2025年教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺模拟试卷B卷含答案.docx

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2025年教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺模拟试卷B卷含答案单选题（共600题） 1、《幼儿园教师专业标准(试行)》中对幼儿的态度与行为的基本要求不包括( ) A.重视幼儿身心健康 B.维护幼儿合法权益 C.信任幼儿，尊重个体差异 D.培育幼儿良好的意志品质【答案】 D 2、《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为()五个方面。 A.健康语言科学社会保健 B.健康语言社会科学艺术 C.游戏健康科学社会艺术 D.健康安全科学语言社会【答案】 B 3、一位新人园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是（　　）。 A.妈妈放学后来接你 B.你想妈妈的时候妈妈就来接你 C.你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的 D.妈妈下午5点来接你【答案】 C 4、一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说"看，一只很大的鸟！"从语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（）。 A.过度规范化 B.扩展不足 C.过度泛化 D.电报句式【答案】 C 5、我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师的创办者是（　　）。 A.陈鹤琴 B.陶行知 C.黄炎培 D.张雪门【答案】 A 6、（　　）是指向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确教育观念，学习教育方法等。 A.家长学校 B.家长专栏 C.家长座谈会 D.家访【答案】 A 7、在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（） A.教师和家长 B.管理人员和教师 C.教师和儿童 D.管理人员和儿童【答案】 C 8、保教人员给幼儿皮肤擦药要注意药物浓度和剂量。这是因为幼儿皮肤()。 A.保护能力差 B.调节体内功能差 C.渗透能力强 D.表面蒸发快【答案】 C 9、（　　）是对访问过程高度控制的访问，其访谈的访问物件必须按照统一的标准和方法选取。 A.结构式访谈 B.非结构式访谈 C.直接访谈 D.参与性访谈【答案】 A 10、广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和，包括物理环境和（　　）。 A.精神环境 B.室内环境 C.户外环境 D.心理环境【答案】 A 11、幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（） A.为更好地促进幼儿发展提供依据 B.为教师专业成长提供依据 C.为建立幼儿档案提供依据 D.为检查评比提供依据【答案】 A 12、在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法是（　　）。 A.教育实验观察 B.严格控制的观察 C.全结构式观察 D.教育现场观察【答案】 D 13、皮亚杰认为幼儿心理发展有四个基本要素，即（）。 A.遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 B.成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 C.遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 D.成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程【答案】 B 14、小赵老师观察到班上一位幼儿在上舞蹈课时能够善始善终，没有开小差。这说明该幼儿的注意具有很好的() A.稳定性 B.广度 C.转移力 D.分配能力【答案】 A 15、小朋友在活动室内进行活动时，窗外突然飞进一只小鸟，小朋友们都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是（）。 A.随意注意 B.无意注意 C.有意后注意 D.有意注意【答案】 B 16、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则食物是（） A.中性刺激 B.无条件刺激 C.条件反应 D.无条件反应【答案】 B 17、教师组织管理幼儿睡眠时，不适宜的做法是() A.培养幼儿正确的睡眠姿势，纠正不良的睡眠习惯 B.