2025年社会工作者之初级社会工作实务综合练习试卷A卷附答案.docx

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2025年社会工作者之初级社会工作实务综合练习试卷A卷附答案单选题（共600题） 1、“贫困有张女性面孔”，说明了贫困人口中妇女的贫困尤为严重。这些年，国家实施脱贫攻坚战略和精准扶贫政策，基本上解决了妇女的绝对贫困问题。但贫困有多维度的表现，如健康状况差、（）、权利缺失、休闲时间严重不足等，因教育和疾病返贫的现象也比较严重,解决妇女多维度的贫困问题任重道远。 A.工作权益受到侵害 B.文化教育水平低 C.工作不稳定 D.工资低【答案】 B 2、小张因患精神分裂症住进精神病院。经过两年的治疗后，医生建议小张出院进行社区康复，并将小强转介给精神病院的社会工作者小马。此时，小马应优先考虑()。 A.在小张居住的社区，开展精神卫生教育 B.介绍小张成为社区志愿者，为社区孤老服务 C.为小张联系社区精神康复机构，进行直接治疗和康复服务 D.为小张联系就业单位，帮助其进行职业康复【答案】 C 3、医院社会工作环境中节奏最快、问题最集中的地方是（　　）。 A.急诊室 B.妇产科 C.重症病患室 D.慢性疾病室【答案】 A 4、在收集资料时，询问这一方法可以借助的方式不包括（）。 A.问卷 B.咨询 C.角色扮演 D.会谈【答案】 B 5、年近50岁的李女士是某企业的工程师。人力资源部门通知她准备办理退休手续，李女士不愿退休，找到社会工作者老王，寻求帮助，老王协助她查阅了相关文件，向李女士讲解劳动争议处理程序，建议她与企业协商，协商不成，再通过工会进行劳动争议调解。在上述过程中，老王扮演了（　　）角色。 A.教育者 B.协调者 C.促进者 D.咨询辅导者【答案】 D 6、某社会工作机构了解到当地小学下午放学较早，许多学生家长因工作原因无法照看孩子，于是，该机构与社区居委会合作开办了“四点半课堂”，开展学生临时托管.课后学习辅导等服务。该机构的上述工作属于（）儿童福利服务。 A.支持性 B.保护性 C.补充性 D.替代性【答案】 C 7、对社区精神康复而言，社会工作服务的内容有() 。 A.减轻照顾者的压力 B.开展精神疾病患者的康复训练 C.获得精神疾病知识辅导和支持 D.住院适应【答案】 B 8、小柯迷恋上了网络游戏，经常不吃饭不睡觉地打游戏，父母想尽一切办法都无能为力。眼见就要中考了，焦急的父母求助社会工作者。小柯是（）的服务对象。 A.潜在 B.现有 C.外展 D.自愿【答案】 A 9、学校社会工作者组织高年级的同学与低年级的同学交流学习心得及有效的学习方法和技巧，从学校社会工作的主要内容来看，这属于（）。 A.全体学生生活辅导 B.全体学生成长关怀 C.全体学生学业辅导 D.特殊学生关怀服务【答案】 C 10、城市道路、公共建筑和居住区的规划、设计、建设应方便残疾人使用和通行，如铺设盲道、坡道，设置交通音响信号装置等，这些属于（）的内容。 A.物理环境无障碍 B.信息无障碍 C.交流的无障碍 D.残疾人特殊用具的配置【答案】 A 11、为落实《中共中央国务院关于加强基层治理体系和基层治理能力现代化建设的意见》，某社会工作服务机构在中海社区推动社区居民参与基层社会治理。近期，该机构受社区委托拟对社区进行适老化环境改造，他们邀请专业人士做了详细的改造计划。通过居民议事会、微信群等多种途径和方式征集社区居民对该计划的意见，并根据居民的意见对计划进行了修订。在此过程中。中海社区居民社区参与的层次和形式属于（? ?）。 A.告知 B.共同行动 C.咨询 D.居民自治【答案】 C 12、社会工作者传达自己不同于医护人员的长处，充分展示自己的专业观点和专业技巧，与医护人员相互配合，以便更好地为病人提供服务。社会工作者这种工作过程是一种( )。 A.危机干预 B.心理社会评估与干预 C.出院计划 D.团队合作【答案】 D 13、社会工作者要重视在实践中预防学校社会工作的（　　）。 A.表面化 B.个别化 C.德育化 D.标准化【答案】 C 14、以下论述中，不属于收集评估资料的方法的是（）。 