2025年教师资格之小学教育学教育心理学通关题库(附带答案).docx

2025年教师资格之小学教育学教育心理学通关题库(附带答案)单选题（共600题）1、幼儿游戏主要是一种()。（2008-05）A.互动游戏B.实物游戏C.规则游戏D.象征性游戏【答案】 D2、为了减少误差，（）在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。A.评价B.测量C.测验D.评估【答案】 C3、艾里克森认为童年期（712岁）的主要发展任务是()。（2009-05）A.获得勤奋感，克服自卑感B.获得完善感，避免厌恶感C.获得自主感，克服羞耻感D.获得亲密感，避免孤独感【答案】 A4、苏霍姆林斯基说:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”此话表明教师的劳动具有( )。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性【答案】 B5、技能形成的基本条件是( )。A.遗传B.知识C.练习D.动作【答案】 C6、杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。A.新编教育学B.教育学C.新教育大纲D.实用教育学【答案】 C7、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。A.外铄论的观点B.内发论的观C.多因素论的观点D.反映论的观点【答案】 A8、对小学德育的内容、形式和方法具有决定作用的是( ) 。A.小学德育目标B.小学课程标准C.小学教学计划D.社会公德【答案】 A9、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展的德育原则()。A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育的一致性与连贯性原则【答案】 A10、学生最主要的角色权利是（）。A.受教育权B.人身自由权C.隐私权D.名誉权【答案】 A11、健康风险评估的主要作用有A.评估干预措施的有效性B.健康管理人群分类C.帮助个体综合认识健康危险因素D.鼓励和帮助人们修正不健康的行为E.制订个体化的健康干预措施【答案】 A12、不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是（ ）。A.教育方针B.教育目的C.培养目标D.教学目标【答案】 C13、属于问题解决的过程是( )。A.吃饭穿衣B.猜谜语C.漫无目的地幻想D.回忆手机号码【答案】 B14、孔子的核心思想是( )。A.“仁”和“义”B.“仁”和“孝”C.“仁”和“礼”D.“礼” 和“智”【答案】 C15、有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心理鼓着气坐下了。这位教师违背了（ ）的教学原则。A.启发性B.系统性C.巩固性D.因材施教【答案】 D16、信息清理的常用办法有A.双份录入或专人检查B.目测是否存在相同格式C.在数据库程序设计阶段确定编码属性D.应用逻辑检查进行查错E.目测能否发现空白数据【答案】 B17、教师在运用奖励与处罚时要尽量避免的行为是( )。A.当奖则奖。当罚则罚B.发扬民主C.符合实际，实事求是D.只通知当事人。不扩大宣传【答案】 D18、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的A.大教学论B.人是教育的对象C.教育心理学D.教育心理大纲【答案】 B19、游戏对幼儿心理的重要意义包括（ ）。A.幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展B.幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的C.游戏促进幼儿的身体健康D.游戏是幼儿教育的最佳途径【答案】 A20、不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是（ ）。A.重视课程的标准化建设B.重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养【答案】 A21、在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（）。A.课程计划B.教学大纲C.教科书D.教学原则【答案】 A22、在我国，课程具体表现为( ).A.课程计划、教学大纲、教科书B.课程计划、教学大纲、课程标准C.课程标准、教学大纲、教科书D.课程计划、教学大纲、教学计划【答案】 A23、汉代武帝以后，采纳了“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。向汉武帝提出这一建议的是（）。A.董仲舒B.王充C.司马迁D.郑玄【答案】 A24、启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是（）。A.大教学论B.教育漫话C.爱弥尔D.普通教育学【答案】 C25、职业病具有的特点是A.早期诊断、及时合理处理，预后康复效果较好B.病因与疾病之间一般存在接触水平-效应关系C.病因不明确D.群体发病E.重在预防【答案】 A26、最早对心智技能进行系统研究的是苏联心理学家（）。