2019-2025年社会工作者之中级社会综合能力能力检测试卷A卷附答案.docx

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2019-2025年社会工作者之中级社会综合能力能力检测试卷A卷附答案单选题（共600题） 1、小刘是一位七岁孩子的母亲，她总对自己不满意，希望她今后孩子比自己优秀，却又不知道如何与孩子沟通，这让她感到非常焦虑。社会工作者根据多次会谈收集的信息，为小刘的个案服务方案制订了下列服务目标：①降低小刘对孩子的过高期待；②改变小刘的自动化思考模式；③强化亲子沟通能力；④增强小刘的自控能力。根据上述服务目标，社会工作者有可能采用的服务模式是( )。 A.认知行为模式 B.心理社会模式 C.任务中心模式 D.精神分析模式【答案】 A 2、为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以()。 A.用处罚来减少孩子的不良学习习惯 B.用父母的权威来要求孩子服从’ C.用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子 D.循循善诱告诉孩子学习是人生的大事【答案】 C 3、社区社会工作者孙某对社区里面存在行为偏差的青少年，经常找他们谈话，采用对话调动他们的好奇心，帮助他们认识自己的行为。孙某采用的是（）治疗方法。 A.结构化和心理教育 B.苏格拉底式的提问方法 C.合作化治疗方法 D.认知重塑方法【答案】 B 4、医务社会工作者小黄为住院癌症病人开办了一个支持性小组。在小组开始阶段，小王的工作重点应是（）。 A.引导组员制定整体目标 B.帮助组员建立信任关系 C.协助组员维持良性互动 D.协助组员解决相关问题【答案】 B 5、对访问法，下列选项中说法不正确的是( )。 A.在记录时应同步进行评价性思考 B.访问技术是访问成败的关键 C.其优点为适应面广、弹性大 D.缺点为主观作用强、规模小【答案】 B 6、(2018年)某社会工作服务机构正在参与精准扶贫工作。下列该机构设定的工作目标中，属于过程目标的是（）。 A.增加贫困户家庭收入 B.培训贫困户掌握种植技术 C.改善贫困户居住条件 D.帮助贫困户申请小额贷款【答案】 B 7、医务社会工作者小黄为住院癌症病人开办了一个支持性小组。在小组开始阶段，小王的工作重点应是（）。 A.引导组员制定整体目标 B.帮助组员建立信任关系 C.协助组员维持良性互动 D.协助组员解决相关问题【答案】 B 8、(2018年)社会工作者为社区残障人士举办了一个小组。经过几节小组活动，小组开展状况良好，组员们变得更愿意交流沟通，并开始形成相互支持。他们自己商议出议事机制，并在每次小组讨论中自觉运用。在小组工作的这一阶段，社会工作者的角色是（）。 A.处于核心位置，扮演领导者角色 B.处于边缘位置，扮演协调者角色 C.处于边缘位置，扮演同行者角色 D.处于核心位置，扮演引导者角色【答案】 C 9、社会服务机构的组织结构中，（）是职能部门在特定工作范围内可以直接对其他管理人员下达命令的结构。 A.直线式组织结构 B.职能参谋式组织结构 C.职能式组织结构 D.直线参谋式组织结构【答案】 C 10、小张动员了一些群众参与到保护儿童、防治儿童虐待的社区组织当中，但是一些成员经常找借口缺席而不参加活动。这要求社区工作者小张在动员群众参与时需要注意（）。 A.不要言过其实 B.注意分辨动员对象的真实想法 C.推动群众参与时既不宜用力不足，也不宜用力过猛 D.不要与持相反意见的居民争辩【答案】 B 11、宝宝六个月了，爸爸妈妈逗她时，她会微笑；见到陌生人时，她没有什么表情。根据鲍尔比的依恋理论，宝宝正处于( )。 A.前依恋关系阶段 B.形成中的依恋关系阶段 C.鲜明清晰的依恋关系阶段 D.纠正目标的依恋关系阶段【答案】 B 12、社会工作者小王对服务对象说：“我知道您经历这些事情挺不容易的。但是，用喝酒来发泄情绪对自己身体不好，也增加家里负担，您还是把酒戒了吧。”小王的上述回应中体现的服务技巧是()。 A.直接影响 B.非理性信念辩论 C.