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2025年高校教师资格证之高等教育心理学模拟考试试卷A卷含答案.docx

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2025年高校教师资格证之高等教育心理学模拟考试试卷A卷含答案 单选题(共600题) 1、(2021年真题)关于股权投资基金行业自律,以下表述正确的是( ) A.行业自律作为一种市场治理手段,是政府监管的有机组或部分 B.行业自律是在政府监管的甚础上,行业成员联合设定行业规则的活动 C.行业自律组织创建行业规则,由政府监管部门对自律组织的内部成员执行行业规则 D.行业自律组织一般由中国证监会及其派出机构、投资基金管理人和其他基金服务机构构成 【答案】 B 2、教师如果能与学生打成一片,则容易使学生接受老师的观点,这种现象在宣传教育心理学中被称为( )。 A.皮格马利翁效应 B.“自己人”效应 C.威信效应 D.“名片”效应 【答案】 D 3、(2020年真题)下述哪个机构可以接受股权投资基金管理人的委托成为募集机构( ) A.具有资产管理资格的中国证监会会员的资产管理公司 B.具有资产管理资格的中国证券投资基金业协会会员的资产管理公司 C.具有基金销售业务资格的中国证监会会员的基金销售公司 D.具有基金销售业务资格的中国证券投资基金业协会会员的基金销售公司 【答案】 D 4、态度的核心成分是( )。 A.行为成分 B.认知成分 C.情感成分 D.理智成分 【答案】 C 5、通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是( )。 A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.操作直观 【答案】 A 6、我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批判是在( )。 A.教育心理学的改造期 B.教育心理学的繁荣期 C.教育心理学的破坏期 D.教育心理学的新生期 【答案】 A 7、在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本持征,这是适当地运用了( )。 A.命题 B.案例 C.反例 D.正例 【答案】 D 8、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成( )。 A.保健因素与激励因素 B.主观因素与客观因素 C.认知因素与情感因素 D.目标效价与期望值 【答案】 D 9、( )指个体对自己的认知过程和结果的意识。 A.认知 B.反思 C.元认知 D.编码 【答案】 C 10、教师高尚的( )、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。 A.思想道德品质 B.人格魅力 C.情操 D.品质 【答案】 A 11、需要层次理论提出的需要层级依次为( )。 A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要 B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要 C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要 D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要 【答案】 B 12、威廉指标是由LA、rryWilliA、ms于( )年首创的。 A.1972 B.1973 C.1982 D.1983 【答案】 B 13、最近发展区理论的提出者是( )。 A.阿特金森 B.弗洛伊德 C.维果茨基 D.苏格拉底 【答案】 C 14、某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点。据此可以初步判定该生的气质类型属于( )。 A.胆汁质 B.粘液质 C.抑郁质 D.多血质 【答案】 D 15、期望理论的提出者是( )。 A.马斯洛 B.赫茨伯格 C.弗洛姆 D.亚当斯 【答案】 C 16、(2016年真题)关于投资协议中的保密条款,下列说法错误的是( )。 A.投资协议中规定投资方应对投资中了解的目标公司的商业机密承担保密义务,保证不将这些信息泄露给第三方 B.保密条款也需要对所投资的目标公司施加保密的义务 C.保密条款有利于保护双方的利益 D.对于股权投资基金而言,其所投目标公司不属于商业机密 【答案】 D 17、问题解决的第一个阶段是( )。 A.提出假设 B.发现问题 C.明确问题 D.检验假设 【答案】 B 18、“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”的现象,称为( )。 A.社会促进 B.社会懈怠 C.模仿 D.