2019-2025年社会工作者之中级社会综合能力考前冲刺模拟试卷B卷含答案.docx

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2019-2025年社会工作者之中级社会综合能力考前冲刺模拟试卷B卷含答案单选题（共600题） 1、对社会工作者来说，在伦理决定过程中，必须考虑的核心价值观是()。 A.尊重受助者的尊严和独特性 B.鼓励社会工作者对受助者负责并作出适当的决定 C.利他主义 D.以个人利益为重【答案】 A 2、某大学社会工作学系MSW班的临床社会工作课程采用教师讲授方式，开学后三个星期内该班积极参与课堂互动的人数每次约15人。主讲教授改变了讲课方法，在此后四次上课中各留半小时要求学生对自身的社会工作体验进行全班分享。从第八周开始又恢复原有的教师讲授模式。结果显示，从第八周开始，该MSW班积极参与课堂互动的学生数分别为20、23、24和23人。可以认为，主讲教授在第4～7周安排的体验分享对学生课堂互动参与具有正面影响。这属于（）。 A.简单时间序列设计 B.非对等控制组设计 C.前后测控制组设计 D.单后测控制组设计【答案】 A 3、青少年偏差行为小组的第五次活动中，组员进行角色扮演。一组人扮演文明的角色，另一组人扮演不文明的角色，然后，双方互换角色，并表达各自的感受。小组活动结束前，社会工作者布置了家庭作业，让组员回去使用礼貌语言与家人和朋友交流。这些做法体现了小组工作中()的治疗技巧。 A.直接干预法 B.间接干预法 C.外在力量法 D.任务中心法【答案】 B 4、根据服务提供的方式，可以把心理社会模式的技巧分为（　　）。 A.直接治疗技巧和间接治疗技巧 B.非反思性治疗技巧和反思性治疗技巧 C.非理性信念的检查技巧和非理性信念的辩论技巧 D.个案概念化和合作式的治疗关系【答案】 A 5、大学生小沈觉得必须抓住每个机会才能保证毕业后有好的前途，因此她总是忙于完成课内外的各种学习和实践，深感疲惫。当她力不从心时，又担心事情做得不好，会影响自己在老师和同学心目中的印象。为此她长期焦虑，向社会工作者老周求助，根据认知行为理论，老周宜采取的做法是（　　） A.明确指出小沈特别看重外部评价的特点，协助她去探索内心深处的潜意识 B.与小沈分析“必须抓住每个机会”的想法，引导她觉察自己的非理性思维 C.指出小沈基本能够合格完成任务的事实，激发她掌握个人发展的更大潜能 D.启发小沈反思追求“好前途”的意义，引导她洞察内心里最想追求的目标【答案】 B 6、五年前，活泼开朗的小林带着满腔热情和憧憬，来到一家老年福利机构，担任社会工作者。每天重复着几乎不变的工作，应对着琐碎的需求，随着时间的推移，小林日益疲倦，热情降低。机构主管为激励小林，可以采取的措施是（） A.拓展工作任务 B.评估工作绩效 C.调整工作报酬 D.改变工作关系【答案】 A 7、?关于个案工作中任务中心模式的说法正确的是（）。 A.任务中心模式的焦点是为服务对象提供简要有效的服务 B.在任务中心模式中，任务是目标，解决问题是完成任务的手段 C.任务中心模式的重要特点是强调服务对象的积极性 D.所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对象【答案】 A 8、在地区发展模式中，通过举办文艺演出让居民互相熟悉、交往沟通，并让部分有积极性的社区成员承担一些任务，体现的是地区发展模式的（）策略。 A.提供服务和发展资源 B.社区教育 C.团结邻里 D.促进居民之间的交流【答案】 D 9、在社会服务方案策划的方案安排阶段，策划者选用“可行性方案模型”来筛选理想方案，这个模型有六个筛选标准，其中确定该方案是否是唯一能达到目标的方案及其必须推行的程度的标准是()。 A.效率 B.效果 C.重要性 D.可行性【答案】 C 10、小组工作中，社会目标模式的假设前提在于（　　）。 A.组员的社会适应问题可以得到治疗和康复 B.组员的社会责任和社会意识可以培养 C.组员的偏差行为可以改变 D.组员的问题可以通过个体动力来解决【答案】 B 11、人力资源与社会保障部在社会福利与社会保障方面的职能不包括()。 