估计幼儿对睡眠需要的差异性 C.随时唤醒幼儿，以免遗尿 D.注意环境的动态变化【答案】 C 18、有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于()。 A.关键期 B.敏感期 C.最佳期 D.危机期【答案】 D 19、幼儿知道凡是刚从锅里蒸出来的东西都是烫的、热的。这种认识的获得是通过（） A.感知 B.记忆 C.想象 D.思维【答案】 D 20、洋洋尿裤子了，陈老师发现后让洋洋等待保育员过来换裤子，陈老师的做法违背了学前教育的() A.主体性原则 B.活动性原则 C.直观性原则 D.保教合一原则【答案】 D 21、能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是（　）。 A.角色扮演法 B.语言法 C.讨论法 D.移情法【答案】 A 22、洋洋尿裤子了，陈老师发现后让洋洋等待保育员过来换裤子，陈老师的做法违背了学前教育的() A.主体性原则 B.活动性原则 C.直观性原则 D.保教合一原则【答案】 D 23、幼儿人、离园的接送人应当是( )。 A.监护人或委托的成年人 B.哥哥或姐姐 C.同事或邻居 D.同学家长【答案】 A 24、 3～6岁幼儿的发展任务是培养( ) A.信任感 B.自主感 C.主动感 D.勤奋感【答案】 C 25、所谓“第一反抗期”，是指（）左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。 A.半岁 B.—岁 C.两岁 D.三岁【答案】 D 26、幼儿园教育评价中最基本的评价方法是（）。 A.观察法 B.问卷法 C.测验法 D.成长记录袋【答案】 A 27、根据孩子的不同气质，在教育上可以采取有针对性的教育措施。对（　　）的孩子，应着重培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻。 A.黏液质 B.多血质 C.胆汁质 D.抑郁质【答案】 D 28、幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去，这类游戏属于( )。 A.结构游戏 B.象征性游戏 C.规则游戏 D.机能性游戏【答案】 D 29、斯金纳操作条件反射学习理论的核心是（） A.动机 B.练习 C.强化 D.及时反馈【答案】 C 30、教师在教学中出示实物和教具，进行示范性操作的方法是() A.讨论法 B.语言法 C.演示法 D.体验法【答案】 C 31、小班幼儿看木偶剧表演时，看到“老虎”会感到害怕。这说明幼儿的（） A.想象脱离现实 B.想象与现实混淆 C.想象容易受情绪影响 D.想象内容零散【答案】 B 32、负责全国麻醉药品和精神药品监督管理工作的部门是 A.国家药品监督管理部门 B.省级药品监督管理部门 C.国家药品监督管理部门和国家农业主管部门 D.国家农业主管部门【答案】 A 33、某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（）。 A.因材施教原则 B.直观性原则 C.整体性原则 D.活动性原则【答案】 A 34、我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为（　　）。 A.教师 B.保育员 C.阿姨 D.保姆【答案】 B 35、（2020年真题）大班幼儿认知发展的主要特点是（　　） A.直觉行动性 B.具体形象性 C.抽象逻辑性 D.抽象概括性【答案】 B 36、幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（　　）。 A.提醒幼儿尽早进入学习状态 B.与家长交流，沟通情感 C.检查孩子的身心状况 D.督促孩子完成家庭作业【答案】 C 37、儿童以自我为中心出现在皮亚杰认知发展的四个阶段的哪个阶段?（　　） A.感觉运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段【答案】 B 38、婴幼儿对外界事物的认识主要依靠（　　）。 A.感觉 B.直觉 C.感知觉 D.知觉【答案】 C 39、在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（） A.帮助幼儿做好入学前的学习准备 B.培养幼儿的规则意识和任务意识 C.培养幼儿的主动性 D.培养幼儿的独立性【答案】 B 40、婴幼儿孤独症又称自闭症，其主要致病因素是（　　）。 A.学校教育因素 B.社会环境因素 C.生物学因素 D.饮食因素【答案】 C 41、儿童记忆容量的增加，主要在于()。 A.记忆范围的扩大 B.记忆广度的扩大 C.工作记忆的出现 D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展【答案】 D 42、几个小朋友开心地表演故事《金色的房子》，这一游戏属于()。 A.音乐游戏 B.听说游戏 C.体育游戏 D.