2025年教师资格之中学教育学教育心理学基础试题库和答案要点.docx

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2025年教师资格之中学教育学教育心理学基础试题库和答案要点单选题（共600题） 1、“举一反三”属于（）。 A.纵向迁移 B.顺向迁移 C.逆向迁移 D.特殊迁移【答案】 D 2、见于骨髓增生异常综合征的是（　　）。 A.Auer小体 B.Pelger-Hut畸形 C.Chediak-Higashi畸形 D.May-hegglin畸形 E.Russell小体【答案】 B 3、与结肠肿瘤有关的检验项目是（　　）。 A.AFP B.CEA C.PSA D.PAP E.CPK 【答案】 B 4、下列表述中符合奖励与处分的使用要求的是（）。 A.奖惩由老师决定 B.奖惩结果不宜进行宣传，只限于本人知道即可 C.奖惩要合情合理 D.对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬，少处分【答案】 C 5、分子量最大的是（　　）。 A.IgG B.IgM C.IgE D.IgD E.IgA 【答案】 B 6、“明确评价对象及其需要”这一工作内容属于CIPP 评价模式四个步骤中的（）。 A.背景评价 B.输人评价 C.过程评价 D.结果评价【答案】 A 7、下列不引起血管收缩的物质是（　　）。 A.前列腺素内过氧化物 B.前列环素 C.儿茶酚胺 D.去甲肾上腺素 E.血栓烷A2 【答案】 B 8、衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（）。 A.关注生存 B.关注情境 C.关注学生 D.关注自我【答案】 C 9、孕妇，29岁Rh（－），第一胎分娩Rh（＋）胎儿，为了防止再次妊娠的胎儿产生溶血症，产后72h内应考虑给母亲注射（　　）。 A.免疫增强剂 B.抗Rh抗体 C.免疫抑制剂 D.RH抗原 E.不需要注射【答案】 B 10、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）。 A.认识的直接性 B.学生的主体性 C.认识的教育性 D.活动的开放性【答案】 C 11、加涅的学习理论中最核心的内容是 A.学习过程学说 B.学习条件学说 C.学习实质学说 D.学习结果学说【答案】 B 12、主体对自身认知活动的认知是 A.知识 B.元认知 C.监控 D.评价【答案】 B 13、我国实施义务教育的法律保证是（）。 A.《宪法》 B.《素质教育法》 C.《义务教育法实施细则》 D.《义务教育法》【答案】 D 14、皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于（　　） A.思维准备阶段 B.表象思维阶段 C.感觉运动阶段 D.抽象思维阶段【答案】 A 15、校园文化是人们为了保证学校教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态，其核心内容是（）。 A.规章制度 B.学校环境文化 C.设施文化 D.观念文化【答案】 D 16、下列表述中不属于课外辅导的作用的是（）。 A.做好学生的思想工作 B.帮助学习困难学生 C.对课堂教学补缺补漏 D.为有兴趣的学生提供课外研究帮助【答案】 C 17、通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式 A.体谅模式 B.社会效仿模式 C.活动模式 D.认知模式【答案】 D 18、鉴别小原粒细胞白血病与原始淋巴细胞首选试验（　　）。 A.糖原染色 B.铁染色 C.过氧化物酶染色 D.碱性磷酸酶染色 E.非特异性酯酶染色【答案】 C 19、“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”这句话体现的德育原则是（）。 A.因材施教原则 B.尊重学生与严格要求学生相结合原则 C.疏导原则 D.教育的一致性原则【答案】 B 20、cTn升高的是（　　）。 A.原发性肝癌 B.肝淤血 C.急性心肌梗死 D.重症肝炎 E.实体瘤肝转移【答案】 C 21、被称为“心理断乳期”阶段的是（）。 A.幼儿期 B.青年期 C.少年期 D.儿童期【答案】 C 22、科研工作中，单克隆抗体纯化的常用方法不包括（　　）。 A.免疫染色萃取 B.离子交换层析 C.辛酸提取 D.凝胶过滤 E.盐析【答案】 A 23、一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（　　） A.文学 B.数学 C.历史 D.法律【答案】 B 24、教育学作为一门独立的学科，它产生的标志是（）。 A.赫尔巴特《普通教育学》出版 B.夸美纽斯《大教学论》出版 C.斯宾塞《教育论》出版 D.