2019-2025年心理咨询师之心理咨询师二级技能综合检测试卷A卷含答案.docx

2019-2025年心理咨询师之心理咨询师二级技能综合检测试卷A卷含答案

单选题（共600题）
1、一般资料：求助者，男性，24岁，无业。
A.躯体性疾病
B.一般心理问翘
C.精神类疾病
D.严重心理问题

【答案】 B
2、CBCL有()种版本。(2008-05)
A.5
B.4
C.3
D.2

【答案】 B
3、下列不属于HAMD因子的是()。(2008-11)
A.认知障碍
B.睡眠障碍
C.情绪障碍
D.日夜变化

【答案】 C
4、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。
A.强迫意向
B.强迫行为
C.强迫观念
D.强迫思维

【答案】 B
5、求助者，男性，33岁，已婚，公务员。
A.经典条件反射
B.超限一交互抑制
C.操作条件反射
D.尝试一错误学习

【答案】 A
6、求助者，男性，28岁，公司职员。
A.积极乐观的
B.理性客观的
C.消极悲观的
D.难以改变的

【答案】 A
7、一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。
A.求助者意见
B.咨询目标
C.咨询师意见
D.双方意见

【答案】 B
8、一般资料：求助者，女性，45岁，个体老板。
A.病程长短
B.躯体症状
C.认知特点
D.个性特征

【答案】 A
9、一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。
A.厌恶疗法
B.系统脱敏法
C.认知疗法
D.阳性强化法

【答案】 C
10、求助者一般资料：韩某，女性，30岁，出版社编辑。案例介绍：韩某表情木讷、慌乱，衣衫不整，由丈夫带来做心理咨询。以下是韩某与心理咨询师的一段谈话：心理咨询师：我可以在哪方面帮助你呢?韩某：我，我……这些天特别害怕，我和我丈夫的感情越来越不好了，我害怕丈夫会害我，我觉得他一直在策划着什么，因为我们俩天天吵架，我也不知道为什么要吵架……心理咨询师：那你怎么会觉得丈夫要害你呢?韩某：他一个人的时候就在搞一些东西，我回家以后他就悄悄地收起来，还很害怕我看见，他一定是在做什么东西对付我。心理咨询师：如果你丈夫在做与你无关的事情呢?韩某：不可能，他每天都在跟踪我，一定是想在什么地方害我，我做饭的时候都觉得他和邻居说我的坏话。有时候我害怕就回我妈家住几天，回家的时候就会觉得丈夫在笑我，还有声音在说“你胆子不小啊，还敢回来。”心理咨询师：我建议你去做一下精神科检查，对你很有好处的。韩某：我没有病，为什么要去精神科检查，我不会去的。韩某说“我做饭的时候都觉得他和邻居说我的坏话”，最可能的是（）。
A.幻听
B.无法判断
C.妄想
D.幻觉

【答案】 A
11、一般资料：王某，女性，22岁，公交车售票员。
A.关系妄想
B.嫉妒妄想
C.钟情妄想
D.夸大妄想

【答案】 C
12、一般资料：求助者，男性，18岁，战士。
A.理解
B.共情
C.尊重
D.支持

【答案】 C
13、案例一：
A.躯体情况
B.结婚多长时间
C.工作情况
D.问题持续时间

【答案】 D
14、案例一
A.躯体情况
B.结婚多长时间
C.工作情况
D.问题持续时间

【答案】 D
15、一般资料：求助者，女性，16岁，初中学生，因为各科成绩不好前来做心理咨询。
A.由求助者本人决定
B.方案不可改变
C.由上级咨询师决定
D.方案可以改变

【答案】 D
16、求助者：男性，17岁，高中二年级学生。
A.恐怖性神经症
B.疑病性神经症
C.焦虑性神经症
D.强迫性神经症?

【答案】 A
17、案例六：
A.坚实的咨询理论
B.恰当的咨询方法
C.娴熟的咨询技能
D.良好的咨询态度

【答案】 D
18、CBCL第三部分得分为1分，就说明该儿童的行为问题（）。
A.无
B.轻度或有时有
C.严重或持续有
D.明显或经常有

【答案】 B
19、一般资料：求助者，男性，31岁，研究生，公司开发人员。
A.严重心理障碍
B.恐瞑症
C.一般心理问题
D.妄想症

【答案】 C
20、案例四：
A.学会肌肉放松
B.反复呈现刺激
C.评价焦虑等级
D.实施系统脱

【答案】 A
21、合理的团体方案设计步骤是（）。
A.了解服务对象需要→确定团体的性质与目标→搜集相关文献资料→完成团体方案设计书→规划团体整体框架及流程
B.搜集相关文献资料→确定团体的性质与目标→了解服务对象需要→规划团体整体框架及流程→完成团体方案设计书
C.了解服务对象需要→搜集相关文献资料→规划团体整体框架及流程→完成团体方案设计书
D.确定团体的性质与目标→了解服务对象需要→完成团体方案设计书→规划团体整体框架及流程?

