2019-2025年教师资格之中学教育学教育心理学题库综合试卷B卷附答案.docx

2019-2025年教师资格之中学教育学教育心理学题库综合试卷B卷附答案单选题（共600题）1、见于骨髓增生异常综合征的是（）。A.Auer小体B.Pelger-Hut畸形C.Chediak-Higashi畸形D.May-hegglin畸形E.Russell小体【答案】 B2、分配学生座位，教师最需要关注的应该是（ ）。A.对人际关系的影响B.家长的意见C.听课的效果D.减少课堂混乱【答案】 A3、在教育评价体系中，处于核心地位的是（ ）。A.教师评价B.学生评价C.课程评价D.教学评价【答案】 B4、下列属于心智技能的是（ ）A.跳绳B.运算C.滑水D.朗诵【答案】 B5、“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性以及（）。A.教育与政治的关系B.教育与人的关系C.教育与经济的关系D.教育与社会的关系【答案】 A6、把课程计划付诸实践，并达到预期课程目标的基本途径是 （ ）A.课程实施B.教学过程C.课程评价D.课程标准【答案】 A7、问题解决的最后一个阶段是（）A.分析问题B.提出假设C.发现问题D.检验假设【答案】 D8、教育从生产劳动中第一次分离出来的标志是（ ）。A.班级授课制的出现B.脑力劳动与体力劳动的分离C.学校的产生D.教育制度的建立【答案】 C9、福勒等认为，当教师较多地关注“学生是否喜欢我”、“同事怎样看我”、“领导怎样评价我”时，他此时主要处在教师成长历程的（ ）。A.关注生存阶段B.关注成就阶段C.关注学生阶段D.关注情境阶段【答案】 A10、引起氰化高铁血红蛋白测定时产生浑浊的原因不包括（）。A.大量脂质B.煤气中毒C.异常球蛋白增高D.血小板计数700109/LE.白细胞数30109/L【答案】 B11、教师的最基本形象是 A.人格形象B.文化形象C.道德形象D.园丁形象【答案】 C12、动作技能不同于言语知识，它的保持高度依赖于A.大脑B.小脑C.小脑低级中枢D.大脑高级中枢【答案】 C13、教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为中介的是（）A.教育者B.受教育者C.教育影响D.无法判断【答案】 C14、患者男，26岁。发热，类型为波浪热。血常规检查：WBC20.5109/L，经查病史，曾经食入未经消毒的羊奶。A.痢疾杆菌B.鼠疫杆菌C.布氏杆菌D.炭疽杆菌E.白喉杆菌【答案】 C15、中共中央关于教育体制改革的决定指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（ ）。A.国家B.地方C.学校D.家长【答案】 B16、马克思主义实现人的全面发展的唯一途径是（ ）。A.推广义务教育B.普及高等教育C.教育与生产劳动相结合D.发展基础教育【答案】 C17、道德教育的认知模式的提出者是（ ）。A.皮亚杰B.科尔伯格C.班杜拉D.罗杰斯【答案】 A18、教学过程诸环节的中心环节是( )。A.备课B.上课C.辅导D.检查【答案】 B19、美国行为主义心理学家华生主张（ ）。A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.教育万能论【答案】 B20、一般人们认为标准化成熟测验与学校课程之间关系（ ）。A.比较密切B.缺乏学业效度C.很不协调D.基本协调【答案】 C21、目前抗可提取性抗原抗体的检测方法是（）。A.免疫印迹法B.ELISA（夹心法）C.直接凝集试验D.ELISA（间接法）E.免疫荧光技术【答案】 A22、中学实施德育的基本途径是（ ）。A.教学活动B.课外活动C.共青团活动D.劳动活动【答案】 A23、“明确评价对象及其需要”这一工作内容属于CIPP 评价模式四个步骤中的（ ）。A.背景评价B.输人评价C.过程评价D.结果评价【答案】 A24、显示胆酶分离前兆的疾病是（）。A.脂肪肝B.胆石症C.肝癌D.肝坏死E.急性心肌梗死【答案】 D25、综合实践活动课程作为一种三级管理的课程，为其统一制定课程标准或指导纲要的是（ ）。A.地方B.国家C.学校D.班级【答案】 B26、奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）。A.知识学习和技能学习B.概念学习和意义学习C.接受学习和发现学习D.机械学习和意义学习【答案】 D27、心智技能的特点有（ ）。A.客观性，外显性，简缩性B.观念性，内潜性，简缩性C.客观性，外显性，展开性D.观念性，内潜性，展开性【答案】 B28、古代埃及设置最多的学校是（ ）。A.宫廷学校B.职官学校C.文士学校D.僧院学校【答案】 C29、提出掌握学习的理论的人是（）A.华生B.布鲁纳C.布鲁姆D.班杜拉【答案】 C30、在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是（ ）。A.基础知识的教学是教育的主要目的B.中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识C.教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能D.基础知识的教学是学校工作的中心E.