A.收集服务对象档案进行评估 B.收集服务对象对介入过程和结果的看法与意见 C.观察社工机构的变化 D.使用调查方法收集介入效果的数据和事实资料【答案】 C 15、增强与社区中教育机构之间（如各类学校）的关系是社区工作者的工作之一，下列哪一项不属于此项工作的功能？ A.补救班级教学缺点，提高综合功能 B.增强学校与家庭关系，统一教育方案 C.适应现代化社会分工合作的需要 D.制定相关教育政策【答案】 D 16、下列选项中，不属于妇女社会工作的最终目标的是（）。 A.重新构建权力关系 B.建立妇女网络与网络之间的连接 C.倡导和建立全社会性别公正和公平的意识和制度 D.缓解压力和宣泄情绪【答案】 D 17、社会工作者小张在开展社会救助工作时，首先对救助对象进行需求评估。小张有意识地“倒空自己”，依据个人成长和家庭关系的相关理论、采用人际关系量表和个人问题清单等工具对救助对象进行评估。小张的上述工作体现救助社会工作评估方法（）的特点。 A.保持持续性 B.合理利用知识和经验 C.救助对象参与 D.动态推进和全面了解【答案】 B 18、由于精神病患者存在部分认知的偏差，导致其情绪问题和社会适应问题，因此采用（）是比较有效的方法之一。 A.认知行为疗法 B.小组工作 C.家庭关系辅导 D.系统脱敏【答案】 A 19、医务社会工作是在( )体系内实施的社会工作。 A.健康照顾 B.生活照顾 C.精神照顾 D.病重照顾【答案】 A 20、社会工作者张莉对某社区的青少年群体进行了调研和分析，发现有一些青少年整天游手好闲，对生活没有明确的目标，特别是对就业形势缺乏了解，对职业生涯缺少规划，为此，张莉设计了一个“职业生涯规划”小组，招募到11名社区青少年参加。通过两个多月的小组活动，这批青少年的态度和行为有了改变，自信心明显增强，家长和邻居也给予充分肯定，且每个人都制订了详细的个人职业发展规划，并开始付诸实施。张莉在上述小组活动中扮演的角色是()。 A.协助者 B.咨询者 C.鼓励者 D.领导者【答案】 D 21、社会工作者参与社会救助的过程中,不能提供的服务是： A.提供心理支持 B.是供低保金 C.进行低保对象识别 D.开展能力建设【答案】 B 22、社会工作者小赵在社区走访时发现，本社区有些下岗女工面临多种问题，如贫困、再就业难、社会支持网络不足和缺乏自信等。据此，小赵决定以增能理论为基础开展小组工作。小赵首先通过主题讨论、经验分享、观看影片、小组活动等形式让下岗女工了解她们的弱势社会地位形成的原因。小赵的这种干预方法是（　　）。 A.政策倡导 B.透明化 C.权力分析 D.意识醒觉【答案】 D 23、小张今年28岁，有轻度智力障碍。下列为小张提供的服务中属于社区康复内容的是()。 A.市政府为小张办理残疾人免费公交乘车卡 B.特殊教育学校免费接收小张学习文化知识 C.职业技术学校免费为小张提供职业培训 D.居委会安排小张在他居住的社区做保洁工作【答案】 D 24、老高夫妻俩关系很好，有一个儿子，很乖巧听话，学习也很好。自从儿子离家上大学后，老高的妻子开始郁郁寡欢，感觉很孤独，于是向社会工作者求助。社会工作者分析老高妻子的情况后，向其妻子介绍每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求，家庭成员应及时调整自己的角色和分工。以上案例中社会工作者使用的理论解释是（）。 A.家庭系统理论 B.家庭生命周期理论 C.生态系统理论 D.结构式家庭治疗理论【答案】 B 25、医务社会工作有咨询与辅导的功能，是为了促进病人及其家庭在行为、态度、情绪和环境等方面的改变。下列不属于咨询与辅导的内容的选项是()。 A.社会适应的咨询 B.危机干预 C.筛选高危群体 D.心理辅导【答案】 C 26、社会工作者小高在某社区实习期间，该社区的一些青少年反映与父母的关系存在一些问题。一些父母总是不理解孩子的所作所为，一些青少年认为与父母没有共同语言。小高了解该社区青少年有关亲子关系的需求后，学生们游说社区为他们提供必要的支持。该社区十分支持学生们的活动，主动提供活动室以及其他所需用品。