创造性游戏【答案】 D 43、为了解幼儿同伴交往的特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程中的语言和动作。这一研究方法属于（）。 A.访谈法 B.实验法 C.观察法 D.作品分析法【答案】 C 44、下列不是儿童功能性遗尿症病因的是( ) A.精神紧张 B.白天过累 C.躯体疾病 D.生活环境变化【答案】 C 45、幼儿常常“好心办坏事”，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的（）所致。 A.固定性 B.片面性 C.近视性 D.经验性【答案】 B 46、（　　）非常强调环境在儿童发展过程中的重要作用，他是我国从理论角度深入、系统地探讨幼儿园环境创设的第一人。 A.皮亚杰 B.维果茨基 C.陈鹤琴 D.陶行知【答案】 C 47、儿童显示出性别意识，并能正确辨别自己和他人是男孩或者女孩的年龄是( ) A.3岁 B.4岁 C.5岁 D.6岁【答案】 A 48、教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（　　）。 A.科学性和启蒙性要求 B.广泛性和代表性要求 C.地方性和季节性要求 D.时代性和民族性要求【答案】 D 49、可以向省级疾病预防控制机指定的其他疾病预防控制机构供应第一类疫苗的是 A.疫苗生产企业 B.省级疾病预防控制机构 C.设区的市级以上疾病预防控制机构 D.县级疾病预防控制机构【答案】 A 50、以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是（　　）。 A.帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标 B.幼儿美术是幼儿个性的表现 C.帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标 D.幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制订的重要依据【答案】 A 51、皮亚杰的前运算阶段是指() A.0～2岁 B.2～7岁 C.7～11岁 D.11～15岁【答案】 B 52、爸爸妈妈在看电视时，高兴地笑了出来，旁边搭积木的宝宝看到了也跟着笑了起来。这一现象反映幼儿情绪具有() A.社会性 B.冲动性 C.感染性 D.深刻性【答案】 C 53、提出儿童有一种“吸收心理”的著名幼儿教育家是（　　）。 A.张雪门 B.陶行知 C.福禄贝尔 D.蒙台梭利【答案】 D 54、幼儿知道凡是刚从锅里蒸出来的东西都是烫的、热的。这种认识的获得是通过（） A.感知 B.记忆 C.想象 D.思维【答案】 D 55、幼儿的认识活动主要以（　　）为特点。 A.具体性和逻辑性 B.抽象性和逻辑性 C.具体性和形象性 D.抽象性和形象性【答案】 C 56、即使处于同一年龄阶段的儿童，由于遗传素质不同，环境影响和教育不同，他们的身心发展的速度和水平可能各不相同，教师要做到因材施教，这主要体现了儿童身心发展的（　　）规律。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个体差异性【答案】 D 57、幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近字时出现混淆，这是（）所致。 A.观察的无序性 B.观察的目的性不够 C.观察的跳跃性 D.观察的细致性不够【答案】 D 58、幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来，这主要是因为()。 A.老师不喜欢哭闹的孩子 B.该幼儿不适合上幼儿园 C.幼儿常常处于激动的情绪状态 D.幼儿的情绪容易受感染【答案】 D 59、提出儿童不是小大人，教育应当遵循自然的原则，其儿童观被誉为是“儿童的发现”的教育家是( ) A.夸美纽斯 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.裴斯泰洛齐【答案】 B 60、幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来，这主要是因为()。 A.老师不喜欢哭闹的孩子 B.该幼儿不适合上幼儿园 C.幼儿常常处于激动的情绪状态 D.幼儿的情绪容易受感染【答案】 D 61、幼儿教师要能接住幼儿抛来的“球”，并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿，让活动能继续下去，这里所体现的教师角色（） A.幼儿学习活动的指导者 B.幼儿学习活动的管理者 C.幼儿学习活动的设计者 D.幼儿学习活动的合作者【答案】 D 62、《幼儿园工作规程》指出，“幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全”。这体现了幼儿园工作应以( )为首。 A.保护幼儿生命安全 B.尊重幼儿 C.热爱幼儿 D.