2025年教师资格之小学教育学教育心理学能力检测试卷B卷附答案.docx

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2025年教师资格之小学教育学教育心理学能力检测试卷B卷附答案单选题（共600题） 1、小学德育的基本和关键是( ) 。 A.政治教育 B.思想教育 C.道德教育 D.心理健康教育【答案】 C 2、人身权的最基本权利是（）。 A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权【答案】 A 3、主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）。 A.夸美纽斯 B.卢梭 C.裴斯泰洛齐 D.洛克【答案】 B 4、通过角色训练增加自信心，然后将所学得的运用到实际生活情景中的训练方法称之为()。 A.自我抑制训练 B.肯定性训练 C.自我强化训练 D.自我监督训练【答案】 B 5、最早对遗忘进行系统研究，并绘制了遗忘曲线的是（）。 A.冯特 B.巴甫洛夫 C.艾宾浩斯 D.弗洛伊德【答案】 C 6、我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。 A.1949年10月1日 B.1950年10月1日 C.1951年10月1日 D.1952年10月1日【答案】 C 7、小学课程设计的最终目的是（）。 A.将优秀的文化成果传授给学生 B.实现爱国教育 C.实现教育目的和学校培养目标 D.使儿童学会学习，学会适应社会【答案】 C 8、对代数a+3a+b进行合并同类项的问题属于()。 A.有结构 B.无结构 C.创造性 D.认知性【答案】 A 9、儿童道德性发展的可逆阶段是在（）。 A.2～5岁 B.6～7岁 C.8～10岁 D.11～12岁 E.0～6岁【答案】 C 10、测验主要以（）进行。 A.口试 B.笔试 C.面试 D.交谈【答案】 B 11、调查问卷的保存原则是（） A.保证信息档案的完整、安全、方便查阅 B.保证信息档案的及时性 C.保证信息档案的真实性 D.保证信息档案的准确性 E.保证信息档案的可读性【答案】 A 12、《中华人民共和国中医药法》加大对危害中药材质量安全行为的处罚力度，除依照有关法律、法规规定给予处罚外，情节严重的，可以对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处（　　）拘留 A.5日以上10日以下 B.5日以上15日以下 C.10日以上15日以下 D.10日以上30日以下 E.5日以上30日以下【答案】 B 13、关于关键期，理解错误的是( )。 A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期 B.关键期是突然开始和停止的 C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在 D.在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展【答案】 B 14、环境对人的发展的影响作用，对儿童而言是通过（)实现的。 A.遗传 B.教育 C.社会 D.实践【答案】 B 15、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是（） A.只有按时完成家庭作业后才能看电视 B.处罚孩子过分喜欢看电视的行为 C.规定每周看电视的适当时间 D.让孩子看完电视以后立即督促他完成作业【答案】 A 16、学生的学习过程主要是掌握（）的过程。 A.直接经验 B.间接经验 C.直接经验为主，间接经验为辅 D.运动技能【答案】 B 17、注重学生基础学力培养的课程是（）。 A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.学校课程【答案】 A 18、陆钦斯“量杯”实验说明影响迁移的因素之一是( )。 A.相似性 B.认知 C.思维 D.定势【答案】 D 19、在我国，课程具体表现为( ). A.课程计划、教学大纲、教科书 B.课程计划、教学大纲、课程标准 C.课程标准、教学大纲、教科书 D.课程计划、教学大纲、教学计划【答案】 A 20、一般来说，小学阶段相当于人生发展的( )。 A.幼儿期 B.少年期 C.童年期 D.青春期【答案】 C 21、国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（）。 A.王策三 B.李秉德 C.叶澜 D.桑新民【答案】 C 22、在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（） A.赫尔巴特 B.