掌握基础知识是发展的前提【答案】 C31、教学过程中进行的测量主要采用（）A.测验B.观察C.访谈D.实验【答案】 A32、“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（ ）。A.遗传B.环境C.教育D.社会活动【答案】 B33、教育者在教育过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或发生变化结果，这被称为（ ）。A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学目标【答案】 D34、一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫（）A.认同B.移植C.投射D.回归【答案】 C35、以个人好恶，兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是（ ）。A.非正式群体B.正式群体C.联合群体D.松散的群体【答案】 A36、道德过程中最一般、最普通的矛盾是（ ）。A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容的矛盾C.社会通过教师向学生提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾D.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【答案】 C37、中国近代系统完备的学制系统产生于（ ）。A.钦定学堂章程B.强迫教育章程C.劝学所章程D.小学校令【答案】 A38、德育的“社会模仿模式”的创立者是（ ）。A.皮亚杰B.柯尔伯格C.杜威D.班杜拉【答案】 D39、认为知识是道德本位的目的观，这种说法属于（ ）A.行为主义教学理论B.哲学取向的教学理论C.认知教学理论D.情感教学理论【答案】 B40、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（ ）。A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情，知、意、行依次进行C.以行为开端，行、情、知、意依次进行D.视具体情况，可有多种开端和顺序【答案】 D41、中华人民共和国宪法第46条规定：国家培养青年、少年、儿童全面发展的诸方面包括（）A.品德、智力、体力B.德育、智育，体育C.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育D.有理想、有道德、有文化、有纪律【答案】 A42、在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是（ ）A.教学策略B.教学设计C.教学思想D.教学模式【答案】 A43、在班级管理模式中，强调以自我管理为中心的是（ ）。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理【答案】 D44、教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起（ ）。A.强制作用B.辅助作用C.主导作用D.中介作用【答案】 C45、教师职业是加快个体（ ）的职业。A.现代化B.社会化C.自然化D.自由化【答案】 B46、主张废除班级上课制的教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是( )A.导生制B.道尔顿制C.特朗普制D.设计教学法【答案】 D47、农业社会教育的特征包括 A.教育阶级性的弱化B.学校教育与生产劳动相脱离C.教育的公益性日益突出D.教育的国际化非常明显【答案】 B48、以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是（）。A.教学B.教学原则C.教学模式D.教学方式【答案】 C49、根据柯尔伯格的道德水平分类，中学生的道德主要处在(A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.他律水平【答案】 B50、按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（ ）。A.活动课时制B.分组教学C.设计教学法D.道尔顿制【答案】 B51、一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（ ）。A.配置性评价B.形成性评价C.总结性评价D.非正式评价【答案】 A52、衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展。这是（ ）。A.神学教育目的论的观点B.社会本位教育目的论的观点C.教育无目的论的观点D.个人本位教育目的论的观点【答案】 B53、课程结构的编制是指（ ）。A.课程计划B.课时分配C.课程设计D.课程改革【答案】 C54、衡量一个测验能否测量出所要测量的品质的指标被称为（ ）。A.效度B.区分度C.信度D.难度【答案】 A55、课程的具体结构是指（ ）。A.课程计划B.教学计划C.课程标准和教科书D.