教育幼儿【答案】 A 63、幼儿的发音水平在整个幼儿期是逐步提高的，（　　）岁前后，是培养正确发音的关键期，在这期间，在正确教育的条件下，儿童几乎可以学会世界各民族语言的任何发音。 A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】 B 64、作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是（　　）。 A.确保幼儿安全 B.促进幼儿身体健康发展 C.促进幼儿智力发展 D.促进幼儿与周围环境的相互作用【答案】 D 65、幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括（　　）。 A.角色游戏区 B.建构游戏区 C.表演游戏区 D.设施活动区【答案】 D 66、在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（）。 A.游戏教育化 B.教育游戏化 C.教育活动游戏化 D.游戏活动教育化【答案】 C 67、（　　）岁幼儿，情绪反应的动因处于由主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段。 A.1-2 B.2-3 C.3-4 D.4-5 【答案】 C 68、（　）是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。 A.咨询活动 B.家长委员会 C.家长学校 D.电话联系【答案】 B 69、解决幼小衔接工作的关键在于(　　)。 A.培养幼儿对小学生活的适应性 B.养幼儿良好的学习习惯、转变观念 C.加强研究，根据儿童身心发展的规律，做好过渡期的教育工作 D.发展幼儿的人际交往能力【答案】 C 70、儿童出生后就出现注意现象，这实质上是一种( ) A.选择性注意 B.有意注意 C.定向性注意 D.随意注意【答案】 C 71、家庭访问中的入园(所)后家访分为(????)。 A.常规性家访和交流家访 B.常规性家访和重点家访 C.普通家访和重点家访 D.交流家访和普通家访【答案】 B 72、疫苗生产企业、疫苗批发企业应当建立真实、完整的购销记录，并保存至超过疫苗有效期几年备查 A.1年 B.2年 C.3年 D.5年【答案】 B 73、下列不属于个别差异形成的客观因素的足（） A.遗传因素 B.环境因素 C.家庭经济状况 D.兴趣爱好【答案】 D 74、幼儿德育的目标强调从（　　）入手。 A.情感 B.认识 C.行为 D.习惯【答案】 A 75、在正常情况下，（　　）最易造成“分离焦虑”。 A.小班幼儿入园初期 B.幼儿园放假后 C.老生新学期初期 D.每周一上午【答案】 A 76、幼儿发展评价的方法不包括( )。 A.作品分析法 B.谈话法 C.问卷调查法 D.家长评价【答案】 D 77、表演游戏和角色游戏的区别主要是（　　）。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】 A 78、波斯纳指出，没有（）的经验是狭隘的经验，至多形成肤浅的知识。 A.调查 B.反思 C.理解 D.交流【答案】 B 79、对杜威“教育即生长”的正确理解是( ) A.教育以儿童的本能和能力为依据 B.儿童的生长以教育目标为依据 C.教育以促进教师的专业成长为基础 D.教育应促进儿童的身体发育【答案】 A 80、—位新入园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我？”下列四种回答中哪种最合适？( ) A.你现在想妈妈了吗？妈妈一下班就会来接你的 B.你想妈妈的时候，妈妈就来接你了 C.妈妈下午四点半来接你 D.下午放学后，妈妈来接你【答案】 A 81、（　　）是向幼儿进行辩证唯物主义和思想品德教育的具体内容和手段。 A.幼儿园品德教学 B.幼儿园美术教学 C.幼儿园常识教学 D.幼儿园体育教学【答案】 C 82、建立合理的生活制度可以培养幼儿哪种习惯?() A.遵守纪律的习惯 B.良好的生活习惯 C.自我保健的技能 D.艰苦朴素习惯【答案】 B 83、3岁前，幼儿言语的主要形式是（）。 A.独白 B.对话 C.情境言语 D.连贯性言语【答案】 B 84、某小朋友在语言活动中，一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有( ) A.注意的选择性 B.注意的范围 C.注意的稳定性 D.注意的分配【答案】 C 85、下列关于个性的说法不正确的是( ) A.它属于心理现象 B.个性是相对稳定的 C.个性心理特征包括能力、气质和性格三个方面 D.个性形成的基础是人的内在需要【答案】 D 86、除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有教育活动都包含在()之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。 A.课堂 B.游戏 C.日常生活 D.学习【答案】 C 87、()是角色游戏最核心的要素，它统率着其他结构要素。 A.角色 B.