2019-2025年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力真题练习试卷A卷附答案.docx

2019-2025年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力真题练习试卷A卷附答案

单选题（共600题）
1、导课设计拖沓冗长、不着边际，违背了导课的组织原则中的（　　）
A.新颖性
B.针对性
C.简洁性
D.趣味性

【答案】 C
2、张某，男，65岁，头痛身痛、鼻塞流清涕、长期咳嗽。咳嗽吐稀白痰、口不渴、苔薄白。医生诊断为风寒感冒，伴慢性支气管炎。
A.西洋参
B.红参
C.淫羊藿
D.枸杞子
E.芡实

【答案】 A
3、下列不属于民族管弦乐队乐器的是（ ）。
A.高胡
B.扬琴
C.竖琴
D.排鼓

【答案】 C
4、联合国教科文组织在《学会生存》的报告中指出：“人的创造力，是最容易受文化影响的能力，是最能发展并超越人类自身成就的能力，也是最容易受到压抑和挫折的能力。”这句话体现的是音乐新课程的（ ）
A.加强人文教育
B.培养创新精神
C.注重学生体验
D.实现民主管理

【答案】 B
5、在欣赏《广陵散》这首作品前，某教师声情并茂地给学生讲述了这部作品背后的历史事件——聂政刺韩王。在讲述的过程中，该教师配上古琴曲《广陵散》的音乐，将学生带入历史的长河中，学生仿佛看到了聂政艰辛修炼、慷慨激昂为父报仇的场面……该教师的做法属于（ ）。
A.音源创设情境
B.美术创设情境
C.故事创设情境
D.游戏创设情境

【答案】 C
6、下列作品中，不属于清唱剧体裁的是（ ）。
A.《扫罗》
B.《参孙》
C.《经文歌》
D.《弥赛亚》

【答案】 C
7、《秦王破阵乐》是唐代宫廷燕乐中的一部著名乐舞，创作于初唐时期，同时它也是()的代表曲目。2006年5月20日，该音乐形式经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。这部作品具有气势磅礴恢宏，粗犷豪放而有力度的特点。
A.鲁西南鼓吹乐
B.西安鼓乐
C.冀中管乐
D.绛州鼓乐

【答案】 D
8、下列选项中，属于“音乐与相关文化”教学内容的是( )
A.音乐风格与流派
B.音乐体裁与形式
C.音乐创作与表演
D.音乐与社会生活

【答案】 D
9、《秦王破阵乐》是我国（ ）代的乐舞。
A.汉
B.唐
C.宋
D.元

【答案】 B
10、音乐剧《猫》的作曲者是（ ）
A.安德鲁·洛依德·韦伯
B.理查德·罗杰斯
C.奥斯卡·汉姆斯特恩
D.巴特

【答案】 A
11、“音乐课上，李老师首先请学生展示自己收集的赫哲族民俗风情资料，再让学生欣赏民歌并模唱，师生讨论其音乐特点，最后在《乌苏里船歌》的音乐中结束课程。”上述教学过程没有涉及的音乐课程领域是（ ）。
A.感受与欣赏
B.表现
C.音乐与相关文化
D.创造

【答案】 D
12、下列属于木管组的乐器是( )
A.圆号
B.小号
C.长号
D.巴松

【答案】 D
13、下列配对错误的是（　　）
A.程砚秋—京剧
B.崔兰田—豫剧
C.严凤英—越剧
D.小白玉霜—评剧

【答案】 C
14、与速度标记Allegro、Andantino、Largo的中文意思匹配的一组是（　　）
A.小快板、中板、广板
B.快板、小行板、广板
C.小快板、行板、广板
D.快板、小行板、庄板

【答案】 B
15、《弄臣》是意大利作曲家（　　）的作品。
A.罗西尼
B.贝里尼
C.威尔第
D.唐尼采蒂

【答案】 C
16、《糖果仙子舞曲》出自芭蕾舞剧（ ）。
A.《天鹅湖》
B.《睡美人》
C.《胡桃夹子》
D.《黑桃皇后》

【答案】 C
17、某教师在教授《爱我中华》时，下列选项中，哪一个符合《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念中的“弘扬民族音乐”?（ ）
A.播放了世界各国的民族风情视频资料
B.要求学生跟着录音听唱歌曲《爱我中华》
C.教师讲解中国的56个少数民族类别、风俗文化、服饰特点等相关知识
D.带领学生编配与少数民族歌曲相配的动作