桑代克 C.维果斯基 D.乌中斯基【答案】 A 23、成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（）。 A.松散群体 B.联合群体 C.非正式群体 D.集体【答案】 B 24、学生明知故犯，言行不一的主要原因是（） A.道德情感异常 B.道德行为不良 C.道德意志薄弱 D.道德认识缺乏【答案】 C 25、教学目标侧重知识或结果，则宜选择（）。 A.发现学习 B.接受学习 C.合作学习 D.掌握学习【答案】 B 26、小学阶段的课程性质应体现普及性、基础性和( )。 A.发展性 B.综合性 C.连贯性 D.全面性【答案】 A 27、中国近代系统完备的学制系统产生于( )。 A.《钦定学堂章程》 B.《小学校令》 C.《劝学所章程》 D.《强迫教育章程》【答案】 A 28、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（）。 A.夸美纽斯和《大教学论》 B.赫尔巴特和《普通教育学》 C.洛克和《教育漫话》 D.杜威和《民本主义与教育》【答案】 D 29、柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（）。 A.“好孩子”定向水平；权威定向水平 B.权威和维护社会秩序定向水平；原则定向水平 C.原则定向水平；良心定向水平 D.惩罚和服从定向；利己主义定向【答案】 D 30、《中华人民共和国义务教育法》颁布的年份是( )。 A.1950年 B.1977年 C.1980年 D.1985年【答案】 D 31、为心理评估搜集数量化资料的常用工具是（）。 A.心理测验 B.心理分析 C.心理辅导 D.心理咨询【答案】 A 32、当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )。 A.准备律 B.效果律 C.动机律 D.练习律【答案】 B 33、个体早期生命中有一个较短暂的对某种刺激特别敏感的时期，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期称为（）。 A.关键期 B.守恒期 C.转折期 D.过渡期【答案】 A 34、人身权中最基本的权利是（）。 A.人身自由权 B.隐私权 C.人格尊严权 D.教学原则【答案】 A 35、幼儿游戏主要是一种()。（2008-05） A.互动游戏 B.实物游戏 C.规则游戏 D.象征性游戏【答案】 D 36、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。 A.无差别原则 B.尊重儿童尊严原则 C.无歧视原则 D.儿童利益最佳原则【答案】 A 37、“四有、两爱、两精神”的教育目的出自()。 A.《中共中央关于教育体制改革的决定》 B.《中国教育改革和发展纲要》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人民共和国教育法》【答案】 A 38、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的 A.《大教学论》 B.《人是教育的对象》 C.《教育心理学》 D.《教育心理大纲》【答案】 B 39、新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的（）。 A.活动 B.细节 C.经验 D.形式【答案】 B 40、在现代教育科学体系中，教育学是（）。 A.应用学科 B.新兴学科 C.基础学科 D.边缘学科【答案】 C 41、课外活动和课堂教学的共同之处在于他们都是( ) A.师生共同参加 B.学生自愿选择 C.有目的、有计划、有组织 D.课程计划【答案】 C 42、教师在指导课外活动时，要尽量避免的行为( )。 A.启发 B.建议 C.讲授 D.遇视【答案】 C 43、心理学成为一门独立科学以后的第一个心理学派别（） A.机能主义心理学 B.行为主义心理学 C.构造主义心理学 D.入本主义心理学【答案】 C 44、强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的理论是（）。 A.外铄论 B.内发论 C.环境决定论 D.多因素交互作用论【答案】 B 45、儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段【答案】 D 46、教师职业的最大特点是( )。 A.示范性 B.长周期性 C.职业角色的多样化 D.负责性【答案】 C 47、“如何造就天才儿童”这类问题属于（)的问题。 A.有结构 B.无结构 C.一般性 D.认知性【答案】 B 48、“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。