集中焦点 D.现实情况反思【答案】 A 13、社会工作者小于评估某社区的服务需求时，首先根据《全国社区服务示范城区标准》来衡量社区服务现状，然后请居民填答一份社区服务需求问卷。小于所使用的评估需求的方法是（）。 A.参与性方法 B.社会指标方法 C.服务使用情况方法 D.社区调查方法【答案】 D 14、社会工作者在服务过程中，遇到合法需求与正当利益之间的冲突，这是属于来自（）的压力。 A.工作 B.服务机构 C.服务对象 D.社会【答案】 C 15、小张在一家大型国有企业上班，妻子是一名小学教师，孩子正在读初中。虽然夫妻俩平时各忙各的，但周末全家会一起外出郊游。家中生活有序，其乐融融。此时，小张的家庭处于家庭生命周期的（）。 A.形成期 B.发展期 C.扩展完成期 D.收缩期【答案】 C 16、（　　）类型的督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任，并且从专业的角度看，被督导者自己承担更多的责任。 A.咨询式督导 B.训练式督导 C.管理式督导 D.师徒式督导【答案】 A 17、李某夫妇最近因家庭琐事争吵不休，社会工作者小张为李某夫妇提供家庭辅导服务。在小张的耐心辅导下，他们逐渐认识到自己的错误，紧张的夫妻关系得到缓和。李某夫妇在结案时向小张表示要送给他一块名牌手表，以表示感谢。对此，小张的正确做法是()。 A.接受李某夫妇的礼物，并表示感谢 B.接受李某夫妇的礼物，转送困难家庭 C.强调自己社会工作者的身份，婉言谢绝 D.予以拒绝，并批评李某夫妇的行为【答案】 C 18、随着政府购买服务项目的运作日益成熟，项目管理能力成为社会服务机构重要的能力。社会服务机构的项目实施过程为()。 A.调查决策→制订计划→采取行动→检讨结果 B.设定目标→制订计划→采取行动→检讨结果 C.设定目标→调查决策→制订计划→采取行动 D.设定目标→制订计划→计划评估→采取行动【答案】 B 19、（2019年真题）企业社会工作者小陈发现，有些员工由于工作繁忙而忽视了子女的教育，导致子女的学习成绩较差。为此，小陈利用假期为这些员工子女开设了教育小组。在小组结束阶段，组员纷纷表现出依恋和不舍。这时，小陈适宜的做法是（ )。 A.带领组员分享当下感受和收获的经验，表达对未来的期待 B.告知组员小组已经结束，如有学习方面的需要可微信小陈 C.布置家庭作业，鼓励组员在小组结束后可以常来企业参观 D.组织组员分享经验和收获，告知大家结束分享后即可离开【答案】 A 20、2015年和2016年，李克强总理连续两年在《政府工作报告》中提出要发展和支持社会工作。报告者提出的“社会工作”是指（　　）。 A.专业社会工作 B.行政性社会公众 C.社区管理工作 D.志愿性社会工作【答案】 A 21、以下哪项属于社会工作对服务对象的功能？（）。 A.促进社会和谐 B.建构社会资本 C.促进人与社会环境的相互适应 D.推动社会进步【答案】 C 22、在小组工作中，社会工作者发现有的组员较为被动和沉默，被其他组员忽视，组内因此出现冲突，社会工作者用角色扮演的方法协助组员处理冲突，这有助于（　　）。 A.分享以往经验 B.巩固和组员的关系 C.发现小组领袖 D.组员对自我的理解【答案】 D 23、在社会服务机构中，建立社会工作专业督导制度有助于机构的正常运转，保障不同部门和员工个人的工作能够充分协调和整合。一般而言，机构都会赋予督导者()的权威和责任，促进机构工作的顺利完成。 A.知识上 B.技术上 C.行政上 D.咨询上【答案】 C 24、在小组讨论中，社会工作者看到小红的发言已经持续了10分钟，但还没有结束的迹象。这时，社会工作者应该利用（）技巧进行干预。 A.沉默 B.限制 C.对质 D.提问【答案】 B 25、某中学初一新生入学后，部分学生在学习和人际交往方面不适应。为此，学校社会工作者小徐开设了一个8节的成长小组。下列四个场景中，最符合小组中期转折阶段里组员常见特征的是（　　）。 A.组员小丁担心在小组讨论中说错话，表现比较被动，经常一言不发 B.组员小王经常对小徐安排的小组活动提出质疑，并常指责其他队员 C.