A.维果茨基B.加里培林C.加里宁D.赞可夫【答案】 B27、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。A.复杂方案B.学习计划C.可行方案D.思维程序【答案】 A28、下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是( )。A.与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性B.专家教师有丰富的教学策略C.专家往往较注意课堂的细节D.专家型教师有完善的维持学生注意的方法【答案】 C29、美国教育心理学比较重视研宄数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，（ ）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。A.杜威B.罗杰斯C.马斯洛D.桑代克【答案】 B30、在教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。A.谈话法B.讲授法C.讨论法D.实验法【答案】 B31、1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是( )。A.陶行知B.蔡元培C.潘菽D.廖世承【答案】 D32、健康风险的表示方法不包括A.死亡率B.发病率C.患病率D.危险度E.健康年龄【答案】 C33、充分利用学生头脑中生动的形象来帮助记忆，是运用( ) 学习策略。A.复述B.精加工C.组织D.元认知【答案】 B34、鉴别和核实健康信息的原则包括A.录入是否正确B.录入编码数字C.数据编码是否正确D.录入文字信息到计算机E.问题到编码的转换是否正确【答案】 A35、下列教育对社会文化的选择功能表述不正确的是（）。A.在动态发展中进行文化选择B.通过各种途径进行文化选择C.根据培养人的客观教育规律进行文化选择D.按照本国历史进行文化选择【答案】 D36人身权中最基本的权利是（）。A.人身自由权B.隐私权C.人格尊严权D.教学原则【答案】 A37、集中反映夺美纽斯教育思想的著作是()A.普通教育学B.大教学论C.教育漫话D.民本主义与教育【答案】 B38、少年的自我中心性可以用下列概念来表征（ ）。A.独特自我B.独特观众C.假想自我D.假想观众【答案】 A39、下列内容中不能发生迁移的是（）。A.性格B.气质C.能力D.情感和态度【答案】 B40、年轻时的夸美纽斯就具有强烈的民主主义思想，强调教育的（）。A.基础性 B.自然性C.自觉性D.客观性【答案】 B41、最早从理论上阐述班级授课制的著作是( )。A.洛克的教育漫政B.马卡连柯的教育诗C.夸美纽斯大教学论D.斯宾塞的教育论【答案】 C42、内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（ ）。A.社会意义B.动机的作用与学习活动的关系C.个人的前途D.动力来源【答案】 D43、实现人的全面发展的社会条件是（)。A.封建社会B.资本主义社会C.社会主义社会D.共产主义社会【答案】 C44、下列提出“范例教学”主张的教育家是（ ）。A.赫尔巴特B.瓦?根舍因C.怀特海D.克伯屈【答案】 B45、智力也叫认识能力，其核心是（）。A.观察力B.记忆力C.思维力D.想像力【答案】 C46、根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（）。A.正迁移和负迁移B.水平迁移和垂直迁移C.一般迁移与具体迁移D.同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移【答案】 D47、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（ ）。A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法【答案】 D48、实质教育论认为教学的主要任务是（ ）。A.发展智力B.培养思想品德C.传授知识D.发展个性【答案】 C49、心理学是研究人的（）的科学A.心理活动的规律B.行为和心理活动的规律C.生理与心理活动的规律D.行为活动的规律【答案】 B50、小学德育的基本和关键是( ) 。A.政治教育B.思想教育C.道德教育D.心理健康教育【答案】 C51、我国实施义务教育的法律保证是（）。A.宪法B.教育法C.义务教育法D.职业教育法【答案】 C52、小学德有过程的本质就是( )。A.个体社会化的过程B.壮公规龍个体化的过程C.个体社会化和社会规范个体化的统一过程D.个体社会化和社会规戴个体化的对立斗争过程【答案】 C53、“揠苗助长”违反了儿童身心发展的( )。A.互补性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性【答案】 B54、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了( )。A.正例与反例配合法B.变式法C.比较法D.直观法【答案】 B55、关于目标心率的表述不正确的是（ ）A.运动时的心率B.作为训练时运动强度的监测指标C.以个体运动时的平均心率计算D.也称为靶心率E.可通过颈动脉或四肢动脉直接测量【答案】 C56、下列属于元认知策略的是()。A.设置学习目标B.