【答案】 A
22、求助者：女性，19岁，大学一年级学生。
A.具体、量化
B.积极、可评估
C.简单、易行
D.多层次统一?

【答案】 C
23、一般资料：求助者，女性，18岁，大学一年级新生。
A.同意
B.拒绝或漠视
C.反对
D.视情况而定

【答案】 B
24、案例九：
A.从小到大
B.从任意级开始
C.从大到小
D.没有一定顺序

【答案】 A
25、生物反馈疗法重点强调的是()。(2009-05)
A.建立经典条件反射
B.生理信号的检测
C.咨询师主导控制
D.求助者主动参与

【答案】 D
26、求助者一般资料：吴某，女性，26岁，某工厂职工，身体健康，无躯体不适。
A.一般心理问题
B.严重心理问题
C.焦虑性神经症
D.精神障碍

【答案】 D
27、一般资料：求助者，男性，24岁，在读研究生。
A.记忆力下降
B.紧张害怕
C.注意力不集中
D.成绩下降

【答案】 B
28、一般资料：孙某．男性，20岁，大学二年级学生。
A.焦虑不安
B.强迫行为
C.要求严格
D.刻板行为

【答案】 B
29、一般资料：求助者，男性，28岁，公司职员。
A.焦虑性神经症
B.恐怖性神经症
C.抑郁性神经症
D.强迫性神经症

【答案】 B
30、一般资料：求助者，男，19岁，军人。
A.焦虑性神经症
B.强迫性神经症
C.抑郁性神经症
D.恐怖性神经症

【答案】 B
31、案例一：
A.一般心理问题
B.可疑神经症
C.严重心理问题
D.神经症

【答案】 C
32、案例二：
A.难以判断真伪
B.感觉出现异常
C.求助者说谎话
D.有医学证据

【答案】 D
33、案例一：
A.情绪较为低落
B.婚事难以进行
C.内心感觉痛苦
D.内心难以抉择

【答案】 D
34、本案例的最后几句话中，心理咨询师主要在帮求助者（）
A.改变不合理看法
B.寻找解决问题的办法
C.寻找不合理信念
D.适应低落的情绪

【答案】 C
35、在这段咨询谈话中，心理咨询师主要运用了（）
A.认知疗法
B.求助者中心疗法
C.合理情绪行为疗法
D.认知冲击疗法

【答案】 B
36、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。
A.自我管理程度
B.语义分析
C.产婆术式辩论
D.认知重组

【答案】 C
37、一般资料：求助者，女性，48岁，公司职员。案例介绍：求助者的儿子在市重点中学读书，学习成绩一直非常优秀。高考前，儿子自己放弃了某名牌大学提前录取的机会，坚持参加高考，但发挥失常，只被普通院校录取。求助者非常生气，怨自己的孩子不争气，不给自己长面子，很后悔没有坚持让儿子提前录取。现在内心矛盾，为儿子上普通学校还是复读一年发愁，心里觉得不踏实，近2个月来经常发脾气，吃不下饭，睡不好觉，经常头痛，有时觉得心慌、无力，最近工作也出错，效率下降，受到领导批评。自己的母亲又因病住院治疗，但自己无心照顾，也觉察到了兄弟姐妹的不满，感觉非常委屈，于是前来心理咨询。
A.情绪问题
B.内心冲突
C.性格问题
D.儿子考学

【答案】 B
38、求助者一般资料：男性，21岁，未婚，大学生。
A.危机性谈话
B.摄入性谈话
C.治疗性谈话
D.应急性谈话

【答案】 B
39、不属于MMPI因子结构的是()。(2009-11)
A.精神质因子
B.神经质因子
C.内外向因子
D.合理化因子

【答案】 D
40、求助者：王某，男性，20岁，某职业技术学院二年级学生，因担心别人害自己而多次从学校逃跑，由家长送到心理咨询中心。
A.同学议论他是小偷
B.学校通过广播说他是小偷
C.多次逃课并逃离学校
D.本学期学习成绩下降明显?