【答案】 C
18、女性患儿，10岁，因发热、头痛、喉痒、咳嗽3天到儿科门诊治疗，经诊断为上呼吸道感染。给予清开灵25ml加10%葡萄糖注射液250ml静脉滴注。输入药液约50ml，病人开始胸闷不适，继而呼吸急促、烦躁、惊叫，咯大量粉红色泡沫样痰，双肺可闻弥漫性湿性啰音，心律40次/分，口唇发钳，脉搏消失，血压未测及。
A.过敏反应
B.肝肿大
C.心律失常
D.肾盂肾炎
E.胃出血

【答案】 A
19、下列选项中，不属于音乐课程评价方式方法的是( )
A.学校和教师的评价相结合
B.形成性评价与终结性评价相结合
C.定性述评与定量测评相结合
D.自评、互评与他评相结合

【答案】 A
20、欣赏海顿《“惊愕”交响曲》时，老师说：“在平静的音乐中，时不时会出现一声突响，这种突响一共出现了几次?”这一教学活动突出了哪一种音乐要素（　　）
A.力度
B.速度
C.节奏
D.音高

【答案】 A
21、“在音乐课上，成老师布置学生分组在课外分别搜集不同民族关于庆丰收的民歌，讨论归纳其人文与音乐特性，并在课监上进行展示报告。”上述教学过程主要体现了义务教育音乐课程的哪个领域？（ ）
A.表现
B.创造
C.音乐与相关文化
D.识读乐谱

【答案】 C
22、“概念、理论等并不是世界的答案，判别它们的价值和意义，不是看其是否正确反映客观实际，而是看其在实际应用中的感觉和效果。”这是（ ）的主要观点。
A.永恒主义
B.实用主义
C.存在主义
D.解构主义

【答案】 B
23、某些化学药品与某些适当的中药合理联用，不仅可以提高临床疗效，还可以降低某些化学药品的毒副作用和用药剂量。
A.黄连.黄柏与呋喃唑酮
B.甘草与呋喃唑酮
C.磁朱丸与诺氟沙星
D.参茸片与格列本酮
E.防风通圣丸与阿司匹林

【答案】 A
24、教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课堂提问、音乐表演、音乐创作等），尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步。
A.形成性评价
B.终结性评价
C.标准性评价
D.导向性评价

【答案】 A
25、在欧洲音乐史上被誉为“圆舞曲之王”的音乐家是（　　）。
A.贝多芬
B.舒伯特
C.小约翰?施特劳斯
D.肖邦

【答案】 C
26、古希腊时期的吹管乐器是( )
A.双簧管
B.大管
C.阿夫洛斯管
D.黑管

【答案】 C
27、下列不属于黄自艺术歌曲的作品是（ ）。
A.《红豆词》
B.《南乡子》
C.《玫瑰三愿》
D.《花非花》

【答案】 A
28、下列关于八音的描述有误的是（ ）。
A.周代按照制造材料的性质将乐器分为八音
B.八音分为金、石、土、革、丝、木、匏、竹
C.八音分类法的产生标志着我国古代器乐艺术的发展进入成熟阶段
D.八音中的匏指葫芦，即用干葫芦制作的乐器，包括苼、敔等

【答案】 D
29、5.马思聪创作的下列哪首小提琴曲运用了内蒙古民歌《墙头上跑马》的旋律?()
A.《山林之歌》
B.《牧歌》
C.《摇篮曲》
D.《思乡曲》

【答案】 D
30、《渔阳鼙鼓动地来》出自作品（ ）。
A.《长生殿》
B.《长恨歌》
C.《渔光曲》
D.《渔阳曲》

【答案】 B
31、教师进行音乐教学设计时首先要考虑( )
A.教学目标、教材内容
B.教学目标、学生特色
C.学生特色、教材内容
D.教材内容、教学策略

【答案】 A
32、藿香正气散除用来治疗寒湿泄泻外，还可以用来治疗
A.外邪犯胃引起的呕吐
B.饮食停滞引起的呕吐
C.痰饮内阻引起的呕吐
D.肝气犯胃引起的呕吐
E.脾胃虚弱引起的呕吐

【答案】 A
33、“胡老师要求学生将本学期听过的演唱会或音乐会门票贴在一张纸上,然后写上简短的观感,并以此作为评价学生的依据之一。”下列描述正确的是()o
A.这是老师课后布置给学生的作业,不应作为评价方式
B.这一评价方式加重了学生的学业负担,不可取
C.这是对学生音乐素质进行综合评价的补充方式
D.这是对学生音乐技能进行综合评价的主要方式