从众 【答案】 B 19、认为可以通过背诵古典语言(拉丁语、希腊语、古汉语)和解答数学、自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于( )。 A.关系转换说 B.经验泛化说 C.形式训练说 D.相同要素说 【答案】 C 20、下述所列的迁移说中,被认为未发现能支持其学说经得起科学检验的证据的是( )。 A.形式训练说 B.同化迁移说 C.概括说 D.关系转换说 【答案】 A 21、测验的( )又叫测验的可靠性,指测量的一致性或稳定性程度。 A.效度 B.信度 C.难度 D.区分度 【答案】 B 22、在几种重要的学习理论中,“认知一结构”论的提出者是( )。 A.桑代克 B.布鲁纳 C.奥苏伯尔 D.苛勒 【答案】 B 23、唯理论的代表人物是( )。 A.笛卡尔 B.冯特 C.洛克 D.华生 【答案】 A 24、效度是( )。 A.绝对的 B.相对的 C.惟一的 D.随机的 【答案】 B 25、下列心理学家中不属于格式塔心理学代表人物的是( )。 A.苛勒 B.考夫卡 C.韦特海默 D.加德纳 【答案】 D 26、(2017年真题)下列关于相对估值法的说法中,正确的是( )。 A.市盈率倍数法比较适用于资产流动性较高的金融机构 B.市销率倍数法可以反映成本的影响 C.银行业的估值通常会用市销率倍数法 D.对于折旧摊销影响比较大的企业(如重资产企业),比较适合用企业价值/息税折旧摊销前利润倍数法 【答案】 D 27、在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为( )。 A.变化 B.改变 C.变式 D.突出 【答案】 C 28、教师威信的形成:威信的形成取决于一系列的( )因素。 A.人生观 B.教师观 C.学生观 D.主客观 【答案】 D 29、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为( )。 A.外部强化 B.自我强化 C.直接强化 D.替代强化 【答案】 D 30、先行组织者教学技术常用于( )。 A.发现学习 B.接受学习 C.个别化学习 D.掌握学习 【答案】 B 31、下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是( )。 A.能冷静控制自己情绪 B.感情用事,难以用理智控制情绪 C.遇事能坚持自己正确认识 D.已发展到不为小事而发怒和怄气 【答案】 B 32、以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为( )。 A.伦理的道德情感 B.直觉的道德情感 C.想象的道德情感 D.形象的道德情感 【答案】 A 33、效度是( )。 A.绝对的 B.相对的 C.唯一的 D.随机的 【答案】 B 34、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( )。 A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.动机说 D.同化说 【答案】 D 35、套期保值操作的原则包括( )。 A.期货头寸持有的时间要与现货市场承担风险的时间段对应起来 B.期货品种及合约数量的确定应保证期货与现货头寸的价值变动大体相同 C.期货头寸与现货头寸相同 D.期货头寸应与现货头寸相反,或作为现货市场未来要进行的交易的替代物E 【答案】 A 36、自我教育是主体自我按照社会要求对客体自我实施的教育。它是自我意识的( )。 A.最初级表现 B.基本表现 C.常见表现 D.最高级表现 【答案】 D 37、某交易者以3485元/吨的价格卖出大豆期货合约100手(每手10吨),次日以3400元/吨的价格买入平仓,如果单边手续费以10元/手计,那么该交易者( )。 A.亏损150元 B.盈利150元 C.盈利84000元 D.盈利1500元 【答案】 C 38、美国心理学家斯腾伯格提出的智力理论是( )。 A.二因素理论 B.群因素理论 C.三元智力理论 D.多元智力理论 【答案】 C 39、最近发展区理论的提出者是( )。 A.阿特金森 B.弗洛伊德 C.维果茨基 D.苏格拉底 【答案】 C 40、(2021年真题)关于股权投资基金的设立,以下表述正确的是( ) A.Ⅰ、Ⅳ B.Ⅲ、Ⅳ C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ D.Ⅱ、Ⅲ 【答案】 B 41、自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。 A.内部动机 B.外部动机 C.直接动机 D.间接动机 【答案】 B 42、通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )。 A.合作学习 B.发现学习 C.情境学习 D.指导学习 【答案】 B 43、奥运会期间看游泳比赛的记忆属于( )。 A.情景记忆 B.语义记忆 C.程序记忆 D.陈述性记忆 【答案】 A 44、(2018年真题)某股权投资基金采用按照单一项目的收益分配方式,并设置了追赶机制与回拨机制,下列关于该基金分配顺序正确的是( )。 