于是他们在此活动室开展了一个为期10周的“亲子计划”活动。此次为期10周的“亲子计划”活动运用了（）。 A.个案工作方法 B.小组工作方法 C.社区工作方法 D.社会工作行政【答案】 B 27、小雨今年16岁，正在读高二，去年她在网上认识了小雷，两人经过长时间的聊天后建立了一定的感情。情人节那天，小雷约小雨在学校附近的一家餐厅见面，两人吃完饭之后，小雷提议晚上去酒吧玩耍，那天晚上两人发生了关系。一段时间后小雨发现自己怀孕了，但是怎么也联系不到小雷，小雨只好偷偷将孩子打掉，之后小雨变得极度恐慌，而且情绪变得非常容易激动。小雨的老师、同学和家长都觉得奇怪。学校社会工作者帮小雨拟订了一些方案，其中属于个人层面的社会工作方法运用的是（）。 A.建议小雨的同学多关心小雨 B.将小雨介绍给专业的心理咨询师，缓解其压力 C.安排小雨参加有类似经历的小组 D.在社区开展青春期性教育宣传【答案】 B 28、某医院的社会工作者了解到某社区有一些癌症儿童，身体、心理状况都不好，他们因为化疗影响了身体状况，很难和其他孩子沟通，不利于病情的治疗。于是，社会工作者在医院外组织夏令营等休闲活动，协助他们适应社会，促进其同辈关系的建立和情感成长。这种过程属于（）。 A.外展服务 B.危机干预 C.出院计划 D.心理-社会评估和干预【答案】 A 29、自从有了孩子，小刘夫妻整天争吵不休，丈夫指责妻子整天唠唠叨叨，妻子指责丈夫不关心家庭。为了准确评估小刘夫妻的需求，社会工作者决定进行入户调查，了解小刘夫妻的日常生活安排。案例中社会工作者运用的家庭社会工作原则是（）。 A.家庭个别化原则 B.满足家庭成员需求满足原则 C.家庭处境化原则 D.帮助家庭成员增能原则【答案】 C 30、据社会工作实践结果的研究显示，多数社会工作者的助人活动无功而归，或不能完全达到计划的目标的重要原因是( )。 A.服务对象与社会工作者在计划时无法达成一致 B.服务对象与社会工作者没有朝同一目标努力 C.服务对象大多持有对社会工作者怀疑的态度 D.社会工作者大多对服务对象持有怜悯的态度【答案】 B 31、为促进社区困境家庭中的青少年健康成长与发展，某社会工作服务机构发起“青春助跑·学习伙伴” 服务项目、组织大学生志愿者与社区困境家庭中的青少年结成“一对一，手拉手”的伙伴，通过建立支持性的陪伴关系，帮助困境家庭中的青少年提升自信，健康成长。上述社会工作介入方法是（）。 A.朋辈辅导 B.向导服务 C.家庭治疗 D.危机介入【答案】 B 32、小红因婚姻问题前来求助，社会工作者小赵在仔细倾听了小红的叙述后，拟通过询问小红自己对问题的看法来明确问题，小赵的下列提问中，恰当的是( )。 A.“您认为自己的婚姻困惑是怎么出现的?” B.“您认为自己的婚姻可以怎样改善?” C.“您做过哪些努力来改善自己的婚姻?” D.“您对自己的婚姻有哪些期待?” 【答案】 A 33、针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务属于（）层面的青少年社会工作。 A.微观 B.宏观 C.中观 D.间接【答案】 C 34、社会工作者小胡为某社区的低保家庭成员开展了一系列小组活动，小组活动结束时，很多组员都对小胡表现出极大的依赖性，对分离显得十分伤感和失落。面对这种情形，小胡首先应该做的工作是（　　）。 A.不顾组员的情绪，坚决结束小组工作 B.尽快结束工作，避免时间过长组员情绪不稳定 C.寻找其他组员感兴趣的主题，延长结束时间 D.及时处理组员的这些情绪问题【答案】 D 35、矫正对象小张经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失学失业青少年开办的为期两年的教育培训。两个月后，小王在随访时了解到，学校老师认为小张表现不错，但小张觉得同学们用异样的眼光看自己，他感到焦虑、紧张，开始不愿意参加培训。按照认知理论，小王针对小张的情况宜采取的措施是()。 A.赠送小张喜欢的游戏币，鼓励他继续培训 B.对小张进行“冥想”放松训练，调整他的焦虑情绪 C.帮助小张理性看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重 D.