2019-2025年教师资格之中学生物学科知识与教学能力综合检测试卷A卷含答案.docx

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2019-2025年教师资格之中学生物学科知识与教学能力综合检测试卷A卷含答案单选题（共600题） 1、糖尿病形成，除了胰岛素分泌异常以外，还和以下几个器官的异常有关？（） A.脾脏 B.肝脏 C.肾脏 D.心脏【答案】 C 2、林木覆盖度高的草原上，无刺的合欢树分布较多；林木覆盖度低的草原上，有刺的合欢树分布较多。羚羊相对更喜爱取食无刺合欢树的叶片。在林木覆盖度低的草原上，羚羊能够更早地发现并躲避野狗等掠食动物的伏击。据此分析。不正确的是()。 A.合欢树、羚羊和野狗构成一条食物链 B.有刺有利于合欢树抵御羚羊的取食 C.林木覆盖度高的草原羚羊相对较多 D.野狗捕食羚羊影响了有刺基因的频率【答案】 C 3、在实验过程中，教师一边讲授教学内容，一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学?（） A.探究性实验 B.验证性实验 C.伴随教授实验 D.模仿式实验【答案】 C 4、近年我国东海多次发生赤潮，给海水养殖业带来重大损失。从生态角度分析，产生赤潮的主要原因是（）。 A.大气中的CO2增多 B.工业和生活污水大量排人海洋 C.树木的大量砍伐 D.海洋石油的开采【答案】 B 5、农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。运用生态系统信息传递的原理，可以有效提高农畜产品的产量。下列措施不属于此项原理的是（）。 A.圈养家畜，散养家禽 B.施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾 C.延长家禽的光照时问，提高产蛋率 D.人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的【答案】 A 6、下列过程发生在人体内环境中的是（）。 A.淋巴因子作用于B细胞 B.丙酮酸彻底分解 C.食物中的糖类被消化 D.浆细胞合成抗体【答案】 A 7、关于生物大分子的说法正确的是（　　）。 A.生物大分子都是在核糖体上合成的 B.核酸的特异性取决于特定的空间结构 C.蛋白质功能的多样性取决于碳链的多样性 D.构成DNA的单体在不同物种中通用【答案】 D 8、合作学习的教学策略意在使学生认识到同伴间互助互利，及小组成员间资源共享，同伴问互相支持和鼓励的重要性。在“用样方法调查草地中某双子叶植物的种群密度”的实验中，教师在组织学生的探究活动时的以下安排不合理的是（）。 A.将学习成绩相差不多的学生分到一组 B.指导学生合理分工，组内成员间分担不同的角色 C.给每个小组布置具有相互依赖性的任务目标 D.在分发资料时，只给每个学生部分资料，让学生相互交流资料【答案】 A 9、酶在社会生产、生活中的应用越来越广泛。下列说法错误的是（　　）。 A.利用酶生产某些化工产品，能显著降低能耗、减少污染、节约成本 B.“加酶洗衣粉”的洗涤效果与水温、酸碱度有关，与污物或衣物的性质无关 C.用于治疗消化不良症的肠溶多酶片含有多种消化酶，但嚼服后会失去疗效 D.要较长时间保持酶活性，各种酶制剂都应保存在低温的条件下【答案】 B 10、小学生最基本的学习任务包括( )。多选 A.参加奥数学习 B.学会合理安排和分配时间 C.学会思考 D.学会学习的规则和方法【答案】 B 11、下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）。 A.K+的跨膜运输方式不一定是主动运输 B.细胞对离子的吸收具有选择性 C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离 D.人的成熟红细胞主动吸收葡萄糖的过程需消耗能量【答案】 D 12、下列说法错误的是（　　）。 A.高中生物课程目标的制订体现了知识、情感态度与价值观、能力三个维度 B.教师在理解宏观的课程标准的基础上，依据教学内容和学生特点制订具体教学目标 C.教师在制订具体内容标准时，要使用行为动词 D.知识性目标各水平要求包括经历(感受)水平、反应(认同)水平和领悟(内化)水平【答案】 D 13、关于影响时间知觉的因素，正确的说法包括( )。多选 A.听觉估计时间准确度比视觉高 B.通常活动内容丰富可能导致对时间的低估 C.