A.投资人本金、门槛收益、管理人与投资人按比例分配、基于回拨机制的收益、基于追赶机制的收益 B.投资人本金、门槛收益、基于追赶机制的收益、基于回拨机制的收益、管理人与投资人按比例分配 C.投资人本金、门槛收益、基于追赶机制的收益、管理人与投资人按比例分配、基于回拨机制的收益 D.门槛收益、投资人本金、管理人与投资人按比例分配、基于追赶机制的收益、基于回拨机制的收益 【答案】 C 45、首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是( )。 A.皮亚杰 B.柯尔伯格 C.斯金纳 D.巴甫洛夫 【答案】 B 46、在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是( )。 A.皮亚杰 B.柯尔伯格 C.斯金纳 D.巴甫洛夫 【答案】 B 47、根据埃里克森的心理发展阶段理论,大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和( )。 A.发展亲密关系 B.增进友情关系 C.融洽同学关系 D.确立恋爱关系 【答案】 A 48、在动作技能形成的( )阶段,学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作,然后理解每个分解动作的基本要求和特征,对各个分解动作进行逐个的练习。 A.认知 B.动作分解 C.动作联系 D.自动化 【答案】 B 49、在人际交往的( ),谈话开始广泛涉及自我的许多方面,并有较深的情感卷入。 A.定向阶段 B.情感交流阶段 C.情感探索阶段 D.稳定交往阶段 【答案】 B 50、教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段( )。 A.一 B.二 C.三 D.四 【答案】 B 51、根据个人的经验,将孤立的项目连接成更大的单元,从而扩大记忆的容量。这种记忆信息编码策略称为( )。 A.组块 B.组块化 C.替换 D.比较 【答案】 B 52、斯金纳是以下哪一种心理学理论流派的代表( )。 A.精神分析 B.行为主义 C.构造主义 D.机能主义 【答案】 B 53、关于教师职业角色意识的形成阶段,正确的选项是( )。 A.角色认同一角色认知一角色信念 B.角色认知一角色认同一角色信念 C.角色认知一角色理解一角色应用 D.角色理解一角色认知一角色应用 【答案】 B 54、按照迁移性质的不同,学习迁移可以分为( )。 A.正与负迁移 B.纵向与横向迁移 C.普通与特殊迁移 D.顺向与逆向迁移 【答案】 A 55、某股票当前价格为63.95港元,下列以该股票为标的期权中内涵价值最低的是( ) A.执行价格为64.50港元,权利金为1.00港元的看跌期权 B.执行价格为67.50港元,权利金为0.81港元的看跌期权 C.执行价格为67.50港元,权利金为6.48港元的看跌期权 D.执行价格为60.00港元,权利金为4.53港元的看跌期权 【答案】 D 56、教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段( )。 A.一 B.二 C.三 D.四 【答案】 B 57、教师职业角色意识的形成过程不包括( )。 A.角色扮演阶段 B.角色认知阶段 C.角色认同阶段 D.角色信念阶段 【答案】 A 58、流行于80年代,并在我国90年代引起教育界极大关注,被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是( )。 A.有意义学习理论 B.认知发现学习理论 C.行为主义学习理论 D.建构主义学习理论 【答案】 D 59、格式塔关于学习实质的看法,是建立在其对动物学习现象的观察的基础上。这种动物是( )。 A.猿猴 B.白鼠 C.兔子 D.鸽子 【答案】 A 60、学生的学习,可分为知识的学习、( )的学习和行为规范的学习三类。 A.态度 B.情感 C.道德 D.技能 【答案】 D 61、马克思诞辰是1818年5月5日,可以借谐音处理为马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭。这是运用的( )记忆术。 A.谐音联想法 B.关键词法 C.首字连词法 D.形象联想法 【答案】 A 62、心理学研究表明,学生对学习结果的归因,不仅是解释了以往学习结果产生的原因,而更重要的是对以后的( )会产生影响。 A.心理状态 B.工作行为 C.学习行为 D.认知行为 【答案】 C 63、教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,称为( )。 A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.想象直观 【答案】 B 64、教师高尚的( )、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。 A.思想道德品质 B.人格魅力 C.情操 D.