无条件关怀小张，增加随访的次数【答案】 C 36、家庭社会工作者在服务介入阶段，把受助家庭成员面临的困难视为某些生活知识和技能的不足，而不是受助家庭成员自身的缺陷，并且向受助家庭成员讲授有关的知识，提供必要的技能训练。在这个过程中，社会工作者承担着（）的角色。 A.支持者 B.教育者 C.咨询者 D.使能者【答案】 B 37、虐待老人指的是恶意对待老年人，在身体上、________、性方面或经济方面对老年人构成非人道对待或剥削。 A.情感或心理上 B.行为上 C.家庭关系上 D.言语上【答案】 A 38、重新建构权力关系，建立妇女网络与网络之间的连续，这属于妇女社会工作的（）。 A.直接目标 B.间接目标 C.中间目标 D.最终目标【答案】 D 39、(2019年)增加残疾人群体的健康是“健康中国”国家战略的重要组成部分。为持续推进残疾人的康复工作，各地社会工作服务机构开展了多种形式的服务，以促进残疾人在社区内实现康复，如开展康复训练小组工作.举办康复技能工作坊和提供医疗资源链接等。上述服务属于我国残疾人预防工作体系中（）的内容。 A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.四级预防【答案】 C 40、（）对象是被动接受帮助的，这种特性使得他们在接受服务时通常会存在或表现某些抗拒情绪和行为。在社会工作的助人活动中，与这类服务对象的专业关系通常不易建立，需要进行相当细致的工作，同时需要非常娴熟的工作技巧。 A.自愿型服务对象 B.非自愿型服务对象 C.现有服务对象 D.潜在服务对象【答案】 B 41、25岁的小伟，从职校退学后一直在酒吧工作，因受客人中吸毒人员的影响而染上毒瘾。小伟父母知道后十分着急，手足无措，向社会工作者求助。社会工作者第一次上门时，小伟正在家中自行戒毒，大热天裹着棉被仍然打哆嗦。此时，社会工作者为了与小伟建立专业关系，合适的做法是()。 A.告诉小伟生理脱毒可能出现的感觉以及戒毒的相关资源 B.与小伟谈论其兴趣爱好以转移他的注意力 C.与小伟共同回顾其成长经历以找出成瘾原因 D.了解小伟心中对父母的看法以强化家庭支持【答案】 C 42、社会工作者在观察和评估家庭成员的需要时，需要把家庭成员放在家庭的日常生活中，观察和了解家庭成员之间以及家庭成员与周围环境之间的互动交流状况，关注家庭成员的日常生活。这是家庭社会工作者在工作中需要遵守的（）原则。 A.家庭处境化 B.家庭个别化 C.帮助家庭成员增能 D.满足家庭成员需要【答案】 A 43、某企业社会工作者为员工策划了幼儿照顾、家庭和婚姻辅导及闲暇娱乐等服务，上述服务可实现的目标是： A.改善劳动关系 B.平衡职工的生活与工作 C.保障职工安全 D.帮扶职工困难群体【答案】 B 44、（2020年真题）小兰今年12岁，父母常年在外务工，与爷爷奶奶生活。小兰最近变得沉默寡言，课间休息时常一个人在角落里发呆，学习成绩下滑，衣服也脏兮兮的。老师发现小兰这些变化后，请学校社会工作者小王一起为小兰提供帮助。小王拟运用以家庭为中心的方法对小兰家庭的监护能力进行监测和评估,他应该评估（　　）。 A.小兰家的住房状况 B.小兰家使用社区资源的状况 C.小兰父母的年收入情况 D.小兰与父母的沟通交流情况【答案】 D 45、以下选项中，不属于军休社会工作“六个老有”的目标是（）。 A.老有所学 B.老有所依 C.老有所为 D.老有所乐【答案】 B 46、关于军休干部的需要，下列说法错误的是（　　）。 A.具有鲜明的政治倾向性和特殊的荣誉自豪感，军队情结深 B.离退休后更渴望得到社会的尊重 C.多数军休干部患有不同程度的疾病，对医疗保障需求高 D.一般都愿意去社会福利机构，对社会养老的需求不断减弱【答案】 D 47、张女士因遇到许多家庭问题而向社会工作者小李求助，她说，公婆不喜欢她，丈夫赌博不管孩子，上初中的儿子既叛逆成绩又差，家庭收入不高，住房紧张，她简直不知该怎样生活下去。小李打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问，合适的问法为()。 