规则 C.主题 D.动作【答案】 C 88、为了让幼儿在户外运动中一物多玩，最适合的做法是( ) A.教师集体示范 B.幼儿自主探索 C.教师分组讲解 D.教师逐一训练【答案】 B 89、中班幼儿凯凯对夏日的想象是：“小朋友们在水上世界玩，一会儿游泳，一会儿滑滑梯，一会儿又吃冷饮。”这属于以下哪种想象类型?(　) A.情境性想象 B.愿望性想象 C.经验性想象 D.夸张性想象【答案】 C 90、幼儿园科学教育活动设计中，为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动的设计原则是()。 A.趣味性原则 B.科学性原则 C.活动性原则 D.发展性原则【答案】 B 91、 3—6岁儿童占优势地位的注意是（　　）。 A.无意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.内部注意【答案】 A 92、“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是（） A.环境 B.邻居 C.母亲 D.成熟【答案】 A 93、地震发生时，以下（）做法是错误的。 A.组织幼儿选择好躲避处避险 B.不要让幼儿跳楼 C.用湿毛巾捂住口、鼻 D.大难来临，各自保命【答案】 D 94、幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于()的控制之下。 A.教育者 B.家长 C.园长 D.社会【答案】 A 95、根据华生的观点，下列不属于原始情绪的是( ) A.怕 B.怒 C.悲 D.爱【答案】 C 96、儿童健康发展的重要组成部分不包括()。 A.体格发展 B.认知发展 C.社会性发展 D.同伴关系的发展【答案】 D 97、（2020年真题）欧文创办的幼儿学校是世界上最早（　　） A.使用恩物开展教学的学前教育机构 B.为工人子弟开办的学前教育机构 C.为贵族子弟开办的学前教育机构 D.为儿童提供“有准备的环境”的学前教育机构【答案】 B 98、家庭访问中的入园(所)后家访分为(????)。 A.常规性家访和交流家访 B.常规性家访和重点家访 C.普通家访和重点家访 D.交流家访和普通家访【答案】 B 99、儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。 A.合作游戏 B.平行游戏 C.联合游戏 D.角色游戏【答案】 A 100、幼儿最先掌握的实词是()。 A.形容词 B.动词 C.名词 D.代词【答案】 C 101、在幼儿教学活动中，提供交流机会最多的组织形式是（） A.个别活动 B.全园活动 C.小组活动 D.班集体活动【答案】 C 102、（　　）是根据幼儿身体、心理发展的需要，顺应各种教育要素之间的相互联系，把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合，从综合性人手合理选择教育内容、教育手段和方法，科学组织教育过程，以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验，使幼儿园三年生活成为有利于促进幼儿持续发展的连续教育过程。 A.单元教育课程 B.综合教育课程 C.领域教育课程 D.主题教育课程【答案】 B 103、1．5～2岁左右的儿童使用的句子主要是（　　）。 A.单词句 B.电报句 C.完整句 D.复合句【答案】 B 104、观察者在不暴露自己的研究者身份的前提下，不同程度地参与研究对象的活动中，从内部观察研究对象的行为表现和活动过程是（　　）。 A.参与性观察 B.非参与性观察 C.长期观察 D.定期观察【答案】 A 105、爸爸妈妈在看电视时，高兴地笑了出来，旁边搭积木的宝宝看到了也跟着笑了起来。这一现象反映幼儿情绪具有() A.社会性 B.冲动性 C.感染性 D.深刻性【答案】 C 106、下列心理过程中不属于认知过程的是() A.感觉 B.想象 C.记忆 D.情感【答案】 D 107、附设在小学，作息制度仿照小学，多见于城镇、农村的学前教育机构或形式是（　　） A.幼儿园 B.幼儿班 C.儿童福利院 D.托儿所【答案】 B 108、幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（） A.为更好地促进幼儿发展提供依据 B.为教师专业成长提供依据 C.为建立幼儿档案提供依据 D.为检查评比提供依据【答案】 A 109、教育实验研究的基本特点（　　）。 A.因果关系的探讨 B.自变量的操作 C.合理控制无关变量 D.以上都是【答案】 D 110、()是人类最早呈现出来的一种幼儿教育形态。 A.采用讲故事形式对儿童进行教育 B.模仿游戏 C.老少相随，以老教小 D.宗教仪式【答案】 C 111、所谓（）是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。 A.全面发展 B.差异发展 C.共同发展 D.个洼发展【答案】 A 112、小明去动物园看到假山一会儿说像狮子，一会儿说又像熊猫，一会儿说又像猴子，小明的行为体现了儿童心理特点的（　　）。 