课程目的【答案】 C56、法国启蒙思想家卢梭在其教育名著爱弥儿中系统阐述的教育思想是（ ）。A.绅士教育B.自然教育C.和谐教育D.武士教育【答案】 B57、整个教育工作的核心是（ ）。A.教育目的B.行政管理C.教学业务D.后勤保障【答案】 C58、杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与（ ）的精神相一致。A.说服教育法B.事实说服法C.情感陶冶法D.实际锻炼法E.榜样示范法【答案】 D59、工业社会教育的特征是 （）A.教育与生产劳动从分离走向结合B.教育的公共性日益淡化C.教育的复杂程度越来越低D.教育的理论自觉性越来越低【答案】 A60、血友病检查的筛查试验是（）。A.STGT及纠正试验B.凝血因子活性检测C.复钙交叉试验D.血小板聚集试验E.FDP检测【答案】 A61、班主任工作的中心环节是（ ）。A.了解和研究学生B.组织和培育班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量【答案】 B62、青春期开始发展和形成的自我意识是（ ）。A.生理自我B.家庭自我C.心理自我D.社会自我【答案】 C63、将学生带到野外考察，收集标本或者是参观、实验等教学活动，如果从直观教学的角度来看，它属于A.动作直观B.模象直观C.言语直观D.实物直观【答案】 D64、镁的主要生理功能为（）。A.蛋白质B.红细胞C.胆红素D.酮体E.白细胞【答案】 B65、在德育过程中起主导作用的是（ ）A.受教育者B.教育者C.德育内容D.德育方法【答案】 B66、皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于（）A.思维准备阶段B.形象思维阶段C.感觉运动阶段D.抽象思维阶段【答案】 B67、在皮亚杰看来，当学生的思维已超越对具体的在感知事物的依赖，能做出一定的概括时，他的思维水平已进入（ ）。A.感知动作阶段B.形式运算阶段C.具体运算阶段D.前运算阶段【答案】 B68、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（ ）。A.自我预期B.期待C.自我归因D.成败经验【答案】 D69、钢笔字写得好有利于写好毛笔字，这属于（ ）A.正迁移B.负迁移C.具体迁移D.一般迁移【答案】 A70、奠定了班级理论基础的是（ ）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.埃拉斯莫斯【答案】 A71、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓（ ）。A.刹帝利B.吠舍C.婆罗门D.首【答案】 C72、在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是（ ）A.合作学习B.情景教学C.发现学习D.程序教学【答案】 B73、根据学生评价在教学活动中的不同作用，可以将评价分为 （）A.诊断性评价、形成性评价和终结性评价B.诊断性评价、相对评价和终结性评价C.相对评价、绝对评价和形成性评价D.诊断性评价、绝对评价和个体内差异评价【答案】 A74、衡量人们品德的重要标注（ ）。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】 D75、教材的主体部分是（ ）。A.教科书B.讲义C.教科书和讲义D.讲授提纲【答案】 C76、美国行为主义心理学家华生主张（ ）。A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.教育万能论【答案】 B77、学生的年龄特征.、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（ ）。A.深度和广度B.科学性和系统性C.深度、广度和逻辑结构D.科学性和逻辑结构【答案】 C78、以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是（）。A.教学B.教学原则C.教学模式D.教学方式【答案】 C79、一位教育工作者的真正威信在于（ ）。A.权利B.威严C.权威D.人格力量【答案】 D80、在速率法中，自动生化仪具有线性检测，最少的测定间隔点为（）。A.4个点B.7个点C.3个点D.6个点E.5个点【答案】 A81、从根本上说，良好的师生关系首先取决于（ )。A.学校B.家长C.学生D.教师【答案】 D82、教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个（）A.明确的教学目标B.含糊的教学目标C.难以实现的教学目标D.教育目标【答案】 B83、素质教育的重点是（ ）。A.培养学生的个性B.培养学生的学习能力C.培养学生的创造能力D.培养学生的创新精神【答案】 D84、西方教育史上第一本专门论述教育问题的著作是（ ）。A.理想国B.论演说家的教育C.政治学D.大教学论【答案】 B85、教育学的研究对象是（ ）。A.教育现象和教育问题B教育规律C.教育原则D.教育技术【答案】 A86、目前，我国各级各类学校教学的基本组成形式是（ ）。A.个别教学制B.班级授课制C.道尔顿制D.