组员小李比较积极，主动向大家分享自己提升人际交往能力的经验 D.组员小赵有些伤感，认为小组结束后要忙于学习，不如再延长几次【答案】 B 26、处理“非自愿型服务对象”和服务对象过度依赖，这些属于社会工作者面临的（）。 A.来自服务对象的压力 B.来自服务机构的行政压力 C.来自对于自我要求过高的压力 D.来自社会对社会工作认识的压力【答案】 A 27、华龙小区刚建成不久，里面的居民都互不相识，门对门住着的见了面也不打招呼，更不用说谁家会帮另一家什么忙了。居民之间关系如此冷漠和疏离，让该小区的社会工作者王涛很担心，于是在小区开办起了文艺演出活动。王涛所采用的策略是（）。 A.促进居民之间的交流 B.团结邻里 C.提供服务和发展资源 D.社区参与【答案】 A 28、机构督导陈明为了协助小成探索其工作中遇到的关键性问题并加以引导，拟采用“开展话题”技巧。对此，督导陈明应()。 A.耐心地了解和关心小成的处境，共同面对小成在工作中遇到的问题 B.由常见事例谈起发展到特殊问题，用适当的提问来确定小成最关注的事件 C.对小成的处境给予回应，感同身受地表示对小成处境的了解 D.总结督导会谈中讨论过的事项，鼓励小成将讨论中的收获作为工作指引【答案】 B 29、小赵将社区中一些同样经受网络成瘾困扰的青少年组成一个互助小组，大家在小组中共同分享经验，一起努力戒除网瘾，努力适应现实社会。这体现了小组工作的（）特点。 A.小组活动的治疗性 B.注重团体的动力 C.组员问题的共同性或相似性 D.强调小组成员的民主参与【答案】 B 30、（2018年真题）社会工作者小黄在社区开展了一个“绿色环保”小组，通过小组活动，激发了组员参与环境保护的热情，提升了组员社会参与的能力。下列小黄的做法中，反映出社会目标模式理念的是（）。 A.通过组员之间的互动，实现小组的目标并获得个人发展 B.运用各种治疗方法帮助组员学习新行为，发展关系网络 C.运用刺激、质疑等技巧提高小组的互动频率和互动质量 D.通过培养小组领袖，提升其推动社区发展的意愿和能力【答案】 D 31、径为500mm的桩为（）。 A.小桩 B.中等直径桩 C.大直径桩 D.超大直径桩【答案】 B 32、“社会工作者不能居高临下地指挥、命令居民为其所认定的目标而努力，而应尽最大努力让居民明白具体情况，与居民一起讨论和相互交换意见，使居民对社区事务有客观的了解，并让居民作出合乎自己愿望的决定。”这体现了社区工作的（）实践原则。 A.善用社区资源 B.尊重社区自决 C.培养民主精神 D.推动居民参与【答案】 B 33、莱恩多亚尔和伊恩高夫认为人类存在共同的、客观的需要，他们把人类的需要分为基本需要和中介需要，以下属于基本需要的是（）。 A.身体健康 B.童年期的安全 C.有营养的食物和洁净的水 D.重要的初级关系【答案】 A 34、社会工作者小马一直负责“流动儿童助学行动”，具体工作包括：开展咨询服务，对接服务需求，设计资助方案提供专业服务，链接更多资源进入流动儿童教育领域。下列服务中，体现小马具备干预能力的做法是( )。 A.反思流动儿童服务的优缺点 B.厘清流动儿童的多元化发展需求 C.指导流动儿童改进学习方法 D.联系企业捐赠文具帮助流动儿童【答案】 C 35、（2015年真题）社会工作者计划在某社区开展专业服务，他们访问了五位在社区居住了20年以上的老人，了解当地传统习俗和居民生活习惯。社会工作者这样做的目的是（）。 A.分析社区的人口结构 B.分析社区的权力结构 C.分析社区的文化特色 D.分析社区的人力资源【答案】 C 36、小月转学后，从来都不举手发言，每当老师点名让他发言时，知道正确答案的他却总是紧张得说不出来。学校社会工作者小江通过与小月的沟通了解到，小月认为自己是从农村来的，普通话不标准，怕同学嘲笑。小江告诉小月：同学们知道他说话不标准，但没有人看不起他，多练习普通话就会比较标准的，这样同学和老师都会更喜欢他的。小江的这种做法依据的理论是（）。 A.增强权能理论 B.精神分析理论 C.存在主义理论 D.认知行为理论【答案】 D 37、在分析案主问题时，社会工作者除了重视服务对象个人层面的原因外，还重视社会层面的原因，如家庭、社区、工作单位和社会制度安排等方面。