2019-2025年教师资格之小学教育学教育心理学综合检测试卷A卷含答案.docx

2019-2025年教师资格之小学教育学教育心理学综合检测试卷A卷含答案

单选题（共600题）
1、《学记》提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活，这反映了以下哪个原则的要求?（）
A.教学相长原则
B.预时孙摩原则
C.长善救失原则
D.藏息相辅原则

【答案】 D
2、晨会属于班会类别中( )。
A.主题班会
B.特别班会
C.常规班会
D.生活班会

【答案】 C
3、“罢黜百家，独尊儒术”提出者是(
A.墨子
B.李斯
C.秦始皇
D.董种舒

【答案】 D
4、素质教育的时代特征是（ ）。
A.面向全体学生
B.培养学生的创新精神
C.促进学生全面发展
D.促进学生的个性发展

【答案】 B
5、主张恢复古希腊重视美育的传统的是（）者。
A.行为主义
B.经院主义
C.科学主义
D.人文主义

【答案】 D
6、儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为（ ）
A.4—6岁
B.6—8岁
C.8—10岁
D.10一12岁

【答案】 C
7、人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作活动方式，称为 ( )。
A.心智技能
B.表演技能
C.写作技能
D.操作技能

【答案】 D
8、（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
A.内部反馈
B.外部反馈
C.动觉反馈
D.过程反馈

【答案】 B
9、我国古代第一次将“教”与“育”二字连在一起．使用“教育”一词的著作是（）
A.《孟子.尽心上》
B.《荀子》
C.《论语》
D.《中庸》

【答案】 A
10、教学计划是( )。
A.对教学内容的整合
B.对教学形式的整合
C.对课程设置的整合
D.对教学方法的整合

【答案】 C
11、综合实践活动是地方性必修课，它占课时的（）。
A.6%～ 8%
B.7% ～10%
C.8%～10%
D.10%～20%
E.6%～10%

【答案】 A
12、认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是（ ）。
A.斯金纳
B.苏霍姆林斯基
C.维果茨基
D.班杜拉

【答案】 B
13、掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们( )。
A.学习积极性
B.学习自觉性
C.要花多少时间
D.智力水平

【答案】 C
14、学生念念叨叨地表述出自己正在进行的心智活动的情况属于()。
A.物质活动
B.物质化活动
C.出声的外部言语活动
D.内部言语活动

【答案】 C
15、德育过程诸要素中起主导作用的是( )。
A.教育者
B.受教育者
C.德育内容
D.德育方法

【答案】 A
16、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的是（）。
A.初等教育
B.中等教育
C.基础教育
D.高等教育

【答案】 C
17、厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。
A.知觉
B.思维
C.情绪
D.行为

【答案】 C
18、一名教师能否正确履行教师角色的根本条件是( )。
A.教师的晤言天赋
B.教师资格证书
C.教师的角色认同
D.教师的专业素养

【答案】 D
19、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（）。
A.深厚的教育理论知识
B.崇高的职业道德
C.广博的文化科学知识
D.过硬的教学基本功

【答案】 B
20、中国营养学会建议的平衡膳食宝塔是为向居民提出（ ）
A.每日必需的食物摄入量
B.较理想的膳食模式
C.多样化的食物种类
D.具体的膳食食谱
E.食物的分类概念

【答案】 B
21、运动锻炼的医学监督的内容主要包括
A.体力负荷与运动反应
B.运动计划的制订
C.运动计划的调整
D.健康状况和运动能力的评估
E.健康状况和运动能力的再评估

【答案】 A
22、直接认知评价者的最好方法是(_ )
A.测验法
B.调查法
C.实验法
D.观察法

【答案】 D
23、衡量一个教师是否成熟的标志之-一是其能否自觉( )。
A.关注生存
B.关注自我
C.关注学生
D.关注情境

【答案】 C
24、美国教育学家伊里奇在《非学校化社会》中主张取消学校制度，走向（）。
A.家庭教育
B.社会教育
C.教育网络
D.学习化社会

【答案】 D
25、好的倾听方式应当体现的方面有
A.倾听过程中不急于插话
B.认真听，多用视线交流
C.不轻易打断对方
D.倾听过程边听边看文件，一举两得
E.尽可能多听、留意听