【答案】 C
34、下列属于处于强拍地位的和弦外音的是（ ）
A.经过音
B.先现音
C.换音
D.倚音

【答案】 D
35、潼蒺藜的正名是
A.刺蒺藜
B.肉果
C.沙苑子
D.蛇蜕
E.补骨脂

【答案】 C
36、下列哪个经典唱段出自歌剧《江姐》？（ ）
A.《扎红头绳》
B.《清粼粼的水蓝莹莹的天》
C.《这一仗打得真漂亮》
D.《绣红旗》

【答案】 D
37、下列传统乐种属于丝竹乐的是( )。
A.福建南音
B.十番锣鼓
C.苏南吹打
D.冀中管乐

【答案】 A
38、著名的《e小调第九交响曲》又名《自新大陆》，是作曲家（ ）的不朽之作。
A.斯美塔那
B.德沃夏克
C.柴可夫斯基
D.贝多芬

【答案】 B
39、20世纪早期音乐家黎锦辉最具代表性的创作领域是
A.歌剧
B.儿童歌舞剧
C.艺术歌曲
D.交响乐

【答案】 B
40、我国最早论述声乐的著作是（ ）
A.《唱赚》
B.《唱论》
C.《声无哀乐论》
D.《乐书》

【答案】 B
41、提出“大音希声”这一音乐美学思想的是()。
A.墨子
B.苟子
C.庄子
D.老子

【答案】 D
42、里姆斯基·科萨科夫是俄国著名音乐家、音乐教育家，下列哪首是他的作品（ ）
A.《匈牙利舞曲》
B.《拿波里舞曲》
C.《1812序曲》
D.《西班牙随想曲》

【答案】 D
43、下列属于刘天华创作的琵琶曲是（ ）。
A.《大浪淘沙》
B.《昭君出塞》
C.《龙船》
D.《虚籁》

【答案】 D
44、在音乐教学中，活动是完成音乐教育任务的重要环节。一切情感体验都必须在学生的参与、感受过程中获得直接的经验。学生心灵的陶冶和审美观的确立，必须以审美体验为基础，以丰富的审美经验积累为前提。属于（　　）教学原则。
A.愉悦性原则
B.实践性原则
C.情感性原则
D.形象性原则

【答案】 B
45、20世纪上半叶，作曲家巴托克将西方作曲技术与哪一地区的民间音乐相结合，形成了自己独特的音乐风格（　　）
A.东非
B.南美
C.东欧
D.南亚

【答案】 C
46、下列柴可夫斯基作品中，属于舞剧体裁的是（ ）
A.《胡桃夹子》
B.《黑桃皇后》
C.《四季》
D.《奥尔良的少女》

【答案】 A
47、王某，女，三岁，体质虚弱，平时易感冒、消瘦、面色萎黄、厌食、大便溏稀。
A.宜用轻清之品
B.宜佐凉肝定惊之品
C.宜佐健脾和胃之品
D.宜用大补之品
E.用药及时，用量要轻

【答案】 D
48、音乐剧《猫》的作曲者是（ ）
A.安德鲁·洛依德·韦伯
B.理查德·罗杰斯
C.奥斯卡·汉姆斯特恩
D.巴特

【答案】 A
49、歌曲《在希望的田野上》的曲作者是（ ）
A.谷建芬
B.徐沛东
C.施光南
D.印青

【答案】 C
50、《幻想交响曲》是（ ）的作品。
A.拉威尔
B.柏辽兹
C.帕格尼尼
D.莫扎特

【答案】 B
51、“在欣赏拉威尔《波莱罗舞曲》时，老师引导学生听辨‘演奏同一主题的不同乐器’”，其教学重点是( )。
A.音高
B.速度
C.音色
D.力度

【答案】 C
52、在中学音乐教学实际中，大量采用的课型是()。
A.合唱课
B.单元欣赏课
C.单一课
D.综合课

【答案】 D
53、与足少阴肾经相表里的是
A.足阳明胃经
B.足少阳胆经
C.手阳明大肠经
D.足太阳膀胱经
E.手太阳小肠经

【答案】 D
54、 下列哪些是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念?( )
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④

【答案】 C
55、自我评价、他人评价、内部评价、外部评价是以评价的（ ）为依据进行音乐教学评价的分类。
A.对象
B.主体
C.目的
D.参照标准

【答案】 B
56、唐宋两代盛行的一种戏剧表演形式是()。
A.俳优
B.角抵戏
C.参军戏
D.南戏

【答案】 C
57、下列哪部作品属于欢乐美的范畴（　　）
A.《春节序曲》
B.《小放驴》
C.《祖国颂》
D.《威尼斯船歌》

【答案】 A
58、属于混声合唱形式的组合是( )
A.男高音I、男低音I、男低音Ⅱ
B.男童音、男高音、男低音
C.女高音I、女高音Ⅱ、女低音
D.男童音、女高音、女低音