这反映出社会工作分析问题的基本观点是（　　）。 A.外归因 B.内归因 C.人在环境中 D.助人自助【答案】 C 38、下列关于社会工作理论在社会实务中的预测作用的说法不正确的是( ) A.对求助者可能发生的变化作出预测 B.对影响求助者的各种因素的作用作出预测 C.对社会工作者提供服务对求助者可能产生的效用作出预测 D.对求助者对服务的满意度作出预测【答案】 D 39、某精神卫生中心的社会工作者老程经常为本地区的居委会工作人员和社区居民举办讲座，以增进大家对精神疾病的了解，促进大家对精神疾病患者的接纳。根据社会工作领域的划分，老程开展的服务属于()。 A.心理健康服务 B.医疗社会工作 C.矫治社会工作 D.家庭社会工作【答案】 A 40、在督导过程中，重要的议程通常会出现在（）。 A.督导前的15分钟 B.督导前的30分钟 C.督导后的15分钟 D.督导后的30分钟【答案】 A 41、社会学家默顿指出，那些明显的、被参与者所预期和认识到的后果是（）。 A.潜功能 B.负功能 C.正功能 D.显功能【答案】 D 42、下列选项中，()不属于在后期成熟阶段小组及小组成员的一般特点。 A.小组的凝聚力大大增强 B.组员对小组充满了信心和希望 C.组员关系的亲密程度更高 D.小组关系结构的弱化【答案】 D 43、（2021年真题）小刘是某大学新生，在校园适应方面遇到了一些困扰。他觉得周围优秀同学较多，自己的学习压力较大，并常常与同宿舍同学发生小摩擦，情绪逐渐低落，远离同学，独来独往。辅导员发现后，寻求学校社会工作者小周的帮动。针对小鸡的情况，小周利用筹备新年晚会的契机，鼓励小刘参与更多的学校活动，促使地融入集体，上述小周的做法，最能体现出社会工作对服务对象的功能是（）。 A.促进正常学习生活 B.促进恢复弱化的功能 C.促进人的潜能发挥 D.促进社会环境的改变【答案】 A 44、有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心，认为对父母撒一点小谎出去玩没什么，考试成绩好是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于( )阶段。 A.好孩子定向 B.天真的享乐主义 C.维护权威或社会秩序 D.惩罚与服从定向【答案】 B 45、陈方平时幽默开朗，但是一旦面对正式场合，就变得沉默寡言，甚至说话结巴，社会工作者邓杰通过与陈方的交谈了解到，陈方害怕在重要场合说错话，会被人嘲笑，邓杰决定先让陈方接受这样的观点：说话时难免犯些小错误，不必过分在意。邓杰的这一策略主要依据了（）。 A.精神分析理论 B.存在主义理论 C.社会支持理论 D.认知行为理论【答案】 D 46、关于社会策划模式的说法，正确的是()。 A.相信社区居民能够通过讨论协商，互助合作解决社区问题 B.通过运用专业知识和科学决策，自上而下地推动社区改变 C.重视动员亲戚、朋友、邻里和志愿者等资源帮助社区困难群体 D.致力于帮助居民重视社区参与的重要性，并愿意承担责任、贡献社区【答案】 B 47、下面不属于防雷接地装置外观检查的是（）。 A.检查装置安装的完整性和连续性,连接应牢固、可靠 B.螺栓连接应有弹簧垫圈,焊接连接其搭接长度应符合要求 C.接地线可以直接穿过建筑物楼墙板,无需其他附属措施 D.接地线的规格应符合要求,接地线的色标应符合要求【答案】 C 48、马斯洛认为，人的需求层次中最高层次的需要是（）。 A.归属与爱的需要 B.安全需要 C.自我实现的需要 D.尊重的需要【答案】 C 49、万英是从事残障人士服务方面工作的社会工作者，在一次社区组织居民活动中，居民老张向她求助，他的儿子两年前辍学回家后，既不想学技术，也不去找工作，而是整天与社会上的一些不良青年混在一起，到处惹是生非，家里人对他的训斥根本起不到任何作用。对于老张遇到的问题，万英应提供（）。 A.转介服务 B.接纳 C.行为治疗 D.理性情绪治疗【答案】 A 50、服务对象：“我受不了父母对我的态度，真想离家出走，一走了之。如果父母知道一定会急疯的……” A.心理动力反思 B.