A.城乡社会保障工作 B.城乡社会救助工作 C.促进就业工作 D.劳动保护工作【答案】 B 12、研究者事先没有预定的主题或文字材料，问题在访问时临时想起，并以不同问题从不同被访问者那里收集信息，这是（　　）的基本特征。 A.控制式访问 B.非正式会话式访问 C.引导式访问 D.标准化开放式访问【答案】 B 13、社会工作者小康正在对无业青年进行研究。他经常到网吧、游戏厅、台球室等场所与这些青年聊天，逐渐被他们接纳为自己人。小康也在这个过程中了解到几个无业青年的个人生活史，切身感受到他们的困惑迷茫。小康采用的研究方法是()。 A.参与式观察 B.结构式访问 C.实地实验 D.行动研究【答案】 A 14、某社会工作服务机构的年度工作报告中包括以下内容：1．机构财务收入情况；2．机构开展社会公益活动回报社会情况；3．机构各服务项目的服务满意度统计结果；4．机构的内部组织结构及管理制度执行情况。从充分展现公信力的角度看，该机构仍需要在年度工作报告中补充的交代内容是（　　）。 A.政治交代 B.专业交代 C.服务交代 D.行政交代【答案】 B 15、社区工作者明明发现现在有好多未成年人抽烟，因此，他想成立社区巡逻小组，经常检查在本社区内是否有抽烟的未成年人。社区工作者在社区居民中招募队员时就可以说明这个小组对于未成年人抽烟问题的作用，这就是以()来吸引居民的参与。 A.问题作用 B.问题利益 C.影响力 D.社区利益【答案】 B 16、在小组工作的结束阶段，小组最明显的特点是（）。 A.组员凝聚力大大增强 B.对小组有较强的认同感 C.对社会工作者的依赖性 D.小组关系结构的弱化【答案】 D 17、社会服务机构的资金来源中，奖励属于（）。 A.政府资助 B.民间捐助 C.商业交易 D.企业捐款【答案】 A 18、小强是某机构的社会工作者，在参加一次培训时偶然认识了一些对叙事治疗感兴趣的社会工作者。于是，他们经常聚会，每次聚会由团队成员自愿轮流主持，讨论工作中遇到的疑难个案。这种督导方式是（）。 A.团体督导 B.志愿者督导 C.同辈督导 D.个别督导【答案】 C 19、下列关于变形的叙述,错误的是（）。 A.物体在外力作用下产生的变形有两种 B.弹性变形卸去外力后变形可以消失 C.工程上使用的多数构件可允许产生塑性变形 D.塑性变形是指卸去外力后变形不能完全消失【答案】 C 20、一些不切实际的电视剧导致不少青少年纷纷模仿其中男女主角的行为，对青少年产生了不良影响。这体现了（）对人类行为的影响。 A.家庭 B.大众传媒 C.朋辈群体 D.文化【答案】 B 21、公司白领王小姐由于工作压力太大，经常加班到深夜。尽管工作很努力她还是常常担心做不好工作被领导责备。最近，王姐感到非常焦虑，造成失眠，工作效率也降低了，这又进一步加重了王小姐的焦虑。社会工作者经过初步评估首先运用放松练习的技术，减轻王小姐的心理焦虑，社会工作者扮演的专业角色是()。 A.教育者 B.治疗者 C.使能者 D.协调者【答案】 B 22、社会工作者小张组织了一个留守儿童支持小组，收到了很好的效果。小组结束阶段，小张为了避免组员对小组过度依赖，可以采用的最合适的方法是（　　）。 A.模拟练习 B.树立信心 C.寻求支持 D.鼓励独立【答案】 D 23、根据生态系统理论，个人日常生活于其中，可以直接与其互动，并对个人的行为模式产生重要影响的社会和物质环境属于()。 A.微观环境 B.中观环境 C.宏观环境 D.外在环境【答案】 A 24、(2019年)社会工作者小可在小组工作中尊重组员之间的差别，注重每个组员的内在价值和能力，鼓励他们自由表达，协助他们发挥各自的优势和能力。上述小可的做法所依据的是( )。 A.人本主义理论 B.增强权能理论 C.生态系统理论 D.社会支持理论【答案】 A 25、通过社会工作者小王的服务，转到城里读书的小芳逐渐适应了新学校的生活，和同学们成为了好朋友。虽然学习成绩还有待提高，但小芳的学习兴趣越来越浓，主动性越来越强，最近她主动提出要结束个案服务。对此，小王适宜的做法是（） A.