【答案】 A
26、教学过程的中心环节是( )。
A.引起学习动机
B.运用知识
C.巩固知识
D.领会知识

【答案】 D
27、短时记忆的容量有限，大约为( ) 个组块。
A.5土2
B.6士2
C.7土2
D.8土2

【答案】 C
28、智力也叫认识能力，其核心是（）。
A.观察力
B.记忆力
C.思维力
D.想像力

【答案】 C
29、技能是一种( )。
A.智力
B.行为方式
C.才能
D.能力

【答案】 B
30、疾病筛查、普查属于
A.第二级预防
B.第三级预防
C.化学预防
D.第一级预防
E.三级预防策略

【答案】 A
31、教师在指导课外活动时，要尽量避免的行为( )。
A.启发
B.建议
C.讲授
D.遇视

【答案】 C
32、问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题， 因此，也把这种形式叫（ ）。
A.知识水平
B.操作评价
C.形成性评价
D.非正式评价

【答案】 B
33、下列属于元认知策略的是()。
A.设置学习目标
B.对材料进行自我提问
C.测验时先做简单题目
D.考试时监视自己的速度和时间

【答案】 A
34、超重者高血压的患病率是正常体重的（ ）
A.3-4倍
B.2-3倍
C.6-7倍
D.4-5倍
E.5-6倍

【答案】 A
35、据我国心理科学工作者研究确定，小学儿童思维由具体形象思维到抽象逻辑思维这一思维发展过程中的“飞跃”或“质变”的关键期为（）。
A.6、7-11 岁
B.7、8-11 岁
C.9-11岁
D.10-11岁

【答案】 C
36、经典性条件反射理论的创立者是（）。
A.巴甫洛夫
B.斯金纳
C.桑代克
D.华生

【答案】 A
37、全面发展的核心内涵是（）。
A.个性的自由发展
B.德智体美劳等方面的发展
C.学生创新精神和实践能力的培养
D.学生各门功课成绩均好，不偏科

【答案】 B
38、教育学的研究对象是( )
A.教育规律
B.教育对象
C.教育问题
D.学生

【答案】 C
39、新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的（）。
A.活动
B.细节
C.经验
D.形式

【答案】 B
40、针对“教学相长”的观点，说法正确的是（ ）。
A.最早出现于《论语》
B.指明了教师在教学活动中的主导地位
C.是我国新型的师生关系的特点之一
D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素

【答案】 C
41、“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有（）。
A.历史性
B.继承性
C.永恒性
D.相对独立性

【答案】 C
42、美国教育学家伊里奇在《非学校化社会》中主张取消学校制度，走向（）。
A.家庭教育
B.社会教育
C.教育网络
D.学习化社会

【答案】 D
43、智力也叫认识能力，其核心是（）。
A.观察力
B.记忆力
C.思维力
D.想像力

【答案】 C
44、德育过程中的主要矛盾是( )。
A.教育者与受教育者的矛盾
B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
C.教育者提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾
D.教育者与德育内容的矛盾

【答案】 C
45、“学生对学习表现出浓厚的兴趣，遇到困难时有克服困难的意志力”，该现象是()。
A.学习策略
B.问题解决
C.学习动机
D.学习迁移

【答案】 C
46、汉代武帝以后，采纳了“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。向汉武帝提出这一建议的是（）。
A.董仲舒
B.王充
C.司马迁
D.郑玄

【答案】 A
47、教师职业最大的特点在于职业角色的（）。
A.系统化
B.专门化
C.复杂化
D.多样化

【答案】 D
48、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了（）对人的发展起影响作用。
A.教育
B.环境
C.遗传
D.主观努力