对材料进行自我提问C.测验时先做简单题目D.考试时监视自己的速度和时间【答案】 A57、“一把钥匙开-把锁”这句话体现的德育原则是( )。A.因材施教原则B.教育的一致性原则C.疏导原则D.尊重学生与严格要求学生相结合原则【答案】 A58、日本学者（）曾经强调：“学力是靠生活指导增长的，不彻底地进行生活指导，学力就低A.松泽光雄B.小泉又一C.赞可夫D.布鲁纳E.洛克【答案】 A59、问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答:“汤姆。”但反过来问:“汤姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有( )。A.单维性B.抽象逻辑性C.自我中心性D.不可逆性【答案】 D60、人的发展总是从机械记忆到意义记忆，体现了( )。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性【答案】 A61、西欧中世纪骑士教育的核心，主要体现在()A.附庸B.军事征战C.效忠领主D.风雅【答案】 C62、西方各主要发达国家，教育法制化的进程多是首先从（）的立法开始的。A.基础教育B.职业教育C.成人教育D.髙等教育【答案】 A63、将各种信息聚合起来，得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式是 (）A.形象思维B.发散思维C.聚合思维D.直觉思维【答案】 C64、人是自然性与社会性的统一体，个体的早期发展更多地体现了（）。A.自然属性B.社会属性C.实践属性D.现实属性【答案】 A65、构成教育活动的两个最基本的要素是（ ）。A.教师和学生B.教师和教科书C.学生和教科书D.教学内容和手段【答案】 A66、我国义务教育的课程计划的主体部分是（）。A.培养目标B.课程设置C.考试考查D.实施要求【答案】 B67、在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于。A.前习俗阶段B.习俗阶段C.后习俗阶段D.权威阶段【答案】 A68、下列关于临床医学发展趋势的叙述，不正确的是A.学科间的互相交叉和渗透越来越不明显B.医学学科不断分化C.宏观扩展D.微观深入E.基础医学和高新科技的成果，不断创造出新的诊断和治疗方法【答案】 A69、臀围是指人体站立时A.最小臀部周长值B.最大臀部周长值C.水平方向的最大臀部周长值D.垂直方向的最大臀部周长值E.水平方向的最小臀部周长值【答案】 C70、教育学作为一门课程，在大学里讲授始于( )。A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.康德【答案】 D71、德育过程中的主要矛盾是( )。A.教育者与受教育者的矛盾B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾C.教育者提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾D.教育者与德育内容的矛盾【答案】 C72、素质教育的核心是( )。A.个性的培养B.创造能力的培养C.实践能力的培养D.学生的全面发展【答案】 B73、制定课程计划的首要问题是（）。A.学科设置B.学年编制和学周安排C.学科顺序D.课时分配【答案】 A74、为心理评估搜集数量化资料的常用工具是（）。A.心理测验B.心理分析C.心理辅导D.心理咨询【答案】 A75、我国第一部比较系统地论述教育原理的著作是两千多年前的（）。A.大学B.论语C.学记D.孟子【答案】 C76、在教学工作的基本环节中，处于中心环节的是（）。A.备课B上课C.学生作业的检查与批改D.课外辅导【答案】 B77、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（ ）A.学前阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段【答案】 C78、下列表述中不符合理论联系实际原则贯彻要求的是( )。A.书本知识的教学要注重联系实际B.重视培养学生运用知识的能力C.补充必要的乡土教材D.为了让学生迅速掌握大量知识，尽量减少实验课的学时【答案】 D79、影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的（）。A.生产力发展水平B.政治制度C.社会意识形态D.经济制度【答案】 A80、疾病风险评估报告包括A.体检指标汇总B.可改变的危险因素提示C.疾病风险评估结果D.受评估者主要健康信息E.危险因素状况【答案】 B81、个体品德的核心部分是（ ）A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德行为【答案】 A82、在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（ ）A.赫尔巴特B.桑代克C.维果斯基D.乌中斯基【答案】 A83、以提出问题的形式收集被试各种有关材料来研究心理的万法是（）A.调查法B.问卷法C.测验法D.实验注【答案】 A84、“道而释，强而弗抑，开而弗达。这句话体现的教学原则是( ).A.巩固性原则B.启发性原则C.循序漸进原则D.因材施教原则【答案】 B85、个别教学制的最显著的优点是( )。A.扩大了教学规模B.提高了教学效本C.