走班制【答案】 B87、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是（ ）。A.儿童期B.青年期C.青年初期D.少年期【答案】 C88、下列属于正迁移的是（ ）。A.教学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响C.外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D.在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为【答案】 C89、学校的人际关系属于 A.制度性隐性课程B.心理性隐性课程C.观念性隐性课程D物质性隐性课程【答案】 B90、现代教育发展的根本动因是（ ）。A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命【答案】 B91、在操作技能的学习过程中，当肌肉运动感觉变得较清晰准确并成为动作执行的主要调节器时，技能的学习就进入（ ）。A.熟练B.模仿C.完善D.整合【答案】 D92、实施德育最基本的途径是（ ）A.课外校外活动B.政治课与其他学科教学C.劳动D.共青团活动【答案】 B93、治疗药物浓度监测的标本采集时间一般选择在（）。A.任一次用药后1个半衰期时B.血药浓度达稳态浓度后C.药物分布相D.药物消除相E.随机取样【答案】 B94、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话，为打破沉默，一学生羞怯举手发言，又是一阵令人不安的寂静，又有一位学生举手。教师从没催促任何学生发言。这一情景发生在罗杰斯倡导的（ ）的课堂中。A.范例教学法B.讨论法C.非指导教学法D.发现法【答案】 C95、教育心理学研究的核心内容（ ）。A.教学过程B.反思过程C.评价过程D.学习过程【答案】 D96、班主任工作的中心环节是（ ）。A.了解和研究学生B.组织和培育班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量【答案】 B97、品德是一种（ ）。A.社会现象B.意识形态C.道德标准D.个性心理特征【答案】 D98、课的类型（即课的分类）的划分根据是该节课的（ ）。A.教学目的B.教学结构C.教学任务D.教学种类【答案】 C99、中学心理健康教育内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和（ ）。A.心理指导B.择业指导C.心理咨询D.交往指导【答案】 B100、联合国教科文组织于1972年明确提出了科学的人文主义的教育目的的报告是（ ）A.学会生存B.教育财富蕴藏其中C.终身教育引沦D.世界教育报告【答案】 A101、在教学中，学生学习的主要内容是（ ）。A.间接经验B.直接经验C.课外活动D.操作性知识【答案】 A102、决定教育事业领导权的是（ ）。A.文化传统B.政治制度C.经济发展水平D.科技发展水平【答案】 B103、智力技能形成的最初阶段是（）A.物质活动与物质化活动B.活动定向C.有声的外部言语D.无声的外部言语【答案】 B104、评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（ ）。A.课程计划B.教学大纲C.考试用书D.教科书【答案】 B105、在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（ ）。A.谈话法B.讨论法C.讲授法D.实验法【答案】 C106、教育影响是 （）A.教育内容B.教育手段C.形式与内容的统一D.教育组织形式【答案】 C107、“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”这句话体现的德育原则是（ ）。A.因材施教原则B.尊重学生与严格要求学生相结合原则C.疏导原则D.教育的一致性原则【答案】 B108、带领学生深入工厂和农村进行实地参观访问的直观教学形式为（ ）。A.模象B.实物C.形象D.言语【答案】 B109、机体的抗肿瘤免疫效应机制中，起主导作用的是（）。A.体液免疫B.细胞免疫C.补体依赖的细胞毒作用D.抗瘤抗体与肿瘤抗原结合形成免疫复合物E.干扰瘤细胞的粘附作用【答案】 B110、西欧中世纪最受重视的教育是（ ）。A.教区学校B.僧院学校C.骑士学校D.宫廷学校【答案】 B111、教学过程的中心环节是（ ）。A.引起求知欲B.感知教材C.理解教材D.巩固知识【答案】 C112、 格式塔心理学派对心理学的最大贡献，是他们提出的A.观察学习理论B.强化学习理论C.顿悟学习理论D.有意义学习理论【答案】 C113、强调抓住知识的主干部分，构建简明知识体系的是（ ）。A.结构化策略B.问题化策略C.反法型策略D.综合型策略【答案】 A114、教师要把握儿童学习的关键期，体现了个体身心发展的（ ）A.阶段性B.差异性C.不均衡性D.顺序性【答案】 C115、最早提出迁移概念的心理学家是（）A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.斯金纳【答案】 A116、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是（ ）。