这一世界上最早对教育所下的定义见于（） A.《学记》 B.《论语》 C.《大学》 D.《中庸》【答案】 D 49、( )的水下打靶实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。他的经验类化说认为，概括化的原理和经验是迁移得以产生的关键。 A.贾德 B.奥苏伯尔 C.桑代克 D.苛勒【答案】 A 50、智力也叫认识能力，其核心是（）。 A.观察力 B.记忆力 C.思维力 D.想像力【答案】 C 51、小学记忆的主要方式是( )。 A.形象记忆 B.无意记忆 C.有意记忆 D.抽象记忆【答案】 A 52、态度的情感成分是伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。 A.态度的核心成分 B.动力成分 C.非智力成分 D.内化了的成分【答案】 A 53、良好的师生关系是教育教学取得成功的（）。 A.必然结果 B.必要保证 C.必然要求 D.必然趋势【答案】 B 54、某学生智商为100表示（）。 A.较低智力 B.中等智力 C.较高智力 D.非凡智力【答案】 B 55、系统的收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( )。 A.教学计划 B.教学设计 C.教学评价 D.教学过程【答案】 C 56、对基本卫生保健的理解不正确的是（） A.是低级的卫生保健 B.是一种必不可少的卫生保健 C.费用能为国家和人民负得起 D.人人能享有和参与 E.是各级政府的职责【答案】 A 57、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（） A.直观性原刚 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循亭渐进原则【答案】 C 58、以下属于理论联系实际原则的要求的是() A.多传授理论知识 B.培养学生运用知识的能力 C.尽量使用国家统一教材，减少乡土教材使用 D.为了让学生迅速掌握大量知识，减少实验课的学时【答案】 B 59、下列关于小学教育具体任务的表述中不正确的是( )。 A.教师要培养学生学习的正确姿势 B.教师要注意培养学生的自我意识 C.婴培养学生初步的分辨是非的能力 D.小学生的自我评价能力可以等他们长大后再培养【答案】 D 60、我国古代第一次将“教”与“育”二字连在一起．使用“教育”一词的著作是（） A.《孟子.尽心上》 B.《荀子》 C.《论语》 D.《中庸》【答案】 A 61、测验主要以（）进行。 A.口试 B.笔试 C.面试 D.交谈【答案】 B 62、在教学活动中起主导作用的是（） A.学生 B.教材 C.教师 D.教学方法【答案】 C 63、认知内驱力属于( )。 A.内部动机 B.外部动机 C.直接动机 D.间接动机【答案】 A 64、高原期通常出现在操作技能练习过程中的（） A.初始阶段 B.中间阶段 C.结束阶段 D.全过程【答案】 B 65、学校进行素质教育的基本途径是()。 A.兴趣小组 B.教学 C.课外活动 D.社会实践【答案】 B 66、“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”．这显示了儿童身心发展具有（） A.不均衡性 B.可变性 C.稳定性 D.个别差异性【答案】 D 67、康复治疗的特点不包括 A.康复团队模式 B.终身康复治疗 C.强调以患者完全恢复为目的 D.强调患者主动参与 E.强调以患者功能为中心【答案】 C 68、我国世界上第一本教育专著是( ) A.《学记》 B.《论语》 C.《尚书》 D.《大学》【答案】 A 69、健康风险评估的主要作用有 A.评估干预措施的有效性 B.健康管理人群分类 C.帮助个体综合认识健康危险因素 D.鼓励和帮助人们修正不健康的行为 E.制订个体化的健康干预措施【答案】 A 70、在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中( ) 的特点。 A.知、情、意的统 B.掌握知识与发展智力的统一 C.直接经验与间接经验相结合 D.教师主导作用与学生能动性相结合【答案】 C 71、实用主义教育学的代表人物是()。 A.杜威 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯【答案】 A 72、个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。 A.追求利益的倾向 B.避免失败的倾向 C.回避困难的倾向 D.追求刺激的倾向【答案】 B 73、德育工作的出发点是( )。 A.