【答案】 B
59、“老师让学生根据三个画面——威武的雄狮、奔腾的骏马、快乐的小鸟，用口风琴即兴吹奏自编的旋律”，这一教学活动强调的是()。
A.创造
B.演唱
C.讲解知识
D.练习识谱

【答案】 A
60、下列不适合在音乐课日常教学中实施的评价方式是( )
A.主题判断、演唱、演奏、创造
B.聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演
C.聆听、演唱、演奏、主题判断
D.演唱、演奏、创造、表现

【答案】 B
61、京剧诞生早期，程长庚、张二奎、（ ）的贡献突出，被称为“老生三杰”。
A.梅兰芳
B.程砚秋
C.余三胜
D.尚小云

【答案】 C
62、下列剧作家中，（ ）不是古希腊的悲剧代表人物。
A.埃斯库罗斯
B.索福克勒斯
C.欧里庇德斯
D.毕达哥拉斯

【答案】 D
63、在欣赏探戈舞曲风格的作品时，主要应该让学生关注音乐中的哪些要素( )
A.音色与结构
B.音高与节拍
C.调式与和声
D.节奏与织体

【答案】 D
64、《祖国颂》是一首单乐章混声合唱，其词曲作者是( )
A.乔羽、孟卫东
B.乔羽、刘炽
C.张藜、秦咏诚
D.瞿琮、郑秋枫

【答案】 B
65、音乐术语Lento的意思是（ ）
A.快板
B.中板
C.慢板
D.急板

【答案】 C
66、班级合唱排练时，能始终保持全体学生动力的是( )
A.学生的音准
B.学生的节奏
C.学生的兴趣
D.学生的音色

【答案】 C
67、爵士乐起源于( )
A.肯尼亚
B.美国
C.巴西
D.印度

【答案】 B
68、湖北民歌《龙船调》是一首（　　）歌曲。
A.齐唱
B.对唱
C.重唱
D.独唱

【答案】 B
69、下列哪件乐器是中国民族管弦乐队的常用定音乐器？
A.中阮
B.琵琶
C.埙
D.笙

【答案】 D
70、气的固射作用减弱临床可见
A.恶寒
B.发热
C.胃下垂
D.胸闷
E.气短

【答案】 C
71、探究性学习的形式不包括（ ）。
A.集体、个人探究
B.小组探究
C.小组、集体结合探究
D.教师、学生探究

【答案】 D
72、下列各调中，哪个不属于调号为三个升号A宫的同宫系统调?()
A.B商
B.F羽
C.#C角
D.E徵

【答案】 B
73、比才的歌剧《卡门》中女主角所唱的《爱情像一只自由的小鸟》是用（ ）风格创作而成的。
A.桑巴
B.探戈
C.哈巴涅拉
D.弗拉门戈

【答案】 C
74、老师在“创作”模块的课堂教学中，引导学生聆听《沂蒙山小调》，并分析“鱼咬尾”的发展手法，然后用该手法写作旋律，该教学活动符合（ ）的教育思想。
A.奥尔夫
B.柯达伊
C.铃木镇一
D.戈登

【答案】 D
75、下列作品中，哪一首是赵元任的合唱曲？（ ）
A.《卖布谣》
B.《也是微云》
C.《听雨》
D.《海韵》

【答案】 D
76、下列选项中属于亚洲民间音乐的是（ ）
A.哈巴涅拉
B.弗拉门戈
C.伦巴
D.甘美兰

【答案】 D
77、1829年，（ ）指挥演出了巴赫的《马太受难乐》，从而推动了19世纪“巴赫复兴运动”的兴起。
A.舒曼
B.舒伯特
C.韦伯
D.门德尔松

【答案】 D
78、“在结束《祖国歌》学习后，老师为大家布置了一项作业，请同学们课下根据这首歌曲，编创一段舞蹈，用自己的方式表现歌曲。”上述案例中，属于高中教育阶段的哪一个教学模块?（ ）
A.演奏
B.歌唱
C.音乐编创
D.音乐与舞蹈