A.无意性 B.情绪作用大 C.有意性 D.稳定性【答案】 A 113、某幼儿给“鱼”下定义时说：“鱼是一种会游的动物。”该幼儿的概括水平为( ) A.依据具体特征下定义 B.初步概括水平 C.不会下定义 D.同义反复【答案】 A 114、活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（　　）。 A.教师设计和指导的活动 B.儿童主动积极的活动 C.儿童的自选活动 D.儿童的游戏活动【答案】 A 115、反映个体认识、洞察和反省自身的能力是属于加德纳多元智能理论中的（） A.自然观察智能 B.人际智能 C.内省智能 D.语言智能【答案】 C 116、提出儿童具有独特的“心理胚胎期”的著名幼儿教育家是（　　）。 A.张雪门 B.陶行知 C.福禄贝尔 D.蒙台梭利【答案】 D 117、教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象中不属于幼儿个体差异的是（） A.某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快 B.有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢 C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童 D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为【答案】 A 118、学前儿童体育活动的主要内容和方式是（　　）。 A.体育课 B.体育游戏 C.早操活动 D.基本动作【答案】 B 119、下列不属于幼儿园教师主要职责的是( )。 A.观察了解幼儿 B.创设教育环境 C.监测幼儿的生长发育 D.做好家园联系【答案】 C 120、婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）。 A.顺向迁移 B.横向迁移 C.正迁移 D.—般迁移【答案】 B 121、关于学前教育价值的正确观点是( ) A.儿童身体发展价值 B.儿童积极情感发展价值 C.儿童学习的价值 D.个体发展价值和社会发展价值【答案】 D 122、下列不属于幼儿园教师主要职责的是( )。 A.观察了解幼儿 B.创设教育环境 C.监测幼儿的生长发育 D.做好家园联系【答案】 C 123、一个人的自觉性、果断性、自制力、坚韧性等方面的特征。这反映的是（） A.现实态度的性格特征 B.性格的情绪特征 C.性格的理智特征 D.性格的意志特征【答案】 D 124、社区教育活动一般在(　)的基层社会中进行。 A.县 B.街道 C.市 D.区【答案】 B 125、在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的（）。 A.即时的、完全的模仿 B.延迟模仿 C.创造性模仿 D.即时的、不完全的模仿【答案】 A 126、为了了解幼儿同伴交往的特点，研究者深人幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（） A.访谈法 B.实验法 C.观察法 D.作品分析法【答案】 C 127、幼儿身高和体重增长最为迅速的时期是( ) A.0～2岁 B.3～4岁 C.5～6岁 D.6～10岁【答案】 A 128、下列哪种推理属于转导推理?() A.爸爸告诉孩子：“地上一道一道的是车沟。”孩子就说：“爸爸脑门上也有车沟。” B.孩子看到母鸡带着一群小鸡，认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。 C.有个孩子给石凳子浇水，盼望它快快长大。 D.有人喊孩子的妈妈，妈妈没回答，孩子就说:“妈妈没听见。” 【答案】 C 129、（2020年真题）田田因为想妈妈哭了起来，冰冰见状也哭了。过了一会儿，冰冰边擦眼泪边对田田说：“不哭不哭，妈妈会来接我们的。”冰冰的表现属于什么行为? A.依恋 B.移情 C.自律 D.他律【答案】 B 130、关于我国学前教育的描述，不正确的是（　　）。 A.学前教育属于基础教育 B.学前教育属于启蒙教育 C.学前教育属于义务教育 D.学前教育是实施全面发展的教育【答案】 C 131、中班幼儿思维的特点是（　　）。 A.感知运动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.形式运算思维【答案】 B 132、创建“活教育”体系的教育家是（） A.杜成 B.蒙台梭利 C.福禄贝尔 D.陈鹤琴【答案】 D 133、关于我国学前教育的描述，不正确的是（　　）。 A.学前教育属于基础教育 B.学前教育属于启蒙教育 C.学前教育属于义务教育 D.学前教育是实施全面发展的教育【答案】 C 134、回家后，晶晶把在幼儿园学到的歌唱给父母听。这种心理现象是( )。 A.识记 B.保持 C.再认 D.