福禄贝尔《人的教育》出版【答案】 B 25、在中国古代，程朱理学成为国学，儒家'经典被缩减为“四书”、“五经”，特别是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材和科学考试依据。该现象产生的历史时 A.宋代以后 B.春秋战国 C.明清时代 D.隋唐时期【答案】 A 26、杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与（）的精神相一致。 A.说服教育法 B.事实说服法 C.情感陶冶法 D.实际锻炼法 E.榜样示范法【答案】 D 27、教育促进个体社会化的功能是（　　） A.开发人的创造性，促进个体价值观的实现 B.培养个体的职业意识和角色 C.形成人的独特性 D.促进人的主体能力的发展【答案】 B 28、“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是（） A.因材施教原则 B.导向性原则 C.疏导原则 D.教育的一致性原则【答案】 A 29、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是()的观点。 A.遗传决定论 B.环境决定论 C.家庭决定论 D.儿童决定论【答案】 B 30、欧洲历史上最早的教育学著作是（）。 A.《理想国》 B.《大教学论》 C.《论演说家的培养》 D.《实验教育学》【答案】 C 31、以教学组织形式为中心的教学策略是（） A.内容型策略 B.形式型策略 C.方法型策略 D.综合型策略【答案】 B 32、美国行为主义心理学家华生主张（）。 A.遗传决定论 B.环境决定论 C.二因素论 D.教育万能论【答案】 B 33、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法获得良好的发展，这句话的意思是说（）。 A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中的主导作用 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用的【答案】 C 34、在诸多的智力结构理论中，1983年哈佛大学加德纳所提出的是 A.二因素论 B.群因素论 C.多重智力论 D.三维结构理论【答案】 C 35、美育的直接功能是（）。 A.育德 B.促智 C.育美 D.健体【答案】 C 36、关于乙型肝炎的叙述错误的是（　　）。 A.HBsAg常用EIA法检测 B.抗-HBc常做为流行病学指标 C.抗-HBc和抗HBs是保护性抗体 D.HBeAg是乙肝传染性的标志 E.抗HBc-IgM常对急性乙型肝炎诊断很有意义【答案】 C 37、素质教育的时代特征是（）。 A.面向全体学生 B.培养沉重的创新精神 C.促进学生全面发展 D.促进学生的个性发展【答案】 B 38、学生是教育活动的（），要发挥其主观能动性。 A.内因 B.客体 C.外因 D.主体【答案】 D 39、在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色，对有关道德价值观进行充分的体验，促进道德结构的转换。最早使用这一方法的是（）。 A.罗杰斯 B.马斯洛 C.科尔伯格 D.皮亚杰【答案】 C 40、我国实际推行近代学制的时间是（）。 A.1840 B.1902 C.1903 D.1922 【答案】 C 41、下列属于脑脊液检查适应证的是（　　）。 A.明显视乳头水肿者 B.有脑膜刺激症状者 C.有脑疝先兆者 D.颅后窝有占位性病变者 E.穿刺局部皮肤有炎症者【答案】 B 42、中学实施德育的基本途径是（）。 A.教学活动 B.课外活动 C.共青团活动 D.劳动活动【答案】 A 43、教育学的研究对象是（）。 A.教育现象和教育问题 B.教育规律 C.教育原则 D.教育技术【答案】 A 44、学生品德形成的基础是（）。 A.道德认识 B.道德行为 C.道德意志 D.道德情感【答案】 A 45、人类最早的学校出现在（） A.公元前1000年左右 B.公元前1500年左右 C.公元前2000年左右 D.公元前2500年左右【答案】 D 46、学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于( ) A.言语信息学习 B.智慧技能学习 C.认知策略学习 D.态度学习【答案】 A 47、现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）。 A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能【答案】 C 48、在皮亚杰看来，当学生的思维已超越对具体的在感知事物的依赖，能做出一定的概括时，他的思维水平已进入（）。 