同意结案，对个案服务进行总结和评估，并提出更进建议 B.同意结案，但要转介给小芳所在学校的老师继续开展服务 C.不同意结案，因为小芳的学习成绩还有待进一步提高 D.不同意结案，因为能否结案不取决于小芳的主观意愿【答案】 A 26、民间社会服务机构一般会聘用独立的会计或寻找义务的审计人员核定机构（）的财政报告。 A.每季度 B.每月 C.每半年 D.每年【答案】 D 27、社会工作者小李正在策划一个失独家庭服务项目，准备申请政府资助。小李在准备该项目服务方案时，正确的步骤是()。 A.服务评估→问题认识与分析→目标制定→方案安排 B.目标制定→问题认识与分析→方案安排→服务评估 C.方案安排→问题认识与分析→目标制定→服务评估 D.问题认识与分析→目标制定→方案安排→服务评估【答案】 D 28、（）是行政管理活动中最重要的环节。 A.计划 B.组织 C.领导 D.管理【答案】 A 29、社会工作督导过程中，督导前期的最重要技巧是( ) A.同感与分享感受的技巧 B.订立协议 C.开展话题的技巧 D.督导的相互契合技巧【答案】 D 30、某社会工作服务机构运用小组工作方法为自闭儿童及其家长提供了一系列服务。下列小组中，符合支持小组特点的是（　　） A.针对自闭症儿童家长的照顾知识培训小组 B.针对自闭症儿童的社会交往能力提升小组 C.针对自闭症儿童家长的“倾听心声”小组 D.针对自闭症儿童的绘画技能技法培训小组【答案】 C 31、某戒毒康复中心录用了某大学社会工作专业毕业生小杨，机构指定资深社会工作者老张担任他的督导。在双方共同确定了督导形式后，老张向小杨重点介绍了戒毒康复者的一些特征，如与家人关系不好，缺乏健康的生活圈子，处理个人情绪和问题的能力不足，容易受到社会歧视等。上述督导内容主要是为了引导小杨（　　）。 A.尽快胜任工作 B.树立正确工作态度 C.提高工作效率 D.提升自我价值感【答案】 A 32、督导制度是社会工作专业制度的重要组成部分，是专业发展的重要保障。一般来讲，社会工作服务机构建立督导制度的主要目的是（）。 A.保障机构的合法地位 B.提升社会服务的质量 C.加强机构员工之间的相互支持 D.加强行政人员与社会工作的沟通【答案】 B 33、关于社会工作的说法，正确的是()。 A.社会工作过程是服务对象自主、自决、自助的过程 B.社会工作过程是社会工作者与服务对象平等互动的过程 C.社会工作过程是社会工作者为主，服务对象为辅的合作过程 D.社会工作过程是服务对象为主，社会工作者为辅的合作过程【答案】 B 34、下列陈述中，不符合实证主义方法论基本观点的是（　　）。 A.自然科学方法同样适合社会科学研究 B.社会研究由经验事实来检验其假设，从而发现隐藏其中的普遍规律 C.将自然现象作为研究起点，重视自然现象的概括归纳 D.社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么【答案】 C 35、小李加入某个社会服务机构后，由于他工作积极主动，踏实认真，办事效率高。他的主管领导就直接把他们机构的某项非常重要的工作全权交予小李负责，从社会服务机构的运作的功能性环节来看，小李的领导的这种行为属于（　　）。 A.协调 B.沟通 C.授权 D.管理【答案】 C 36、地区发展模式强调鼓励居民参与社区事务，通过自主互助方式解决社区问题，推动社区发展。下列工作内容中，体现社会工作者“教育者”角色的是（　　） A.主持会议，引导居民表达对社区问题的看法，提出改善建议 B.组织本社区的在职党团员开展入户关怀服务，推动社区互助 C.招募社区青少年，协助开展社区环培调查，提升其环保意识 D.组建妇女园艺小组，鼓励居民分享经验，提升家庭生活品位【答案】 D 37、社会工作者小王一直觉得自己在个案服务方面进步较慢，小王的督导者老张虽然很有经验，但由于同时管理多个服务项目和督导多名社会工作者，所以每次个案督导的时间十分有限。老张得知小王的想法后，让小王在每次接受督导前明确自己的疑惑及需要讨论的内容，打印好个案服务记录，以便提高督导的针对性。从社会工作督导的一般过程看，上述活动属于的工作阶段是（　　）。 