A.“听起来你遇到了许多不开心的事，是吗？” B.“你真的觉得不知道怎么活下去了吗？” C.“在你刚才说的这些问题里，对你最重要的是什么？” D.“你希望我帮你一起分析和解决这些问题，是吗？” 【答案】 C 48、儿童社会工作的价值理念是（）。 A.助人自助 B.儿童权利保护和实现 C.儿童安全的保护 D.儿童的健康发展【答案】 B 49、(2018年)某村遭受泥石流灾害，部分房屋损毁，受灾的村民被安置到了邻县的几个村。面对陌生的社会环境，受灾村民不知从何处入手开展生产自救，感到非常无助。社会工作者在几个接受安置的村里开展了新老村民“互帮互助结对子”活动，由老村民向新村民传授当地的生产经验。此活动的目的是为了帮助受灾村民（）。 A.重构社区生活秩序 B.重塑社区发展信心 C.重建社区支持系统 D.恢复社区生活功能【答案】 C 50、（　　）认为社会工作者只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手，才有可能把握受助家庭成员的真实需求，提供符合受助家庭成员要求的服务。 A.家庭处境化原则 B.帮助家庭成员增能原则 C.家庭个别化原则 D.家庭成员需求满足原则【答案】 C 51、社会工作者运用理性情绪治疗模式开展小组工作，以回应社区服刑人员不服判决的问题。在小组活动中，社会工作者正确运用非理性信念检查技巧的做法是()。 A.对有进步的组员进行奖励 B.让组员扮演特定的角色 C.让组员大声朗读相关规定 D.让组员模仿别人受到奖励的行为【答案】 B 52、家庭生命周期理论最早由汉森和()提出。 A.米尔斯 B.帕森斯 C.希尔 D.汉密尔顿【答案】 C 53、犯罪嫌疑人小强因抢劫而入狱，如今他刑满释放了，当年他实施抢劫的动机仅仅是为了让怀孕的妻子小李吃一顿饱饭。7年之后，小李虽然缝缝补补，可生活依然艰辛。此时，社会工作者小王最应该做的是（）。 A.提供住宿场所 B.提供就业、就学辅导 C.提供生活辅导和医疗保健转介服务 D.提供物质援助【答案】 D 54、矫正社会工作，对于社会环境的功能与作用之一是促进刑罚制度朝人性化、( )方向发展。 A.制度化 B.多元化 C.科学化 D.人文化【答案】 C 55、大伟因交通意外导致下肢瘫痪，外出需以轮椅代步。为使大伟重新融入社会，社会工作者小林采用职业康复的方法帮助他，小林实施职业康复服务的第一个环节应是（）。 A.就业指导 B.职业培训 C.职业咨询 D.职业评估【答案】 C 56、(2017年)在小梅的眼中，父母相亲相爱，一家人生活幸福，一年前，小梅父亲失业了，经常借酒消愁，酒后夫妻俩常争吵不休，小梅妈妈觉得日子没法过了，与小梅父亲离了婚，小梅得知父母离异后，把自己关在房间里，不吃不喝，也不和任何人说话，小梅的父母焦急万分，求助社会工作者小李，此时，小李首先应该（） A.确保小梅的人身安全 B.联系学校老师为小梅补课 C.与小梅沟通制定工作方案 D.与小梅父母讨论该事件对小梅的影响【答案】 A 57、社会工作者小王刚从大学毕业，她的同学小张请她帮忙辅导。小王发现小张有严重的抑郁症状，但小王没有接受过这方面的严格专业训练。面对这种情况小王应： A.婉言谢绝请求，不采取行动 B.根据接助的原则，大胆尝试辅导一下 C.自学补充相关知识后接受请求 D.建议小张到专业机构进一步评估和治疗【答案】 D 58、社会工作者不能单枪匹马地采取介入行动，要依靠服务对象，与他们紧密配合，双方共同合力参与介入行动。体现了社会工作介入行动的（）原则。 A.考虑经济效益 B.以人为本、服务对象自决 C.个别化 D.与服务对象相互依赖【答案】 D 59、妇女社会工作的起点是（）。 A.关注妇女的多样性 B.尊重和倾听妇女的声音和经验 C.理解和接纳妇女的现实处境 D.注重本土妇女工作经验的总结和提炼【答案】 B 60、社会工作者小丁采用小组工作方法为入院不久的白血病患儿家长提供服务。小丁请护士为家长讲解白血病的特点、常做的检查、各种治疗方式和住院诊治时患儿的反应等，并邀请已出院患儿家长分享他们的经历。小丁上述服务的主要目的是（）。 A.提升患儿家长的照顾能力 B.