A.感知动作阶段 B.形式运算阶段 C.具体运算阶段 D.前运算阶段【答案】 B 49、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。 A.说服法 B.陶冶法 C.实际锻炼法 D.榜样示范法【答案】 B 50、从人的发展的角度讲，洛克的“白板说”属于（）。 A.内发论 B.外铄论 C.遗传决定论 D.多因素相互作用论【答案】 B 51、决定教育性质的根本因素是（）。 A.生活方式 B.生产关系 C.生产力 D.政治制度【答案】 B 52、被称为“教育学之父”的教育家是() A.赫尔巴特 B.裴斯泰洛齐 C.布卢姆 D.夸美纽斯【答案】 A 53、教材的主体部分是（）。 A.教科书 B.讲义 C.教科书和讲义 D.讲授提纲【答案】 C 54、标记蛋白质氨基的活化生物素是（　　）。 A.BNHS B.RNA C.MPB D.BGHZ E.光敏生物素【答案】 A 55、教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化，引导人的社会实践，不仅使人能够适应社会的发展，而且能够推动社会的改革与发展，这体现了教育的（）。 A.社会变迁功能 B.社会流动功能 C.政治功能 D.文化功能【答案】 A 56、在1951年提出“范例教学”主张的是（）。 A.赫尔巴特 B.瓦*根舍因 C.怀特海 D.克伯屈【答案】 B 57、西欧中世纪最受重视的教育是（）。 A.教区学校 B.僧院学校 C.骑士学校 D.宫廷学校【答案】 B 58、中学教学的首要任务是（）。 A.传授知识技能 B.发展学生智力 C.培养学生品德 D.关注个性发展【答案】 A 59、教学过程中最基本的部分是（） A.布置课外作业 B.讲授新教材 C.检查复习 D.巩固新教材【答案】 B 60、学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于( ) A.言语信息学习 B.智慧技能学习 C.认知策略学习 D.态度学习【答案】 A 61、学校的人际关系属于 A.制度性隐性课程 B.心理性隐性课程 C.观念性隐性课程 D.物质性隐性课程【答案】 B 62、体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是（）。 A.认知技能 B.社交技能 C.智力技能 D.动作技能【答案】 D 63、为了帮助学生做好上课的心理准备，教师进入教室的时间应该是（） A.课前半小时 B.课前2-3 分钟 C.听到上课铃声时 D.等上课铃响过2 分钟【答案】 B 64、镁的主要生理功能为（　　）。 A.蛋白质 B.红细胞 C.胆红素 D.酮体 E.白细胞【答案】 B 65、学习新信息对已有的抑制作用叫（）。 A.前摄抑制 B.后摄抑制 C.消退抑制 D.超限抑制【答案】 B 66、第一个提出要使教育学成为科学的教育家是（）。 A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.康德 D.洛克【答案】 A 67、下列属于正迁移的是（）。 A.教学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响 B.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响 C.外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响 D.在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为【答案】 C 68、格式塔心理学派对心理学的最大贡献，是他们提出的 A.观察学习理论 B.强化学习理论 C.顿悟学习理论 D.有意义学习理论【答案】 C 69、人体寄生的寄生虫卵中最小者为（　　）。 A.肝吸虫卵 B.血吸虫卵 C.肺吸虫卵 D.姜片虫卵 E.以上均不正确【答案】 A 70、学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（　　） A.智力理论 B.动机理论 C.学习理论 D.认知理论【答案】 C 71、课程的具体结构是指（）。 A.课程计划 B.教学计划 C.课程标准和教科书 D.课程目的【答案】 C 72、教师职业最大特点是职业角色的（）。 A.合理化 B.示范化 C.多样化 D.个别化【答案】 C 73、机体的抗肿瘤免疫效应机制中，起主导作用的是（　　）。 A.体液免疫 B.细胞免疫 C.补体依赖的细胞毒作用 D.抗瘤抗体与肿瘤抗原结合形成免疫复合物 E.干扰瘤细胞的粘附作用【答案】 B 74、在速率法中，自动生化仪具有线性检测，最少的测定间隔点为（　　）。 A.4个点 B.7个点 C.3个点 D.6个点 E.5个点【答案】 A 75、“因材施教”、“长善救失”教育原则的基础是儿童身心发展的（）规律。 