视觉估计时间准确度比触觉高 D.心情好的时候觉得时间过得快【答案】 A 14、人教版高中生物教材中，选取了较多的现代生物技术，以及最新的生物科学研究成果，这符合教材内容选择（）的思想。 A.以学生的发展作为选取内容的出发点 B.应当符合学生的知识基础、心理特点和认识规律 C.要反映社会、经济和科技发展的需要，体现“科学、技术、社会”的思想 D.应将探究活动作为教科书内容的重要组成部分【答案】 C 15、以下育种方法未使用植物组织培养技术的是（）。 A.花药离体培养获得单倍体植株 B.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株 C.基因工程培育抗虫棉植株 D.细胞工程培育番茄一马铃薯杂种植株【答案】 B 16、2010年5月中国科学家发现控制水稻产量基因OsSP114，将其植入我国南方水稻后，其产量增加了10%左右。下列有关叙述正确的是()。 A.该技术所应用的原理是基因重组 B.该技术用到了三种工具酶：限制酶、DNA连接酶和载体 C.用DNA连接酶连接目的基因和质粒，其产物必定是载体与OsSP114基因形成的重组DNA分子 D.植物细胞作为受体细胞时.可用氯化钙处理增大细胞壁的通透性【答案】 A 17、口器是昆虫的取食器官，下列口器类型与昆虫不相对应的是（）。 A.虹吸式口器：蝴蝶 B.刺吸式口器：蚊子 C.舐吸式口器：蜜蜂 D.咀嚼式口器：蝗虫【答案】 C 18、正常的男性体细胞的所有染色体可以表示为44+XY，则21三体综合征的女患者的体细胞的所有染色体可以表示为（）。 A.44+XX B.44+XXY C.45+XY D.45+XX 【答案】 D 19、反映肾小球滤过率的金指标是． A.N-乙酰β-D-葡萄糖苷酶(NAG酶) B.菊粉清除率 C.CystatinC D.Urea E.β 【答案】 B 20、下列有关艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是()。 A.艾滋病的病原体是一种RNA病毒 B.患者的免疫系统功能严重减退 C.艾滋病毒主要通过唾液、食物传播 D.“鸡尾酒疗法”是目前治疗艾滋病有效方法之一【答案】 C 21、机体维持稳态的主要调节机制是（）。 A.神经调节 B.神经-体液调节 C.体液-免疫调节 D.神经-体液-免疫调节【答案】 D 22、假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你的鉴定有关（　　）。 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 【答案】 A 23、下列叙述中，除哪项外，都与植物体细胞杂交密切相关?（） A.利用离心、振动、电刺激等诱导细胞融合 B.微型繁殖与作物脱毒 C.利用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁 D.克服远缘杂交不亲和的障碍【答案】 B 24、在进行“物质的跨膜运输”一课的教学时，教师为了让学生更好地理解“扩散作用”，用国外某版本生物教材上的有关扩散作用的“迷你实验”替换了该校所用教科书上的实验，在本课教学中取得了良好的效果。该教师的做法（）。 A.不合理，只能使用该校指定教材 B.不合理，我国教材更适用于我国的教育 C.合理，教师可使用多个版本教材进行备课 D.合理，国外教材内容优于该校指定教材【答案】 C 25、在生物教学中，评价是日常教学中不可缺少的重要环节，是教师了解教学过程、提高教学质量的重要手段。下列关于生物教学评价的叙述，不正确的是（）。 A.评价应遵循立德树人的指导思想，重视学生爱国主义情操和社会责任感的形成 B.评价时关注学生对生物学大概念的理解和融会贯通 C.评价应指向学生生物学科核心素养的发展 D.评价方式应从生物知识学习和实验操作两个方面来进行【答案】 D 26、一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水（1．8％ A.升高细胞外液的离子浓度 B.促进抗利尿激素分泌 C.降低细胞内液的离子浓度 D.减少细胞外液液体总量【答案】 A 27、下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是（）。 A.淋巴管阻塞引起下肢水肿 B.血液中钙盐过多引起肌无力 C.