2025年高校教师资格证之高等教育心理学自我提分评估(附答案).docx

资源描述

2025年高校教师资格证之高等教育心理学自我提分评估(附答案) 单选题（共600题） 1、（　）学生的自我体验最为强烈。 A.大一 B.大二 C.大三 D.大四【答案】 C 2、实行会员分级结算制度的期货交易所应当配套建立结算担保金制度。结算担保金包括（）。 A.基础结算担保金 B.履约结算担保金 C.变动结算担保金 D.投标结算担保金E 【答案】 A 3、“大五”人格理论有五大因素。“代表个人能与人和睦相处的程度，得分高者表现为信任，直率，利他。”这个因素是（　）。 A.外倾性 B.宜人性 C.责任心 D.开放性【答案】 B 4、（　）是个体想象中他人对自己的看法，以及由此而产生的自我感。 A.投射自我 B.理想自我 C.社会自我 D.镜中自我【答案】 A 5、高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（　）。 A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质【答案】 B 6、（　）是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象，以促进知识保持的记忆方法。 A.记忆术 B.联想 C.替换 D.系统化【答案】 A 7、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最合适得安排应该是（　）。 A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B.规定每周看电视得适当时 C.惩罚孩子过分喜欢看的行为 D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】 D 8、根据自我意识的结构形式，自信、自强分别属于（　）。 A.自我认识与自我体验 B.自我体验与自我调控 C.自我认识与自我调控 D.自我体验与自我认识【答案】 B 9、自我教育是主体自我按照社会要求对客体自我实施的教育。它是自我意识的（　）。 A.最初级表现 B.基本表现 C.常见表现 D.最高级表现【答案】 D 10、态度的三种结构不包括（　）。 A.态度的认知成分 B.态度的意志成分 C.态度的情感成分 D.态度的行为成分【答案】 B 11、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（　）。 A.联合群体 B.正式群体 C.松散群体 D.非正式群体【答案】 D 12、在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）。 A.具体经验阶段 B.观察分析阶段 C.重新概括阶段 D.积极的验证阶段【答案】 B 13、在人际交往的（　），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。 A.定向阶段 B.情感交流阶段 C.情感探索阶段 D.稳定交往阶段【答案】 B 14、按照迁移的内容，学习迁移可分为（　）。 A.正迁移与负迁移 B.纵向迁移与横向迁移 C.顺向迁移与逆向迁移 D.特殊迁移与普遍迁移【答案】 D 15、动作技能形成的一般过程的提出者是费茨和（　）。 A.斯金纳 B.波斯纳 C.巴甫洛夫 D.皮亚杰【答案】 B 16、道氏理论所研究的是（） A.趋势的方向 B.趋势的时间跨度 C.趋势的波动幅度 D.以上全部【答案】 A 17、大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（　）的特点。 A.丰富性 B.完整性 C.概括性 D.稳定性【答案】 A 18、有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（　）。 A.刺激泛化 B.刺激分化 C.刺激比较 D.行为强化【答案】 B 19、实行会员分级结算制度的期货交易所应当配套建立结算担保金制度。结算担保金包括（）。 A.基础结算担保金 B.履约结算担保金 C.变动结算担保金 D.投标结算担保金E 【答案】 A 20、（　）与示范是观察学习的主要影响因素。 A.榜样 B.教具 C.模象 D.言语【答案】 A 21、在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（　）。 A.皮亚杰 B.柯尔伯格 C.斯金纳 D.巴甫洛夫【答案】 B 22、动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于（　）。 A.心理动力 B.心理过程 C.心理状态 D.心理特征【答案】 A 23、以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（） A.皮亚杰 B.奈塞尔 C.布鲁纳 D.