A.分化与互补协调性 B.顺序与阶段性 C.个别差异性 D.不平衡性【答案】 A 76、实施德育最基本的途径是（） A.课外校外活动 B.政治课与其他学科教学 C.劳动 D.共青团活动【答案】 B 77、哪个过程属于问题解决（） A.吃饭穿衣 B.猜谜语 C.漫无目的地幻想 D.回忆手机号码【答案】 B 78、关于乙型肝炎的叙述错误的是（　　）。 A.HBsAg常用EIA法检测 B.抗-HBc常做为流行病学指标 C.抗-HBc和抗HBs是保护性抗体 D.HBeAg是乙肝传染性的标志 E.抗HBc-IgM常对急性乙型肝炎诊断很有意义【答案】 C 79、任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。 A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.互补性【答案】 C 80、皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于（　　） A.思维准备阶段 B.形象思维阶段 C.感觉运动阶段 D.抽象思维阶段【答案】 B 81、甲状旁腺激素的功能是调节血液中的（　　）。 A.钙 B.锌 C.钾 D.钠 E.镁【答案】 A 82、校园文化属于一种( ）。 A.隐性课程 B.显性课程 C.学科课程 D.学校课程【答案】 A 83、学生身上违背教育习俗、教育规章的行为，即违规、违纪行为统称为（） A.不诚实行为 B.心理障碍行为 C.越轨行为 D.违法行为【答案】 C 84、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。 A.示范性 B.长期性 C.复杂性 D.创造性【答案】 A 85、教师成长公式：“经验+反思=成长”是由（）提出的。 A.桑代克 B.波斯纳 C.奥苏贝尔 D.苛勒【答案】 B 86、人口的职业结构制约着教育的（）。 A.专业结构 B.布局结构 C.经济基础 D.需求结构【答案】 A 87、奥地利生态学家劳伦兹提出了（）。 A.发展的准备期 B.发展的关键期 C.发展的平稳期 D.发展的成熟期【答案】 B 88、对学生的心理辅导应该以双方的真诚关系为基础，这种关系不是一种灌输关系，而是一种启发或促进成长的关系。这句话强调的是心理健康教育的 A.教育性原则 B.促进成长的非指示性原则 C.艺术性原则 D.平等尊重原则【答案】 B 89、奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（）。 A.知识学习和技能学习 B.概念学习和意义学习 C.接受学习和发现学习 D.机械学习和意义学习【答案】 D 90、与血小板减少无关的疾病是（　　）。 A.溶血性贫血 B.ITP C.急性白血病 D.DIC E.再生障碍性贫血【答案】 A 91、下列属于元认知策略实例的是 A.学生在考试之后能预测自己的分数 B.利用复述策略记忆 C.举一反三 D.在阅读时，遇到难点停下来思考或回到前面重新阅读【答案】 D 92、班集体形成的基础是（）。 A.共同目标 B.和谐的人际关系 C.一定的组织结构 D.共同的行为准则【答案】 A 93、因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）。 A.目的型失范行为 B.价值取向型失范行为 C.情感型失范行为 D.传统型失范行为【答案】 D 94、终身教育观念和理论的要点包括 A.学习的主体是教师 B.学习的主体是个人、小组 C.学习的主体是课程 D.广泛采用指导性教育方法【答案】 B 95、下列选项中，不属于我国中小学学生品德评价常用方法的是 A.整体印象评价法 B.操行评定评价法 C.问卷法 D.操行计量评定法【答案】 C 96、心理学称为“危险期”指的是（）。 A.幼儿期 B.童年期 C.少年期 D.青年初期【答案】 C 97、美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种（）。 A.内发论观点 B.外铄论观点 C.需要论观点 D.实质论观点【答案】 B 98、文明行为习惯的教育属于（）。 A.政治素质教育 B.身体素质教育 C.道德素质教育 D.心理素质教育【答案】 C 99、人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。 A.儿童中心说 B.遗传决定论 C.环境决定论 D.教育万能论【答案】 B 100、已知某酶的Km为0.05mmol/L，如果要使此酶所催化的反应速度达到最大反应速度的80%时，底物浓度应是（　　）。 A.0.1mmol/L B.0.2mmol/L C.0.4mmol/L D.0.5mmol/L E.0.6mmol/L 【答案】 B 101、鉴定M蛋白最常用的方法是（　　）。 