A.督导前期 B.开展期 C.工作期 D.结束期【答案】 B 38、社会工作者小李在为流动儿童开办的成长小组中，发现这些孩子因父母工作忙而无暇关心，因此学习困难。如运用小组外在力量法帮助他们，小李的适当做法是()。 A.通过组员示范，引导孩子相互模仿学习行为 B.促进儿童交流，引导孩子分享各自的学习方法 C.运用角色扮演，协助孩子预演他们的学习计划 D.连接社区资源，组织志愿者上门辅导孩子的功课【答案】 D 39、两年前，社会工作者小叶为了提高居民参与志愿活动的积极性，设计了“时间银行”管理模式，将居民提供的志愿服务以小时为单位存入“时间银行”。最近，小叶对“时间银行”的实施情况进行了评估，发现该模式提高了居民参与社区志愿服务的积极性，居民对志愿服务的满意度也明显提高。本案例中，小叶采用的评估类型属于()。 A.成本效益评估 B.成本效率评估 C.成果评估 D.过程评估【答案】 C 40、在支持性小组的下列做法中，能体现促进组员沟通互动技巧的是()。 A.在小组中分享自己的亲身经历 B.专注地倾听组员的分享 C.鼓励组员之间给予适当回馈 D.非批判性地帮助组员梳理发言【答案】 C 41、社会工作研究者老姜采用实验研究，探讨在小组工作中，进行个人体验分享是否对提升组员的自尊产生效果。该研究中，个人体验分享属于（）。 A.实验组 B.自变量 C.因变量 D.控制组【答案】 B 42、(2015年)小李克服家庭经济困难考上了大学。最近父亲突然病故，母亲又重病住院．他感到压力巨大，对生活失去了信心。学校社会工作者依据存在主义理论为小李开展服务．其恰当的做法是（　　）。 A.向小李传授应对压力的技巧 B.动员志愿者为小李提供感情慰藉服务 C.启发小李察觉到当前压力来自环境而非个人 D.引导小李认识到应对压力的经历对人生具有积极意义【答案】 D 43、阿尔德弗尔的ERG理论与马斯洛的需要层次理论有密切关系，阿尔德弗尔提出的成长需要与马斯洛提出的()比较接近。 A.生理需要 B.安全需要 C.归属与爱的需要 D.自我实现的需要【答案】 D 44、（）更积极地看待服务对象，真正实现了社会工作者与服务对象平等的专业关系。 A.认知行为理论 B.优势视角理论 C.增强权能理论 D.精神分析理论【答案】 B 45、某社会服务机构的领导要求大家以工作为中心，强调服务运作的行动力和执行力，领导者给予工作人员大量的指导和建议，机构的管理层次分明，组织结构清晰。基层工作人员大多对领导产生依赖心理。服务机构这种领导方式是（）风格。 A.民主型领导 B.参与型领导 C.专制型领导 D.放任型领导【答案】 C 46、下列关于社会工作的说法中，正确的是()。 A.志愿者从事的助人活动属于专业社会工作范畴 B.“授人玫瑰、手有余香”体现了专业社会工作的价值理念 C.困难群体是专业社会工作的基本对象 D.建立工作双方的伙伴合作关系是专业社会工作的目标【答案】 B 47、下列选项中，有关社会工作督导过程中的技巧，说法不正确的是()。 A.每次督导时应再为这次督导订立协议 B.督导的相互契合是工作期的最重要技巧 C.同感是社会工作最重要的技巧 D.督导者必须控制被督导者的工作表现【答案】 B 48、（2016年真题）社会工作者小王在例行社区走访中，发现有位老伯常在街心花园默默发呆，小王主动与老伯交谈，得知他老伴刚刚去世，儿子在国外工作，也没什么朋友，老是觉得孤单寂寞，小王在征得老伯同意后，开始为老伯提供个案服务。该服务对象来源属于（　　）。 A.外展工作 B.本人求助 C.个案访视 D.社区转介【答案】 A 49、(2017年)服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病，小王感到十分为难，向机构督导者老张求教。下列老张的做法中，最能体现社会工作督导教育功能的是（）。 A.安抚小王的情绪，劝他不要过于着急 B.分享自己遇到类似问题时的处理方法 C.亲自协调医疗资源，解决服务对象就医问题 D.缓解小王的压力，协助他理解服务对象难处【答案】 B 50、交流电路中电流比电压滞后90°,该电路属于( )电路。