发现患儿家长的应对模式 C.探索患儿家庭的互动模式 D.处理患儿家长的情绪问题【答案】 A 61、“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识，引导形成正向的性态度，增强自我保护意识和责任意识。属于为青少年提供( )服务。 A.心理疏导 B.习惯养成 C.临界预防 D.婚恋服务【答案】 D 62、社会工作者小王组织社区青少年成立非洲鼓学习小组，邀请专家为他们提供辅导和训练，并组织他们到社区表演。在此过程中，青少年不仅结识了朋友，而且提升了自信。该小组属于()。 A.教育小组 B.任务小组 C.游戏技巧小组 D.娱乐小组【答案】 C 63、社会工作者小李在分析社区老年人需求之后，开展了针对老年人的社区服务活动。下列工作中，属于服务执行过程中的工作是（　　）。 A.了解老年人喜爱的文体活动类型 B.为服务活动制定合理目标 C.及时表彰鼓励表现突出的志愿者 D.开展老年人对服务活动的满意度调查【答案】 C 64、社会工作者小秦正在为社区儿童开展“健康成长”系列主题讲座。在完成了志愿者招募和宣传推广等筹备工作后，培训主题讲座按期举办，根据社区服务方案执行阶段的要求，小秦除了要注重服务的品质和时间进度管理外，还应关注()。 A.人力安排 B.场地安排 C.预算管理 D.经费筹集【答案】 C 65、军人可优先购买火车票，这是对军人的（）。 A.优待 B.优抚 C.抚恤 D.特殊对待【答案】 A 66、社会工作者小高在走访中发现，一些军休班干部从指挥千军万马的将军到褪下军装的平民，很难适应社会角色的转变，情绪低落。经过认真筹划，小高为军休班干部开办了一个“有为老年”主题小组，帮助组员分享离休生活的感受，并倡导组织了“夕阳红”志愿服务队。在担任校外辅导员、奥运志愿者的过程中，军休班干部们重新找到了生活的意义。在小高开展的服务中，特别关注了()要素对军休班干部的意义。 A.物质 B.组织 C.精神 D.服务【答案】 C 67、社会工作者小林在入户走访评估时发现，刘阿姨的家庭符合最低生活保障救助条件，但刘阿姨并没有提出申请。刘阿姨认为自己虽然出行需要坐轮椅，行动不便,但依然有动手能力，希望能自食其力，为就读初中的女儿做榜样。对此，小林适宜的做法是(??)。 A.向刘阿姨介绍国家教助政策设立的目标 B.劝说刘阿姨继续申请救助,保障基本生活 C.尊重刘阿姨的意见,为其提供相关工作信息 D.尊重刘阿姨的意见,停止为其开展救助服务【答案】 C 68、社区矫正工作的工作主体是（）。 A.兼职的社会工作者 B.专职的社会工作者 C.志愿工作者 D.被服务对象【答案】 B 69、以家庭为中心的方法要素中，（）是指社会工作者通过提升家庭成员解决问题的能力，增强家庭发挥其功能的能力。 A.聚焦家庭功能 B.以家庭为单位 C.家庭全程参与 D.链接资源网络【答案】 A 70、社区矫正工作者负责为被判处刑罚的矫正对象提供个案服务，社会工作者在工作的过程中发现其中部分成员有相同的问题和需要，他们都缺乏与他人沟通交流的机会，缺乏就业技能和机会，缺乏社会支持。这时，社会工作者最可能运用的工作方法是（）。 A.小组工作方法 B.社区工作方法 C.社会工作行政 D.间接工作方法【答案】 A 71、开展康复训练的需要属于精神卫生社会工作服务内容的()。 A.住院患者的需求 B.精神病患者家属的需求 C.社区精神康复需求 D.精神病院的需求【答案】 C 72、老年社会工作者小雪所在的社区中，有位张老伯一直患有脑梗塞，某日社区内响起了120急救车的声音，原来是张老伯脑梗塞发作了送到医院后，家人就接到了病危通知书，他们特别难过。小雪了解到情况后，赶到张老伯家，帮助其家人做好心理上的准备，而且还辅导家人如何做好对老人的最后照顾，以及如何重新组织自己的生活。三天后，张老伯离开了人世，他的家人按照事先的安排处理相关的事情。老年社会工作者小雪提供的服务是（）。 A.临终关怀 B.危机介入 C.社区教育 D.家庭团体治疗【答案】 A 73、现代社会中主要的家庭类型是( )。 A.单亲家庭 B.核心家庭 C.联合家庭 D.