A.ELlSA试验 B.免疫放射分析 C.放射免疫分析 D.免疫固定电泳 E.荧光免疫分析【答案】 D 102、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。 A.以知为开端，知、情、意、行依次进行 B.以情为开端，情，知、意、行依次进行 C.以行为开端，行、情、知、意依次进行 D.视具体情况，可有多种开端和顺序【答案】 D 103、在操作技能的学习过程中，当肌肉运动感觉变得较清晰准确并成为动作执行的主要调节器时，技能的学习就进入（）。 A.熟练 B.模仿 C.完善 D.整合【答案】 D 104、炭粒廓清试验常用来检测（　　）。 A.中性粒细胞功能 B.巨噬细胞功能 C.NK细胞功能 D.B细胞功能 E.T细胞功能【答案】 B 105、提出道德教育“体谅模式”的是（）。 A.皮亚杰 B.班杜拉 C.彼得·麦克费尔 D.罗杰斯【答案】 C 106、教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有（　　） A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性【答案】 B 107、1776年，在德国哥尼斯堡大学开始教授教育学的学者是（）。 A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.康德 D.裴斯泰洛奇【答案】 C 108、通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指（）。 A.先行组织者 B.最近发展区 C.教育与教学 D.解决问题【答案】 B 109、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。 A.自我预期 B.期待 C.自我归因 D.成败经验【答案】 D 110、奥地利生态学家劳伦兹提出了（）。 A.发展的准备期 B.发展的关键期 C.发展的平稳期 D.发展的成熟期【答案】 B 111、教师最突出的角色是（　　） A.教员 B.领导者 C.父母代言人 D.心理医疗者【答案】 A 112、影响学生学习特点的内部因素是（）。 A.学生掌握的学习方法 B.学生的心理品质 C.学习内容 D.学生的基础知识【答案】 B 113、学校文化是一种（）。 A.制度文化 B.物质文化 C.精神文化 D.组织文化【答案】 C 114、“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性以及（）。 A.教育与政治的关系 B.教育与人的关系 C.教育与经济的关系 D.教育与社会的关系【答案】 A 115、采用两难故事的心理学家是（）。 A.科尔伯格 B.加涅 C.华生 D.皮亚杰【答案】 A 116、家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是（　　） A.相互替代 B.相互协调、补充 C.相互矛盾 D.相互分离【答案】 B 117、按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称之为（）。 A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能【答案】 B 118、小学德育教育的基本内容是（）。 A.革命理想和传统教育 B.民主和法制观念的启蒙教育 C.辩证唯物主义观念的启蒙教育 D.道德教育【答案】 D 119、钢笔字写得好有利于写好毛笔字，这属于（） A.正迁移 B.负迁移 C.具体迁移 D.一般迁移【答案】 A 120、心理发展总是由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维，这反映了个体身心发展规律中的（）。 A.不平衡性 B.互补性 C.阶段性 D.顺序性【答案】 D 121、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是（） A.儿童期 B.少年期 C.青年初期 D.青年期【答案】 C 122、人类最早的学校出现在（） A.公元前1000年左右 B.公元前1500年左右 C.公元前2000年左右 D.公元前2500年左右【答案】 D 123、下列表述中不属于班级授课制优点的是（）。 A.扩大了教学规模 B.提高了教学效率 C.有利于因材施教 D.有利于发挥教师的主导作用【答案】 C 124、将《四书》和《五经》作为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代？（ ) A.明代 B.宋代 C.汉代 D.清代 E.元代【答案】 B 125、AFP升高时最有诊断意义的疾病是（　　）。 