间接影响 C.探索—描述—宣泄 D.直接影响【答案】 A 51、于炯是某大学大四的学生，即将毕业。他对于毕业后能否找到工作非常的忧虑。社会工作者在与他面谈时，一起讨论如果找不到工作，待业会出现的种种情况。这种工作技巧属于理性情绪治疗模式中的()。 A.自我表露 B.替代性选择 C.去灾难化 D.示范【答案】 C 52、标准化开放式访问形式的特点是（） A.资料易于比较但弹性极小 B.重要且突出的议题可能被排除 C.资料缺乏系统性或综合性 D.有助于系统性整理【答案】 A 53、以下哪项不是问卷设计中问题的排列顺序一般遵循的原则？() A.易于回答的问题放在前面 B.封闭式问题放在前面 C.开放式问题放在前面 D.敏感性问题放在后面【答案】 C 54、社会工作者小于通过某个经上级行政主管部门认证的网络筹款平台发起众筹，一患白血病的4岁贫困儿童筹集医疗费用。根据社会工作专业伦理守则要求，小于最适宜的做法是（） A.为保证筹款透明度，公开孩子基本信息并配发照片 B.征得孩子家长同意后，隐去可辨识的信息开始筹款 C.征得孩子本人同意后，发动孩子所在学校师生捐款 D.根据孩子本人的意愿，隐去可辨识的信息开始筹款【答案】 B 55、(2018年)由于小双父母工作很忙，在小双三周岁前家里陆续请过三位保姆。每次换保姆，小双都会哭闹不止，妈妈只好请假在家陪几天，等与新保姆熟悉后，小双的情绪才会安稳下来。小双的表现体现出婴儿在社会化过程中的特点是（）。 A.控制 B.攻击 C.退缩 D.依恋【答案】 D 56、在极不均匀电场中,最大场强与平均场强相差很大,以致在外加电压及其平均场强较低时在电极曲率半径较小处附近产生局部的游离放电,这就是（）。 A.电晕 B.沿面放电 C.闪络【答案】 A 57、在某社区，社会工作者小张针对社区中部分邻里关系不良的问题，定期举办单元居民小组会议，讨论一些社区问题以及改善的方法，加强邻里间的沟通。根据地区发展模式，小张采取的是()策略。 A.促进居民之间的交流 B.团结邻里 C.社区教育 D.社区参与【答案】 B 58、张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家面谈中发现张某及其家人认为贫困是命中注定的，他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某做出这种分析的理论依据是（　　）。 A.精神分析理论 B.认知行为理论 C.系统和生态理论 D.增强权能理论【答案】 D 59、在某支持小组关于家庭关系的讨论中，有以下对话： A.澄清小组目标 B.及时进行小结 C.适当自我表露 D.摘述成员表述【答案】 A 60、社区工作者小李通过寻找有关服务，为社区弱智儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育。这个过程中，小李扮演了（）角色。 A.治疗者 B.辅导者和教育者 C.经纪人 D.倡议者【答案】 C 61、（2018年真题）服务对象：“……我爱人经常对我发脾气，总是抱怨我只顾忙工作，从来不管家里的事……” A.同理 B.反映 C.对质 D.澄清【答案】 D 62、研究报告是社会工作研究的最终成果，它可分为普通报告、学术报告和学位论文三种。其中普通报告至少必须包含的内容是()。 A.研究标题、研究发现、作者简介 B.研究问题、讨论与建议、成果应用 C.研究问题、研究方法、研究发现 D.研究方法、讨论与建议、成果应用【答案】 C 63、小张受命向小王开展督导工作，小张和小王具有相同的需求和技术层次，两个人通过个别互惠方式进行互动讨论。那么，小张对小王的督导工作属于（）。 A.一般督导 B.同辈督导 C.团体督导 D.个别督导【答案】 B 64、某社会工作机构通过随机抽样的方式，选取了足够量的本地区贫困家庭中的18岁以下青少年，进行一项旨在了解他们生活状况的定量研究。这项研究能够()。 A.深入了解所有贫困家庭的生活状况 B.深入了解个别贫困家庭的生活状况 C.对18岁以下贫困青少年的生活状况进行个别化分析 D.