【答案】 B
41、现实冲击疗法最主要的特点是()。(2008-11)
A.让求助者置身于想象环境之中
B.让求助者暴露在实际的恐惧刺激中
C.允许求助者用不适应的行为应对
D.求助者可以采取缓解焦虑的行为

【答案】 B
42、李某，女，26岁，已婚，中学教师。
A.无判断力
B.无求治愿望
C.无自知力
D.不主动求医

【答案】 C
43、罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中的“现象场”，“现象场”是 指（ ）。
A.人的主观世界
B.外部客观世界
C.人与环境的关系
D.人所处的环境

【答案】 A
44、一般资料：求助者，男性，24岁，在读研究生。
A.记忆力下降
B.紧张害怕
C.注意力不集中
D.成绩下降

【答案】 B
45、一般资料：求助者，男性，24岁，无业。
A.内心苦恼
B.情绪低落
C.社交恐怖
D.食欲欠佳

【答案】 C
46、一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。
A.求助者意见
B.咨询目标
C.咨询师意见
D.双方意见

【答案】 B
47、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。
A.评定最近1个月情况
B.各项目采用7级评分法
C.属于自评与他评量表
D.再次评定需间隔2-6周

【答案】 D
48、求助者一般资料：女性，14岁，中学学生。案例介绍：求助者的父母因为感情不和，最近协商离婚。父母要求求助者自己选择跟谁，求助者的父母都很疼爱自己，对自己关心有加，求助者喜欢父亲也喜欢母亲，为跟父亲还是跟母亲，让求助者很难选择，因此很苦恼。为此来做心理咨询。求助者是第一次来做心理咨询，她看到咨询室大约二十平方米，室内摆设只有两张沙发，中间有一茶几。上面有录音机、鲜花和纸巾盒。在沙发的对面墙上有“告别痛苦，迎来快乐”、“幸福是自己创造的”、“摆脱烦恼，塑造欢乐”等横幅，隔音效果比较好。以下是心理咨询师做咨询前说的一段话：你是第一次来我这里做心理咨询，那么首先我先介绍一下心理咨询的内容。心理咨询是心理咨询师帮助求助者解决求助者遇到的心理问题，这是一个过程，在该过程中心理咨询师会把心理学的理论和方法用自己的语言表达出来，用这种方式来帮助求助者，促进求助者的成长，在这一过程中求助者要自己探索、解决自己所面临的问题。当然必要的时候咨询师会为求助者开一些药物。在这里我要强调的是，咨询师是帮助求助者而不是代替求助者解决问题。在心理咨询的过程中咨询师须遵循价值中立原则，我一定会遵守，不会把自己的价值强加给你，作为咨询师的我还会为你的一切保密，请你放心。心理咨询是一个过程，需要一些时间，你每次来做咨询都要提前预约，每次咨询时的时间可以灵活掌握。心理咨询按照规定要收取一定的费用。心理咨询师明确声明不代替求助者解决问题，最能表明其（）。
A.帮助求助者自我探索
B.培养求助者解决问题的能力
C.助人自助
D.只做旁观者