A.肝转移癌 B.肝硬化 C.胆管细胞癌 D.原发性肝癌 E.慢性活动性肝癌【答案】 D 126、对一切教育工作有指导意义的是（）。 A.教育内容 B.教育对象 C.教育过程 D.教育目的【答案】 D 127、某老师在做经验交流时强调学生学习主动性的重要性、合作性、情境创造性为（）。 A.人本主义学习 B.认知学习策略 C.联结学习 D.建构主义【答案】 D 128、王军写了保证书，决心今后要按《中学生守则》办事，养成好的生活习惯，做到上课不再迟到了。可是冬天天一冷，王军迟迟不肯钻出被窝，以至于又迟到了。所以，对王军进行思想品德教育应当重点在于提高其（　　） A.道德认识水平 B.道德情感水平 C.道德意志水平 D.道德行为水平【答案】 C 129、教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（　　） A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说【答案】 B 130、动作技能不同于言语知识，它的保持高度依赖于 A.大脑 B.小脑 C.小脑低级中枢 D.大脑高级中枢【答案】 C 131、我国实施义务教育的法律保证是（）。 A.《宪法》 B.《素质教育法》 C.《义务教育法实施细则》 D.《义务教育法》【答案】 D 132、我国义务教育的教学计划的特征是（）。 A.强制性、统一性、基础性 B.强制性、普遍性、基础性 C.强制性、普遍性、免费性【答案】 B 133、对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片或谈论猫，在让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称（）。 A.松弛训练 B.人本主义疗法 C.系统脱敏疗法 D.肯定性训练【答案】 C 134、下列不引起血管收缩的物质是（　　）。 A.前列腺素内过氧化物 B.前列环素 C.儿茶酚胺 D.去甲肾上腺素 E.血栓烷A2 【答案】 B 135、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象是指（）。 A.消退 B.刺激比较 C.刺激泛化 D.刺激分化【答案】 C 136、教师职业是加快个体（）的职业。 A.现代化 B.社会化 C.自然化 D.自由化【答案】 B 137、制定教学计划的首要问题是（）。 A.课程设置 B.学科顺序 C.课时分配 D.学年编制【答案】 A 138、农业社会教育的特征包括 A.教育阶级性的弱化 B.学校教育与生产劳动相脱离 C.教育的公益性日益突出 D.教育的国际化非常明显【答案】 B 139、课程目标的制定既要依据对学生的研兹和对社会的研究，又要依据对（）。 A.教法的研究 B.时代的研究 C.学科的研究 D.学法的研究【答案】 C 140、“罢黜百家，独尊儒术”提出者是（）。 A.墨子 B.李斯 C.秦始皇 D.董仲舒【答案】 D 141、认为人的价值高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的价值取向属于（）。 A.人本位论 B.社会本位论 C.政治本位论 D.经济本位论【答案】 A 142、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的（）。 A.人身自由权 B.人格尊严权 C.身心健康权 D.个人隐私权【答案】 C 143、我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。 A.孔子 B.墨翟 C.董仲舒 D.朱熹【答案】 A 144、“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）。 A.《学记》 B.《大学》 C.《论语》 D.《师说》【答案】 C 145、学生动作技能的形成需要有一定的外部条件，下列选项中，属于动作技能形成的外部条件的是 A.有良好的人格特征 B.有科学的指导和示范 C.有学习动作技能的动机 D.有较丰富的知识经验【答案】 B 146、制度化教育阶段开始于（）。 A.古代 B.现代 C.近代 D.中世纪【答案】 C 147、通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指（）。 A.先行组织者 B.最近发展区 C.教育与教学 D.解决问题【答案】 B 148、我国实际推行近代学制的时间是（）。 A.1840 B.1902 C.1903 D.1922 【答案】 C 149、教师的最基本形象是 A.人格形象 B.文化形象 C.道德形象 D.园丁形象【答案】 C 150、西方教育史上第一本专门论述教育问题的著作是（）。 A.《理想国》 B.《论演说家的教育》 C.《政治学》 D.