再次接触同种过敏原引起过敏反应 D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失【答案】 D 28、若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是()。 A.水稻胚乳和花生子叶 B.天竺葵叶和水稻胚乳 C.紫色洋葱和花生子叶 D.天竺葵叶和紫色洋葱【答案】 C 29、人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程属于()。 A.吞噬 B.易化扩散 C.同向协同转运 D.逆向协同转运【答案】 C 30、下列有关人体消化系统的描述中，不正确的是（　　）。 A.消化系统由消化道和消化腺两部分组成 B.小肠是消化和吸收营养物质的主要部位 C.所有的消化腺都能分泌消化液 D.所有的消化液都含有消化酶【答案】 D 31、血液属于四大基本组织中的（）。 A.结缔组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.上皮组织【答案】 A 32、由于捕猎的原因，在19世纪末北方象海豹的种群已经下降到了20只。其后，由于人工圈养该种群又回升到超过了30000只。整个过程（　　）。 A.种群数量呈J型增长 B.减少了遗传的多样性 C.有助于种群进化 D.扩大了种群的基因库【答案】 B 33、合作学习的基本含义中不包括（）。 A.教师角色由传播者转变为帮助者 B.学习的责任由教师转移到学生 C.学生要克服依赖别人的心理 D.学生以小组的形式一起学习【答案】 C 34、下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是()。 A.适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2 B.只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATP C.无光条件下,线粒体和叶绿体都能产生ATP D.叶绿体和线粒体都含有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应【答案】 D 35、下列基因的传递，不能用孟德尔遗传定律解释的是（　　）。 A.非同源染色体上的基因 B.同源染色体上的等位基因 C.同源染色体上的非等位基因 D.一对性染色体上的等位基因【答案】 C 36、关于种群和群落的叙述，错误的是（　　）。 A.使用取样调查法可获知种群密度和丰富度 B.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构 C.群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构 D.调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系【答案】 B 37、一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上，在F1中选择杂交的个体最好是（） A.野生型（雄）×突变型（雌） B.野生型（雌）×突变型（雄） C.野生型（雌）×野生型（雄） D.突变型（雌）×突变型（雄）【答案】 B 38、动物细胞所特有的细胞器是（　　）。 A.叶绿体 B.线粒体 C.内质网 D.中心体【答案】 D 39、有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是（）。 A.草坪和树林中的动物都具有分层现象 B.草坪和树林中的动物都没有分层现象 C.只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象 D.草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象【答案】 A 40、下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是（）。 A.淋巴管阻塞引起下肢水肿 B.血液中钙盐过多引起肌无力 C.再次接触同种过敏原引起过敏反应 D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失【答案】 D 41、“认同功能与结构相适应的关系”是“细胞核——系统的控制中心”一节教学目标之一。关于该教学目标的叙述正确的是（　　）。 A.该目标是知识与技能目标 B.该目标是过程与方法目标 C.该目标是能力目标 D.