【答案】 D
79、以下对于高中音乐课程目标描述不正确的是()。
A.高中音乐课程不需要关注情感，只注重知识
B.高中音乐课程三维目标是：情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能
C.过程与方法的目标可以通过体验、探究、比较、合作等方式方法体现
D.高中音乐课要求学生能够欣赏不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格的音乐作品

【答案】 A
80、被称为“芬兰音乐之父”的是（ ）
A.格林卡
B.帕修斯
C.西贝柳斯
D.斯美塔那

【答案】 C
81、成功将爵士乐引入交响音乐创作的作曲家是( )
A.科普兰
B.格什温
C.伯恩斯坦
D.艾夫斯

【答案】 B
82、关于曲式中的“再现”，下列说法错误的是（　　）。
A.再现在某种意义上说也是一种重复，但不是立即重复
B.再现所指的重复不仅仅是原样重复
C.音乐材料的再现只可能是某个较短的片段
D.再现不仅包括音乐材料，还包括构成音乐的其他要素

【答案】 C
83、古希腊悲剧发展到5世纪达到其黄金时期。下列哪位不属于古希腊三大悲剧作家?（ ）
A.埃斯库罗斯
B.约瑟比乌斯
C.索福克勒斯
D.欧里庇得斯

【答案】 B
84、下列不含有乌头类药物的中成药是
A.正天丸
B.金匮肾气丸
C.三七伤药片
D.六味地黄丸
E.追风丸

【答案】 D
85、下列选项中属于表现主义乐派代表人物的是()。
A.勋伯格
B.海顿
C.贝多芬
D.德彪西

【答案】 A
86、20世纪现代派表现主义音乐的发起人是（ ）
A.贝尔格
B.韦伯恩
C.鲁宾斯坦
D.勋伯格

【答案】 D
87、初中课程中的音乐创造，目的在于开发（　　）。
A.审美能力
B.形象思维
C.逻辑思维
D.创造性潜质

【答案】 D
88、针对音乐了解程度较浅的学生，理解音乐基本要素节拍，最适合的教学方式是( )
A.实践体验
B.教师讲解
C.学生做题
D.相互讨论

【答案】 B
89、教师处于平等中的“首席”位置，师生成为音乐学习中的“挚友”，在通向“美”的跑道上携手共进。在这样一个前提下，师生之间的关系就完全变了，其中最显著的变化，即学生从原来的服从者转变为今天合作的一方，教师也从原来的指挥者转变为今天合作的另一方。这说明要（ ）
A.加强学生间的相互合作
B.建立新型的师生“合作伙伴”关系
C.提倡教师间的合作
D.促进教育与环境之间的合作

【答案】 B
90、瞿小松的《第一交响曲》以表现一个热血青年为主题，该交响曲属于无标题音乐，其副标题是（　　）。
A.“献给1986年我的朋友们”
B.“献给我的爱人”
C.“献给一位伟大的人”
D.“献给我可爱的祖国”

【答案】 A
91、《幻想交响曲》是法国作曲家（ ）创作的。
A.勃拉姆斯
B.柏辽兹
C.罗西尼
D.圣一桑

【答案】 B
92、梁代丘明传谱的《碣石调·幽兰》是我国现存最早的一首琴谱，它的记谱方式是( )。
A.文字谱
B.律吕字谱
C.减字谱
D.工尺谱

【答案】 A
93、《诗经》中用于天子祭祖、大射以及两君相见等重要典礼中，带有一些神话色彩的是（ ）
A.《风》
B.《雅》
C.《颂》
D.弦歌

【答案】 C
94、服用七厘散的药引应选
A.黄酒
B.姜汤
C.米汤
D.盐水
E.清茶

【答案】 A
95、创作了钢琴作品《小宇宙》，把西方的作曲技术同东欧民间音乐的精神融合在一起，将匈牙? 利专业音乐提高到一个新水平的作曲家是( )
A.李斯特
B.柯达伊
C.雅纳切克
D.巴托克

【答案】 D
96、高中课上老师和学生一起欣赏新疆歌舞来感受其中民族特点，欣赏完后老师组织同学发言，让其他学生进行评价，最后老师评价总结，这属于()评价方式。
A.自评
B.互评
C.他评
D.互评与他评相结合