有利于因材施教D.有利于发挥教师的主导作用【答案】 C86、下列学生的表现中，不属于心理健康问题的是（ ）A.过分依赖B.吸烟C.认为生活没有乐趣D.一到考试就有不适应反应【答案】 B87、我国古代思想家管仲说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终生之计，莫如树人。”反映了教师劳动特点中的（）。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性【答案】 D88、心理咨询与辅导的基本方法是（ ）A.作品分析B.问卷C.会谈D.实验【答案】 C89、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（ ）。A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.成熟机制【答案】 D90、要求学生分辦勇敢和鲁葬、谦让和退缩是刺激的( )。A.获得B.消退C.泛化D.分化【答案】 D91、普通教育学是（）的教育学代表作。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.卢梭D.杜威【答案】 B92、衡量学校办学水平的关键性指标是( )A.学生发展B.学校管理C.教师队伍D.办学条件【答案】 A93、一般来说，学习篇文章之后，对这篇文章的记忆效果( ) 。A.中间部分内容记忆效果最好B.开头部分内容记忆最好C.头尾部分内容记忆最好D.头尾部分内容和中间部分内容记忆效果一样好【答案】 C94、现代医学临床专业学科的建立方式不包括A.按病种建立的学科B.按产生时代建立的学科C.按治疗手段建立的学科D按诊断手段建立的学科E.按治疗对象建立的学科【答案】 B95、首创全身松弛训练法的心理学家是（ ）。A.斯金纳B.巴甫洛夫C.艾里斯D.雅格布松【答案】 D96、以实践作业为主的兴趣小组属于（ ）。A.技术小组B.学科小组C.艺术小组D.体育小组【答案】 A97、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（ ）A.学前阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段【答案】 C98、卫生健康档案的内容包括A.居民个人健康档案B.居民家庭健康档案C.社区健康档案D.慢性非传染性疾病档案E.常见病档案【答案】 A99、系统的收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( )。A.教学计划B.教学设计C.教学评价D.教学过程【答案】 C100、在解几何证明题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的( )。A.反推法B.算法式C.简化法门D.类比法【答案】 A101、一级预防属于（ ）A.定期预防B.病因预防C.临床前期预防D.初始预防E.临床预防【答案】 B102、我国最早的学校教育形态出现于()。A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋【答案】 A103、主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是（）。A.儒家B.墨家C.道家D.法家【答案】 C104、直接认知评价者的最好方法是(_ )A.测验法B.调查法C.实验法D.观察法【答案】 D105、( )的水下打靶实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。他的经验类化说认为，概括化的原理和经验是迁移得以产生的关键。A.贾德B.奥苏伯尔C.桑代克D.苛勒【答案】 A106、清朝政府宣布废除科举制度，兴办采用班级授课制的学校是在（）。A.1901 年B.1903 年C.1904 年D.1905 年【答案】 D107、我国在建国后颁布了关于改革学制的决定，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。A.1949年10月1日B.1950年10月1日C.1951年10月1日D.1952年10月1日【答案】 C108、小学教材的编写，在内容上首要考虑（ ）。A.形象性与兴趣性B.娱乐性与生活性C.科学性与思想性D.知识性与个性【答案】 C109、问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题， 因此，也把这种形式叫（ ）。A.知识水平B.操作评价C.形成性评价D.非正式评价【答案】 B110、在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。A.孟子B.孔子C.荀子D.庄子E.朱熹【答案】 B111、在小学德育过程中要特别看重的是()。A.对学生道德行为的培养B.对学生道德认识的提高C.对学生道德情感的熏陶D.对学生道德意志的锻炼【答案】 A112、德育过程中的主要矛盾是( )。A.教育者与受教育者的矛盾B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾C.教育者提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾D.教育者与德育内容的矛盾【答案】 C113、“知是行始行是知之成”这句话表明在德育过程中（）A.