品质 【答案】 A 65、教师通过书面或口头语言的生动具体的描述、鲜明形象的比喻、合乎情理的夸张使学生对所学知识建立起直观形象。这种直观的形式称为( )。 A.言语直观 B.模象直观 C.实物直观 D.想象直观 【答案】 A 66、从年级角度看,大学生心理健康状况最差的时期是( )。 A.大学一二年级 B.大学二三年级 C.大学三四年级 D.大学一四年级 【答案】 B 67、当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够将客观事物知觉为一个整体,这是知觉特征的什么属性( ) A.知觉整体性 B.知觉选择性 C.知觉理解性 D.知觉恒常性 【答案】 A 68、某学生在考试时正想作弊,突然与老师的目光相遇,一种不安之感制止了作弊,这种道德情操从形式上看主要是( )。 A.伦理道德情操 B.理情道德情操 C.直觉道德情操 D.与具体道德形象相联系的道德情操 【答案】 C 69、布卢姆的教育目标分类中,认知领域的教学目标的最高层次是( )。 A.领会 B.运用 C.评价 D.综合 【答案】 C 70、个体运用已有的认知经验,使新输入的信息与原有的认知结构发生联系,理解新知识所描绘的事物或现象的意义,使之与已有的知识建立各种联系指的是( )。 A.新知识的获得 B.知识的转化 C.知识的呈现 D.知识的新发现 【答案】 A 71、根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为( )。 A.社会动机与个人动机 B.高尚动机与低级动机 C.生存动机与生活动机 D.交往动机与荣誉动机 【答案】 B 72、解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是( )。 A.能力 B.意志 C.爱 D.希望 【答案】 D 73、( )指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。 A.直接强化 B.间接强化 C.奖惩 D.自我强化 【答案】 D 74、根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重( )。 A.自我熏陶 B.道德灌输 C.制度约束 D.榜样作用 【答案】 D 75、(2019年真题)关于合伙型股权投资基金清算,下列表述正确的是( ) A.如果全体合伙人一致决定解散,基金可以解散清算 B.基金清算退出的资产分配顺序上,应优先向合伙人分配本金 C.合伙型股权投资基金解散,应当由基金管理人进行清算 D.清算期间,因基金继续存续,可以开展投资经营活动 【答案】 A 76、根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题,这表明儿童认知水平处( )。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 【答案】 C 77、一种经验的获得对另一种学习起促进作用的是( )。 A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.正迁移 D.负迁移 【答案】 C 78、( )也叫心向,指的是先于一定活动而指向这种活动的心理准备状态。 A.迁移 B.动机 C.变式 D.定势 【答案】 D 79、( )学生的自我体验最为强烈。 A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 【答案】 C 80、(2018年真题)关于基金业绩评价,以下表述正确的是( ) A.已分配收益倍数体现了投资者所投资金的时间价值 B.总收益倍数越高,说明基金业绩越好 C.基金在不同时点计算的总收益倍数可能会有不同的结果 D.已分配收益倍数越高,说明基金业绩越好 【答案】 C 81、(2021年真题)以下不属于股权投资基金的市场服务机构的是( ). A.基金资产保管机构 B.律师事务所 C.中国证券投资基金业协会 D.基金销售机构 【答案】 C 82、当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。 A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.动机律 【答案】 C 83、(2020年真题)以下属于合伙型股权投资基金合同中的必备条款是( ) A.I、II、IV B.I、II、III、IV C.I、III D.II、III、IV 【答案】 A 84、内在动机是维持学习的基本动力,学生具有的三种最基本的内在动机不包括( )。 A.好奇内驱力 B.行动内驱力 C.胜任内驱力 D.互惠内驱力 【答案】 B 85、(2017年真题)下列属于基金业绩评价指标的是( )。 A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 【答案】 C 86、教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段( )。 A.一 B.二 C.三 D.