奥苏泊尔【答案】 B 24、（2020年真题）下述哪个机构可以接受股权投资基金管理人的委托成为募集机构（） A.具有资产管理资格的中国证监会会员的资产管理公司 B.具有资产管理资格的中国证券投资基金业协会会员的资产管理公司 C.具有基金销售业务资格的中国证监会会员的基金销售公司 D.具有基金销售业务资格的中国证券投资基金业协会会员的基金销售公司【答案】 D 25、学习效率和动机水平之间存在（　）。 A.正相关关系 B.U型关系 C.倒U型关系 D.负相关关系【答案】 C 26、人格的核心是（　）。 A.能力 B.智力 C.性格 D.气质【答案】 C 27、在美国本土之外，最大的、最有指标意义的欧洲美元交易市场在（），欧洲美元已经成为国际金融市场上最重要的融资工具之一。 A.巴黎 B.东京 C.伦敦 D.柏林【答案】 C 28、（2017年真题）关于股权投资基金的投资流程，下列顺序正确的是（）。 A.项目立项、项目开发与筛选、初步尽职调查、签订投资框架协议、尽职调查、投资决策、签订投资协议、投资交割 B.项目开发与筛选、初步尽职调查、项目立项、投资决策、签订投资框架协议、尽职调查、签订投资协议、投资交割 C.初步尽职调查、项目开发与筛选、项目立项、签订投资框架协议、尽职调查、投资决策、签订投资协议、投资交割 D.项目开发与筛选、初步尽职调查、项目立项、签订投资框架协议、尽职调查、投资决策、签订投资协议、投资交割【答案】 D 29、按照其性质，焦虑可分为过敏性焦虑和（　）。 A.正常焦虑 B.现实性焦虑 C.神经性焦虑 D.道德性焦虑【答案】 A 30、期转现交易的流程包括（）。 A.交易双方商定期货平仓价格和现货买卖价格 B.向交易所提出申请 C.交易所核准，将买卖双方期货头寸平仓 D.买方收回货款E 【答案】 A 31、根据美国心理学家维纳的成败归因理论，努力程度属于（　）因素。 A.稳定、外在、不可控 B.不稳定、内在、可控 C.不稳定、外在、可控 D.稳定、内在、不可控【答案】 B 32、心理学发展史上的第一次革命为（　）。 A.精神分析心理学的兴起 B.行为主义心理学的兴起 C.人本主义心理学的兴起 D.认知主义心理学的兴起【答案】 B 33、以少数的学生为对象，在较短的时间内（5—20分钟），尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径。这一教学称为（　）。 A.教学观摩 B.教学反思 C.微型教学 D.程序教学【答案】 C 34、具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是（　）。 A.形象记忆 B.情景记忆 C.语义记忆 D.情绪记忆【答案】 C 35、心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（　）。 A.形式训练说 B.共同要素说 C.概括说 D.关系转换说【答案】 C 36、“最近发展区理论”的提出者是（　）。 A.乌申斯基 B.维果茨基 C.巴甫洛夫 D.布鲁纳【答案】 B 37、学习的联结理论认为，学习的实质是建立刺激与反应之间的联结，其公式是（　）。 A.R-O-S B.S-O-R C.R-S D.S-R 【答案】 D 38、动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，可分为精细性动作技能与（　）。 A.连续性动作技能 B.封闭性动作技能 C.粗大性动作技能 D.工具性动作技能【答案】 C 39、教师的教学效能感分为一般（　）和个人教学效能感两个方面。 A.教育效能感 B.教学效能感 C.社会效能感 D.效能感【答案】 A 40、会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这属于（　）。 A.正迁移 B.负迁移 C.纵向迁移 D.逆向迁移【答案】 A 41、（　）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。 A.概念学习 B.发现学习 C.意义学习 D.机械学习【答案】 B 42、广义的文化指的是（）。 A.物质制度文化和精神制度文化 B.物质文化和精神文化 C.历史文化和现实文化 D.表层文化和深层文化【答案】 B 43、有的人善于发现问题，有的人对问题熟视无睹，这是（　）的表现。 A.性格的理智特征 B.性格的情绪特征 C.性格的态度特征 D.性格的意志特征【答案】 A 44、标志着现代期货市场的确立的主要因素是（）。 A.标准化合约 B.保证金制度 C.对冲机制 D.统一结算的实施E 【答案】 A 45、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（　）。 A.刺激分化 B.消退 C.刺激泛化 D.获得【答案】 C 46、教师威信的形成：威信的形成取决于一系列的（　）因素。 A.人生观 B.教师观 C.