《大教学论》【答案】 B 151、心智技能形成的三个阶段一次是（）。 A.原型定向，原型内化，原型操作 B.原型内化，原型定向，原型操作 C.原型定向，原型操作，原型内化 D.原型操作，原型内化，原型定向【答案】 C 152、以教学组织形式为中心的教学策略是（） A.内容型策略 B.形式型策略 C.方法型策略 D.综合型策略【答案】 B 153、学生的年龄特征.、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（）。 A.深度和广度 B.科学性和系统性 C.深度、广度和逻辑结构 D.科学性和逻辑结构【答案】 C 154、学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（　　） A.智力理论 B.动机理论 C.学习理论 D.认知理论【答案】 C 155、在我国最早采用班级授课制的京师同文馆成立于（） A.1840 年 B.1903 年 C.1862 年 D.1912 年【答案】 C 156、“解释评判课程计划的成绩”这一工作内容属于CIPP 评价模式四个步骤中的（）。 A.背景评价 B.输入评价 C.过程评价 D.成果评价【答案】 D 157、教育与教学的关系是（）。 A.部分与整体 B.后者包括前者 C.整体与部分 D.前者包括后者【答案】 C 158、最早提出对班级教学进行改造的是（）。 A.道尔顿制 B.哈里斯制 C.巴达维亚法 D.特朗普里制【答案】 A 159、下列表述中，不符合奖励与惩罚使用要求的是（）。 A.奖惩要公平、公正，合情合理 B.奖惩不能由教师个人拍板决定 C.对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬、少处分 D.奖惩结果要在一定范围内宣布，不能只限于本人知道【答案】 C 160、为了暂时记住朋友的电话号码以便拨打，最适宜的记忆策略是（）。 A.组织策略 B.精加工策略 C.生成技术 D.复述策略【答案】 D 161、学校教育中最基本的活动是（） A.兴趣小组 B.社会实践 C.课外活动 D.教学【答案】 D 162、负强化是指（）。 A.呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率 B.呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率 C.撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率 D.撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率【答案】 C 163、《中华人民共和国宪法》第46条规定：国家培养青年、少年、儿童全面发展的诸方面包括（　　） A.品德、智力、体力 B.德育、智育，体育 C.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育 D.有理想、有道德、有文化、有纪律【答案】 A 164、载脂蛋白的功能不包括（　　）。 A.构成并稳定脂蛋白的结构 B.参与脂蛋白与受体的结合 C.调节脂蛋白代谢 D.参与核酸代谢 E.转运脂质【答案】 D 165、教师是履行教育教学职责的（） A.行政人员 B.技术人员 C.专业人员 D.职业人员【答案】 C 166、《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则是（）。 A.启发性原则 B.直观性原则 C.理论联系实际原则 D.循序渐进原则【答案】 D 167、主体对自身认知活动的认知是 A.知识 B.元认知 C.监控 D.评价【答案】 B 168、英国学校德育学家麦克费尔提出的德育模式是（）。 A.目的游离模式 B.认知模式 C.体谅模式 D.社会模仿模式 E.目标模式【答案】 C 169、精液排出后可自行液化，是由于精液中存在（　　）。 A.a-葡糖苷酶 B.蛋白分解酶 C.凝固蛋白酶 D.乳酸脱氢酶同工酶X E.乳酸脱氢酶【答案】 B 170、古代埃及设置最多的学校是（）。 A.宫廷学校 B.职官学校 C.文士学校 D.僧院学校【答案】 C 171、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是（）。 A.儿童期 B.青年期 C.青年初期 D.少年期【答案】 C 172、目前抗可提取性抗原抗体的检测方法是（　　）。 A.免疫印迹法 B.ELISA（夹心法） C.直接凝集试验 D.ELISA（间接法） E.免疫荧光技术【答案】 A 173、对解决问题起了启发作用的事物叫（）。 A.变式 B.定势 C.原型 D.问题

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