【答案】 D
97、以下含吲哚美辛的是
A.冠通片
B.新癀片
C.抗感灵片
D.消咳宁片
E.强力康颗粒

【答案】 B
98、“王老师在学期的音乐期末考评中。给成绩一向持中的小明90分的成绩”这种评价方式、是()。
A.自评
B.互评
C.定性述评
D.定量测评

【答案】 D
99、与dim．意思相同的表情术语是( )。
A.cresc
B.rit
C.sim
D.decresc

【答案】 D
100、老师带领学生学习了《雪绒花》一课，课程临近结束时，老师请学生发挥想象力，根据歌曲内容以及创作背景，编排一个音乐剧，同学们都积极参与其中。请问编排音乐剧这个环节属于哪一种活动?（ ）
A.强调比较
B.创编活动
C.小组合作
D.综合活动

【答案】 B
101、欧洲文艺复兴时期的主要舞蹈音乐体裁是( )
A.阿勒曼德
B.探戈
C.哈巴涅拉
D.波尔卡

【答案】 A
102、完全用模仿技术写成的作品，其体裁是（ ）。
A.赋格曲
B.奥尔加农
C.卡农曲
D.创意曲

【答案】 C
103、在音乐课上，教师带领学生欣赏了舞剧《睡美人》，请学生说出看完后的感受。之后，教师讲解了该音乐作品的风格及历史上具有较大影响力的音乐流派、作曲家。以上课程体现了哪一教学模块?（ ）
A.音乐与戏剧
B.演奏
C.歌唱
D.音乐鉴赏

【答案】 D
104、在学唱戏曲唱段时,老师要求学生先聆听范唱，再调整自己的演唱，力求准确表现戏曲唱段的特点跟韵味。这一活动过程主要培养学生的哪项能力?
A.理解能力
B.模仿能力
C.合作能力
D.欣赏能力

【答案】 B
105、在介绍舞蹈《千手观音》时，陈老师发现后排的一个女生没有集中注意力听课。当播放《千手观音》视频时，她却很专注地模仿视频中的舞蹈动作，动作很到位，但是影响了周围同学安心听课。于是陈老师将她叫到前面来，进行了批评教育，并让她在前排空位处坐下听课直至下课。该教师的授课方式主要违背了《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的哪一基本理念?（ ）
A.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力
B.强调音乐实践，鼓励音乐创造
C.面向全体学生，注重个性发展
D.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样

【答案】 C
106、下面哪首歌曲是由冼星海作曲的?（　　）
A.《英雄赞歌》
B.《让我们荡起双桨》
C.《祝酒歌》
D.《黄河大合唱》

【答案】 D
107、“老师在教学中经常朗诵诗歌，配合各种声势活动，使用回声的方式让学生模仿，从而训练学生的听觉、记忆和句式感。”上述“原本性”教学方法体现的关系是( )。
A.听赏——理解——创新
B.认知——符号——分析
C.语言——动作——舞蹈
D.欣赏——表述一一即兴

【答案】 C
108、柏辽兹最重要的创作领域是（ ）。
A.钢琴曲
B.声乐曲
C.组曲
D.标题交响曲

【答案】 D
109、“在歌曲《玫瑰三愿》教学中，刘老师带领学生在聆听的基础上，哼唱主题，分析歌曲的歌词、旋律、伴奏等特征。”这一句话主要体现了哪个模块的教学内容？
A.音乐鉴赏
B.演奏
C.创作
D.音乐与戏剧表演

【答案】 A
110、肖邦的钢琴作品《bA 大调波洛奈兹 Op.53》属于哪类音乐体裁?( )
A.舞曲
B.进行曲
C.谐谑曲
D.颂歌

【答案】 A
111、下列不属于音乐教学目标制定的依据的是()。
A.认真研读音乐课程标准
B.深入分析音乐教材
C.充分了解学情
D.熟悉教师需求

【答案】 D
112、()是亨德尔除歌剧之外最重要的创作领域。
A.协奏曲
B.受难乐
C.交响曲
D.清唱剧

【答案】 D
113、在教学内容的组织环节上不包括（　　）。
A.教师情感的倾注
B.教学反思
C.形象直观的演示
D.妙趣横生的活动

【答案】 B
114、“在欣赏拉威尔《波莱罗舞曲》时，老师引导学生听辨‘演奏同一主题的不同乐器’”，其教学重点是( )。
A.音高
B.速度
C.音色
D.力度

【答案】 C
115、“刘老师要求学生既可以用各种鼓槌，也可以用手指或指尖在鼓的不同部位敲打，并鼓励学生尝试用其他各种方法奏出鼓的各种声音。”上述教学行为主要体现的是( )
A.理论性
B.探索性
C.规范性
D.科学性