推论整个地区18岁以下贫困青少年的生活状况【答案】 D 65、下列选项中，不属于小组讨论事前准备的是（）。 A.制定讨论答案 B.选择合适的主题 C.规划座位安排 D.选择合适的讨论形式【答案】 A 66、根据《公路工程质量检验评定标准》（JTGF80/1-2017）想关规定,关于工程质量评定表述不正确的是（）。 A.一般项目合格率应不低于80%,否则该检查项目为不合格 B.工程质量检查关键项目合格率应不低于95%,否则该检查项目为不命格 C.工厂加工制造的桥梁金属构件合格率应不低于95%,否则该检查项自为不合格 D.所含单位工程合格,该合同段评为合格【答案】 C 67、小组规范中用于澄清和说明小组的信念和基本价值的是（）规范 A.秩序性 B.结构 C.角色 D.文化【答案】 D 68、关于问卷设计的原则，下列说法错误的是（）。 A.考虑研究目的或研究类型 B.问卷要有信度与效度 C.问卷设计应该以调查者视角为主 D.应整合研究目的、内容、样本特征和资料分析等因素，保证操作可行性【答案】 C 69、关于社会工作督导者与被督导者互动关系的说法，正确的是（）。 A.督导重点在于改变被督导者的行为，督导的成效取决于督导者的专业水平 B.机构赋予督导者督导权力，因而双方互动关系不会随互动形态的改变而改变 C.督导者有权执行督导工作，帮助被督导者为服务对象提供优质有效的服务 D.社会工作督导关系中存在上下级关系，所以督导过程是一种单向指导过程【答案】 C 70、（2019年真题）社会工作督导者老高负责对新入职的社会工作者小王进行督导。第一次督导时，老高提议双方先自我介绍以增加彼此的认识和了解。接下来的督导过程中，老高首先要做的是（ )。 A.明确双方的角色期待和要求 B.分享个人的工作经验和感受 C.综述小王的学习和成长过程 D.从小王的处境中找督导起点【答案】 D 71、（）是个体社会化最重要的场所。 A.家庭 B.学校 C.社区 D.同辈群体【答案】 B 72、随着社会保障制度的改革和重建，受市场化、“小政府，大社会”改革模式以及“以人为本”等价值观的多方面影响，政府购买社会工作服务作为一种新的机制在全国各地推广，它在很大程度上影响着我国社会福利行政体系的运作，上述变化指出当前我国社会福利行政体系的特点是()。 A.社会政策目标对象被动地接受福利 B.社会政策实施主体呈现多元化趋势 C.社会政策执行是自上而下的政治模式 D.社会政策效果评估是行政化的检查和汇报【答案】 B 73、6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。”说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处在（）。 A.感知运算阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段【答案】 B 74、李某夫妇最近因家庭琐事争吵不休，社会工作者小张为李某夫妇提供家庭辅导服务。在小张的耐心辅导下，他们逐渐认识到自己的错误，紧张的夫妻关系得到缓和。李某夫妇在结案时向小张表示要送给他一块名牌手表，以表示感谢。对此，小张的正确做法是()。 A.接受李某夫妇的礼物，并表示感谢 B.接受李某夫妇的礼物，转送困难家庭 C.强调自己社会工作者的身份，婉言谢绝 D.予以拒绝，并批评李某夫妇的行为【答案】 C 75、某青少年社会服务机构，根据青少年发展需求制定了一个五年规划，在制定规划过程中，由该机构的中高层管理者共同研究分析，拟定了基本的工作方针，进行了相应的工作部署，该高层管理者所完成的规划内容属于（　　）。 A.使命宣言 B.策略性计划 C.行动方案 D.运作性计划【答案】 B 76、下列做法中，属于社会工作者对同事的伦理责任是()。 A.自我决定与知情同意 B.沟通与合作 C.共同参与和社会行动 D.教育和培训【答案】 B 77、下列选项中，属于定性研究所具有的特点的是（　　）。 A.主要采用假设演绎法 B.使自身被研究对象视为自己人 C.主要收集和分析量化的资料、可操作的变量和统计数据 D.