该目标是情感态度与价值观目标【答案】 D 42、某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是（　　）。 A.青蛙与稻飞虱是捕食关系 B.水稻与青蛙是竞争关系 C.病毒V与青蛙是寄生关系 D.水稻和病毒V是互利共生关系【答案】 A 43、关于生物大分子的说法正确的是（　　）。 A.生物大分子都是在核糖体上合成的 B.核酸的特异性取决于特定的空间结构 C.蛋白质功能的多样性取决于碳链的多样性 D.构成DNA的单体在不同物种中通用【答案】 D 44、交叉互换发生于同源染色体之间，染色体易位发生于非同源染色体之间，二者的区别在于前者属于（），后者属于（）。 A.基因重组染色体结构变异 B.染色体结构变异基因重组 C.基因突变基因重组 D.基因突变染色体结构变异【答案】 D 45、在生物教学中，不受时空限制、不受原物大小限制的直观手段是（　　）。 A.活的生物 B.离体器官 C.标本 D.模型【答案】 D 46、使表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛，最重要的技术是（　　）。 A.人工授精 B.细胞培养 C.胚胎分割移植 D.显微注射技术【答案】 C 47、下列有关真核细胞结构与功能的描述，正确的是（）。 A.正常生理状态下，溶酶体不会分解细胞自身结构 B.真核细胞分裂过程中，纺锤体的形成都离不开中心体 C.内质网合成的细胞分泌物都要经过高尔基体的加工 D.液泡可以调节植物细胞内的环境并保持细胞的形态【答案】 D 48、莱阳市是“恐龙之乡”。新中国第一具完整的恐龙化石就是在莱阳市的金岗口发掘的。下面关于化石的叙述，不正确的是（）。 A.化石是研究生物进化最直接的证据 B.化石是指古代生物的遗体、遗物或生活痕迹 C.通过对不同年代化石的纵向和现存生物种类的横向比较，可推断出生物进化的趋势 D.与鸟类化石相比，恐龙的化石出现在较早的地层中【答案】 B 49、据“朝闻天下”报道，目前英国科学家成功将人体皮肤细胞改造成成熟精子。下列与之有关的叙述不正确的是（）。 A.人体皮肤细胞和精子都是高度分化的细胞 B.该实验已经证明动物细胞具有全能性 C.如果该实验属实，可以给不育患者带来福音 D.成熟精子的染色体数目是人体皮肤细胞的一半【答案】 B 50、下列关于生物与非生物的区别的叙述，不正确的是（　　）。 A.生物能生长和繁殖 B.生物能对外界刺激做出反应 C.生物能进行呼吸 D.生物都能运动【答案】 D 51、下列叙述中，除哪项外，都与植物体细胞杂交密切相关?（） A.利用离心、振动、电刺激等诱导细胞融合 B.微型繁殖与作物脱毒 C.利用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁 D.克服远缘杂交不亲和的障碍【答案】 B 52、下列生理活动中发生在内环境的是（）。 A.HIV病毒的增殖 B.进食后蛋白质的消化 C.抗体与抗原特异结合 D.氧气与血红蛋白的结合【答案】 C 53、在草→兔→狐这条食物链中，流入兔的能量去向不包括（）。 A.通过兔的粪便排出最终被分解者利用 B.通过呼吸作用以热能的形式散失 C.用于生长、发育和繁殖 D.供草合成有机物利用【答案】 D 54、在一个稳定的生态系统中，各种生物的数量（）。 A.保持相等 B.逐渐减少 C.逐渐增多 D.保持相对稳定【答案】 D 55、已知某个体基因型为AaBb，据此做出的下列推断中。正确的是（　　）。 A.如果该个体只有一个亲本.其基因型肯定也是AaBb B.如果该个体有两个亲本.其基因型肯定分别是aabb和AABB C.该个体产生的配子类型及比例肯定是4种.各占25% D.该个体自交产生的后代中肯定存在着aabb基因型个体【答案】 A 56、下列说法错误的是（　　）。 A.高中生物课程分为必修和选修两个部分 B.必修包括“1.分子与细胞”“2.遗传与进化”和“3.稳态与环境”三个模块 C.必修选择的是生物学的核心内容，必须按顺序讲授 D.选修是为了满足学生需要【答案】 C 57、在进行“细胞膜的结构”教学时，下列哪种教学方式更合适（） A.讲授 B.谈话 C.直观教学 D.演绎【答案】 C 58、中年期的人格变得较为成熟，具体表现包括( )。多选 A.内省日趋明显 B.男性更加男性化，女性更加女性化 C.为人处世日趋圆通 D.心理防御机制运用得越来越少【答案】 A 59、下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是（）。 