A.儿童期B.青年期C.青年初期D.少年期【答案】 C117、现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（ ）。A.长时记忆B.内隐记忆C.操作记忆D.形式记忆【答案】 A118、王军写了保证书，决心今后要按中学生守则办事，养成好的生活习惯，做到上课不再迟到了。可是冬天天一冷，王军迟迟不肯钻出被窝，以至于又迟到了。所以，对王军进行思想品德教育应当重点在于提高其（）A.道德认识水平B.道德情感水平C.道德意志水平D.道德行为水平【答案】 C119、一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著教育心理学，该著作出版于（）A.1913年B.1903年C.1923年D.1879年【答案】 B120、程序教学的提出者是（ ）。A.华生B.布鲁纳C.加涅D.斯金纳【答案】 D121、心智技能形成中出声的外部语言阶段，不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为（ ）A.原型定向B.原型模仿C.原型操作D.原型内化【答案】 D122、文化传承的主要手段是（ ）。A.生物遗传B.选择经验C.实际锻炼D.教育【答案】 D123、当代中国所提倡的教育导向思想是（ ）。A.英才教育B.应试教育C.学分制D.素质教育【答案】 D124、在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平，这说明了人的身心发展具有的规律是（ ）。A.阶段性规律B.可变性规律C.不均衡性规律D.个别差异性规律【答案 C125、患者男，45岁，因车祸造成多处外伤，在伤口创面出现脓性分泌物，经培养，在血平板上有扁平不规则溶血菌落，有生姜气味，传代后有黄绿色荧光，此菌可能是（）。A.不动杆菌B.流感嗜血杆菌C.铜绿假单胞菌D.嗜麦芽窄食单胞鼠E.肺炎克雷伯菌【答案】 C126、凝血功能障碍所致出血的实验室筛选试验，其主要阳性结果可能是（）。A.CT、PT、TT及APTT延长B.血小板减少，CT延长，血块退缩时间延长C.血小板减少，束臂试验阳性，PT延长D.血小板减少，束臂试验阳性，BT延长E.BT、PT、TT及APTT延长【答案】 A127、患者男，50岁。升高170cm，体重75kg。正常体验抽血，标本离心后发现血清浑浊，血清静置12h外观上层浑浊，下层透明。混浊层多主要成分是（）。A.HDLB.CMC.VLDLD.IDLE.LDL【答案】 B128、“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（）A.先行组织者的教学策略B.认知发展的教学策略C.自我管理的教学策略D.概念形成的教学策略【答案】 D129、课的类型（即课的分类）的划分根据是该节课的（ ）。A.教学目的B.教学结构C.教学任务D.教学种类【答案】 C130、精液排出后可自行液化，是由于精液中存在（）。A.a-葡糖苷酶B.蛋白分解酶C.凝固蛋白酶D.乳酸脱氢酶同工酶XE.乳酸脱氢酶【答案】 B131、目前，我国各级各类学校教学的基本组成形式是（ ）。A.个别教学制B.班级授课制C.道尔顿制D.走班制【答案】 B132、药物过敏性血细胞减少症的病因是（）。A.补体、抗体参与的超敏反应B.药物对血细胞的直接杀伤作用C.补体、抗体参与的自身免疫病D.药物对造血器官的毒性作用E.抗体参与清除异物的防御作用【答案】 A133、教育促进个体社会化的功能是 （）A.开发人的创造性，促进个体价值观的实现B.培养个体的职业意识和角色C.形成人的独特性D.促进人的主体能力的发展【答案】 B134、对人身心发展起决定性影响的是（ ）。A.遗传B.社会生活条件C.教育D.社会活动【答案】 C135、教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有本质性的联系，以及教育发展变化的必然趋势是（ ）。A.教育规律B.教育经验C.教育现象D.教育方针【答案】 A136、基础教育的核心问题是（ ）。A.审美教育B.文化教育C.道德教育D.素质教育【答案】 D137、班集体形成的基础是（ ）。A.共同目标B.和谐的人际关系C.一定的组织结构D.共同的行为准则【答案】 A138、探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。教师的主要任务是（ ）A.收集信息资料B.选择问题情境C.分析解释问题D.解释形成概念【答案】 B139、对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片或谈论猫，在让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称（ ）。A.松弛训练B.人本主义疗法C.系统脱敏疗法D.肯定性训练【答案】 C140、教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是（ ）。A.强度律B.组合律C.活动律D.差异律【答案】 A141、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话，为打破沉默，一学生羞怯举手发言，又是一阵令人不安的寂静，又有一位学生举手。