德育意义 B.德育内容 C.德育目标 D.德育任务【答案】 C 74、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了（）对人的发展起影响作用。 A.教育 B.环境 C.遗传 D.主观努力【答案】 B 75、教师根据教学任务要求．指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动．以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（） A.实习法 B.指导法 C.实验法 D.滨示法【答案】 A 76、如果两种学习活动含有共同成分，就会有迁移现象发生，此观点属于( )。 A.形式训练说 B.关系转换说 C.经验泛化说 D.相同要素说【答案】 D 77、最早对心智技能进行系统研究的是苏联心理学家（）。 A.维果茨基 B.加里培林 C.加里宁 D.赞可夫【答案】 B 78、下列表述中不符合小学阶段课程性质的是( )。 A.普及性 B.基础性 C.发展性 D.精英性【答案】 D 79、个体难以清楚陈述，只能借助于某种作业形式，间接推测共存在的，主要用来解决做什么和怎么做问题的是( )。 A.感性知识 B.理性知识 C.描述性知识 D.程序性知识【答案】 D 80、著名的“白板说”的倡导者是（）。 A.卢梭 B.杜威 C.洛克 D.斯宾塞【答案】 C 81、“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”这一思想反映的是教育的（）。 A.历史性 B.时代性 C.阶级性 D.生产性【答案】 C 82、从众行为的原因之一是（）。 A.行为参照 B.省力 C.服从 D.强迫【答案】 A 83、班级管理的中心() A.学生 B.班集体 C.班主任 D.班长【答案】 A 84、疾病筛查、普查属于 A.第二级预防 B.第三级预防 C.化学预防 D.第一级预防 E.三级预防策略【答案】 A 85、孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。 A.理论联系实际原则 B.循序渐进原则 C.启发性原则 D.巩固性原则【答案】 D 86、属于一级预防的是（） A.病因预防 B.三早预防 C.临床预防 D.临床前期预防 E.化学预防【答案】 A 87、教育学作为一门学科的建立始于（）。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.斯宾塞 D.裴斯泰洛齐【答案】 A 88、主张“教育为当下的生活服务”和“教育即生活”。强调教法与教材的统一，强调目的与生活的统一，主张“在做中学，在问题中学习”的教育思想家是（）。 A.杜威 B.凯洛夫 C.陶行知 D.裴斯泰洛齐【答案】 A 89、教学计划是( )。 A.对教学内容的整合 B.对教学形式的整合 C.对课程设置的整合 D.对教学方法的整合【答案】 C 90、对程序教学贡献最大的是（）。 A.斯金纳 B.布鲁纳 C.布卢姆 D.加涅【答案】 A 91、我国实施义务教育的法律保证是（）。 A.《宪法》 B.《教育法》 C.《义务教育法》 D.《职业教育法》【答案】 C 92、下列表述中不属于小学体育方面要求的是( )。 A.初步养成锻炼身体的习惯 B.具有健康的身体 C.培养学生对体育运动的兴趣 D.发现并培养高水平的运动员【答案】 D 93、从心理学的角度看，小学生是指学龄初期儿童，年龄大约在（）。 A.3、4 岁?11、12 岁 B.5、6 岁?11、12 岁 C.6、7 岁?11、12 岁 D.5、6 岁?12、13 岁【答案】 B 94、厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。 A.知觉 B.思维 C.情绪 D.行为【答案】 C 95、心理学成为一门独立科学以后的第一个心理学派别（） A.机能主义心理学 B.行为主义心理学 C.构造主义心理学 D.入本主义心理学【答案】 C 96、疾病风险评估报告包括 A.体检指标汇总 B.可改变的危险因素提示 C.疾病风险评估结果 D.受评估者主要健康信息 E.危险因素状况【答案】 B 97、李太太总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，她的这种行为属于( )。 A.焦虑 B.强迫行为 C.强迫观念 D.强迫恐惧【答案】 B 98、以下属于理论联系实际原则的要求的是() A.多传授理论知识 B.培养学生运用知识的能力 C.尽量使用国家统一教材，减少乡土教材使用 D.为了让学生迅速掌握大量知识，减少实验课的学时【答案】 B 99、掌握了汉语语法,在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是(“)。 