【答案】 B
49、吹拉弹唱属于( )。
A.识记技能
B.认知技能
C.技能操作
D.心智技能

【答案】 C
50、我国恶性肿瘤的主要危险因素有
A.吸烟
B.HBV感染
C.膳食不合理
D.职业危害
E.情绪因素

【答案】 A
51、下列关于小学生教育具体任务表述中，正确的是( )
A.教师无需培养学生学习的正确姿势
B.教师暂时无需培养学生自我意识
C.要培养学生初步分辨是非的能力
D.小学生自我评价能力可以等他们长大后在培养。

【答案】 C
52、个体发展过程中坏境影响能起最大作用的时期是（）
A.可塑期
B.发展期
C.青春期
D.关键期

【答案】 D
53、记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西:学习拉丁文，可以训练推理能力、观察能力等。这些表现的基本观点理论是( )。
A.形式训练说
B.关系转换说
C.概括说
D.共同要素说

【答案】 A
54、在个体的身心发展中主导作用的因素是( )
A.遗传
B.环境
C.学校教育
D.个体的实践活动

【答案】 C
55、苏霍姆林斯基说:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”此话表明教师的劳动具有( )。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性

【答案】 B
56、初等教育的教育对象年龄一般是(
A.3-6岁
B.16-19岁
C.12-16岁
D.6-12岁

【答案】 D
57、患者担心自己患有胃肠系统的疾病，反复就医，但是临床检验并没有问题。这属于
A.焦虑症
B.疑病症
C.社会适应性问题
D.恐惧症
E.强迫症

【答案】 B
58、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。
A.陶行知
B.杨贤江
C.徐特立
D.蔡元培

【答案】 D
59、科尔伯格把儿童的道德发展分为( )。
A.两种水平四个阶段
B.三种水平六个阶段
C.三种水平五个阶段
D.两种水平六个阶段

【答案】 B
60、教育制度形成的标志是( )
A.教育实体的出现
B.学校的出现
C.学校教育系统的形成
D.大学的出现

【答案】 C
61、一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（）
A.10分钟左右
B.20分钟左右
C.25分钟左右
D.30分钟左右

【答案】 D
62、看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（）。
A.习惯
B.定势
C.功能固着
D.定向

【答案】 C
63、儿童厌学症的主要表现是（ ）。
A.缺少学习技能
B.过度焦虑
C.注意力缺陷
D.对学习不感兴趣

【答案】 D
64、使子女获得足够的安全感，自立自信．有探索精神并且心满意足的父母教养子女的方式是（）
A.民主型的教养方式
B.专断型的教养方式
C.权威型的教养方式
D.放任型的教养方式

【答案】 C
65、重在发展学生知识与能力的课程是（）。
A.基础型课程
B.拓展型课程
C.研究型课程
D.地方课程

【答案】 B
66、人口的阶级构成对教育的影响最主要体现在（）上。
A.受教育程度的高低
B.受教育权的分配
C.科学文化素质
D.职业素质

【答案】 B
67、对日记、书信等文化性创作进行分析的心理评估方法是（ ）
A.作品分析法
B.会谈法
C.观察法
D.调查法
E.心理测验法

【答案】 A
68、隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（）。
A.察举制
B.举孝廉
C.九品中正制
D.科举制

【答案】 D
69、在教学工作的基本环节中，处于中心环节的是（）。
A.备课
B.上课
C.学生作业的检查与批改
D.课外辅导

【答案】 B
70、清朝政府宣布废除科举制度，兴办采用班级授课制的学校是在（）。
A.1901 年
B.1903 年
C.1904 年
D.1905 年

【答案】 D
71、教师评分的绝对标准对应的评价方式是（）。
A.诊断性评价
B.配置性评价
C.标准参照评价
D.常模参照评价

【答案】 C
72、华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的儿童，如果在由我控制的环境中培养他们，不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点完全否定了()在人的发展中的作用。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.教师

【答案】 A
73、人是自然性与社会性的统一体，个体的早期发展更多地体现了（）。
A.自然属性
B.社会属性
C.实践属性
D.现实属性

【答案】 A
74、教育目的的一般是由两部分组成的:规定要培养人的身心素质、要规定所要培养出人的()
A.质量规格
B.发展方向
C.发展速度
D.社会价值

【答案】 D
75、为了减少误差，（）在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。
A.评价
B.测量
C.测验
D.评估