A.核酸、酶、脂肪都含有C、H、O、N四种元素 B.ATP中的“T”代表胸腺嘧啶 C.H、O、N四种元素B.ATP中的“T”代表胸腺嘧啶C磷脂参与构成的细胞器有线粒体、核糖体等 D.DNA的特异性主要取决于其碱基的特定排列顺序【答案】 D 60、由M个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含N条肽链，其中Z条是环状多肽。这个蛋白质至少含有多少个氧原子?（） A.M—N+Z B.M—N—Z C.M+N—Z D.M+N+Z 【答案】 C 61、关于遗传信息及其传递过程，下列叙述正确的是（）。 A.遗传信息只能储存于细胞核，通过复制传递给下一代 B.同一细胞在不同时期的转录产物可以不同 C.转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同 D.真核细胞与原核细胞共用一套密码子，说明真核生物由原核生物进化而来【答案】 B 62、正常的男性体细胞的所有染色体可以表示为44+XY，则21三体综合征的女患者的体细胞的所有染色体可以表示为（）。 A.44+XX B.44+XXY C.45+XY D.45+XX 【答案】 D 63、教师在进行“植物的呼吸作用”一课的教学时，请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是()。 A.教师资源 B.学生资源 C.教材资源 D.网络资源【答案】 B 64、玉米糯质胚乳WX和黑绿菌基因V通常是连锁（即位于同一条染色体上）遗传的．然而一位学者发现一个品种中也能有自由组合，其原因是（）。 A.染色体缺失 B.染色体重复 C.染色体侧位 D.染色体易位【答案】 D 65、各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是（）。 A.传统的育种方法周期长.可选择的范围有限 B.通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能避免育种的盲目性 C.杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍。过程繁杂缓慢，效率低 D.基因工程可以实现基因在不同的物种之间的转移，人们可以定向选育新品种【答案】 B 66、膝跳反射的反射弧中，神经中枢是（）。 A.脑千 B.小脑 C.脊髓 D.大脑皮层【答案】 C 67、某同学在用光学显微镜“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，可能观察到的现象是（） A.绝大多数细胞中能观察到染色体 B.不同细胞的染色体数目可能不同 C.清晰地看到中心体和染色体 D.某一细胞由中期逐渐过渡到后期【答案】 B 68、以下育种方法未使用植物组织培养技术的是（　　）。 A.花药离体培养获得单倍体植株 B.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株 C.基因工程培育抗虫棉植株 D.细胞工程培育番茄一马铃薯杂种植株【答案】 B 69、下列不属于社区学习资源的是（） A.报刊与杂志 B.田间与山丘 C.动物园与植物园 D.良种站与养殖场【答案】 A 70、可用于筛检不稳定血红蛋白病的是 A.异丙醇沉淀试验 B.酸化血清溶血试验 C.酸化甘油溶血试验 D.蔗糖溶血试验 E.抗人球蛋白试验【答案】 A 71、下列对金丝猴的分类正确的是（）。 A.脊索动物门→哺乳纲→灵长目→仰鼻猴属→金丝猴 B.脊索动物门→哺乳纲→灵长目→长尾猴属→金丝猴 C.脊索动物门→哺乳纲→真善目→仰鼻猴属→金丝猴 D.脊索动物门→哺乳纲→真善目→长尾猴属→金丝猴【答案】 A 72、下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是（） A.分裂期的细胞不进行DNA的复制和蛋白质的合成 B.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力 C.凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱 D.原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变【答案】 B 73、以下育种方法未使用植物组织培养技术的是（　　）。 A.