一般基于某些理论，从研究假设出发，通过收集资料和分析数据来验证假设【答案】 B 78、在小组结束阶段，为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去，社会工作者应该( )。 A.重申小组规范以巩固改变 B.要求组员明确以后的目标以巩固改变 C.要求组员离开小组后自我监督练习 D.不定期聚会以巩固改变【答案】 C 79、社会工作行政属于（）。 A.直接社会服务 B.间接社会服务 C.宏观社会服务 D.微观社会服务【答案】 B 80、艾利斯提出的理性情绪治疗模式的核心是ABC理论。其中，A是环境中的引发事件；B代表信念，是对事件的认识和评价；C是情绪和行为结果。关于该理论的说法，正确的是（）。 A.C是由B决定的，不会受到周围环境的影响 B.如果B是理性的，会导致失控的情绪与行为 C.事件直接引发情绪，对事件的想法并不重要 D.ABC模式多用于分析心理失调的机制和原因【答案】 D 81、在定性研究方法中，( )没有预定的主题或文字资料，问题在访问进行中临时想起。 A.非正式会话式访问 B.非标准化开放式访问 C.正式会话式访问 D.标准化开放式访问【答案】 A 82、在社区活动中，社会工作者小张发现社区居民李阿姨组织能力和领导能力都很强，于是打算把李阿姨培养为社区领袖。根据社区工作的目标分类，小张的这一目标属于()。 A.任务目标 B.发展目标 C.过程目标 D.结构目标【答案】 C 83、在小组工作开始阶段，组员的一般特点是()。 A.焦虑、挣扎、防卫和抗拒 B.沉默、观察、谨慎和试探 C.信任、安全、温暖和希望 D.悲伤、失落、逃避和退化【答案】 B 84、在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中，能体现认知行为治疗模式特点的是()。 A.强调以服务对象认知改变为主，并通过对其内部意识加工过程的了解把握其行为变化 B.依据认知行为治疗模式的原理，直接安排服务对象的治疗活动 C.治疗中社会工作者承担主要责任，服务对象只需接受治疗理念 D.社会工作者设计“生活日程”，让服务对象依照此进行行为矫正【答案】 A 85、隧道钢架应垂直于隧道中线,竖向不倾斜、平面不错位、扭曲,上、下、左、右允许偏差（）,钢架倾斜度允许偏差为（）。 A.±50mm,±2° B.±100mm,±2° C.±50mm,±1° D.±100m,±1° 【答案】 A 86、社会工作者介入某老城区处理拆迁改造问题，拟运用社会策划模式设计社区发展计划。为此，社会工作者深入社区了解各方对该计划的期望和要求。社会工作者这样做的目的是（）。 A.明确组织的使命和目标 B.分析环境和形势 C.客观地认识自己的能力 D.界定和分析问题【答案】 B 87、（2019年真题）社会工作者基于反实证主义方法论，研究残障人士重建自信心的发展历程。下列研究关注点中，符合反实证主义方法论的是（ )。 A.描述残障人士自信心重建的平均时间 B.注重精准测量残障人士的自信心水平 C.注重发现提升残障人士自信心的规律 D.理解残障人士自信心重建的主观体验【答案】 D 88、弗洛伊德精神分析理论对社会工作的影响始于()。 A.20世纪20年代的美国 B.20世纪20年代的英国 C.20世纪60年代的美国 D.20世纪60年代的英国【答案】 A 89、埃里克森的人类发展阶段论将人的发展分为( )个阶段。 A.3 B.5 C.6 D.8 【答案】 D 90、中学生小张，父母从他小时候起就经常吵架，对小张也不关心，这使小张对父母形成了许多负面评价与感受。社会工作者小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价，让小张反思自己对父母负面评价的形成过程、期间发生的关键事件及其对自己的影响等。小刘运用的直接治疗技巧是()。 A.自我肯定反思 B.现实情况反思 C.人格发展反思 D.人际交往反思【答案】 C 91、某市最近将一批打工子弟学校并人公立学校。针对这种情况，该市教育主管部门决定在相关公立学校配备专职社会工作者，并要求他们为刚入校的打工子弟提供学业辅导和心理支持。社会工作者即将开展的服务属于( )学校社会工作。 