主干家庭【答案】 B 74、在决策过程中，社区建设或改造的规划由社区居民共同决策，并在决策过程中分配任务，让大家共同分担执行责任，形成分工与合作。这属于社区参与层次和形式中的（）。 A.咨询 B.协商 C.共同行动 D.社区自治【答案】 C 75、( )是指根据残疾人个案的实际情况，提供劳动市场、就业方向等信息以及具体就业指导意见和建议，以及根据残疾人进入职业工作领域中所出现的问题提供跟踪性指导服务。 A.职业咨询 B.职业评估 C.职业培训 D.就业指导【答案】 D 76、下列选项中，属于社会工作者为居家老人所提供的健康促进与健康维护服务内容的是()。 A.联系和安排送餐服务 B.健康风险评估档案 C.为老人开设家庭病床 D.为老人提供辅助器具【答案】 B 77、（2019年真题）社会工作者小英了解到，某企业部分员工对如何与青春期的子女沟通感到束手无策。为此，小英设计了以学习亲子沟通知识为主要内容的培训课程，回应员工的需要。在此培训中，小英担任的角色是（）。 A.促进者 B.联络者 C.教育者 D.倡导者【答案】 C 78、(2017年) 社会工作者小李正在为心身疾病患者制定减压小组工作方案，督导者老张提醒小李，在小组中除了要安排转化患者不良情绪，改变他们的不合理认知等内容之外，还应安排（）加以配合。 A.果敢训练 B.敏感性训练 C.放松训练 D.沟通技巧训练【答案】 C 79、某社会工作服务机构运用妇女社会工作方法，开展“构建男女平等和谐社区”项目，社会工作者与社区工作人员组成小分队在社区开展了丰富多彩的促进性别平等的工作。下列工作中，属于性别视角妇女社会工作方法的是（）。 A.开办“儿童社会性别小课堂” B.举办“女性家庭贡献影像展” C.开展“五星好儿媳”评选活动 D.开展“五好家庭”表彰活动【答案】 B 80、在决策过程中，社区建设或改造的规划由社区居民共同决策，并在决策过程中分配任务，让大家共同分担执行责任，形成分工与合作。这属于社区参与层次和形式中的（）。 A.咨询 B.协商 C.共同行动 D.社区自治【答案】 C 81、（）是社会救助政策合理性和政策实施公平性的检验，是促进社会政策更加科学、更加完备的重要手段。 A.政策实施 B.政策评估 C.政策满意度调查 D.政策反馈【答案】 B 82、74岁的老李在接受居家养老服务时，向社会工作者提起孙女小红正在上初中，学习成绩不好，希望社会工作者给予帮助。此案例中，小红属于()服务对象。 A.正式 B.潜在 C.非正式 D.现有【答案】 B 83、下列选项中，属于军休社会工作“接收安置中”环节的是（）。 A.协调移交部队解决遗留问题，配合做好交接过程中军休干部的思想工作 B.协助待移交军休干部了解移交地方后的相关政策 C.协助做好军休干部医疗保障工作，实现"老有所医" D.推动志愿服务，训练、组织、督导志愿者【答案】 A 84、为了提升社区老年人的获得感和幸福感，某养老服务机构运用“互联网+”技术打造了“一站式”服务平台，为社区老年人提供“助浴"“助餐”“助医”“精神慰藉”等服务。社会工作者小蔡运用这一平台，通过链接卫生服务中心、送餐服务机构和相关志愿服务组织，为社区高龄独居老人李奶奶提供服务。小蔡在此服务过程中扮演的角色是(??)。 A.个案管理者 B.产品经理人 C.专业辅导者 D.平台打造者【答案】 A 85、在服务过程中，社会工作者阿斌发现服务对象的需要超出了自己和机构的能力。他应采取的正确做法是（）。 A.结案 B.转介 C.结束关系 D.继续服务【答案】 A 86、老刘年轻时非常聪明爱学，也非常擅长电子产品，最近随着年龄的增长，老刘发现自己对电子产品的学习速度和进展变得缓慢，老刘这种老化属于( )。 A.生理老化 B.心理老化 C.社会老化 D.记忆老化【答案】 B 87、小组工作的实施模式有多种分类，从对小组成员的影响和作用的角度看，在社区矫正工作领域，使用（　　）是比较适合的。 A.治疗模式 B.发展模式 C.生存模式 D.社会模式【答案】 A 88、莉莉是一名外来务工人员子女，由于有很重的家乡口音，怕被同学笑话，平时在学校很少大声说话，与别人很少有眼神接触，总是一味地顺从别人，往往忽略自己真正的需要。