【答案】 B
116、皮亚杰认为儿童在感知运动阶段的认知主要通过看、听、动和接触等行为达成。下列哪一种行为属于感知运动阶段（　　）
A.通过教师讲授，学生理解和掌握某一音乐概念
B.通过练习，了解和掌握记谱法的规则
C.通过演奏，识别和比较不同速度的同一首旋律
D.通过对实际音响的感知，建立声响的存储库

【答案】 D
117、 下列哪些是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念?( )
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④

【答案】 C
118、（ ）是各声部隔开一段时间进入，前后呼应、相互模仿的复调音乐创作手法。
A.赋格
B.对位
C.卡农
D.创意曲

【答案】 C
119、《军民团结一家亲》是哪部芭蕾舞剧中的选曲?（ ）
A.《红色娘子军》
B.《洪湖赤卫队》
C.《丝路花雨》
D.《白毛女》

【答案】 A
120、因证候禁忌而不宜合用的是
A.六应丸与紫雪散
B.胆宁片与妙济丸
C.天麻丸与苏合香丸
D.牛黄解毒片与金匮肾气丸
E.附子理中丸与参茸卫生丸

【答案】 D
121、下面哪首歌曲是徐沛东创作的?（　　）
A.《大地飞歌》
B.《篱笆墙的影子》
C.《辣妹子》
D.《爱我中华》

【答案】 D
122、下列哪些疾病禁用含盐酸麻黄碱的中成药
A.甲状腺功能亢进症
B.高血压病
C.动脉硬化
D.心绞痛
E.糖尿病

【答案】 A
123、关于曲式中的“再现”，下列说法错误的是（　　）。
A.再现在某种意义上说也是一种重复，但不是立即重复
B.再现所指的重复不仅仅是原样重复
C.音乐材料的再现只可能是某个较短的片段
D.再现不仅包括音乐材料，还包括构成音乐的其他要素

【答案】 C
124、音乐不能表达人的喜怒哀乐的情感是（　　）的音乐思想。
A.阮籍
B.嵇康
C.李延年
D.京房

【答案】 B
125、20世纪90年代初．鲍元恺以24首脍炙人口的中国民歌为素材创作的管弦乐组曲是()。
A.《御风万里》
B.《纳西一奇》
C.《土楼回响》
D.《炎黄风情》

【答案】 D
126、若兼有胸胁胀满，乳房胀痛，性情急躁易怒，辨证应为 查看材料
A.气逆血瘀证
B.气虚血瘀证
C.气滞证
D.气滞血瘀证
E.寒凝血瘀证

【答案】 D
127、“有利于加强和改进学校的音乐教育教学工作，引导和推动音乐教学向着正确的方向发展。”这句话体现了音乐教学评价的（　　）原则。
A.科学性原则
B.可操作性原则
C.导向性原则
D.整体性原则

【答案】 C
128、《五洲人民齐欢笑》选自歌剧（ ）。
A.《江姐》
B.《白毛女》
C.《红珊瑚》
D.《刘胡兰》

【答案】 A
129、在印度尼西亚的甘美兰音乐中，担任旋律的装饰、润色功能的乐器是( )
A.竹排箫
B.排箫
C.排鼓
D.铜排锣

【答案】 D
130、中医理论认为，“症”“证”“病”三者的含义不同，下列表述中，属于“证”的是
A.发热恶寒
B.气滞血瘀
C.胸胁胀满
D.纳呆食少
E.鼻塞流涕

【答案】 B
131、在演奏《野蜂飞舞》这首乐曲时，下列哪项速度记号合适这首乐曲()
A.Moderato
B.Lento
C.Presto
D.Andante

【答案】 C
132、在朝鲜半岛的传统乐器中，最有特色的乐器是()。
A.大筝
B.古筝
C.琵琶
D.玄琴

【答案】 D
133、“在唱歌课《游击队歌》的教学中，教师为大家讲述抗日战争时期，日军对我国冀中抗日根据地发起了大扫荡，抗日根据地的民兵和八路军主力部队相互配合，一举歼灭敌人的故事。随后，教师引出本节课的主题《游击队歌》。”这位教师采用的导课方式是（ ）
A.温故型导入
B.设疑型导入
C.故事型导入
D.机变型导入

【答案】 C
134、《秦腔牌子曲》是由()演奏的独奏曲。
A.京胡
B.二胡
C.高胡
D.板胡

【答案】 D
135、路易斯·阿姆斯特朗被称为“爵士乐之父”，对于爵士乐有非常重要的意义。20世纪风靡美国的爵士乐起源于（ ）。
A.南美洲音乐
B.苏格兰音乐
C.非洲音乐
D.澳洲土著人音乐