学生观 D.主客观【答案】 D 47、动作技能形成的一般过程的提出者是费茨和（　）。 A.斯金纳 B.波斯纳 C.巴甫洛夫 D.皮亚杰【答案】 B 48、最高级的需要是（　）。 A.生理需要 B.安全需要 C.尊重需要 D.自我实现的需要【答案】 D 49、自我效能理论的最早提出者是（　）。 A.班杜拉 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.马斯洛【答案】 A 50、一种学习对另一种学习的影响，称为学习的（　）。 A.强化 B.反馈 C.联结 D.迁移【答案】 D 51、首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（　）。 A.皮亚杰 B.柯尔伯格 C.斯金纳 D.巴甫洛夫【答案】 B 52、在教学过程中，为了让学生掌握知识的本质意义，教师需要经常变换知识的呈现方式，使其中的本质属性保持恒定，而非本质属性可有可无。这种知识呈现方式称为（　）。 A.抽象 B.变式 C.概括 D.比较【答案】 B 53、指导法和（　）是两种相对立的教学方法。 A.发现法 B.设计法 C.算式法 D.假设法【答案】 A 54、个体进行活动的基本动力是（　）。 A.需要 B.思维 C.世界观 D.想象【答案】 A 55、研究高等教育情景中学生的学与教师的教的基本（　）及其规律的科学。 A.生理现象 B.教育情景 C.心理现象 D.教学情景【答案】 C 56、人们在真实的或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而采用与多数人相符行为的现象称为（　）。 A.凝聚性 B.从众 C.社会助长 D.士气【答案】 B 57、学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力，称为（　）。 A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.胜任内驱力【答案】 C 58、某股票当前价格为63.95港元，下列以该股票为标的期权中内涵价值最低的是（） A.执行价格为64.50港元，权利金为1.00港元的看跌期权 B.执行价格为67.50港元，权利金为0.81港元的看跌期权 C.执行价格为67.50港元，权利金为6.48港元的看跌期权 D.执行价格为60.00港元，权利金为4.53港元的看跌期权【答案】 D 59、罗夏墨迹测验属于（　）。 A.投射测验 B.自陈测验 C.能力测验 D.智力测验【答案】 A 60、（　）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。 A.直接强化 B.间接强化 C.外部强化 D.自我强化【答案】 D 61、美国心理学家维纳提出有关学习动机的理论是（　）。 A.强化动机理论 B.成就动机理论 C.自我实现理论 D.成败归因理论【答案】 D 62、在几种重要的学习理论中，“认知一结构”论的提出者是（　）。 A.桑代克 B.布鲁纳 C.奥苏伯尔 D.苛勒【答案】 B 63、心理学是一门研究（）的学科。 A.社会对心理制约 B.心理现象产生机制 C.心理的发生、发展 D.人的行为和心理活动规律【答案】 D 64、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。 A.遗传因素 B.学习 C.社会生活条件 D.经验【答案】 C 65、“活泼好动、行为敏捷”是下列（　）的表现。 A.能力 B.气质 C.兴趣 D.性格【答案】 B 66、效度是（）。 A.绝对的 B.相对的 C.惟一的 D.随机的【答案】 B 67、某交易者于4月12日以每份3.000元的价格买入50000份上证50E、TF基金，总市值=3.000*50000=150000（港元）。持有20天后，该基金价格上涨至3.500元，交易者认为基金价格仍有进一步上涨潜力，但又担心股票市场下跌，于是以0.2200元的价格卖出执行价格为3.500元的该股票看涨期权5张（1张=10000份E、TF）。该交易者所采用的策略是（）。 A.期权备兑开仓策略 B.期权备兑平仓策略 C.有担保的看涨期权策略 D.有担保的看跌期权策略【答案】 A 68、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（　）。 A.避免失败者 B.力求成功者 C.自我实现者 D.追求荣誉者【答案】 A 69、首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（　）。 A.皮亚杰 B.柯尔伯格 C.斯金纳 D.巴甫洛夫【答案】 B 70、人格的核心是（　）。 A.能力 B.智力 C.性格 D.气质【答案】 C 71、通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是（　）。 