回忆【答案】 D 135、下列膳食搭配可以达到“蛋白质互补作用”的是( ) A.粗细粮搭配 B.米面搭配 C.谷类和豆类搭配 D.蔬菜五色搭配【答案】 C 136、按照布鲁姆等人教育目标分类的观点，“了解青蛙的生长发育过程”属于（）。 A.情感目标 B.认知目标 C.动作技能目标 D.行为目标【答案】 B 137、有“中国幼儿教育之父”称号的近代幼儿教育家是（） A.张雪门 B.陶行知 C.蔡元培 D.陈鹤琴【答案】 D 138、下列不属于游戏本质特征的是（） A.游戏是内在需要的自愿活动 B.游戏是“日常生活”的表征 C.游戏富有选设性的自足乐趣 D.游戏有无规则并不重要【答案】 D 139、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了( )教育原则。 A.启蒙性 B.发展适宜性 C.活动性 D.综合性【答案】 D 140、《幼儿园教师专业标准(试行)》中对幼儿的态度与行为的基本要求不包括( ) A.重视幼儿身心健康 B.维护幼儿合法权益 C.信任幼儿，尊重个体差异 D.培育幼儿良好的意志品质【答案】 D 141、认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（　　）。 A.行为主义理论 B.建构主义理论 C.社会建构主义理论 D.成熟主义理论【答案】 B 142、制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（　　）。 A.政府 B.幼儿身心发展规律及其需求 C.教育机构 D.家庭【答案】 B 143、我国创办最早的公立学前教育机构是（　　）。 A.湖南幼稚园 B.河北幼稚园 C.湖北幼稚园 D.鼓楼幼稚园【答案】 C 144、小儿伴随高烧而出现喷射性呕吐、抽风等，可能患( ) A.流行性乙型脑炎 B.一氧化碳中毒 C.营养性缺铁性贫血 D.急性传染性肝炎【答案】 A 145、儿童腕骨全部钙化，约在（　　）。 A.12岁左右 B.10岁左右 C.8岁左右 D.6岁左右【答案】 B 146、教师自制一个测验一带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力作出评价的方式属于(　)。 A.标准测验法 B.教师自编测验 C.观察法 D.谈话法【答案】 B 147、儿童成长过程中会有各种因素影响儿童的成长，从宏观方面思考，影响婴幼儿心理发展的因素主要可以分为客观因素和（　　）。 A.人为因素 B.主观因素 C.遗传因素 D.自然因素【答案】 B 148、儿童坚持性发生明显质变的年龄约在（） A.3～4岁 B.4～5岁 C.5～6岁 D.6岁以后【答案】 B 149、幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有（　　）。 A.双关性 B.形象性 C.表面性 D.绝对性【答案】 C 150、领域活动是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是（　　），使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。 A.把儿童的经验划归到不同的学科体系 B.把学科体系改造为儿童的经验体系 C.把性质相似的学科划分为一个综合学科 D.把社会问题与儿童的发展需要相结合【答案】 B 151、开展音乐教育活动的第一步是（） A.选择教育内容 B.确定教学方法 C.制定教育目标 D.创设教育环境【答案】 C 152、儿童可以亲自动手、反复尝试，能够充分观察到活动过程中发生的现象和变化的科学活动类型是()。 A.教师演示实验 B.儿童操作实验 C.科学观察 D.科学讨论【答案】 B 153、提出儿童不是小大人，教育应当遵循自然的原则，其儿童观被誉为是“儿童的发现”的教育家是( ) A.夸美纽斯 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.裴斯泰洛齐【答案】 B 154、治疗弱视的最佳期是（　　）。 A.1—2岁 B.3—5岁 C.12—13岁 D.5—7岁【答案】 B 155、行为主义心理学家认为学习的决定因素是（　　）。 A.外部刺激 B.行为 C.内部因素 D.勤奋努力【答案】 A 156、在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，第二部分是“教育内容与要求”，在该部分主要说明为实现教育目标教师应该做什么，该怎么做的是（　　）的作用。‘ A.教育目标 B.内容与要求 C.指导要点 D.组织与实施【答案】 B 157、（2020年真题）在每小题列出的四个备选项中只有一个是最共合要目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字年按要求法里。错选多选或未选均无分。 A.表演游戏 B.建构游戏 C.角色游戏 D.规则游戏【答案

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