知与行是紧密联系的B.知比行重要C.行比知重要D.知与行是可以分割开的【答案】 A114、下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是( )。A.与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性B.专家教师有丰富的教学策略C.专家往往较注意课堂的细节D.专家型教师有完善的维持学生注意的方法【答案】 C115、( )的水下打靶实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。他的经验类化说认为，概括化的原理和经验是迁移得以产生的关键。A.贾德B.奥苏伯尔C.桑代克D.苛勒【答案】 A116、尽量多的要求一个人，尽量多的尊重一个人( )A.因材施教B.尊重和严格要求C.疏导原则D.教育性【答案】 B117、下列表述中，不属于中华人民共和国教育法中规定学生应尽义务的是( ).A.遵守学生行为规戴B.努力学习，考上理想的学校C.遵守所在学校的管理制度D.尊敬师长【答案】 B118、后一种学习对前一种学习的影响是（）A.垂直迁移B.水平迁移C.顺向迁移D.逆向迁移【答案】 D119、柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（ ）。A.自然观察法B.实验室实验法C.两难故事法D.对偶故事法【答案】 C120、实质教育论认为教学的主要任务（）。A.发展智力B.培养思想品德C.传授知识D.发展个性【答案】 C121、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是在（）。A.1904 年B.1922 年C.1949 年D.1986 年【答案】 A122、学校进行素质教育的基本途径是()。A.兴趣小组B.教学C.课外活动D.社会实践【答案】 B123、把教育作为经济建设的战略重点始自于党的（）。A.十二大B.十三大C.十四大D.十五大【答案】 A124、爱国主义情感属于下列哪种情感?（ ）A.美感B.道德感C.理智感D.责任感【答案】 B125、在课堂上，小学生如果听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师：如果听得高兴，就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明，小学生的注意明显的（）A.情绪色彩B.随惹特征C.个别差异D.表演意识【答案】 A126、综合实践活动是地方性必修课，它占课时的（）。A.6% 8%B.7% 10%C.8%10%D.10%20%E.6%10%【答案】 A127、教师根据教学任务要求指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（）A.实习法B.指导法C.实验法D.滨示法【答案】 A128、我国学校教学的基本组织形式是（）。A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学制D设计教学法【答案】 B129、柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（ ）。A.自然观察法B.实验室实验法C.两难故事法D.对偶故事法【答案】 C130、晨会属于班会类别中( )。A.主题班会B.特别班会C.常规班会D.生活班会【答案】 C131、下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是（）A.洛克B.赫尔巴特C.卢梭D.杜威【答案】 D132、下列表述中不符合小学阶段课程性质的是( )。A.普及性B.基础性C.发展性D.精英性【答案】 D133、柯尔伯格的道德发展理论认为()。(2009-05)A.道德发展的先后次序是固定不变的B.道德发展的次序是不分先后的C.道德发展的速度是先慢后快D.道德发展的速度是先快后慢【答案】 A134、道德的“蕊难故枣法”由（ ）研宄，提出了道德发展阶段论。A.柯尔伯格B.皮豫杰C.布卢姆D.克拉斯沃尔【答案】 A135、下列表述中符合先进生的心理特征是( )。A.自尊心强B.不接受教师的当众批评C.意志力薄弱D.学习动机不强【答案】 A136、教学在学校整个教育系统中位于( )A.基础地位B.中心地位C.主要地位D.重要地位【答案】 B137、精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）。A.外铄论的观点B.内发论的观点C.多因素论的观点D.综合论的观点【答案】 B138、世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是（ ）。A.苏霍姆林斯基B.杨贤江C.凯洛夫D.赞可夫【答案】 C139、在韦纳的三维归因模式中，任务难度这一因素的维度是( )。A.内部的、稳定的、不可控制的B.外部的、不稳定的、可控制的C.内部的、不稳定的、可控制的D.外部的、稳定的、不可控制的【答案】 D140、高原期通常出现在操作技能练习过程中的（ ）A.初始阶段B.中间阶段C.结束阶段D.全过程【答案】 B141、下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是( )。A.小学生可以系统地观察事物B.