（） A.纯电阻 B.纯电感 C.纯电容【答案】 B 51、(2019年)某社会工作服务机构申请了“社会工作助力精准救助”项目，面向某街道的低收入家庭开展社会工作服务。机构项目主管老李通过团体督导工作坊的形式，为项目团队的社会工作者和志愿者解读社会救助政策目标、流程和资格条件等内容。上述督导内容是( )。 A.行政性督导 B.教育性督导 C.支持性督导 D.研究性督导【答案】 B 52、个案工作方法最强调（）原则，而小组工作和社区工作方法则相对关注服务对象的共性需求。 A.保密 B.个别化 C.当事人自决 D.非评判【答案】 B 53、某戒毒康复中心录用了某大学社会工作专业毕业生小杨，机构指定资深社会工作者老张担任他的督导。在双方共同确定了督导形式后，老张向小杨重点介绍了戒毒康复者的一些特征，如与家人关系不好，缺乏健康的生活圈子，处理个人情绪和问题的能力不足，容易受到社会歧视等。上述督导内容主要是为了引导小杨（　　）。 A.尽快胜任工作 B.树立正确工作态度 C.提高工作效率 D.提升自我价值感【答案】 A 54、关于社会工作研究方法论的说法，正确的是（）。 A.实证主义方法论重点强调研究的过程导向性 B.建构主义方法论主要强调客观事实真实存在 C.反实证主义方法论强调研究过程的价值中立 D.马克思主义方法论强调客观世界发展必然性【答案】 D 55、（　　）类型的督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任，并且从专业的角度看，被督导者自己承担更多的责任。 A.咨询式督导 B.训练式督导 C.管理式督导 D.师徒式督导【答案】 A 56、某社区老年服务中心的五位工作人员组成一个小组，讨论如何满足本地独居老人的需要。小组成员认为，老人急需解决的问题主要有生活不能自理、家庭不和、孤独寂寞等。针对这些问题，小组成员建议通过开办日常照顾中心、开展社区家族生活教育、组织兴趣小组等服务加以解决，由于资源有限，该中心只能提供其中两项服务。为此，小组成员下一步应当()。 A.评估老年人的服务需求 B.设计评估方案 C.选择可行的服务方案 D.制定工作时间表【答案】 C 57、社会工作者小李正在策划一个失独家庭服务项目，准备申请政府资助。小李在准备该项目服务方案时，正确的步骤是（　　）。 A.服务评估 →问题认识与分析→目标制定→方案安排 B.目标制定 →问题认识与分析→方案安排→服务评估 C.方案安排 →问题认识与分析→目标制定→服务评估 D.问题认识与分析→目标制定→方案安排→服务评估【答案】 D 58、社会工作行政属于（）。 A.直接社会服务 B.间接社会服务 C.中观社会服务 D.微观社会服务【答案】 B 59、将社区需要分为规范型需要、感觉型需要、表达型需要、比较型需要，这是由（）提出的。 A.布赖德·肖 B.平克斯 C.吉特曼 D.阿德勒【答案】 A 60、社会工作者小王计划为社区失独老人家庭建立社会支持网络，他首先对社区现有的网络形态和网络功能进行分析。下列内容中，属于社会支持网络功能分析的是（　　）。 A.社会工作者与社区志愿者的数量 B.部分楼门邻居面对面交流的频次 C.志愿者陪伴关怀失独老人的状况 D.失独老人与亲属朋友的联络方式【答案】 C 61、(2016年)小张毕业后，与几位同学一起创办了一家社会工作服务机构并被选为总干事。小张发现，虽然自己有管理权力，但同时毕竟都是大学同学，做好机构领导并不容易。在这种情况下，小张适宜采取的做法是（）。 A.通过严明工作纪律和实施奖惩措施，把权力集中到自己手中 B.让团队成员在完成工作和服务任务时自我管理，自主决定 C.建立参与机制，与团队成员共同讨论决定机构的重要事项 D.预先安排好各项工作程序和方法，要求团队成员执行【答案】 C 62、黄女士是一位40多岁的已婚女性，她最近因母亲过世而深感痛苦，情绪低落，持续失眠，为此，向社会工作者寻求帮助。社会工作者详细地询问了情况，经过评估，准备转介黄女士到医院进行诊断，确诊后再制订服务方案。根据上述内容，社会工作者进行转介前首先应（）。 A.保证转介后提供的服务质量 B.