A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.操作直观【答案】 A 72、11月8日，次年3月份、5月份和9月份玉米期货合约价格分别为2355元/吨、2373元/吨和2425元/吨，套利者预期这三个合约间的价差都将缩小，（）。 A.买入3月玉米期货合约，同时卖出9月玉米期货 B.卖出5月玉米期货合约，同时买入9月玉米期货 C.买入3月玉米期货合约，同时卖出5月玉米期货 D.卖出3月玉米期货合约，同时买入5月玉米期货E 【答案】 A 73、如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过（　）。 A.80 B.130 C.100 D.95 【答案】 B 74、教师通过书面或口头语言的生动具体的描述、鲜明形象的比喻、合乎情理的夸张使学生对所学知识建立起直观形象。这种直观的形式称为（　）。 A.言语直观 B.模象直观 C.实物直观 D.想象直观【答案】 A 75、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（　）。 A.感觉登记 B.注意 C.组块 D.复述【答案】 C 76、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（　）。 A.合作学习 B.发现学习 C.情境学习 D.指导学习【答案】 B 77、提出认知结构学习论的心理学家是（　）。 A.奥苏伯尔 B.布鲁纳 C.加涅 D.桑代克【答案】 B 78、认知发展心理学流派的代表人物是（　）。 A.格赛尔 B.弗洛伊德 C.科尔伯格 D.皮亚杰【答案】 D 79、（2017年真题）对于有清晰、可持续盈利的稳定企业适合用（）进行估值。 A.有效市场价格法 B.近期交易价格法 C.乘数法 D.收入法【答案】 C 80、在教学过程中，为了让学生掌握知识的本质意义，教师需要经常变换知识的呈现方式，使其中的本质属性保持恒定，而非本质属性可有可无。这种知识呈现方式称为（　）。 A.抽象 B.变式 C.概括 D.比较【答案】 B 81、人的需要有五种，它们由低到高依次排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、（　）。 A.家庭的需要 B.成功的需要 C.实现理想的需要 D.自我实现的需要【答案】 D 82、有一种学习理论认为，学习不是从不知到知的过程，而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”出新知识意义的过程。这种学习理论称为（　）。 A.人本主义学习理论 B.建构主义学习理论 C.行为主义学习理论 D.认知主义学习理论【答案】 B 83、（2020年真题）关于基金投资者和管理人间的收益分配，以下属于单一项目分配的是（） A.每个投资项目退出后的全部资金，在投资者和管理人之间按约定分配前，需先返还投资者部分本金 B.每个投资项目退出后的每一笔资金，在投资者和管理人之间按约定分配前，不必先返还投资者全部本金 C.每个投资项目退出后的全部资金，在投资者和管理人之间按约定分配前，需先返还投资者本金和支付优先收益 D.每个投资项目退出后的每一笔资金，在投资者和管理人之间按约定分配前，需先支付优先收益，不必返还投资者本金【答案】 C 84、人们在真实的或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而采用与多数人相符行为的现象称为（　）。 A.凝聚性 B.从众 C.社会助长 D.士气【答案】 B 85、下列属于社会文化的是（）。 A.学校文化 B.民族文化 C.企业文化 D.制度文化【答案】 B 86、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（　）。 A.社会动机与个人动机 B.高尚动机与低级动机 C.生存动机与生活动机 D.交往动机与荣誉动机【答案】 B 87、联结理论的核心概念是（　）。 A.同化 B.异化 C.内化 D.强化【答案】 D 88、教师讲课过程中的间隔和停顿是运用感知的（　）。 A.差异律 B.强度律 C.活动律 D.组合律【答案】 D 89、根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可分为（　）。 A.内部学习动机和外部学习动机 B.高尚的动机与低级的动机 C.正确的动机与错误的动机 D.近景的直接性动机和远景的间接性动机【答案】 D 90、期望理论的提出者是（　）。 A.马斯洛 B.赫茨伯格 C.弗洛姆 D.亚当斯【答案】 C 91、前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰是（　）。 A.正抑制 B.负抑制 C.前摄抑制 D.倒摄抑制【答案】 C 92、（　）学生的自我体验最为强烈。 A.大一 B.大二 C.大三 D.