花药离体培养获得单倍体植株 B.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株 C.基因工程培育抗虫棉植株 D.细胞工程培育番茄一马铃薯杂种植株【答案】 B 74、教师就自己设计的一个教案在生物学教师论坛上征求同行的意见，其利用的资源属于（　　）。 A.社区资源 B.网络资源 C.学生资源 D.教师资源【答案】 B 75、探究学习在生物学科中必不可少，下列不属于探究学习的是（）。 A.分析食物链中一种生物的消失对该食物链中其他生物数量的影响 B.学习完植物细胞的结构后，学生根据教师的要求在显微镜下找出菠菜叶细胞的叶绿体 C.探究唾液淀粉酶催化淀粉水解的最适pH D.设计实验，比较不同温度对天竺葵制造的有机物的影响【答案】 B 76、在自然状态下，不改变种群基因频率的是（　　）。 A.自然选择 B.基因突变 C.基因重组 D.个体迁入迁出【答案】 C 77、下列有关细胞生命历程的说法，错误的是（）。 A.细胞凋亡是细胞主动发生的“自杀”现象，需要消耗能量 B.细胞分化意味着某些特异性蛋白质的合成，这是基因选择性表达的结果 C.关于细胞衰老的原因，科学家提出了自由基学说和端粒学说等假说 D.肿瘤的形成与细胞的过度增殖有关，与细胞凋亡受阻无关【答案】 D 78、《齐鲁晚报））2009年7月15日报道，某省十几个城市的玉米患“粗缩病”，该病是由灰飞虱传播“粗缩病”病毒引起的。关于“粗缩病”病毒的叙述错误的是（）。 A.“粗缩病”病毒不属于生命系统 B.其遗传物质的复制所需原料来自寄主细胞 C.组成其核酸的基本元素是CH、O、N D.“粗缩病”病毒的生命活动离不开细胞【答案】 C 79、在讲解“遗传信息的携带者——核酸”一节时，教师分析了DNA能作为警方寻找犯罪嫌疑人的重要材料后，提出问题：“DNA的什么特点能让其发挥这么大的作用呢?”这个问题属于（）。 A.综合提问 B.回忆提问 C.分析提问 D.评价提问【答案】 A 80、高一新学期开始，某生物教师为了掌握新生的生物学基础、学习兴趣等信息，以便对学生进行分组、安排教学，于是对全班学生展开了一次测试。该测试属于（）。 A.配置性评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.终结性评价【答案】 A 81、患者，女性，26岁。面部红斑，光过敏，关节肿痛，多种抗生素治疗不见好转，尿蛋白检查阳性，激素治疗有效。 A.免疫学检测 B.过敏试验 C.X线片检查关节 D.红斑皮肤真菌检查 E.B超检查【答案】 A 82、下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是（） A.分裂期的细胞不进行DNA的复制和蛋白质的合成 B.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力 C.凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱 D.原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变【答案】 B 83、下列有关细胞呼吸作用原理的应用正确的是（） A.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量的酒精而对细胞产生伤害 B.对于植物来说，土壤板结应及时松土透气，促进根系有氧呼吸，防止植物无氧呼吸产生乳酸损伤根系 C.利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌以及发酵罐等，在控制通气的情况下，可以生产酒 D.包扎伤口时，需选用松软的创可贴，否则破伤风杆菌容易感染伤口表面并大量繁殖【答案】 C 84、制作口腔上皮细胞的临时装片时．要滴生理盐水的作用是（　　）。 A.消毒用 B.染色用 C.为细胞提供营养 D.保持细胞形态【答案】 D 85、教师以预先设定好的、期待的教学目标为评价标准，来衡量学生达到程度的评价称为（） A.配置性评价 B.效标参照评价 C.常模参照评价 D.诊断性评价【答案】 B 86、玉米和小麦中的营养物质主要来自于（）。 A.胚芽 B.胚轴 C.胚乳 D.子叶【答案】 C 87、一位教师在讲“细菌”一节时，向学生介绍了有关日本帝国主义对中国实行细菌战的罪行以及解放后我国在防病治病、消毒灭菌等方面取得的成就，从而激发了学生的爱国热情，激发了他们学习细菌有关知识的强烈欲望。