鼓励服务对象积极接受转介 C.让服务对象充分表达感受并了解其需求 D.承诺可以为服务对象提供最适宜的资源【答案】 C 63、老黄经常参加社区活动，也乐于助人，办事负责。因此，被社会工作者邀请参加社会组织活动。但老黄由于以前从未做过管理工作，自我认同度不高，尤其对自己的组织能力缺乏信心。社会工作者针对老黄的问题应该()。 A.培养老黄的民主领导风格 B.鼓励和肯定老黄在实践过程中的表现 C.强化老黄的权责分工意识 D.放弃让老黄担任居民骨干的打算【答案】 A 64、一个社会工作者接受机构安排，临时为一个因突发事件而暂时中断工作的同事的服务对象提供服务。在服务提供过程中，服务对象总是抱怨、不满社会工作者同事的服务，这时社会工作者应当采取的态度是（　　）。 A.与服务对象一起抱怨同事 B.不理会服务对象的抱怨 C.把信息全面反馈给同事 D.阻止服务对象的抱怨【答案】 C 65、关于社会工作专业发展的说法，正确的是( )。 A.整合社会工作成为社会工作专业方法发展的趋势 B.20世纪上半叶社会工作行政方法开始确立并逐渐发展 C.社会工作目标模式从救助—发展转变成治疗—预防 D.《伊丽莎白济贫法》的颁布标志着社会工作的产生【答案】 A 66、列不属于按洒水形式及使用方法来分类闭式洒水喷头的是（）。 A.倒立型 B.直立型 C.下垂型 D.边墙型【答案】 A 67、社会工作者在制订某小组工作计划时，具体目标中既包括小组成员之间达到关系平等、相互尊重，又包括保证组员对地位较高者的服从。这项目标违背了小组工作目标的（）原则。 A.具体目标之间的相容性 B.目标清楚 C.目标要适合小组组员的实际能力 D.明确的时间限定【答案】 A 68、按照罗斯曼对社会工作目标的分类，发现和培育社区领袖参与社区事务这个目标属于（　　）。 A.任务目标 B.总体目标 C.过程目标 D.具体目标【答案】 C 69、下列选项中不属于企业捐款动机的是（）。 A.公共关系 B.税法策略 C.外界影响 D.市场营销【答案】 C 70、社会工作者小李拟为社区青年志愿者开展小组服务。在小组活动中，小李计划让组员交流志愿服务中积累的经验和体会，表达遇到的困惑，依托集体的力量，激发组员的潜能。小李的设计是以（）为基础的。 A.发展模式 B.任务中心模式 C.治疗模式 D.社会目标模式【答案】 A 71、胡女士在丈夫死亡后，独自带着儿子生活，如今儿子已经成家立业，胡女士一个人感到孤独无依，最近又遇上了一同乡李大爷，两人很谈得来，于是想再婚，遭到儿媳妇的强烈反对，并因此闹得儿子和儿媳妇之间产生了矛盾，胡女士因此很伤心，想请社会工作者帮忙出个主意，社会工作者的适当做法是( ) A.深入了解事情的情况，鼓励胡女士作出决定 B.为了孩子的利益，反对胡女士再婚 C.让胡女士和李大爷直接结婚，不用在乎子女的想法 D.为了胡女士的幸福，支持胡女士再婚【答案】 A 72、在一次外展服务中，社会工作者小一在开桥下遇到无家可归者老罗。小王考虑到当时天气很冷，建议老罗去救助站接受救助，但老罗说他不觉得冷，还说平时靠捡废品为生，也不妨碍别人，过得还不错，不愿接受救助。根据社会工作价值观的实践原则，小王在后续工作中的正确做法是（） A.要求老罗离开此地 B.劝说老罗接受政府救助 C.尊重老罗个人选择 D.劝说老罗寻找正式工作【答案】 C 73、高三学生小潼焦虑，失眠，学习成绩下降，小刘经过初步评估首先运用放松练习的技术，减轻小潼的心理焦虑，小刘扮演的专业角色()。 A.教育者 B.治疗者 C.使能者 D.协调者【答案】 B 74、社会工作者小武所服务的社区，外来打工人员家庭较多，其中许多中年妇女找不到合适的工作，待在家里无事可做。小武为她们组织了一个自助小组，推选了小组带头人，并根据他们的需要和问题，指导他们自主完成“主食厨房”的工商注册等一系列手续，既增加他们的经济收入，又可以服务社区。在上述推动发展社区自助小组的过程中，小武运用的技巧是()。 A.联结 B.鼓励与正面强化 C.同辈榜样 D.体验式学习【答案】 D 75、咨询式督导与（）较为一致的是强调服务工作的完成及其质量，焦点集中在特殊议题上。 