大四【答案】 C 93、测验的（　）又叫测验的可靠性，指测量的一致性或稳定性程度。 A.效度 B.信度 C.难度 D.区分度【答案】 B 94、下列属于社会文化的是（）。 A.学校文化 B.民族文化 C.企业文化 D.制度文化【答案】 B 95、（2018年真题）以下关于法律尽职调查，表述错误的是（）。 A.法律尽调的作用是帮助基金管理人全面地评估企业资产和业务的合规性以及潜在的法律风险 B.法律尽调关注重点问题包括企业债务及对外担保情况、重大合同等 C.法律尽调关注重点问题包括税收及政府优惠政策 D.法律尽调更多的是定位于价值发现，审查评估企业法律方面重要问题【答案】 D 96、早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是（　）。 A.行为主义 B.认知主义 C.人本主义 D.建构主义【答案】 A 97、（2017年真题）下列关于投资者投资股权投资基金时应履行义务的说法中，错误的是（）。 A.确保自身符合合格投资者条件 B.对自身资产或收入情况应作如实承诺，如提供虚假承诺文件，承担相应责任 C.如实填写风险识别能力和承担能力问卷 D.如自身不符合合格投资者条件，可以购买以私募基金份额或其收益权为投资标的的金融产品【答案】 D 98、首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（　）。 A.皮亚杰 B.柯尔伯格 C.斯金纳 D.巴甫洛夫【答案】 B 99、（2020年真题）合格投资者必须具备的要素包括（）。 A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ D.Ⅲ、Ⅳ 【答案】 C 100、（2017年真题）社会保障基金和政府引导基金主要是（）的募集对象。 A.国外股权投资基金 B.国内股权投资基金 C.两者都可以 D.两者都不可以【答案】 B 101、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（　） A.顺就迁移 B.同化性迁移 C.重组性迁移 D.具体迁移【答案】 B 102、人们在真实的或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而采用与多数人相符行为的现象称为（　）。 A.凝聚性 B.从众 C.社会助长 D.士气【答案】 B 103、（2018年真题）公司型股权投资基金在进行解散清算时，分配顺序在清算费用之后的一项是（） A.业绩报酬 B.基金所欠税款 C.公司债务 D.职工的工资【答案】 D 104、自我教育是主体自我按照社会要求对客体自我实施的教育。它是自我意识的（　）。 A.最初级表现 B.基本表现 C.常见表现 D.最高级表现【答案】 D 105、在埃里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（　）。 A.同一感对同一感混乱 B.亲密感对孤独感 C.繁殖感对停滞感 D.勤奋感对自卑感【答案】 B 106、学生的学习，可分为知识的学习、（　）的学习和行为规范的学习三类。 A.态度 B.情感 C.道德 D.技能【答案】 D 107、（2017年真题）股权投资基金的托管服务包括（）。 A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 【答案】 B 108、生理自我在（　）岁左右基本成熟。 A.1岁 B.3岁 C.5岁 D.7岁【答案】 B 109、认知心理学的学习观认为，学习是主动的形成认知结构。学习者是主动地获得知识，并通过把新知识与已有的认知结构相联系，来积极地建构其（　）。 A.认知结构 B.知识体系 C.学习观 D.心理学【答案】 B 110、（2021年真题）关于公司型股权投资基金投资者，以下表述错误的是（）。 A.公司型基金的投资者是基金的份额持有人 B.公司型基金的投资者按照公司章程行使相应权利、承担相应义务 C.投资者以其出资对公司债务承担无限责任 D.公司型基金的投资者是公司的股东【答案】 C 111、教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和（　）。 A.可行性 B.沟通性 C.准备性 D.有效性【答案】 D 112、最高级的需要是（　）。 A.生理需要 B.安全需要 C.尊重需要 D.自我实现的需要【答案】 D 113、詹姆士是以下哪一种心理学理论流派的代表（　）。 A.精神分析 B.行为主义 C.构造主义 D.机能主义【答案】 D 114、大学教师的激励方法有（）。 A.学术考核 B.教学考核 C.目标激励 D.岗位定级【答案】 C 115、大学教师的激励方法有（）。 A.学术考核 B.教学考核 C.目标激励 D.岗位定级【答案】 C 116、（2017年真题）对于信托（契约）型股权投资基金的而言，基金份额的转让涉及（）。 