A.正迁移 B.具体迁移 C.一般迁移 D.负迁移【答案】 D 100、学生最主要的角色权利是（）。 A.受教育权 B.人身自由权 C.隐私权 D.名誉权【答案】 A 101、学生的学习过程主要是掌握（）的过程。 A.直接经验 B.间接经验 C.直接经验为主，间接经验为辅 D.运动技能【答案】 B 102、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( )。 A.陶行知 B.蔡元培 C.潘菽 D.廖世承【答案】 D 103、在教育心理学看来，（）既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。 A.教学内容 B.教学环境 C.教学媒体 D.教学过程【答案】 B 104、人是自然性与社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。 A.教育万能论 B.儿童中心说 C.遗传决定论 D.环境决定论【答案】 C 105、主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（）。 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩非子【答案】 A 106、素质教育的核心是( )。 A.个性的培养 B.创新精神的培养 C.实践能力的培养 D.学生的全面发展【答案】 B 107、具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是()。 A.幼儿期 B.童年期 C.少年期 D.青年期【答案】 C 108、健康风险评估的局限性表现在（） A.不能评估社会或环境危险因素 B.评估本身不能构成一个健康管理项目 C.不能代替医学检查 D.不提供完整的病史 E.不能确定疾病风险【答案】 A 109、教学过程是一种特定的（）。 A.实践活动 B.认识活动 C.课外活动 D.兴趣活动【答案】 B 110、皮格马利翁效应的实验者是（）。 A.布鲁纳 B.加涅 C.罗森塔尔 D.波斯纳【答案】 C 111、学生中常见的焦虑反应是（）。 A.交往焦虑 B.上学焦虑 C.考试焦虑 D.课堂焦虑【答案】 C 112、教学工作的中心环节是（）。 A.备课 B.上课 C.布置作业 D.作好辅导【答案】 B 113、“罢黜百家，独尊儒术”提出者是( A.墨子 B.李斯 C.秦始皇 D.董种舒【答案】 D 114、教师的根本任务是（），全面实现教育目的。 A.关心学生的学习 B.教书育人 C.班主任工作 D.教学【答案】 B 115、超重者高血压的患病率是正常体重的（） A.3-4倍 B.2-3倍 C.6-7倍 D.4-5倍 E.5-6倍【答案】 A 116、心理咨询与辅导的基本方法是（）。 A.心理测验 B.会谈 C.观察法 D.自述法【答案】 B 117、决定教育发展规模和速度的是一定社会的( )。 A.生产力 B.文化水平 C.生活水平 D.政治制度【答案】 A 118、教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”．这表示了教师具有（） A.科研学术活动权 B.教育教学权 C.管理学生权 D.进修培训权【答案】 C 119、学校对学生进行全面发展教育的基本途径是（）。 A.思想教育 B.教学 C.综合实践活动 D.团队活动【答案】 B 120、以下说法中，错误的是（）。 A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性 B.专家型教师有完善地维持学生注意的方法 C.专家型教师往往较注意课堂的细节 D.专家型教师有丰富的教学策略【答案】 C 121、下列表述中不属于小学体育方面要求的是( )。 A.初步养成锻炼身体的习惯 B.具有健康的身体 C.培养学生对体育运动的兴趣 D.发现并培养高水平的运动员【答案】 D 122、世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。 A.阶级性 B.生产性 C.等级性 D.相对独立性【答案】 D 123、由于健康管理结果的不确定性导致了客户在购买服务前以及整个交易过程中的焦虑情绪，这种忧虑情绪有时被称作“认知分歧”，健康服务提供者的必要工作是 A.缓解客户焦虑情绪 B.教育客户对健康管理的认识 C.在客户做出购买决定后，立即强化客户的信心 D.提供担保 E.降价优惠【答案】 A 124、人际交往中，交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象是( )。 A.人际排斥 B.人际吸引 C.人际合作 D.