资源描述
中学生一日生活常规
没有规矩不成方圆,火车的自由在双轨上,行船的自由在航道上,飞机的自由在航线上,中学生的自由在常规中,没有了常规,也就谈不上什么自由。
♦起床、到校
1、按时起床,及时整理内务。
2、按时到校,及时参加晨读。
♦三操、集会
3、三操集会快、静、齐,整体行动要统一。
4、因病因事误上操,主管老师要知晓。
♦三餐、三点
5、快:集队快,发放快。
6、静:取餐、用餐、要肃静,分点、用点要安静。
7、净:地净、桌净、盘净、路净、人干净。
♦早读
8、交作业,轻拿,轻放。
9、读课文,书声朗朗。
♦读报,写字
10、读报,关心天下大事。
11、写字,传承中华文明。
♦ 上课,下课
12、铃响,进班,入座,动作迅速。
13、取书,正姿,候课,表情自然。
14、起立,问候,落座,声音宏亮。
15、思考,参与,互动,态度积极。
16、举手,起立,回答,举止大方。
17、起立,道别,下课,感情真挚。
18、客人、老师,领导,进出先行。
♦课间要求
19、出班远眺,禁止喧哗、打闹、喊叫。
20、到办公室,“报告” “准允”可进入。
21、欲出校门,必有教导主任批条。
22、翻墙跳出,一律警告处分。
23、教室内部,禁止玩棋、牌等物。
24、室外楼道,靠右慢行,主动让道。
25、室外楼道,遇到老师,敬礼、问候。
26、室内、室外切忌乱扔,不许乱放。
♦午休,晚寝
27、号响,熄灯,就寝,无声。
28、铃响,起床,保洁,整形。
♦自习,晚课
29、回顾,梳理,及时复习。
30、独立,思考,完成作业。
31、班长考勤,填好日志。
32、未经准允,不出教室。
33、自习结束,全面关闭。
♦新闻联播
34、收看新闻联播,记录新闻要点。
35、关注时势报道,积累爱国情感。
♦二课活动
36、学校满足不同智能类型学生的需求。
学生选择适合自身健康发展的活动。
♦离校,返校
37、离校,分类,对号,移交家长。
38、返校,及时,报道,到寝,到班。
39、如有变动,及时沟通。
♦ 书字日记
40、观察生活,体验生活,感悟人生,有感而发,写好日记。
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