A.训练式督导 B.管理式督导 C.师徒式督导 D.行政式督导【答案】 B 76、社区服务中心的主管针对中心服务设施与服务项目分布不均衡现象，分析了资金、场地、设备、人力等因素。上述工作过程属于（　　）。 A.分析机构资源问题 B.选择机构服务目标 C.选择最佳服务方案 D.评估服务方案的可行性【答案】 A 77、“不再慌糖”是某社区健康服务中心专为老年糖尿病患者提供的服务项目。该项目由社会工作者、退休党员、护士组织发起，项目运行半年后，又有几位心理咨询师、医生和瑜伽教练加入该工作团队。该项目的团队结构类型是()。 A.问题解决团队 B.跨专业团队 C.医疗服务团队 D.老人互助团队【答案】 B 78、小明的父亲长期外出工作，无暇顾家。小明母亲和小明相互依靠，并对小明给予无微不至的照顾，有事也只对他说。小明长大后，依然保持着凡事都由妈妈决定的习惯，常把“妈妈说”挂在嘴边，工作面试也让妈妈陪同前往。从家庭结构角度看，小明的家庭存在的问题是()。 A.三角缠 B.纠缠与疏离 C.退化 D.倒三角【答案】 B 79、社会工作服务机构建立督导制度的主要目的是()。 A.保障机构的合法地位 B.提升社会服务的质量 C.加强机构员工之间的相互支持 D.加强行政人员与社会工作者的沟通【答案】 B 80、弗洛伊德将人格发展分为五个时期，其分别为（）。 A.口唇期—性器期—肛门期—生殖期—潜伏期 B.潜伏期—口唇期—肛门期—性器期—生殖期 C.口唇期—肛门期—性器期—潜伏期—生殖期 D.肛门期—口唇期—性器期—生殖期—潜伏期【答案】 C 81、服务对象李女士的房子在地震中被毁掉，丈夫身受重伤。面对突如其来的灾难，她无所适从，对未来感到绝望，甚至有轻生的想法。社会工作者运用危机介入模式开展服务，需要做的工作是（）。 A.与李女士会谈以了解其非理性信念 B.帮助李女士确定一系列需要完成的任务 C.分析李女士家庭成员之间的互动情况 D.了解李女士目前的生存状况和主要问题【答案】 D 82、组员一般来自那些不适应社会环境或因其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群的小组是（）。 A.治疗小组 B.成长小组 C.教育小组 D.支持小组【答案】 A 83、社会工作督导反映设定的工作量标准不合理，造成一线员工压力较大，影响了服务质量，督导一方面就机构规章制度及绩效考核标准与机构领导沟通反映一线员工的意见；另一方面，与一线员工对机构管理制度的理解，在上述过程中，督导扮演的角色是()。 A.督导专业制度的推动者 B.机构服务创新的推动者 C.机构变迁的推动者 D.行政和管理的缓冲器【答案】 C 84、《公路工程质量检验评定标准》（JTGF80/1-2017）规定,隧道总体外观质量应符合的规定包括（）。 A.洞顶无浮石 B.洞口边坡、仰坡无落石 C.排水系统应不淤积、不堵塞 D.沟槽盖板无松动、破损【答案】 B 85、社会工作者小王正在设计邻里互动小组中的最后一节活动“邻里茶话会”。她的活动设计方案中包括茶话会的目标、参与者信息、活动流程、时间安排、组员角色、场地布置、活动成效评估方法、预计困难及应对措施。项目主任提醒她在方案中还应该包括（　　）。 A.茶话会的经费预算表 B.互助小组的发展方案 C.居民对茶话会的建议 D.对该社区的情况介绍【答案】 A 86、某中学初一新生入学后，部分学生在学习和人际交往方面不适应。为此，学校社会工作者小徐开设了一个8节的成长小组。下列四个场景中，最符合小组中期转折阶段里组员常见特征的是（　　）。 A.组员小丁担心在小组讨论中说错话，表现比较被动，经常一言不发 B.组员小王经常对小徐安排的小组活动提出质疑，并常指责其他队员 C.组员小李比较积极，主动向大家分享自己提升人际交往能力的经验 D.组员小赵有些伤感，认为小组结束后要忙于学习，不如再延长几次【答案】 B 87、1601年，（）颁布了《济贫法》，推动了慈善活动的发展。 A.美国 B.日本 C.英国 D.法国【答案】 C 88、不属于阿尔德弗尔的ERG理论人类需要的是()。 A.生理的需要 B.