人际竞争【答案】 A 125、对道德行为有稳定的调节与支配作用的是( ) 。 A.道德信念 B.道德意志 C.道德情感 D.道德评价【答案】 B 126、“知是行始．行是知之成”这句话表明在德育过程中（） A.知与行是紧密联系的 B.知比行重要 C.行比知重要 D.知与行是可以分割开的【答案】 A 127、实质教育论认为教学的主要任务（）。 A.发展智力 B.培养思想品德 C.传授知识 D.发展个性【答案】 C 128、课程改革实质，课程的( ) 问题 A.综合性 B.系统性 C.实践性 D.现代化【答案】 D 129、学生念念叨叨地表述出自己正在进行的心智活动的情况属于()。 A.物质活动 B.物质化活动 C.出声的外部言语活动 D.内部言语活动【答案】 C 130、课程计划的中心是( )。 A.课程目标 B.开设那些学科 C.课时分配 D.教育目的【答案】 B 131、学生在课堂上表现为注意力不集中做小动作，提问时没人发言等，这样的课堂氛围属于 A.积极的 B.消极的 C.对抗的 D.不能确定【答案】 B 132、班会一般解决几个问题合适( ) A.1-2个 B.2-3个 C.3-4个 D.4-5个【答案】 A 133、罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授()知识。 A.天文 B.几何 C.读写 D.修辞【答案】 C 134、关于人际沟通技巧的表述正确的是 A.人际沟通技巧都与人的“传播器官”有关 B.包括语言的、非语言的、借助网络媒体的方式方法 C.一般用说、听、看、问、答、表情、动作等方式来表达 D.是指在人际沟通活动中为有效达到预期目标而采用的方法 E.包括语言器官、听觉器官、视觉器官【答案】 A 135、教育心理学初创时期大致在（）。 A.20世纪20年代以前 B.20世纪20年代?50年代 C.20世纪60?70年代 D.20世纪80年代以后【答案】 A 136、教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。 A.教育的社会性 B.教育的平等性 C.教育的阶级性 D.教育的生产性【答案】 A 137、小学记忆的主要方式是( )。 A.形象记忆 B.无意记忆 C.有意记忆 D.抽象记忆【答案】 A 138、短时记忆的容量有限，大约为( ) 个组块。 A.5土2 B.6士2 C.7土2 D.8土2 【答案】 C 139、柯尔伯格研究道德发展的方法是()。(2008-11) A.对偶故事法 B.道德两难故事法 C.心理测验法 D.临床法【答案】 B 140、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )。 A.不同的学习结果 B.学习水平的优劣 C.学习情境的简繁 D.学习层次的高低【答案】 A 141、儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为（） A.4—6岁 B.6—8岁 C.8—10岁 D.10一12岁【答案】 C 142、对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.相对性评价【答案】 D 143、《中华人民共和国中医药法》加大对危害中药材质量安全行为的处罚力度，除依照有关法律、法规规定给予处罚外，情节严重的，可以对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处（　　）拘留 A.5日以上10日以下 B.5日以上15日以下 C.10日以上15日以下 D.10日以上30日以下 E.5日以上30日以下【答案】 B 144、回答事物“是什么”、“为什么”和“怎么样”的知识属于( )。 A.陈述性知识 B.条件性知识 C.策略性知识 D.操作性知识【答案】 A 145、下列关于健康风险评估的概念中错误的是 A.是对个人的健康状况及未来患病和死亡危险性的量化评估 B.健康风险和影响健康的危险因素密切相关 C.健康风险评估的目的在于估计特定事件发生的可能性 D.健康风险评估和临床诊断的目的相同 E.健康风险评估的结果可以用发生概率或评分等级的方式表示【答案】 D 146、()出版了《普通教育学》，是第一个提出要使教育学成为科学的教育家。 A.夸美纽斯 B.鲁宾斯坦 C.赫尔巴特 D.第斯多惠【答案】 C 147、就西方资本主义国家而言，严格意义上的学校教育系统基本形成于( )。 A.18世纪末 B.20世纪初 C.19世纪下半期 D.19世纪初【答案】 C 148、我国最早的学校教育形态出现于()。 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋【答案】 A 149、据记载，我国的小学最早出现于(）。 