【答案】 C
76、从整体发展来看，小学生品德发展的关键期大致在( )。
A.一年级
B.六年级
C.五年级
D.三年级

【答案】 D
77、反馈技巧的要点有
A.随时打断对方谈话来表达自己对对方谈话的兴趣
B.恰当运用点头、伸大拇指等体语
C.支持对方正确观点和行为要态度鲜明
D.对于不同人提出的同样的问题.回答可以因人而异
E.纠正对方错误观点和行为要和缓、婉转、耐心

【答案】 B
78、生活方式信息记录表主要包括
A.饮酒情况
B.患病情况
C.烟草使用情况
D.膳食情况
E.身体活动情况

【答案】 A
79、学习策略是学习者制定的学习计划，是由（）构成的。
A.意识和能力
B.规则和技能
C.经验和方法
D.认知策略

【答案】 B
80、学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆很有帮助的这种方法是（ ）。
A.语义联想
B.视觉想像
C.谐音联想法
D.关键词法

【答案】 C
81、医学统计学的主要内容包括
A.统计设计
B.统计评估
C.统计描述
D.统计推断
E.统计评价

【答案】 A
82、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。
A.目的性
B.预见性
C.创造性
D.选择性

【答案】 C
83、提出需要层次的心理学学是（）
A.桑代克
B.奥苏伯尔
C.马斯洛
D.班杜拉

【答案】 C
84、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是（ ）
A.只有按时完成家庭作业后才能看电视
B.处罚孩子过分喜欢看电视的行为
C.规定每周看电视的适当时间
D.让孩子看完电视以后立即督促他完成作业

【答案】 A
85、对程序教学贡献最大的是（）。
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.布卢姆
D.加涅

【答案】 A
86、古代雅典的教育目的是（）。
A.培养无条件效忠于国家的武士
B.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人
C.培养演说家和雄辩家
D.培养虔信上帝的宗教人士

【答案】 B
87、当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。这属于（ ）。
A.群体归属感
B.群体认同感
C.群体压力
D.群体动力倾向

【答案】 D
88、游戏对幼儿心理的重要意义包括（ ）。
A.幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展
B.幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的
C.游戏促进幼儿的身体健康
D.游戏是幼儿教育的最佳途径

【答案】 A
89、校园文化的核心( )
A.学生亚文化
B.学校的物质文化
C.学校的组织和制度文化
D.学校的精神和观念文化

【答案】 D
90、德育过程中的主要矛盾是( )。
A.教育者与受教育者的矛盾
B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
C.教育者提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾
D.教育者与德育内容的矛盾

【答案】 C
91、下列课外活动中，能引发学生积极性的是( )
A.体育比赛
B.科普讲座
C.专家报告
D.班会

【答案】 A
92、在大肠癌病人和对照组中进行血型分布的大样本调查，血型分为O/A/B/AB型，为比较病例组合对照组之间的血型分布的差异，需要采用
A.t检验
B.方差分析
C.x2检验
D.u检验
E.配对t检验

【答案】 C
93、健康风险评估包括
A.健康状况
B.未来患病危险
C.未来破产危险
D.未来死亡危险
E.社会保险状况

【答案】 A
94、4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑，这种笑的反应属于()。（2011-05）
A.条件反射性的笑
B.自发性微笑
C.无选择的社会微笑
D.有选择的社会性微笑

【答案】 D
95、“学不躐等”、“不凌节而施”是（）原则的集中体现。
A.启发性
B.直观性
C.巩固性
D.循序渐进

【答案】 D
96、我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）。
A.剩余价值学说
B.资本和商品的学说
C.劳动力价值学说
D.关于人的全面发展学说

【答案】 D
97、儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为（ ）
A.4—6岁
B.6—8岁
C.8—10岁
D.10一12岁