小学生的注意力容易分散C.小学生的思睢很灵活D.小学生具有清晰的道德感【答案】 C142、老师对学生搜身的行为侵犯了学生的( )A.人身由B.人格尊严C.隐私权D.身心健康权【答案】 A143、校园文化的核心( )A.学生亚文化B.学校的物质文化C.学校的组织和制度文化D.学校的精神和观念文化【答案】 D144、活动和交往是学生品德形成的( )A.基础B.关键C.内容D.遗传【答案】 A145、将学习水平由低级到高级排列为六级水平，即知识、领会、运用、分析、综合、评价的教育家是（）。A.华生B.罗杰斯C.西蒙D.布卢姆【答案】 D146、教育法明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教育起制约作用的是（）A.经济B.政治C.文化D.科学技术【答案】 B147、不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是（ ）。A.重视课程的标准化建设B.重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养【答案】 A148、()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标【答案】 C149、班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为（）。A.教育目标B.管理目标C.教学目标D.教育目的【答案】 B150、我国制定教育目的的理论基础是( )。A.马克思主义关于人的全面发展学说B.毛泽东思想C.论语D.学记【答案】 A151、教育要把握儿童学习的“关键期”，体现了个体身心发展的（）。A.阶段性B.差异性C.不均衡性D.顺序性【答案】 C152、以因约定疾病或意外伤害导致工作能力丧失为给付保险金条件，为被保险人在一定时期内收入减少或中断提供保障的保险是A.护理保险B.疾病保险C.医疗保险D.失能收入损失保险E.商业健康保险【答案】 D153、测验主要以（）进行。A.口试B.笔试C.面试D.交谈【答案】 B154、属于癌症早期征兆的是A.出现便血B.皮肤伤口经久不愈C.非哺乳期的妇女乳头溢液D.肢体麻木E.疣或黑痣增大或破溃，变色或隆起【答案】 A155、下列不属于意义学习的条件的一项是（）。A.材料本身必须具有逻辑意义B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D.学习材料要高于学习者的能力范围【答案】 D156、教师职业最大的特点在于职业角色的（）。A.系统化B.专门化C.复杂化D.多样化【答案】 D157、学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态；二是规章制度；三是（）。A.行为方式B.校风C.角色规范D.学风【答案】 C158、对代数a+3a+b进行合并同类项的问题属于()。A.有结构B.无结构C.创造性D.认知性【答案】 A159、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是 ）A.只有按时完成家庭作业后才能看电视B.处罚孩子过分喜欢看电视的行为C.规定每周看电视的适当时间D.让孩子看完电视以后立即督促他完成作业【答案】 A160、下列选项中，对心理健康理解不正确的是( )。A.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别B.心理健康反映的是某-段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此C.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病【答案】 D161、口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。A.指向功能B.激活功能C.强化功能D.调节与维持功能【答案】 B162、孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。A.理论联系实际原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.巩固性原则【答案】 D163、在教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。A.谈话法B.讲授法C.讨论法D.实验法【答案】 B164、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（ ）。A.直接强化B.自我强化C.负强化D.替代强化【答案】 D165、控制健康风险的最重要的措施是（ ）A.服用保健品B.定期体检C.改善健康行为D.购买保险E.体育锻炼【答案】 C166、个体实践活动中，最高层次的是（）活动。A.认识活动B.社会实践活动C.创造活动D.精神活动【答案】 B167、耶克斯一多德森的定律表明，学习效率和动机水平之间存在( )。A.线性关系B.平行关系C.倒U型关系D.正U型关系【答案】 C168、智力是人在认知过程中表现出来的认知能力系统，其核心是( ) 。A.观察力B.记忆力C.思维能力D.想像力【答案】 C169、心理发展因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式