A.治疗型 B.变迁型 C.倡导型 D.社区一学校型【答案】 D 92、关于社会工作价值观操作原则的说法，正确的是()。 A.社会工作者要从内心认同价值观与自己相异的服务对象 B.即使服务对象的选择不符合其根本利益，也应该尊重其选择 C.考虑到服务对象的自尊，社会工作者不主张代替服务对象作决定 D.当服务对象要求为其自我伤害行为保密时，社会工作者应为其保密【答案】 C 93、个人的独创的行为模式被其他社会成员所仿效，并广泛地推行，就可以形成一种新的行为模式，这体现了（　　）。 A.人们要适应环境 B.人类能够改变社会环境 C.社会环境和生物遗传共同对人类的行为产生影响 D.人类行为与社会环境关系的非平衡性【答案】 B 94、小组工作中，社会目标模式的假设前提在于（）。 A.组员的社会适应问题可以得到治疗和康复 B.组员的社会责任和社会意识可以培养 C.组员的偏差行为可以改变 D.组员的问题可以通过个体动力来解决【答案】 B 95、社会工作者小王发现养老院内的一些老人情绪低落，觉得人老了没有用，什么都做不了，只能挨日子。为了改善这种现状，小王从尊重每位老人做起，通过人户探访、开办主题兴趣小组等方式，协助老人们体察到自己的内在价值与能力。小王的上述做法依据的理论是()。 A.精神分析理论 B.认知行为理论 C.人本主义理论 D.增强权能理论【答案】 B 96、陈老师所在的机构录用了一批社会工作专业应届毕业生。作为他们的督导，陈老师在第一个月里安排他们观察和学习其他同事是如何开展服务的。该做法是为了让这些新人职的社会工作者学习和补充()。 A.学科知识 B.政策知识 C.技术知识 D.文化知识【答案】 C 97、目前国内有些火车站、飞机场没有母婴休息室，给带婴儿出行的母亲造成不便，使得部分母亲不得不减少外出次数。上述现象反映了人类行为与社会环境的基本关系的是（） A.人的行为不能适应社会环境 B.社会环境影响人的行为 C.人类行为能够改变社会环境 D.社会环境决定人类行为【答案】 B 98、（2021年真题）20岁的小敏被医生诊断为神经性厌食症，但她拒绝配合治疗。在与社会工作者的一次谈话中，小敏说:“我只是不吃饭，我没有神经性厌食症，医生都是胡说的，你看那些模特，都那么瘦，多健康时尚啊!”小敏的上述说法反映出她对自己行为判断的依据是（）。 A.统计学标准 B.行为适应性标准 C.个人主观体验 D.社会规范与价值标准【答案】 C 99、社会工作督导老杨在对新加入机构的社会工作者小丁进行督导。当小丁谈到自己的感受时，老杨能够勇于面对小丁的问题，并能够对她的处境给予自然回应。这个过程中，老杨运用了社会工作督导的（）技巧。 A.相互契合 B.同感与分享感受 C.督导会谈的结束 D.开展话题【答案】 B 100、公信力评估是确保社会服务机构诚信的一种制度安排，以下不属于公信力评估的是（）。 A.资金的合理使用和运作 B.财务与信息的透明化 C.规范的治理结构 D.良好的公共关系【答案】 D 101、(2015年)服务对象老张失业四年，家境困难，最近他想在社区里开一家快餐店，但因体检时被查出有甲肝，没能办出健康证明，他找到社会工作者小王，想让小王替他去体检并保守秘密。对此，小王正确的做法是（）。 A.替老张保守秘密，找人帮他开具健康证明 B.与老张探讨隐瞒的风险，鼓励他先积极治疗 C.与老张探讨隐瞒的风险，找人帮他开具健康证明 D.婉拒替老张体检的要求，对他找人帮开证明不置可否【答案】 B 102、地区发展模式比较符合中国的文化传统，但在面对（　　）问题时，这一模式并不能有效地解决问题。 A.社区居民之间关系疏离，部分邻里关系不良 B.社区居民不熟悉社区的社会服务机构 C.社区的公共空间普遍存在堆放杂物、乱搭乱盖现象 D.新建社区居民生活用水费用过高【答案】 D 103、社会服务机构的公信力评估属于()。 A.过程评估 B.外部评估 C.内部评估 D.效果评估【答案】 B 104、社区工作者小群在工作中，从来不居高临下地指挥、命令居

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