【答案】 C
98、现代教育心理学的奠基人是（）。
A.桑代克
B.华生
C.苛勒
D.加涅

【答案】 A
99、青少年期一般指（）岁。
A.6～12
B.11～18
C.6～18
D.10～20

【答案】 B
100、教师职业最大的特点在于职业角色的（）。
A.系统化
B.专门化
C.复杂化
D.多样化

【答案】 D
101、教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”．这表示了教师具有（）
A.科研学术活动权
B.教育教学权
C.管理学生权
D.进修培训权

【答案】 C
102、食品安全标准是
A.可以强制执行的标准
B.强制执行的标准
C.可以推荐执行的标准
D.强制或者推荐执行的标准
E.推荐执行的标准

【答案】 B
103、课外活动和课堂教学的共同之处在于他们都是( )
A.师生共同参加
B.学生自愿选择
C.有目的、有计划、有组织
D.课程计划

【答案】 C
104、在韦纳的三维归因模式中，任务难度这一因素的维度是( )。
A.内部的、稳定的、不可控制的
B.外部的、不稳定的、可控制的
C.内部的、不稳定的、可控制的
D.外部的、稳定的、不可控制的

【答案】 D
105、决定教育领导权的是( )。
A.文化传统
B.政治制度
C.经济发展水平
D.科技发展水平

【答案】 B
106、个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。
A.差异性
B.顺序性
C.不平衡性
D.阶段性

【答案】 D
107、（）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。
A.人口的性别结构
B.人口的年龄结构
C.人口的文化结构
D.人口的阶级结构

【答案】 B
108、教育性质的规定性主要体现在( )
A.教育具有相对独立性
B.教育具有社会性
C.教育是一.种转化的活动
D.教育是培养人的社会活动

【答案】 D
109、问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答:“汤姆。”但反过来问:“汤姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有( )。
A.单维性
B.抽象逻辑性
C.自我中心性
D.不可逆性

【答案】 D
110、下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是（）
A.洛克
B.赫尔巴特
C.卢梭
D.杜威

【答案】 D
111、认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（）。
A.它所要求的心理活动太简单
B.它不必克服认知障碍
C.它不是在人的头脑内完成的
D.它不需要复杂的认知活动

【答案】 C
112、学、思、习、行的提出者是( )
A.孟子
B.苟子
C.孔子
D.墨子

【答案】 C
113、下列属于内在的不稳定的可控因素是()
A.运气
B.努力
C.能力
D.任务难度

【答案】 B
114、据记载，我国的小学最早出现于(）。
A.殷周时期
B.秦代
C.唐代
D.明代

【答案】 A
115、《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（ ）。
A.社会权利客体的独立地位
B.社会权利主体的非独立地位
C.社会权利主体的独立地位
D.社会权利客体的非独立地位

【答案】 C
116、华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的儿童，如果在由我控制的环境中培养他们，不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点完全否定了()在人的发展中的作用。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.教师

【答案】 A
117、青少年期一般指（）岁。
A.6～12
B.11～18
C.6～18
D.10～20

【答案】 B
118、班主任工作的中心环节是是( )。
A.了解学生
B.组织和培养班集体
C.个别教育
D.班会活动

【答案】 B
119、下列属于内在的不稳定的可控因素是()
A.运气
B.努力
C.能力
D.任务难度

【答案】 B
120、首创全身松弛训练法的心理学家是（ ）。
A.斯金纳
B.巴甫洛夫
C.艾里斯
D.雅格布松

【答案】 D
121、“学不躐等”这句话体现的教学原则是( )。
A.巩固性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.启发性原则

【答案】 C
122、测验主要以（）进行。
A.口试
B.笔试
C.面试
D.交谈

【答案】 B
123、好的倾听方式应当体现的方面有
A.倾听过程中不急于插话
B.认真听，多用视线交流
C.不轻易打断对方
D.倾听过程边听边看文件，一举两得
E.尽可能多听、留意听

【答案】 A
124、中国奴隶社会的教育内容是（）。
A.三科
B.七艺
C.四学
D.六艺

【答案】 D
125、根据迁移内容的不同抽象和概括水平，可将迁移分为()。
A.正迁移与负迁移
B.顺向迁移与逆向迁移
C.水平迁移与垂直迁移
D.—般迁移与具体迁移