【答案】 A
49、案例五：
A.开放技术
B.澄清技术
C.辩论技术
D.面质技术

【答案】 D
50、求助者一般资料：王某，女性，30岁，已婚，公司会计。
A.开放式式提问技术
B.封闭式提问技术
C.内容反应技术
D.情感反应技术

【答案】 B
51、案例八：
A.常形冲突
B.神经症性症状
C.变形冲突
D.异常行为表现

【答案】 B
52、一般资料：求助者，女性，32岁，机关公务员。
A.一个
B.两个
C.三个
D.四个

【答案】 C
53、求助者一般资料：敏儿，23岁，女性，公司职员。求助者主诉：半个月以前在办公室里晕倒过几次，担心会经常晕倒，所以就请假一直呆在家里。去过医院检查没有任何躯体疾病，父母担心女儿会有心理问题，就带来做心理咨询。求助者家庭背景：求助者父母都是农民，家境不是很好。家中就敏儿一个孩子，父母都很宠爱她。父母都比较关心女儿的学习，希望女儿能够考上大学，摆脱农村的生活，出人头地。对于生活上的小事情，父母每一件都要过问，遇到困难父亲首当其冲，不让女儿受到一点委屈。平时怕女儿出去吃亏，很少让女儿和朋友们一起玩，出去的时候都要陪同着。敏儿的性格内向，遇到事情不果断，不自信，没有个性。虽然学习很努力，但是成绩一直很平常。求助者现病史：半个月前公司要进行转正考试。因为对自己的职业生涯很重要，敏儿感到压力很大，考前的几天，每天都学习到很晚，睡眠严重不足。白天上班的时候觉得身体很虚，伴有头晕。考试前一天在办公室的时候，突然觉得头晕、恶心、眼花，竟然晕倒了。公司里的同事们都来帮忙，敏儿只是觉得浑身无力，其他无大碍。公司里的同事李林住在敏儿家附近，就送敏儿回家。父母得知敏儿在办公室晕倒以后，很担心女儿，就买了好多的补品给女儿进补，并让她请假在家休息，转正考试下一次再考。敏儿在家休养期间，李林来看望过她，李林来的时候，女儿和他谈得很高兴，完全没有生病的样子。母亲觉得女儿的病好了，于是就让女儿继续上班，但是女儿走进办公室又开始头晕、恶心。结果又回家休假了。某天晚上李林打电话问敏儿的病情，敏儿在接电话的时候又精神了。父母无奈就带着女儿来看心理医生。求助者与咨询师会谈摘要：求助者由母亲伴陪进入诊室。求助者个子中等，长相一般。不喜欢主动说话，但对转正考试的看法很肯定，认为该考试很重要。对男同事的事情，求助者很是害羞，在咨询师的鼓励下，她说李林挺帅的，对公司的女同事都很关心，大家都挺喜欢他的。求助者也很喜欢李林，但认为自己长相一般，李林那么优秀，家境也不错，况且又有那么多的喜欢者，求助者认为李林不会喜欢自己。第一次晕倒是因为看到李林对别的女孩子很亲热，自己感觉受到打击了，于是晕倒了。本案例中的求助者属于（）。
A.心理健康
B.心理不健康
C.心理正常
D.心理不正常

【答案】 D
54、求助者一般资料：某女，24岁，由父母陪同前来进行心理咨询，独生女。
A.生物学原因
B.社会性原因
C.认知的原因
D.不可控原因

【答案】 D
55、一般资料：求助者，女，25岁，未婚，中学教师，经济状况良好。
A.生活难以自理
B.做事犹豫不决
C.工作消极被动
D.回避社交活动

【答案】 C
56、一般资料：孙某，男性，20岁，大学二年级学生。
A.强制性思维
B.超价观念
C.逻辑倒错性思维
D.特殊意义妄想

【答案】 D
57、求助者一般资料：王某，女，33岁，外企人力资源部经理，研究生，未婚。
A.不向外泄露求助者的隐私
B.继续为求助者做心理咨询
C.要求求助者住院治疗
D.咨询结束后与其家人交谈

【答案】 D
58、下面是某求助者MMPI-2的测验结果：
A.精神病模式
B.神经症模式
C.边缘性模式
D.假阴性模式

【答案】 B
59、案例一：
A.咨询师的观察
B.心理测验前后对比
C.求助者的体验
D.解决家庭矛盾问题

【答案】 D
60、本案例中咨询师做咨询总结的时候，应围绕（）进行。
A.咨询目标
B.咨询中的问题
C.咨询效果
D.咨询过程

【答案】 A
61、MMPI-2中国常模的区分点是()。（2008-05）
A.70
B.65
C.60
D.55

【答案】 C
62、“我为她付出了很多，我一心一意地爱着她，为什么她一点都不知道珍惜呢?”反映了求助者使用了（）。单选
A.反黄金规则
B.黄金规则
C.游戏规则
D.恋爱规则

【答案】 A
63、该心理咨询室内的横幅最可能对求助者产生的作用是（）单选
A.影响观察力
B.降低咨询效果
C.干扰记忆力
D.分散注意力

【答案】 B
64、案例四
A.不再害怕
B.消除晚间独自出门的恐惧
C.克服恐惧
D.坚持每晚独自在街上行走

【答案】 B
65、一般资料：罗某，女，26岁，职员。
A.心理健康
B.心理正常
C.心理异常
D.心理不健康

【答案】 C
66、求助者：女性，27岁，公司职员。
A.改变求助者的思维模式
B.帮助求助者认识现实
C.消除求助者的行为障碍
D.揭示求助者的内在情结?