A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 【答案】 B 117、我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批判是在（　）。 A.教育心理学的改造期 B.教育心理学的繁荣期 C.教育心理学的破坏期 D.教育心理学的新生期【答案】 A 118、一笔美元兑人民币远期交易成交时，报价方报出的即期汇率为6.8310/6.8312，远期点为45.01/50.33B、p.如果发起方为卖方，则远期全价为（）。 A.6.8355 B.6.8362 C.6.8450 D.6.8255 【答案】 A 119、认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和（　）。 A.组织策略 B.计划策略 C.监视策略 D.调节策略【答案】 A 120、阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（　）。 A.操作技能 B.心智技能 C.应用技能 D.学习技能【答案】 B 121、流行于80年代，并在我国90年代引起教育界极大关注，被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是（　）。 A.有意义学习理论 B.认知发现学习理论 C.行为主义学习理论 D.建构主义学习理论【答案】 D 122、学习效率和动机水平之间存在（　）。 A.正相关关系 B.U型关系 C.倒U型关系 D.负相关关系【答案】 C 123、（2017年真题）我国现行的股权投资基金组织形式包括（）。 A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅰ、Ⅳ C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 【答案】 D 124、下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（　）。 A.能冷静控制自己情绪 B.感情用事，难以用理智控制情绪 C.遇事能坚持自己正确认识 D.已发展到不为小事而发怒和怄气【答案】 B 125、个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，从而影响问题的解决。这种现象称为（　）。 A.定势 B.功能固着 C.变式 D.学习迁移【答案】 B 126、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（　）。 A.避免失败者 B.力求成功者 C.自我实现者 D.追求荣誉者【答案】 A 127、效度是（　）。 A.绝对的 B.相对的 C.唯一的 D.随机的【答案】 B 128、标志着现代期货市场的确立的主要因素是（）。 A.标准化合约 B.保证金制度 C.对冲机制 D.统一结算的实施E 【答案】 A 129、教学反思最集中地体现在（　）阶段。 A.具体经验 B.观察与分析 C.重新概括 D.积极验证【答案】 B 130、人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（　）。 A.能力 B.气质 C.性格 D.品德【答案】 C 131、大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（　）的特点。 A.稳定性 B.概括性 C.完整性 D.丰富性【答案】 D 132、大学生自我意识总体上是随年级上升而发展，自我意识发展的“转折期”是（　）。 A.大一 B.大二 C.大三 D.大四【答案】 C 133、中等偏难的学习任务，学习者最佳的动机强度是（　）。 A.较高 B.中等偏弱 C.中等 D.中等偏强【答案】 B 134、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（　）。 A.联合群体 B.正式群体 C.松散群体 D.非正式群体【答案】 D 135、流行于80年代，并在我国90年代引起教育界极大关注，被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是（　）。 A.有意义学习理论 B.认知发现学习理论 C.行为主义学习理论 D.建构主义学习理论【答案】 D 136、根据美国心理学家维纳的成败归因理论，努力程度属于（　）因素。 A.稳定、外在、不可控 B.不稳定、内在、可控 C.不稳定、外在、可控 D.稳定、内在、不可控【答案】 B 137、研究高等教育情景中学生的学与教师的教的基本（　）及其规律的科学。 A.生理现象 B.教育情景 C.心理现象 D.教学情景【答案】 C 138、指导法和（　）是两种相对立的教学方法。 A.发现法 B.设计法 C.算式法 D.假设法【答案】 A 139、（　）与示范是观察学习的主要影响因素。 