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女子学院教研室管理办法
第一章总则
为充分发挥教研室在教学组织和教学研究工作中的积极作用，使教学研究工作规范化、制度化，不断提高学院的教学质量，特制定本办法。
第一条教研室（即教学研究室的简称）是根据学院办学宗旨和人才培养规格，在系（部）负责人领导下，按照学科、专业或性质相近的课程群设置的教学研究基层组织。
第二条教研室应当围绕学院的培养目标，以不断提高教学质量和学术水平为工作宗旨，进行教学组织、专业建设、课程建设、教材建设、教学质量管理以及教学改和教学研究等活动，致力于推进学科和专业建设。
第二章教研室设置
第三条教研室的设立原则：按同一学科（专业）的相同或相近课程组群设立。
第四条教研室组成人数：每个教研室原则上由5人（含5人）以上组成，设教研室主任1名。全院所有任课教师（含双肩挑教师）都应编入相应的教研室，参加其活动。每名教师只能属于一个教研室。
第五条教研室保持相对稳定，如需调整、新建或撤销,
由系（部）研究报教学指导委员会审核，经行政会批准后执行。
第三章教研室工作
第六条组织并实施专业建设工作。专业建设依托于教研室，其主要职责包括：起草专业人才培养方案，落实专业教学计划，协助系（部）做好专业建设规划、专业申报以及已设专业的建设和评估等工作。
第七条组织并实施课程建设工作。教研室是学院课程建设的主体，其主要职责包括:制定课程建设规划，组织编写教学大纲，组织和编写教材，引进或开发多媒体课件，组织网络课程建设，推进课程考试改，实行教考分离。
第八条落实教学任务。教研室按照教学计划的要求，组织完成教学任务，主要包括：落实课堂教学任务和课外辅导工作，准备和组织教学中的实验实习环节；组织完成课程命题、阅卷任务；广泛与社会联系，组织完成学生学习期间的社会调查任务，指导毕业生的毕业实习、毕业论文（设计）。
第九条检查和了解教学进度和教学效果。教研室应组织教师相互听课，经常收集学生的意见和要求，帮助教师改进教学，不断提高课堂教学的效果。教学任务下达后，督促教师按照课程教学大纲的规定，认真备课，钻研教材，写出教案、讲稿，精心组织教学，对青年教师和新开课程教师要明确指导教师，并帮助指导。
第十条开展经常性的教研活动。教研室每2周至少开展
1次教研活动，每学期至少开展观摩课、示范课、集体评课
等1次，教研活动要做到有主题、有计划（方案）、有记录，必须有2/3以上的教研室成员参加；组织任课教师研究教学方法，提倡启发式教学，注重对学生思维方法的训练；交流教学经验，总结好的做法，研讨存在的疑难问题；经常就专业、课程、人才培养方案、教学大纲和教学方法改进行研讨。
第十一条开展教育教学研究和各种学术性活动。教研室应结合课程组群的特点，制定教学研究规划，组织教师申报教学研究课题，加强对课程的教学内容、教学手段和方法的研究，定期检查规划的落实情况；定期或不定期地组织有关学术讲座，参加学术交流，活跃学术氛围。
第十二条加强师资队伍建设。教研室应在学院、系（部）统筹安排下，制定本教研室教师的进修、培训计划，检查、考核教师的业务进修情况；根据教学任务和课程建设的需要，提出补充、调整教师的建议；关心中、青年教师的成长，在教学、科研工作中，充分发挥中老年教师的传、帮、带作用；配合学院、系（部）对本教研室教师的任职情况进行全面考核。
第十三条负责组织、指导师生员工的教研和学科竞赛活动，按有关规定及时做好教学成果奖的申报和统计工作。
第十四条完成学院和系（部）布置的其他工作。
第四章教研室主任
第十五条教研室主任是教研室教学工作与科研工作的组织者。教研室主任由教研室全体教师民主，系（部）考核，学院任命（聘任），任期两年，可以连任。为确保教研室工作的顺利开展，教研室主任任期内应保持相对稳定状态，无特殊情况，不能随意更换。
第十六条教研室主任的任职条件
1. 热爱教育事业，认真贯彻路线、方针、政策，掌握并了解、学院以及主管部门颁发的各项法律法规、规章制度，并能认真宣传和执行。
2. 坚持原则，作风正派，严于律已，实事求是，具有较强的事业心、责任感和奉献精神。
3. 原则上具有副高及以上职称，业务能力强，能全面掌握本教研室所承担教学任务的情况，并在本学科领域中有较深的造诣。
4. 有一定的组织管理工作能力，治学严谨，善于团结同志。