【答案】 A
67、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。
A.思维松散
B.思维迟缓
C.思维中断
D.思维贫乏

【答案】 B
68、一般资料：求助者，女性，26岁，四川地震灾区某校教师。
A.逆反性抑制
B.经典性条件发射
C.消退性抑制
D.操作性条件反射

【答案】 C
69、案例五：
A.咨询态度
B.咨询理论
C.咨询方法
D.咨询技能

【答案】 A
70、求助者：女性，16岁，高中一年级学生。
A.克服恐惧
B.增强独立性
C.心理成长
D.性格变外向?

【答案】 C
71、求助者一般资料：李女士，50岁，丧偶，提前退休，在女儿的多次劝说下来做心理咨询。
A.转介治疗
B.认知治疗
C.心理治疗
D.生物反馈

【答案】 A
72、我国选用的BPRS，因子分可以归为()。(2009-05)
A.2类
B.3类
C.4类
D.5类

【答案】 D
73、梁某不断地数那栋楼的层数，说明其（）。单选
A.强迫性计数
B.强迫性穷思竭虑
C.强迫性对立观念
D.强迫性怀疑

【答案】 A
74、一般资料：求助者，女性，35岁，教师。
A.身体疲惫不堪
B.是否调换岗位的冲突
C.儿子即将考试
D.担心会影响学生高考

【答案】 B
75、案例七：
A.老师确实偏心
B.老师根据情况做出反应
C.求助者感觉过敏
D.求助者出现思维行为异常

【答案】 D
76、以下是某求助者与咨询师的谈话，请据此回答问题：心理咨询师：你最近有什么烦心的事情吗?想和我交流一下吗?我是一个职业的心理咨询师，我会为我们今天的谈话保密的。求助者：最近一个月一直心情低落，上班时无精打采的，也不想和同事们来往，厌食，失眠，而且总是胡思乱想，真的很烦躁。心理咨询师：你身边有什么事情发生吗?使你的心情那么糟糕。求助者：（沉默）我一上班就感觉很自卑。心理咨询师：你说你自卑，那么是什么让你觉得自卑呢?求助者：（一愣）我家是农村的，父母都是农民，没有文化，而我的同事都是本市的，父母都有很好的职位，因此感到自卑。心理咨询师：没有其他的么?求助者：我已经大学毕业了，现在还没有男友。看看我的同事们，天天下班就去约会，只有我一个人孤单的在宿舍里，觉得很羡慕她们，因此我心里很不舒服。心理咨询师：就这些了么?求助者：就这些了，应该没有了。心理咨询师：你说公司同事的家都是市里的，父母的职位也好，而自己的父母是农民没有文化，同事有男友，自己没有，所以才自卑，心情低落，并因此影响到了自己的睡眠和饮食，以及工作，对吗?求助者：是的。每每想到这些，我就认为世间很不公平，别人的出身那么好，而我呢，全部都是我自己打拼……心理咨询师：其实我的情况和你一样，以前也不自信，而且自卑，认为自己这样的将来一定嫁不出去。求助者：是这样的吗?那您是怎么做的有了现在的一切?心理咨询师：你知道公司里有多少农村来的职员呢，多少同事的父母没有文化?求助者：我们公司有一百多人，出自于农村的有一半吧，父母几乎都是农民。心理咨询师：那么这些同事都自卑吗?求助者：嗯……心理咨询师：那么有多少年轻的女同事有男友呢?求助者：就几个而已。心理咨询师：那么那些没有男友的女同事都自卑，不自信吗?求助者：（点头）我一直没有自信，经过您的这么一分析，觉得大家都差不多，也没有什么可自卑的。我只知道想那些不好的事情，不知道好好地分析一下，总是觉得自己不行，越想越自卑。心理咨询师：我很高兴你的转变!你的出身虽然不如同事们，但是你工作勤奋、能力强，还是公司里的标志人物，经常拿奖金，你的口才也不错，这些都是你值得骄傲的地方啊!求助者：嗯!我总是看到别人的长处，却看不到自己的长处，净盯着自己的短处，因而产生了自卑。本案例中的心理咨询师在会谈中介绍了（）。
A.咨询的效果
B.求助者的义务
C.咨询师的义务
D.保密性原则