【答案】 C
126、内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（ ）。
A.社会意义
B.动机的作用与学习活动的关系
C.个人的前途
D.动力来源

【答案】 D
127、健康管理的定义是指对个体和群体的健康进行管理,其内容不包括（ ）
A.健康危险因素干预
B.监测
C.进行疾病治疗
D.分析、评估
E.提供健康咨询

【答案】 C
128、在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样? ( )
A.较高
B.中等
C.较低
D.任意强度

【答案】 A
129、我国学校教学的基本组织形式是（）。
A.分组教学
B.复式教学
C.班级授课制
D.个别教学

【答案】 C
130、个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做（ ）。
A.道德
B.品德
C.人格
D.个性

【答案】 B
131、具有区分不同水平考生的能力的指标是（）。
A.效度
B.难度
C.信度
D.区分度

【答案】 D
132、技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降，这种现象在心理学上称为（ ）
A.不稳定现象
B.不协调现象
C.起伏现象
D.高原现象

【答案】 C
133、教师在指导课外活动时，要尽量避免的行为( )。
A.启发
B.建议
C.讲授
D.遇视

【答案】 C
134、信息清理的常用办法有
A.双份录入或专人检查
B.目测是否存在相同格式
C.在数据库程序设计阶段确定编码属性
D.应用逻辑检查进行查错
E.目测能否发现空白数据

【答案】 B
135、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心论”观点的教育家是（）。
A.赫尔巴特
B.杜威
C.夸美纽斯
D.斯宾塞

【答案】 A
136、《普通教育学》是（）的教育学代表作。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.卢梭
D.杜威

【答案】 B
137、有位学生随意将纸屑扔在走廊上王老师路过时顺手检起并丢进垃圾桶，学生羞愧万分。王老师的行为体现的职业道德是( )。
A.廉洁奉公
B.为人师表
C.爱岗敬业
D.热爱学生

【答案】 B
138、小学生主要的学习动机是( )
A.自我提高
B.理解知识
C.成就需要
D.获得长者的赞许

【答案】 D
139、技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降，这种现象在心理学上称为（ ）
A.不稳定现象
B.不协调现象
C.起伏现象
D.高原现象

【答案】 C
140、康复治疗的特点不包括
A.康复团队模式
B.终身康复治疗
C.强调以患者完全恢复为目的
D.强调患者主动参与
E.强调以患者功能为中心

【答案】 C
141、集中反映夺美纽斯教育思想的著作是()
A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《教育漫话》
D.《民本主义与教育》

【答案】 B
142、体育方面的球类、体操、田径属于（）。
A.识记技能
B.心智技能
C.操作技能
D.认知技能

【答案】 C
143、班集体形成的基础是( )。
A.明确的共同目标
B.一定的组织结构
C.共同生活的准则
D.心理相容的氛国

【答案】 A
144、进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成( )。
A.信任感
B.自我同一感
C.主动感
D.勤奋感

【答案】 B
145、在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中( ) 的特点。
A.知、情、意的统
B.掌握知识与发展智力的统一
C.直接经验与间接经验相结合
D.教师主导作用与学生能动性相结合

【答案】 C
146、活动和交往是学生品德形成的( )
A.基础
B.关键
C.内容
D.遗传

【答案】 A
147、教“鱼”的概念时以“鲸”为例，说明“生活在水中”是“鱼”的概念的无关特 征。这是为学生提供（）。
A.比较
B.变式
C.正例
D.反例

【答案】 D
148、美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量，这一观点属于教育学上的（）。
A.内发论
B.外铄论
C.多因素相互作用论
D.三因素论

【答案】 A
149、当前世界范围内最主要的教学组织形式()。
A.分组教学
B.个别教学
C.班级授课制
D.复式教学

【答案】 C
150、在小学低年级识字教学中，有人按偏旁结构归类识字，这属于( )。
A.复述策略
B.组织策略
C.精加工策略
D.元认知策略

【答案】 B
151、态度的情感成分是伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。
A.态度的核心成分
B.动力成分
C.非智力成分
D.内化了的成分