A.榜样 B.教具 C.模象 D.言语【答案】 A 140、需要层次理论提出的需要层级依次为（）。 A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要 B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要 C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要 D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要【答案】 B 141、心理学是一门研究（　）的科学。 A.社会对心理制约 B.心理现象产生机制 C.心理的发生发展 D.心理活动及其规律【答案】 D 142、研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。 A.管理心理学 B.工程心理学 C.认知心理学 D.实验心理学【答案】 B 143、被称为心理学“第三大势力”的流派是（　）。 A.人本主义学派 B.精神分析学派 C.认知心理学派 D.行为主义学派【答案】 A 144、心理学研究表明，学生对学习结果的归因，不仅是解释了以往学习结果产生的原因，而更重要的是对以后的（　）会产生影响。 A.心理状态 B.工作行为 C.学习行为 D.认知行为【答案】 C 145、联结理论的核心概念是（　）。 A.同化 B.异化 C.内化 D.强化【答案】 D 146、若股指期货的理论价格为2960点，无套利区间为40点，当股指期货的市场价格处于（）时，存在套利机会。 A.2940和2960点之间 B.2980和3000点之间 C.2950和2970点之间 D.2960和2980点之间【答案】 B 147、若股指期货的理论价格为2960点，无套利区间为40点，当股指期货的市场价格处于（）时，存在套利机会。 A.2940和2960点之间 B.2980和3000点之间 C.2950和2970点之间 D.2960和2980点之间【答案】 B 148、格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对动物学习现象的观察的基础上。这种动物是（　）。 A.猿猴 B.白鼠 C.兔子 D.鸽子【答案】 A 149、态度与品德形成的一般过程不包括（　）。 A.遵从 B.顺应 C.认同 D.内化【答案】 B 150、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（　）。 A.社会动机与个人动机 B.高尚动机与低级动机 C.生存动机与生活动机 D.交往动机与荣誉动机【答案】 B 151、认为可以通过背诵古典语言（拉丁语、希腊语、古汉语）和解答数学、自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于（　）。 A.关系转换说 B.经验泛化说 C.形式训练说 D.相同要素说【答案】 C 152、（　）是指个体为了获得长者们（如家长、教师）的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。 A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.胜任内驱力【答案】 C 153、生理自我在（　）岁左右基本成熟。 A.1岁 B.3岁 C.5岁 D.7岁【答案】 B 154、对有关历史生活的领会，不能缺少（　）。 A.感知直观 B.形象直观 C.言语直观 D.表象直观【答案】 C 155、在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无。这在心理学中称为（　）。 A.变式 B.比较 C.概括 D.抽象【答案】 A 156、个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（　）。 A.新知识的获得 B.知识的转化 C.知识的呈现 D.知识的新发现【答案】 A 157、教师如果能与学生打成一片，则容易使学生接受老师的观点，这种现象在宣传教育心理学中被称为（　）。 A.皮格马利翁效应 B.“自己人”效应 C.威信效应 D.“名片”效应【答案】 D 158、大学教师的能力包括（）。 A.学术能力与语言表达能力 B.一般能力与教育能力 C.智力因素与非智力因素 D.学术能力与管理能力【答案】 B 159、先行组织者教学技术常用于（　）。 A.发现学习 B.接受学习 C.个别化学习 D.掌握学习【答案】 B 160、陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征。 A.动作 B.表象 C.命题和命题网络 D.以上三者【答案】 C 161、被称为心理学“第三大势力”的流派是（　）。 A.人本主义学派 B.精神分析学派

展开阅读全文