生存的需要 C.关系的需要 D.成长的需要【答案】 A 89、某社会工作服务机构在社区为青少年提供学习辅导和社交能力提升服务，同时聘请了高校社会工作专业教师担任督导者。在督导服务的“工作期”，督导者适宜的做法是（）。 A.与社会工作者分享青少年服务经历、经验与感受 B.综述社会工作者开展专业服务的学习与成长过程 C.清楚描述督导者与被督导者的角色、期望与要求 D.了解社会工作者既往经验，明确督导目的和方式【答案】 A 90、人们必须在行动或实践过程中决定哪一种行为是好的或正确的，必须判断行动或实践本身对受助者的影响，以符合专业行为的道德要求，这指的是( )。 A.伦理难题 B.社会专业价值观 C.伦理决定 D.道德实践【答案】 C 91、在服务进行过程中，领导者具体地联系、调节各方面行动，以使它们互相配合地活动，这属于()。 A.程序性协调 B.工作性协调 C.过程性协调 D.沟通性协调【答案】 B 92、白晨在向社会工作者小智诉说家中的不幸时，抱怨自己的老公太无能，挣钱少，自己的生活压力非常大。小智对白晨的遭遇表示同情，同时向她诉说自己家里的情况也不是很好，丈夫患有慢性疾病，家里的一切都得她来照顾。在这个过程中，小智运用的技巧是（）。 A.对质 B.建议 C.忠告 D.自我披露【答案】 D 93、社会环境中有的因素直接影响着人的行为，有的则比较间接；有的因素对人的生存状态影响巨大，有的则影响微弱。由此体现了社会环境的()。 A.变动性 B.复杂性 C.层次性 D.稳定性【答案】 C 94、（2019年真题）根据存在主义理论，社会工作者应协助服务对象（ )。 A.发掘造成问题的潜意识 B.自主觉察非理性的思维方式 C.协调人与环境间的关系 D.发现自身独特的意义和价值【答案】 D 95、小张的父亲在教育他时常采用以下方式：每当他表达自己的观点时，父亲就训斥道：“不要与大人争辩，我过的桥比你走的路还长，很多事情等你长大了就会明白”。小张考试成绩下降时，父亲就少给零用钱。小张家长的教育方式属于()。 A.权威型 B.专制型 C.纵容型 D.疏离型【答案】 B 96、社会工作者基于反实证主义方法论，研究残障人士重建自信心的发展历程。下列研究关注点中，符合反实证主义方法论的是( )。 A.描述残障人士自信心重建的平均时间 B.注重精准测量残障人士的自信心水平 C.注重发现提升残障人士自信心的规律 D.理解残障人士自信心重建的主观体验【答案】 D 97、某社区中，有些老人在两棵树之间系上绳子，把被子放在上而晾晒，觉得这样能够有充足的阳光照射，可以杀菌。但其他居民对于他们这种做法很是不满，觉得影响小区的整体环境，还妨碍其他人遮阴纳凉，双方因此发生了争吵。针对社区中存在的问题，下列选项中属于社会工作者运用地区发展模式的是()。 A.撰写居民文明公约，交由社区大会讨论 B.召集双方居民代表一起讨论协商解决问题 C.建议在小区空地开辟一块专门晾晒衣服的地方 D.制订多个解决方案，交由双方居民代表投票【答案】 B 98、列不属于按洒水形式及使用方法来分类闭式洒水喷头的是（）。 A.倒立型 B.直立型 C.下垂型 D.边墙型【答案】 A 99、《某社区服务示范城区标准》规定，每1000人的社区需要配备一个商业点。社区工作者小李所在的社区有10000人，据此，小李认为有必要增加所在社区的商业网点数。小李的这种做法属于（）评估需要方法。 A.参与性 B.服务使用情况 C.社会指标 D.社区调查【答案】 C 100、社区工作的主要内容之一是动员群众。下列社会工作者动员群众的做法中，正确的是()。 A.适当夸大参与的成效，以吸引群众参与 B.热情邀请，使被动员群众难以拒绝 C.了解群众的真实想法，创造适当的参与机会 D.与意见不同的群众辩论，说服他们参与社区事务【答案】 C 101、（）是心理社会治疗模式理论的核心概念。 A.适者生存 B.人在情境中 C.环境因人而改变 D.人创造环境【答案】 B 102、不属于个案研究的优点的是（）。

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