根据学生的性格特点，莉莉属于（　　）。 A.“好斗型”性格 B.“被动型”性格 C.“决断关心型”性格 D.“抗压型”性格【答案】 B 89、（）是对某些在监服刑人员因特殊原因（如年老体弱、重病、怀孕等）而暂予监外执行的措施。 A.缓刑 B.假释 C.监外执行 D.院舍训练【答案】 C 90、企业社会工作者小张发现，有一些员工工作几年后工作热情下降，纪律散漫，不能安心工作，且有跳槽念头，针对这种情况，小张应开展的小组工作类型是（　　）。 A.娱乐小组 B.支持小组 C.成长小组 D.治疗小组【答案】 B 91、在社会工作结案期，当所有延长结案时间的努力都无效时，有些服务对象会表现得无精打采、失落而无助，对结束关系充满焦虑。这种负面反应属于（）。 A.倒退 B.焦虑 C.否认 D.忧郁【答案】 D 92、(2016年)王女士近来情绪波动很大，严重影响了生活。情绪低落时，王女士觉得生活没意义，不愿与他人交往；情绪平稳时，王女士能够像平时那样生活。对此，社会工作者应制定的服务目标是（　　）。 A.防止王女士情绪进一步低落 B.帮助王女士发现生活中的积极方面 C.鼓励王女士主动与他人交往 D.延长王女士情绪平稳的时间【答案】 D 93、某社区服务机构为该社区残障人士及其特困家庭提供服务。下列工作中属于时间进度管理方法的是（　　）。 A.计算该活动中政府拨款和社会捐赠资金总额 B.3个月内教会30名智障人士手工制作肥皂技能 C.提供联系方式以便服务对象能随时找到社会工作者 D.通过张贴光荣榜等形式表彰优秀志愿者【答案】 B 94、儿童友好社区建设倡导方法是另一种儿童社会工作实务方法，以下选项中关于儿童友好社区理解不正确的是（）。 A.儿童友好社区是指整体环境有利于儿童身心健康发展的社区 B.儿童友好社区就是能满足儿童的所有需求的社区 C.儿童友好社区是将儿童置于其关怀中心的社区 D.儿童友好社区是儿童能参与家庭、社区和社会生活的社区【答案】 B 95、社会工作者小谢在某村开展精准扶贫时发现一户需要帮助的家庭，这家的父母一年前意外离世，留下三个孩子，老大已成年在外务工，老二和老三在镇上读初中，家庭经济困难。老二和老三在小谢的协助下递交了孤儿资格条件认定的申请并获得通过，按时领到了生活费。小谢的上述服务属于（） A.链接政策资源 B.提供家庭支持 C.改善家庭监护 D.开展家庭寄养【答案】 A 96、(2018年)某厂青年职工较多，他们中一些人因工作繁忙，无暇顾及个人婚恋问题，也不知如何结交异性朋友。为此，社会工作者设计了以提升员工恋爱技巧为目标的小组，应选择的小组类型是（）。 A.治疗小组 B.教育小组 C.支持小组 D.兴趣小组【答案】 B 97、(2019年)某汽车组装厂技术升级换代，部分工人需要转岗，其中一些青年工人因缺少新技能，担心未来没有合适的岗位，感到焦虑和送茫，企业社会工作者小袁针对这些青年工人的上述情况开展了小组工作，引导组员了解社会发展趋势，树立“大局意识”，通过角色扮演等小组体验方式，使组员能有效运用周围环境资源，明确自我发展的优势与面临的困难，进行自我规划与决策，顺利实现转岗，小袁开展的小组工作类型是（） A.压力管理小组 B.生涯探索小组 C.情绪舒缓小组 D.技能教育小组【答案】 B 98、下列群体中，属于学校社会工作对象的是（）。 A.有人际交往障碍的高中生小静 B.初中辍学后外出打工的小安 C.正在服刑的王某 D.遭受家暴的朱女士【答案】 A 99、高考结束后，很多高中毕业生在填报高考志愿时，不知该如何选择合适的专业.....学校社会工作者小董拟运用“生涯选择配合论”为他们开展生涯.....在辅导过程中，小董首先应该帮助他们（）。 A.了解专业高校的基本类别 B.了解自己的兴趣和追求 C.分析不同专业的就业前景 D.评估不同专业的预期收入【答案】 B 100、学生个人因素导致的学业困境与社会工作介入中，观念层面认知障碍可以通过（）进行介入，通过个案辅导及小组辅导的方法帮助学生调整认知，强化学习意识。 A.认知

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