四 【答案】 B 87、提出复演论心理发展理论的是( )。 A.沃尔夫 B.高尔顿 C.斯金纳 D.霍尔 【答案】 D 88、( )是指学生在学习情境中,通过自己的探索获得问题答案的学习方式。 A.概念学习 B.发现学习 C.意义学习 D.机械学习 【答案】 B 89、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是( )。 A.联合群体 B.正式群体 C.松散群体 D.非正式群体 【答案】 D 90、个体进行活动的基本动力是( )。 A.需要 B.思维 C.世界观 D.想象 【答案】 A 91、根据自我意识的结构形式,自信、自强分别属于( )。 A.自我认识与自我体验 B.自我体验与自我调控 C.自我认识与自我调控 D.自我体验与自我认识 【答案】 B 92、学习者为了提高学习的效果和效率,有目的地有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为( )。 A.学习计划 B.学习策略 C.学习方法 D.学习规律 【答案】 B 93、某期货交易所内的执行价格为450美分/蒲式耳的玉米看涨和看跌期权,当标的玉米期货价格为400美分/蒲式耳时,看跌期权的内涵价值为( ) A.看跌期权的内涵价值=450+400=850(美分/蒲式耳) B.看跌期权的内涵价值=450+0=450(美分/蒲式耳) C.看跌期权的内涵价值=450-400=50(美分/蒲式耳) D.看跌期权的内涵价值=400-0=400(美分/蒲式耳) 【答案】 C 94、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于( )。 A.1903 B.1913 C.1914 D.1900 【答案】 A 95、集体中占优势的言论与意见称为( )。 A.集体舆论 B.集体规范 C.集体气氛 D.集体凝聚力 【答案】 A 96、教师在讲授新知识之前,先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料,用学生能理解的语言和方式来表述,以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点,清晰地将原有知识和新知识联系起来,这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为( )。 A.先行组织者 B.认知结构 C.复习 D.固定点 【答案】 C 97、心理学发展史上的第一次革命为( )。 A.精神分析心理学的兴起 B.行为主义心理学的兴起 C.人本主义心理学的兴起 D.认知主义心理学的兴起 【答案】 B 98、以下哪一种有关学习迁移的理论其心理学基础是官能心理学( )。 A.形式训练说 B.相同要素说 C.经验泛化说 D.关系转换说 【答案】 A 99、教师的教学效能感分为一般( )和个人教学效能感两个方面。 A.教育效能感 B.教学效能感 C.社会效能感 D.效能感 【答案】 A 100、内在动机是维持学习的基本动力,学生具有的三种最基本的内在动机不包括( )。 A.好奇内驱力 B.行动内驱力 C.胜任内驱力 D.互惠内驱力 【答案】 B 101、马克思诞辰是1818年5月5日,可以借谐音处理为马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭。这是运用的( )记忆术。 A.谐音联想法 B.关键词法 C.首字连词法 D.形象联想法 【答案】 A 102、(2016年真题)假定一只股权投资基金的收益分配顺序如下: A.12% B.16% C.17.6% D.14% 【答案】 C 103、师生交往系统一般有集中型、松散型和( )三种典型方式。 A.单向型 B.外倾性 C.内倾性 D.温和型 【答案】 D 104、平时我们所讲的举一反三,闻一知十等属于以下哪种迁移?( ) A.顺就迁移 B.同化性迁移 C.重组性迁移 D.具体迁移 【答案】 B 105、(2016年真题)关于投资协议中的保密条款,下列说法错误的是( )。 A.投资协议中规定投资方应对投资中了解的目标公司的商业机密承担保密义务,保证不将这些信息泄露给第三方 B.保密条款也需要对所投资的目标公司施加保密的义务 C.保密条款有利于保护双方的利益 D.对于股权投资基金而言,其所投目标公司不属于商业机密 【答案】 D 106、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为( )。 A.外部强化 B.自我强化 C.直接强化 D.替代强化 【答案】 D 107、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于( )。 A.1903 B.1913 C.1914 D.1900 【答案】 A 108、前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰是( )。 A.正抑制 B.负抑制 C.前摄抑制 D.