【答案】 D
77、求助者一般资料：母林，女，19岁，高中学生，班长。求助问题：因为理科成绩很好，半年以前母林从文科班转入理科(3)班，最近被选为班长。母林对该班级的感觉很好，但因为上个月与班主任的意见发生分歧，感觉学习和班长工作都不顺利，很怀念以前的班级生活，而且感觉没有和班主任搞好关系，和同学们的关系也很微妙。最近情绪不稳定，心情郁闷，容易发脾气、烦躁、不耐烦，学习时坐不住，注意力不集中，晚上失眠，总想着班里的事情。最近因为失眠、烦躁、没有食欲等症状去医院检查，医生认为是神经衰弱，开了一些安定药，吃过后没有任何效果，所以来做心理咨询。求助者自述：一个月前自己给班主任提了一个改革学习计划的建议，当时班主任很欣赏我的建议。但是后来就没有下文了。那以后我就觉得在该班里无法施展自己的才能。我很想再和班主任谈谈，但感觉班主任不会采纳，谈也是白谈。私下我和几个同学讨论这个问题，大家都认为那是一个很不错的建议，但是无法实施，只是一个理想而已。我认为大家都没有见识。因此我最近不愿意和同学们讨论问题，总是觉得任何愿望都无法实现，陷入痛苦之中。以下为心理咨询师与求助者的交谈记录：求助者：这就是我的近况。近一个月我吃不好睡不好的原因就在此，去医院检查也无济于事，是老师介绍我来这里咨询的，你可要帮助我呀!心理咨询师：感谢你这么信任我，我非常愿意帮助你。你对你给班主任提的建议这件事情你现在的想法是?求助者：……(沉默30秒)表面上班主任很看好我提的建议，但是没有打算实施。我的同学也认为我是多管闲事，没事找事。心理咨询师：噢，你对班主任和同学们的反应感到吃惊、气愤，你认为班主任应该很重视你的建议，同学们也应该赞成你的想法。求助者：他们根本就不相信我，我的想法他们认为没有一点价值。心理咨询师：你开始害怕他们了，而且很气愤，因为你希望班主任重视你，也希望有机会证实你的才华。求助者：……(沉默1秒)其实我不想考虑得那么多。在来之前我就很犹豫，要不要说这些……。心理咨询师：你不确定我对你的看法，也不清楚做心理咨询结果会怎么样，你害怕我和你的班主任、同学一样轻视你。求助者：嗯，是这样的(不好意思)笑!现在还是，我怕你也会觉得我很自负或自不量力。心理咨询师：我可以感到你的冒险感，但我关心的是帮助你把握你的内部情感和选择。我对你的尊重并不会因为你的个性特点而消失。在这段咨询谈话中，心理咨询师主要运用了（）。
A.认知疗法
B.求助者中心疗法
C.合理情绪行为疗法
D.认知冲击疗法