A.殷周时期 B.秦代 C.唐代 D.明代【答案】 A 150、关于心理健康，下列说法正确的是( )。 A.心理健康与不健康有明确的界限 B.心理健康是固定不变的 C.心理健康是动态变化的 D.没有心理疾病就是心理健康【答案】 C 151、看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（）。 A.习惯 B.定势 C.功能固着 D.定向【答案】 C 152、根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（）。 A.记忆知识 B.直观知识 C.理性知识 D.应用知识【答案】 C 153、国民基础教育最重要的特征是（）。 A.全民性 B.未来性 C.强迫性 D.基础性【答案】 D 154、学校中的传统、仪式和规章，- -般统称为( )。 A.校园文化 B.教师文化 C.制度文化 D.校风文化【答案】 C 155、我国最早的公立小学是( )。 A.正蒙书院的小班 B.南洋公学的外院 C.各州县的小学堂 D.正蒙书院的大班【答案】 B 156、教师在运用奖励与处罚时要尽量避免的行为是( )。 A.当奖则奖。当罚则罚 B.发扬民主 C.符合实际，实事求是 D.只通知当事人。不扩大宣传【答案】 D 157、课外活动不包括（）。 A.社会活动 B.科技活动 C.文学艺术活动 D.选修课【答案】 D 158、糖尿病的常见干预效果评价指标不包括（） A.糖化血红蛋白 B.尿蛋白 C.空腹血浆葡萄糖水平 D.口服葡萄糖耐量试验 E.任意时间血浆葡萄糖水平【答案】 B 159、下面关于社会适应的说法错误的是 A.大多数人能成功地适应变化着的情境 B.严重的社会适应障碍可表现为心身障碍和精神神经症 C.轻微的自卑感或内疚感不属于社会适应方面的问题 D.某些对新情境的适应通常伴有心理上的功能障碍 E.成功的社会适应可以让个体体会到满足感【答案】 C 160、小学阶段课程性质表述符合的是( ) A.选拔性 B.基础性 C.综合性 D.精英性【答案】 B 161、经典条件反射与操作添加反射的理论都认为，形成和巩固条件反射的重要条件是( ) A.动机 B.需要 C.强化 D.诱因【答案】 C 162、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。 A.德鲁克 B.马卡连柯 C.杜威 D.布鲁纳【答案】 A 163、人权中最基本的是( ) A.受教育权 B.生存权和发展权中 C.财产权 D.生命健康权【答案】 B 164、从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的（） A.动态性 B.静止性 C.相对性 D.绝对性【答案】 C 165、“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。 A.柏林大学 B.剑桥大学 C.巴黎大学 D.哈佛大学【答案】 A 166、校园文化的核心是（）。 A.学校物质文化 B.学校的组织和制度文化 C.学校领导者的亚文化 D.学校的精神或观念文化【答案】 D 167、17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（）。 A.环境决定论的观点 B.遗传决定论的.观点 C.多因素相互作用论的观点 D.基因决定论的观点【答案】 A 168、在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（） A.赫尔巴特 B.桑代克 C.维果斯基 D.乌中斯基【答案】 A 169、好的倾听方式应当体现的方面有 A.倾听过程中不急于插话 B.认真听，多用视线交流 C.不轻易打断对方 D.倾听过程边听边看文件，一举两得 E.尽可能多听、留意听【答案】 A 170、生活方式信息记录表主要包括 A.饮酒情况 B.患病情况 C.烟草使用情况 D.膳食情况 E.身体活动情况【答案】 A 171、下列关于高血压患者干预计划制定原则说法错误的是 A.目标的设立要有可行性 B.一次一般不要设立太多目标 C.目标要十分清楚、具体、可操作 D.患者不需要参与目标的设定 E.要针对每个高血压患者的实际情况【答案】 D 172、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。 A.目的性 B.预见性 C.创造性 D.选择性【答案】 C 173、儿童多动综合症，是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为（） A.3—5岁 B.6—7岁 C.

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