【答案】 A
152、艾里克森认为童年期（7～12岁）的主要发展任务是()。（2009-05）
A.获得勤奋感，克服自卑感
B.获得完善感，避免厌恶感
C.获得自主感，克服羞耻感
D.获得亲密感，避免孤独感

【答案】 A
153、第一反抗期发生的时间大约是()。（2009-05）
A.1～2岁
B.3～4岁
C.7～8岁
D.13～14岁

【答案】 B
154、医学统计学的主要内容包括
A.统计设计
B.统计评估
C.统计描述
D.统计推断
E.统计评价

【答案】 A
155、精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）。
A.外铄论的观点
B.内发论的观点
C.多因素论的观点
D.综合论的观点

【答案】 B
156、在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。
A.孟子
B.孔子
C.荀子
D.庄子
E.朱熹

【答案】 B
157、把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量的是（）。
A.弗洛伊德
B.威尔逊
C.格塞尔
D.华生

【答案】 B
158、属于问题解决的过程是( )。
A.吃饭穿衣
B.猜谜语
C.漫无目的地幻想
D.回忆手机号码

【答案】 B
159、教师职业的最大特点是( )。
A.示范性
B.长周期性
C.职业角色的多样化
D.负责性

【答案】 C
160、允许成绩优秀的学生跳级，体现了（）原则。
A.启发性
B.直观性
C.因材施教
D.巩固性

【答案】 C
161、医学伦理学的核心问题是（ ）
A.医学和社会之间的关系
B.医务人员与科学发展之间的关系
C.医务人员与社会之间的关系
D.医务人员与患者的关系
E.医务人员之间的关系

【答案】 A
162、明代以后使科举考试形成固定格式的是（）。
A.八股文
B.程朱理学
C.《四书》和《五经》
D.六艺

【答案】 A
163、我国在世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（ ）。
A.《论语》
B.《师说》
C.《学记》
D.《孟子》

【答案】 C
164、小学生记忆的主要方式是( )
A.抽象记忆
B.意义记忆
C.形象记忆
D.情绪记忆

【答案】 C
165、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )。
A.不同的学习结果
B.学习水平的优劣
C.学习情境的简繁
D.学习层次的高低

【答案】 A
166、生理自我的基本成熟是在（）左右。
A.4岁
B.3岁
C.5岁
D.7岁

【答案】 B
167、在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（）。
A.课程计划
B.教学大纲
C.教育思想
D.教学原则

【答案】 B
168、健康风险评估可以用于
A.实施个体化的健康教育与健康促进
B.疾病的诊断
C.人群健康管理
D.制订个体化的健康干预措施
E.评估社会或环境危险因素

【答案】 A
169、下列关于老年人高血压特点的叙述，正确的是
A.血压波动小
B.容易发生心功能不全
C.容易出现体位性低血压
D.压力感受器调节血压敏感性减退
E.以收缩压增高为主

【答案】 B
170、小学生常见的焦虑反应是（ ）焦虑。
A.学习
B.行为
C.考试
D.适应

【答案】 C
171、著名的“白板说”的倡导者是（）。
A.卢梭
B.杜威
C.洛克
D.斯宾塞

【答案】 C
172、一个测验经过多次测量，所得的结果的一-致性程度被称为是( )。
A.效度
B.难度
C.区分度
D.僧度

【答案】 D
173、健康信息采集的原则是
A.因人而异
B.记入医学档案
C.针对性的内容
D.如实收集相关信息
E.定期和不定期记录

【答案】 D
174、二战前世界各国普遍推行的教育制度是()。
A.单轨制
B.双轨制
C.分支型学制
D.交叉型学制

【答案】 B
175、活动和交往是学生品德形成的( )
A.基础
B.关键
C.内容
D.遗传

【答案】 A
176、下列提出“范例教学”主张的教育家是（ ）。
A.赫尔巴特
B.瓦?根舍因