【答案】 B
78、一般资料：求助者，女性，35岁，教师。
A.内疚
B.害怕
C.恐惧
D.焦虑

【答案】 C
79、案例七：
A.温和的
B.依求助者耐受程度而定
C.强烈的
D.根据咨询师的习惯而定

【答案】 C
80、案例四
A.开放技术
B.面质技术
C.指导技术
D.澄清技术

【答案】 B
81、案例三：
A.咨询方案有多项内容
B.选择咨询方法
C.咨询方案由双方商定
D.商定目标重要

【答案】 C
82、一般资料：求助者，女性，45岁，个体老板。
A.恐怖性神经症
B.惊恐发作
C.急性应激障碍
D.癔症发作

【答案】 B
83、一般资料：求助者，男，19岁，学生。
A.思考型
B.情绪型
C.茫然型
D.内向型

【答案】 A
84、本案例中在求助者沉默之前心理咨询师使用的咨询技术是（）
A.阐述
B.引导
C.教育
D.解释

【答案】 D
85、一般资料：求助者，女性，18岁，大学一年级新生。
A.厌恶疗法
B.满灌疗法
C.系统疗法
D.想象疗法

【答案】 B
86、心理发育停滞是一种( )。
A.智能障碍
B.引发心理问题的认知因素
C.思维障碍
D.引发心理问题的生物因索

【答案】 B
87、案例七：
A.同学跳楼后的想象
B.个性谨小慎微
C.认为这种想法可怕
D.站在窗前恐惧

【答案】 A
88、对本案例中的求助者最可能使用的诊断是（）
A.神经症
B.一般性心理问题
C.躁狂症
D.癔症

【答案】 D
89、案例七：
A.产婆术式辩论
B.行为矫正技术
C.语义分析技术
D.积极关注技术

【答案】 C
90、求助者中心疗法的治疗目标主要是（）
A.解决个体情绪困扰
B.消除个体行为障碍
C.帮助个体适应环境
D.促进个体自我实现

【答案】 D
91、一般资料：求助者，男，24岁，某部士官，班长。
A.恐怖性神经症
B.急性应激障碍
C.焦虑性神经症
D.创伤后应激障碍

【答案】 D
92、案例一：
A.孝顺父亲母亲
B.存在内心的冲突
C.目前情绪烦躁
D.后悔与父母同住

【答案】 B
93、本案例中求助者心理问题的特点不包括（）。单选
A.是现实和道德冲突
B.内心痛苦无法摆脱
C.情绪反应比较强烈
D.内心恐惧和焦虑

【答案】 D
94、一般资料：求助者，男性，24岁，无业。
A.内心苦恼
B.情绪低落
C.社交恐怖
D.食欲欠佳

【答案】 C
95、求助者一般资料：小青，女孩，13岁，六年级学生，性格内向。
A.传统的家庭教育
B.刻板的学校管理
C.中学生学业负担
D.与同学关系不好

【答案】 A
96、一般资料：求助者，女性,32岁，公司职员，大学本科
A.夸大其作用
B.心理测验有助于诊断
C.缩小其作用
D.心理测验无助于诊断

【答案】 B
97、案例五：
A.反复检查
B.反复洗手
C.反复计数
D.反复思考

【答案】 D
98、求助者一般资料：女，21岁，大学生，未婚。由母亲陪同来看精神科咨询师。
A.神经症
B.性指向障碍
C.性幻想
D.精神分裂症

【答案】 C
99、本案例中求助者咨询的问题最可能属于（）
A.恐惧性心理问题
B.焦虑性心理问题
C.抑郁性心理问题
D.一般性心理问题

【答案】 D
100、一般资料：钟某，女性，17岁，高中二年级学生，因害怕别人害自己，多次从学校逃跑，内心极其恐惧，由家长送来咨询。
A.物理影响妄想
B.知觉妄想
C.钟情妄想
D.被害妄想

【答案】 D
101、案例九：
A.录音资料
B.作品分析
C.补充提问
D.反复追问

【答案】 C
102、求助者：女性，27岁，公司职员。
A.认识领悟疗法
B.合理情绪疗法
C.行为主义疗法
D.精神分析疗法?