5. 教研室主任保持相对稳定，如需调整，由系（部）研究报教学指导委员会批准后执行。
第十七条教研室主任的职责
1. 在系（部）主任领导下，负责本教研室工作。
2"艮据学院和系（部）的教学以及科研任务，主持制定
本教研室工作规划、年度工作计划和年度工作总结。
3. 负责本教研室教学任务的安排和实施。做好本教研室的教学任务安排，审核开课教师名单；负责检查教师的备课、讲课、辅导、实验、教学进度和教学效果；审批考试题、标准答案和评分标准；抽查考卷，掌握评分情况及协助有关部门做好实验室的建设等工作。
4. 参与起草（修订）专业培养方案，并组织执行学院批准的人才培养方案。
5. 抓好课程建设工作。包括制定课程建设规划并组织实施；制定或修订课程教学大纲，制定教学计划，编制各类任务书、指
导书；组织教材的和编写工作；加强课程内容、教学方法、教学手段、课程考核等方面的研究与改。
6. 组织教研室全体教师开展教学研究、科学研究和学术交流活动。要建立学习和会议制度，定期或不定期开展业务学习，交流经验，集体备课，专题研讨，观摩教学等活动，及时研究、解决教学活动中出现的各种问题。
7. 按照定方向、定任务、定措施、定考核办法的原则，组织制定教研室队伍建设规划和教师个人培养提高计划。抓好青年教师的培养、考核与管理，做好“传、帮、带”工作，帮助青年教师健康成长。
8. 积极发动教师组织、参与、指导学生第二课堂、学科
竞赛等活动，开展有关的知识讲座，拓宽学生的视野。
9. 组织开展教学质量检查和教师业务考核工作。督促、检查教学任务落实、执行情况，评价执行效果；配合学院、二级教学单位对本教研室教师的任职情况进行全面考核。
10. 做好教研室档案管理工作。根据学院档案工作的有关规定，注意收集和保存各类教学档案和原始资料，以备总结经验，改进工作和评估考核需要。
11. 协助完成对外聘教师的管理，负责对外聘教师的考评，特别是对其教学质量的考评。
12 .完成学院和系（部）交办的其他工作。
第十八条教研室主任的待遇
1. 教研室主任工作量依据《XX女子学院教学工作量管理办法》核算。
2. 所在教研室被评为校级优秀教研室者，学院给予20课时（不冲抵课内教学工作量）工作量的奖励。
3. 教研室主任的工作经历记入本人档案，作为职称评定和干部晋升的重要参考。
第五章教研室成员
第十九条教研室成员要执行学院各项规章制度和决定。
第二十条教研室成员要加强职业道德修养，主动关心教研室的建设，参加各项集体活动。
第二十一条教研室成员有对教研室的建设提出建议和意见的权利。
第二十二条教研室成员应服从教研室主任分配的教学、科研、专业建设等相关工作。
第二十三条教研室全体成员要增强团结，互相尊重，取长补短，开展批评和自我批评，发挥集体力量，做好教书育人工作。
第六章教研室工作的考核
第二十四条教研室每学年根据《XX女子学院教研室工作评估指标体系（试行）》进行自查。每学期各个教研室均以书面形式向学院教务处汇报教研室工作。
第二十五条各系（部）每学年根据《XX女子学院教研室工作评估指标体系（试行）》对教研室工作进行考核，学院不定期检查教研室的工作，对未执行本条例规定和没有较好地履行教研室职责的，要责成其限期整改。
第二十六条由教学质量监测与评估中心组织专家通过听取汇报、查阅资料、调查访谈等形式对参加学院复评的教研室进行综合评价，给出复评得分，确定评估结果。
第二十七条根据自评、系（部）考核以及教学质量监测与评估中心的评估结果，对工作成绩突出的教研室予以表彰，申报学院“优秀教研室”，具体与评选程序如下：
1.教研室申报。各教研室要认真对照《XX女子学院教研室管理办法》和《XX女子学院教研室工作评估指标体系（试行）》，填写《XX女子学院优秀教研室申报书》以及反映教研室工作成绩的文字总结材料，将材料交到所在系（部），由系（部）向学院进行择优推选。
2. 学院评审。教务处审查各系（部）材料，参照教学质量监测与评估中心对教研室工作的评估结果，结合教研室日常工作开展情况，对参加学院复评的教研室中，按照50%的比例评为优秀教研室，由教学指导委员会提交院长办公会议审批。
第二十八条优秀教研室每学年评选一次，并进行公开表彰,对于优秀教研室给予2000元（用于教研室建设）的奖励。
第七章附则
第二十九条本办法自颁布之日起执行，以前凡与本办法不符的，以本办法为准，由教务处负责解释。