这是根据（　　）的原则来设计的教学过程。 A.生物学与社会发展密切相关 B.理论联系实际 C.传授知识和培养能力相统一 D.科学性与思想性相统一【答案】 D 88、静脉注射的药物，随血液循环首先进入病人心脏的（）。 A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室【答案】 B 89、人体反射的结构基础是（）。 A.感受器 B.效应器 C.神经元 D.反射弧【答案】 D 90、教育科学研究方法具有一定的规范性，在研究某一课题时，往往不单独使用一种方法，而是几种方法同时使用，下列方法中最基础的研究方法是（）。 A.观察法 B.调查法 C.行动研究法 D.实验法【答案】 A 91、从实验内容与学生认知关系的角度看，“观察植物细胞的有丝分裂”实验属于（） A.演示实验 B.验证性实验 C.探究性实验 D.课外实验【答案】 B 92、在学习“减数分裂和受精作用”这一内容时，为确保教学进度，教师只选择平时表现较好的学生回答问题。这种做法违背的教学原则是（）。 A.公平性原则 B.科学性原则 C.直观性原则 D.理论联系实践原则【答案】 A 93、下列关于细胞衰老与凋亡的叙述，不正确的是()。 A.细胞衰老就会产生癌变 B.细胞衰老，其形态萎缩 C.细胞凋亡对个体发育有利 D.细胞凋亡有特异蛋白合成【答案】 A 94、在生物教学中，评价是日常教学中不可缺少的重要环节，是教师了解教学过程、提高教学质量的重要手段。下列关于生物教学评价的叙述，不正确的是（）。 A.评价应遵循立德树人的指导思想，重视学生爱国主义情操和社会责任感的形成 B.评价时关注学生对生物学大概念的理解和融会贯通 C.评价应指向学生生物学科核心素养的发展 D.评价方式应从生物知识学习和实验操作两个方面来进行【答案】 D 95、下列对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述，正确的是（）。 A.细胞外液渗透压下降，肾小管加强对水分的重吸收 B.体内失水过多，抗利尿激素分泌增加 C.皮肤毛细血管舒张.人体散失的热量大于产热量 D.大量流汗后，应及时大量饮用矿泉水，以维持身体的水盐平衡【答案】 B 96、从结构式看，除了（　　）外，所有仅一碳原子都为不对称碳原子。 A.酪氨酸 B.甘氨酸 C.脯氨酸 D.甲硫氨酸【答案】 B 97、细胞内含C、H、0、N、P五种元素的化合物，不可能具有的功能是()。 A.与抗原发生特异性结合 B.携带氨基酸进入核糖体 C.催化某一特定的化学反应 D.参与光合作用【答案】 A 98、机体维持稳态的主要调节机制是（）。 A.神经调节 B.神经-体液调节 C.体液-免疫调节 D.神经-体液-免疫调节【答案】 D 99、同一草原上的羊与牛，狼与羊，人体中的蛔虫与人，双歧杆菌与人，这四种种间关系分别是（）。 A.竞争捕食寄生共生 B.竞争寄生捕食共生 C.寄生共生竞争捕食 D.共生寄生竞争捕食【答案】 A 100、下列四种生物中，哪种生物的细胞结构与其他三种的细胞有明显区别（　　） A.酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉菌 D.蘑菇【答案】 B 101、在玻璃片标本上写上9>6，通过显微镜观察看到的是（）。 A.6＜9 B.6>9 C.9＜6 D.9>6 【答案】 C 102、水是生命之源。下列关于细胞内水的叙述，错误的是（）。 A.细胞内水以自由水与结合水的形式存在 B.生物代谢旺盛时，结合水可转化为自由水 C.氨基酸脱水缩合时产生的水，其中的氧来自羧基 D.有氧呼吸过程中水产生于有氧呼吸的第二阶段【答案】 D 103、下列关于调查种群密度的说法正确的是（）。 A.用样方法估算某植物种群密度时样方多少不影响实验结果 B.估算某土壤动物种群密度用标志重捕法 C.若利用标志重捕法调查某种鸟的种群数量，调查期间标志物脱落则实际调查数据会偏小 D.用取样器取样法可以采集调查土壤小动物丰富度【答案】 D 104、爬行动物适应陆生生活的典型特征包括（　　）。 A.有颈部，异型齿 B.有羊膜卵，用肺呼吸 C.体温恒定。有角质鳞片 D.两心房。心室有完全隔膜【答案】 B 105、在人体成熟的红细胞、蛙的红细胞及鸡的红细胞中均能进行的生理活动是（）。 A.中心体发出星射线 B.无丝分裂 C.合成蛋白质 D.ATP合成【答案】 D 106、某教师在“基因工程及其应用”一节中设置了三维教学目标，其中“简述基因工程基本原理”“了解我国基因工程的发展，树立努力学习科学知识造福社会的决心”要求学生达到的目标层次水平分别是()。 