【答案】 B
103、案例一（47）：
A.自我剖析
B.矫正核心错误观念
C.自我审查
D.检验表层错误观念

【答案】 C
104、一般资料：求助者，男，19岁，学生。
A.激励求助者改变
B.缓解求助者情绪
C.释放求助者压力
D.启发求助者思考

【答案】 D
105、本案例中求助者身上的积极方面不包括（）。单选
A.一直很听大人的话
B.一直坚持工作
C.有自知力
D.主动求治

【答案】 A
106、一般资料：求助者，男性，24岁，无业。
A.内心苦恼
B.情绪低落
C.社交恐怖
D.食欲欠佳

【答案】 C
107、一般资料：女，24岁，大专文化，公司职员。
A.直接逼问
B.引导式提问
C.间接询问
D.尝试性提问

【答案】 C
108、一般资料：求助者，男性，24岁，在读研究生。
A.顺利考取博士
B.考取全系第一
C.保证充足睡眠
D.减轻考试焦虑

【答案】 D
109、案例二：
A.接受请求，说服父母
B.拒绝请求，告之能力有限
C.接受请求，说服女友
D.拒绝请求，告之咨询范围

【答案】 D
110、求助者，男性，18岁，高中三年级学生。
A.一般心理问题
B.场所恐怖症
C.严重心理问题
D.社交恐怖症

【答案】 D
111、本案例中求助者的情绪症状是（）。单选
A.内心烦恼
B.恐惧
C.抑郁
D.情绪低落

【答案】 A
112、一般资料：求助者，男性，23岁，未婚，医院检验科化验员。
A.焦虑性神经症
B.抑郁性神经症
C.强追性神经症
D.疑病性神经症

【答案】 C
113、求助者一般资料：某女，24岁，由父母陪同前来进行心理咨询，独生女。
A.问题没有泛化
B.主动求医
C.求助者的心理
D.求助者的态度

【答案】 B
114、一般资料：孙某，男性，20岁，大学二年级学生。
A.分形
B.常形
C.异形
D.变形

【答案】 D
115、案例二：
A.进行心理咨询
B.精神药物治疗
C.进行心理治疗
D.转诊至精神科

【答案】 D
116、一般资料：杨某，女，16岁，学生。
A.被害妄想
B.夸大妄想
C.钟情妄想
D.自罪妄想

【答案】 B
117、案例二
A.矫正偏执人格
B.改变求医行为
C.矫正错误认知
D.缓解焦虑情绪

【答案】 C
118、案例三：
A.依求助者理解程度而定
B.强烈的
C.根据咨询师的习惯而定
D.温和的

【答案】 B
119、求助者一般资料：韩某，女性，28岁，公司出纳。案例介绍：一年以前求助者的母亲因为心脏病去世，因此求助者一直害怕自己患有心脏病，整日感到紧张、害怕，经常会心悸、气短等。而且出现烦躁、情绪激动和兴趣降低，但还可以上班和正常生活。最近两个多月，症状加重，常常坐卧不宁，会常常出现胸闷、心悸、出冷汗，晚上睡不好等症状。有濒死感觉，每次发作都有半个多小时，天天都会觉得惶恐不安，感觉很难受，甚至想自杀，但是还害怕死亡，经常无缘无故地向男友发脾气。害怕与人接触，但是身边没有人的时候自己还会感到孤独。看到别人与男友分手或是单身女性自己就会触景生情，会很难受。现在休假在家，也不能自理。男友陪同一起来做心理咨询。心理咨询师了解到的情况：求助者性格内向，做事要求严格、认真谨慎，觉得工作压力很大，最近经常加班，工作量大。本案例中求助者的社会功能受损程度属于（）。
A.轻微受损
B.中度受损
C.重度受损
D.无受损

【答案】 C
120、一般资料：求助者，男性，23岁，未婚，医院检验科化验员。
A.自卑和父母批评
B.担心和害怕患病
C.焦虑和要求过高
D.抑郁和失去工作

【答案】 C
121、案例四：
A.评论性幻听
B.命令性幻听
C.争论性幻听
D.心因性幻听

【答案】 A
122、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。
A.行为
B.认知
C.动机
D.毅力

【答案】 B
123、一般资料：求助者，女性，34岁，自由职业。
A.多重选择性问题
B.解释性问题
C.责备性问题
D.修饰性反问

【答案】 C
124、根据案例资料，回答题
A.工作问题
B.能力问题
C.记忆减退
D.认知偏差

【答案】 D
125、一般资料：求助者，女性,32岁，公司职员，大学本科
A.预计结果的可靠性
B.估计测验的意义
C.评估结果的真实性
D.推测测验的分数

【答案】 D
126、本案例中求助者的心理冲突主要是（）。单选
A.要不要继续努力
B.要不要继续工作
C.要不要做心理咨询
D.要不要与男友分手

【答案】 D
127、最适合运用模仿法的咨询对象是()。（2011-05）
A.妇女
B.儿童（学龄期）
C.老人
D.青年

【答案】 B
128、一般资料：求助者，男性，23岁，未婚，医院检验科化验员。
A.家教严格
B.从小听话
C.工作环境
D.反复洗手

【答案】 A
129、案例三：
A.重复技术
B.参与性概述
C.内容反应技术
D.影响性概述

【答案】 A
130、求助者一般资料：女性，14岁，中学学生。案例介绍：求助者的父母因为感情不和，最近协商离婚。父母要求求助者自己选择跟谁，求助者的父母都很疼爱自己，对自己关心有加，求助者喜欢父亲也喜欢母亲，为跟父亲还是跟母亲，让求助者很难选择，因此很苦恼。为此来做心理咨询。求助者是第一次来做心理咨询，她看到咨询室大约二十平方米，室内摆设只有两张沙发，中间有一茶几。上面有录音机、鲜花和纸巾盒。在沙发的对面墙上有“告别痛苦，迎来快乐”、“幸福是自己创造的”、“摆脱烦恼，塑造欢乐”等横幅，隔音效果比较好。以下是心理咨询师做咨询前说的一段话：你是第一次来我这里做心理咨询，那么首先我先介绍一下心理咨询的内容。心理咨询是心理咨询师帮助求助者解决求助者遇到的心理问题，这是一个过程，在该过程中心理咨询师会把心理学的理论和方法用自己的语言表达出来，用这种方式来帮助求助者，促进求助者的成长，在这一过程中求助者要自己探索、解决自己所面临的问题。当然必要的时候咨询师会为求助者开一些药物。在这里我要强调的是，咨询师是帮助求助者而不是代替求助者解决问题。在心理咨询的过程中咨询师须遵循价值中立原则，我一定会遵守，不会把自己的价值强加给你，作为咨询师的我还会为你的一切保密，请你放心。心理咨询是一个过程，需要一些时间，你每次来做咨询都要提前预约，每次咨询时的时间可以灵活掌握。心理咨