倒摄抑制 【答案】 C 109、根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题,这表明儿童认知水平处( )。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 【答案】 C 110、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成( )。 A.保健因素与激励因素 B.主观因素与客观因素 C.认知因素与情感因素 D.目标效价与期望值 【答案】 D 111、如果教师喜欢某些学生,对他们抱有较高期望,经过一段时间,学生感受到教师的关怀、爱护和信任,会更加自尊、自信、自爱、自强,诱发出一种积极向上的激情。这说明( )。 A.师爱具有激励功能 B.师爱具有感化功能 C.师爱具有调节功能 D.师爱具有榜样功能 【答案】 A 112、按照迁移性质的不同,学习迁移可以分为( )。 A.正与负迁移 B.纵向与横向迁移 C.普通与特殊迁移 D.顺向与逆向迁移 【答案】 A 113、道德品质形成和转化的前提与基础是( )。 A.醒悟 B.遵从 C.转变 D.巩固 【答案】 A 114、(2019年真题)股权投资基金管理人委托销售机构募集基金的,应当委托给获得中国证监会基金( )业务资格且成为中国证券投资基金业协会会员的机构。 A.管理 B.从业 C.募集 D.销售 【答案】 D 115、指导法和( )是两种相对立的教学方法。 A.发现法 B.设计法 C.算式法 D.假设法 【答案】 A 116、学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力,称为( )。 A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.胜任内驱力 【答案】 C 117、心理学是一门研究( )的科学。 A.社会对心理制约 B.心理现象产生机制 C.心理的发生发展 D.心理活动及其规律 【答案】 D 118、( )也叫心向,指的是先于一定活动而指向这种活动的心理准备状态。 A.迁移 B.动机 C.变式 D.定势 【答案】 D 119、人们常说的“一己之心,度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征( ) A.选择性 B.显著性 C.投射性 D.两极性 【答案】 C 120、(2018年真题)有限责任公司型股权投资基金作出增资或者减资决议,应当遵循以下原则( )。 A.将转让的所有结果通知股东 B.得到三分之二以上表决权股东的同意 C.得到其他股东的同意 D.得到半数以上股东的同意 【答案】 B 121、下列心理学家中不属于格式塔心理学代表人物的是( )。 A.苛勒 B.考夫卡 C.韦特海默 D.加德纳 【答案】 D 122、在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是( )。 A.皮亚杰 B.柯尔伯格 C.斯金纳 D.巴甫洛夫 【答案】 B 123、激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,使行为朝向一定目标的内部心理状态是( )。 A.学习需要 B.学习动机 C.学习兴趣 D.学习理想 【答案】 B 124、期望理论的提出者是( )。 A.马斯洛 B.赫茨伯格 C.弗洛姆 D.亚当斯 【答案】 C 125、( )指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。 A.直接强化 B.间接强化 C.外部强化 D.自我强化 【答案】 D 126、一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为( )。 A.意志 B.动机 C.气质 D.能力 【答案】 C 127、遗忘规律告诉我们,遗忘的发生是( )的。 A.均衡 B.先慢后快 C.先快后慢 D.无快慢之分 【答案】 C 128、(2017年真题)从( )的角度看,股权投资基金的募集可以分为自行募集和委托募集。 A.基金投资者 B.募集主体机构 C.基金托管人 D.基金募集对象 【答案】 B 129、人们在真实的或臆想的群体压力下,放弃自己的意见而采用与多数人相符行为的现象称为( )。 A.凝聚性 B.从众 C.社会助长 D.士气 【答案】 B 130、在人性的叙述中,认为人是理性的、善良的和值得尊重的心理学流派是( )。 A.认知主义 B.行为主义 C.人本主义 D.存在主义 【答案】 C 131、吹拉弹唱属于( )。 A.识记技能 B.心智技能 C.动作技能 D.认知技能 【答案】 C 132、创造过程的必经阶段是( )。 A.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段 B.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段 C.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段 D.