【答案】 C
136、获得2016年度诺贝尔文学奖的美国著名摇滚、民谣艺术家是()。
A.约翰·列侬
B.大卫·鲍威
C.鲍勃·迪伦
D.迈克尔·杰克逊

【答案】 C
137、下列四首歌曲中，哪首不是施光南的作品?()
A.《祝酒歌》
B.《边疆的泉水清又纯》
C.《多情的土地》
D.《吐鲁番的葡萄熟了》

【答案】 B
138、为使药物中的药效成分充分煎出，又不会造成药效成分消失，需要后下的中药是
A.三七
B.蒲黄
C.砂仁
D.佩兰
E.荜茇

【答案】 C
139、火邪致病
A.传染性强
B.易伤津液
C.易伤阴位
D.易伤津耗气
E.易袭阳位

【答案】 D
140、“欣赏德彪西钢琴作品《月光》时，除了介绍乐曲的创作背景，王老师更关注引导学生感受、想象乐曲旋律、音响所表现的意境、氛围与形象。”这一教学形式体现哪一种音乐美学观点？
A.形式主义
B.所指主义
C.表现主义
D.自然主义

【答案】 B
141、下列对20世纪各种流派的音乐风格描述正确的是( )
A.电子音乐直接取材于真实声音，并通过剪接运用于电子合成器中
B.机遇音乐是十二音作曲的延伸
C.简约音乐的基本特征是重复短小的音乐动机和最少的音乐材料
D.具象音乐是以电子音响的方法把音乐力加以复制、改变、制作并记录电子

【答案】 D
142、 ()是一种在知觉基础之上更深层次的心理活动，它使个体依据知觉把握材料，将自己丰富的经验渗入其中，在广阔的心理时空内神游。
A.音乐联想
B.音乐感悟
C.音乐思维
D.音乐想象

【答案】 D
143、在音乐创作中，音调、节奏基本不变，只把音乐主题或曲调片段加以装饰性变化，称作（　　）。
A.加花重复
B.主题装饰
C.节奏变奏
D.曲调重复

【答案】 A
144、中国古代音乐教育机构已形成了相对完善的体系，有大乐署、教坊与“小部音声”的朝
A.宋朝
B.唐朝
C.明朝
D.清朝

【答案】 B
145、 ( )是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段。
A.创造
B.表现
C.聆听
D.探究

【答案】 A
146、“老师请学生尽可能多地找出用‘嘴发出声音的方式（尖叫、弹舌、口哨等），做音乐，并分组表演”，这个活动的主要目的是（ ）。
A.探索音乐
B.讲解知识
C.提高审美
D.训练技巧

【答案】 A
147、《弄臣》是意大利作曲家（　　）的作品。
A.罗西尼
B.贝里尼
C.威尔第
D.唐尼采蒂

【答案】 C
148、重视音乐实践、增强创造意识是音乐新课程标准基本理念中两个重要的、相互联系、相互渗透的概念，只有通过良好的音乐实践，学生在感受音乐、理解音乐、鉴赏音乐、体验音乐的基础上，才能更好地去表现和创造音乐。下列哪一项不符合以上观点?()
A.在音乐实践活动中，教师对于表现较差的学生立刻给予批评指正
B.在音乐实践活动中，教师要指导学生正确运用所学的技巧去理解音乐、探索音乐
C.在音乐实践活动中可以潜移默化地培养学生的群体意识和合作精神
D.在音乐实践活动中，学生可以运用音乐的形式表达情感，交流思想

【答案】 A
149、煎汤代水的药宜煎
A.10～15 分钟
B.15～25 分钟
C.30 分钟
D.30～40 分钟
E.2～3 小时

【答案】 B
150、以下不属于拉丁美洲音乐的是（ ）。
A.探戈
B.桑巴
C.弗拉门戈
D.圆舞曲

【答案】 C
151、下列属于我国民族音乐家华彦钧的代表作是()。
A.《大浪淘沙》
B.《月夜》
C.《病中吟》
D.《空山鸟语》

【答案】 A
152、下列哪部作品是由冼星海作曲的（ ）
A.《英雄赞歌》
B.《让我们荡起双桨》
C.《祝酒歌》
D.《黄河大合唱》

【答案】 D
153、在音乐鉴赏课《沃尔塔瓦河》的教学过程中，李老师引导学生感受交响诗中蕴含的深沉情感，感受斯美塔那在作品创作中融入的浓浓爱国热情。李老师的这种教学行为充分体现了《普通高中音乐课程标准（2017年版）》中（ ）方面的