教师从没催促任何学生发言。这一情景发生在罗杰斯倡导的（ ）的课堂中。A.范例教学法B.讨论法C.非指导教学法D.发现法【答案】 C142、影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是（ ）。A.人口的地域分布B.人口的性别结构C.人口的阶级构成D.人口的年龄结构【答案】 D143、学生们自发组织的文艺活动小组属于非正式组织的（ ）A.娱乐型B.消极型?C.积极型D.破坏型【答案】 C144、在教学内容的呈现上，专家教师引入要讲的教学内容，通常采用的方法是A.开门见山式B.实验式C.导入式D.迂回曲折式【答案】 C145、社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研宄取向的主要代表是 （ ）A.“失范说”B.“目标说”C.“控制缺乏说”D.“标签论”【答案】 D146、泰勒的“课程原理”中最关键的步骤是（ A.确定课程目标B.选择课程内容C.组织课程内容D.讲授提纲【答案】 A147、中华人民共和国教师法是（ ）颁布的。A.1989 年B.1991 年C.1993 年D.1995 年【答案】 C148、下列关于教育对政治经济制度的影响，不正确的是（ ）。A.教育为政治经济制度培养所需要人才B.教育可成为影响政治经济制度的舆论C.教育可促进民主D.教育可决定一个国家的政治经济制度【答案】 D149、当前各国所采用的主要教学组织形式是 （）A.个别教学B.开放课堂C.小队教学D.班级上课制【答案】 D150、在加里培林看来，心智技能的形成的最后阶段是（ ）。A.内部言语动作阶段B.不出声的动作阶段C.出声的动作阶段D.动作定向【答案】 A151、粒细胞缺乏所指的白细胞是为（）。A.淋巴细胞B.单核细胞C.中性粒细胞D.嗜酸性粒细胞E.嗜碱性粒细胞【答案】 C152、在加里培林看来，心智技能的形成的最后阶段是（ ）。A.内部言语动作阶段B.不出声的动作阶段C.出声的动作阶段D.动作定向【答案】 A153、对一切教育工作有指导意义的是（ ）。A.教育内容B.教育对象C.教育过程D.教育目的【答案】 D154、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫作（）A.高原现象B.倒退现象C.抑制现象D.顶峰现象【答案】 A155、最早正式使用”班级“一词的是（ ）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.埃拉斯莫斯【答案】 D156、当代中国教育的导向思想是（ ）。A.应试教育B.素质教育C.特长教育D.继续教育【答案】 B157、斯金纳关于学习规律的核心观点是A.动机的培养B.情感与社会性的发展C.强化的原理与技术D.人格的形成【答案】 C158、教育科学研究的发端是：当教育事实积累到一定程度，被教育工作者反复议论、评论并提出来进行回答、解释并解决矛盾和疑难的（）A.教育现象B.教育问题C.教育规律D.教育事实【答案】 B159、调整阅读速度属于（ ）。A.监视策略B.复述策略C.调节策略D.计划策略【答案】 C160、教学是学校进行全面发展教育的（ ）。A.根本途径B.基本途径C.唯一途径D.全部途径【答案】 B161、患者女，43岁，因腹痛1天前往医院就诊断。尿干化学分析仪：亚硝酸盐（），白细胞（），红细胞（）；细菌121/ul，尿红细胞4.5/ul，尿白细胞8.98/ul。显微镜镜检：红细胞01/HP，白细胞03/HP，细菌偶见。结合三种方法结果。可以判断干化学法亚硝酸盐结果为假阳性。关于亚硝酸盐检测的叙述，错误的是（）。A.阴性结果可排出菌尿的可能B.标本放置时间过久可呈假阳性C.尿液中含有亚硝酸还原酶导致假阳性D.阳性不能完全肯定泌尿系统感染E.标本被亚硝酸盐或偶氮试剂污染可呈假阳性【答案】 A162、小学德育教育的基本内容是（ ）。A.革命理想和传统教育B.民主和法制观念的启蒙教育C.辩证唯物主义观念的启蒙教育D.道德教育【答案】 D163、SS琼脂平板常用的抑制革兰阳性菌生长的抑制剂是（）。A.蛋白胨B.酚红C.亚硫酸钠D.胆盐E.磷酸钠【答案】 D164、教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和（ ）。A.可操作性B.时代性C.创造性D.方向性【答案】 A165、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，这叫做（）A.顶峰现象B.倒退现象C.抑制现象D.高原现象【答案】 D166、现代社会的种种特征对教育系统具有（ ）。A.双向作用B.指导作用C.重要作用D.决定作用【答案】 D167、课程结构的编制是指（ ）。A.课程计划B.课时分配C.课程设计D.课程改革【答案】 C168、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（ ）。A.礼、乐、射、辞、书、数B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D.礼、乐、射、御、书、数【答案】 D169、课程目标的制定既要依据对学生的研兹和对社会的研究，又要依据对