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段 【答案】 D 133、学会弹风琴的人,再学习弹钢琴就会容易些,这是由于( )。 A.定势的作用 B.原型启发的作用 C.迁移的作用 D.注意的转移 【答案】 C 134、在男女大学生的智力水平有无差异这个问题上,心理学的结论是( )。 A.无任何差异 B.男优于女 C.女优于男 D.尚无定论 【答案】 A 135、大学校园精神文化的核心是( )。 A.政治观点 B.思想意识 C.理想信念 D.价值观 【答案】 D 136、在教育过程中,教师运用多媒体为学生提供学习的感性材料,这种直观手段称之为( )。 A.实物直观 B.言语直观 C.模象直观 D.想象直观 【答案】 C 137、下列属于社会文化的是( )。 A.学校文化 B.民族文化 C.企业文化 D.制度文化 【答案】 B 138、(2017年真题)下列属于基金业绩评价指标的是( )。 A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 【答案】 C 139、(2017年真题)自行募集股权投资基金是由( )拟定基金募集推介材料、寻找投资者的基金募集方式。 A.基金管理人 B.第三方机构 C.基金托管人 D.监管机构 【答案】 A 140、有的人善于发现问题,有的人对问题熟视无睹,这是( )的表现。 A.性格的理智特征 B.性格的情绪特征 C.性格的态度特征 D.性格的意志特征 【答案】 A 141、发散思维测验是创造性测量的核心,而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的( )。 A.学习结果分类理论 B.信息加工学习理论 C.智力结构理论 D.条件反射理论 【答案】 C 142、在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是( )。 A.认知主义 B.行为主义 C.人本主义 D.存在主义 【答案】 D 143、归因理论认为,成功或失败的原因可以划分为三个程度,即( )。 A.天资、能力和心境 B.稳定性、内在性和可控性 C.个体的力量、环境和偶然因素 D.努力、任务难度和运气 【答案】 B 144、(2017年真题)下列关于股权投资基金设立的表述中,不正确的是( )。 A.组织形式不同,基金设立要求不同 B.信托型基金设立需要办理工商注册登记程序 C.股权投资基金设立完成后,应在中国证券投资基金业协会办理基金备案 D.基金设立主要考虑基金组织形式、基金架构、登记备案等问题 【答案】 B 145、(2017年真题)下列关于相对估值法的说法中,正确的是( )。 A.市盈率倍数法比较适用于资产流动性较高的金融机构 B.市销率倍数法可以反映成本的影响 C.银行业的估值通常会用市销率倍数法 D.对于折旧摊销影响比较大的企业(如重资产企业),比较适合用企业价值/息税折旧摊销前利润倍数法 【答案】 D 146、提出认知结构学习论的心理学家是( )。 A.奥苏伯尔 B.布鲁纳 C.加涅 D.桑代克 【答案】 B 147、个体运用已有的认知经验,使新输入的信息与原有的认知结构发生联系,理解新知识所描绘的事物或现象的意义,使之与已有的知识建立各种联系指的是( )。 A.新知识的获得 B.知识的转化 C.知识的呈现 D.知识的新发现 【答案】 A 148、教师讲课过程中的间隔和停顿是运用感知的( )。 A.差异律 B.强度律 C.活动律 D.组合律 【答案】 D 149、教师教学反思的成分不包括( )。 A.认知成分 B.思维成分 C.批判成分 D.教师的陈述 【答案】 B 150、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是( )。 A.遗传因素 B.学习 C.社会生活条件 D.经验 【答案】 C 151、(2017年真题)可以采取发行新股的方式进行增资的股权投资基金是( )。 A.有限责任公司型 B.合伙型 C.股份有限公司型 D.契约型 【答案】 C 152、教师教学反思的成分不包括( )。 A.认知成分 B.思维成分 C.批判成分 D.教师的陈述 【答案】 B 153、标志着现代期货市场的确立的主要因素是( )。 A.标准化合约 B.保证金制度 C.对冲机制 D.统一结算的实施E 【答案】 A 154、(2017年真题)下列关于投资者关系管理的说法中,错误的是( )。 A.投资者关系管理是连接基金管理人和投资者的桥梁 B.基金管理人通过投资者关系管理可以了解和收集基金投资者的需求 C.投资者关系管理对增加基金信息披露的透明度、实现基金管理人与投资者之间的有效信息沟通作用有限 D.投资者关系管理能增进投资者对基金管理人及基金的进一步了解 【答案】 C 155、老师对学生取得的好成绩给予表扬和鼓励,以期促进他们进一步努力学习,这符合桑代克学习规律中的( )。 A.准备律 B.效果律 C.动机律 D.练习律 【答案】 B 156
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