A.了解、领悟 B.了解、反应 C.理解、反应 D.理解、领悟【答案】 A 107、植物产生顶端优势的原因是（）。 A.顶芽附近的生长素浓度过高，促进生长 B.侧芽附近的生长素浓度过高，抑制生长 C.顶芽附近的细胞分裂素浓度过高，促进生长 D.侧芽附近的细胞分裂素浓度过高，抑制生长【答案】 B 108、自由运动是动物区别于其他生物的重要特征之一。下列关于哺乳动物的运动的描述，错误的是（）。 A.运动主要是由骨、关节和肌肉共同完成的 B.运动还需要神经系统的调节 C.运动消耗的直接能量是食物中的化学能 D.运动离不开消化、呼吸、循环等系统的协调配合【答案】 C 109、注意分配的条件是同时进行的几种活动( )。多选 A.必须在同一感觉通道里进行信息加 B.必须在不同感觉通道里进行信息加工 C.其中必须有相当熟练的 D.之间存在着内在的联系【答案】 B 110、下列关于单克隆抗体的制备过程及原理的叙述，正确的是（） A.获取某种B淋巴细胞之前，无需给实验动物注射相应的抗原 B.只要将动物的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞放在同一培养基中培养，就能得到杂交瘤细胞 C.只要将杂交瘤细胞放在适宜的培养基中培养，就能够得到产生单一抗体的细胞群 D.与常规的抗体相比，单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高的特点【答案】 D 111、下列不属于社区学习资源的是（） A.报刊与杂志 B.田间与山丘 C.动物园与植物园 D.良种站与养殖场【答案】 A 112、水和无机盐对生物体具有重要作用。以下叙述正确的是（）。 A.细胞中的自由水向结合水转变时，生物的抗寒能力下降 B.硼元素能促进花粉的萌发和花粉管伸长，故甘蔗地缺硼会严重影响其产量 C.哺乳动物血液中钙离子含量过高时，会出现抽搐 D.严重缺铁的人容易出现乳酸中毒【答案】 D 113、以下情况，属于染色体变异的是（）。 A.④⑤⑥ B.③④⑤⑦ C.①③④⑤⑦ D.①③④⑦ 【答案】 D 114、关于鸟类双重呼吸的叙述，正确的是（　　）。 A.鼻孔和口同时“一呼一吸” B.肺部和气囊均能进行气体交换 C.吸入的气体先经过肺再进入气囊 D.吸气和呼气时肺内均有新鲜气体交换【答案】 D 115、在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（）。 A.①②③ B.③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④ 【答案】 D 116、下列细胞中含有同源染色体的是（）。 A.①②⑤ B.①②⑥ C.①②③④ D.①②⑤⑥ 【答案】 D 117、下列选项中通过激素调节实现生命活动的是（）。 A.胆汁在肠道中乳化脂肪 B.光反应中ATP与ADP的动态平衡 C.寒冷时动物体内细胞代谢速率提高 D.血液中HCO；参与酸碱平衡的调节【答案】 C 118、下列有关ATP的叙述，正确的是（　　）。 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【答案】 B 119、AIDS是获得性免疫缺陷综合征，其病原体是HIV。关于HIV复制过程的表述，正确的是（）。 A.HIV的遗传物质是DNA B.HIV可直接插入宿主DNA中完成复制 C.HIV的复制主要在B淋巴细胞中完成 D.HIV复制时需要逆转录酶【答案】 D 120、在教学中的课堂提问、平时测验属于哪种教学评价（　　） A.配置性评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.终结性评价【答案】 B 121、下列关于DNA复制的叙述，正确的是（　　）。 A.在细胞有丝分裂间期。发生DNA复制 B.DNA通过一次复制后产生四个DNA分子 C.DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制 D.单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链【答案】 A 122、下列基因的传递，不能用孟德尔遗传定律解释的是（　　）。 A.非同源染色体上的基因 B.同源

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