英语社团活动记录表.doc

英语社团活动记录表正式版

社团名称： “今日之星”英语社

“今日之星”英语社简介

“今日之星”英语社是以本校学生为成员的社团，是经学校批准的学生组织。
“今日之星”英语社活动内容丰富、形式多样，主要活动内容包括举办各种讲座、电影欣赏、英语歌曲欣赏；进行自主交流、自主写作练习等。
“今日之星”英语社的宗旨是提高学生学习英语的兴趣，了解高中英语的解题方法和技巧，锻炼学生的英语口语表达水平，提升学生运用英语的综合能力

社 团 活 动 计 划
小组名称
“今日之星”英语社
指导教师
杜开景
组员名单

总要求
为了丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、英语文化等方面的修养，培养学生的高雅情趣，推动校园文化建设，全面提升学生的综合素质和生活品质，使学生幸福成长。
具体措施
1、知识体系：语言内容基于教材，略高于教材语言点。活动内容科学系统。每次给学生印发开放性的语言点，作为提示。活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成效等）全学期要有至少一次的成果活动展示。
2、常规管理：做到“三定”（定人、定时、定点），定人：人员固定。做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时：每周五第七、八节课。定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，爱护学校的设施设备，并做好保证工作。设内部管理机构：理事会，由学生自主管理。定制会员卡，让学生有一种与众不同的高端意识，定制VIP会员卡若干，作为特邀嘉宾使用。制作一枚“今日之星”俱乐部印章，用于发放奖状，实行提前申请奖状和理事会决议制度。如果学生想得到什么奖状，可以在活动开始递交申请，如“敢张口说英语奖”、“表演之星”奖、“遵纪守章”奖等，活动结束前5分钟，大家集体讨论该生是否可以得奖，理事会评出“今日之星”奖。最后隆重颁奖。月末评出“本月之星”，期末评出“半年之星”。所有获奖结果经过和班主任磋商后，由班主任给该生加相应考核分。
3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传英语社团活动、扩大知名度。

活动安排
第一阶段：社团招募
在全校七、八年级学生范围内招募社团成员，让对英语有兴趣、学有所长的学生加入到英语社团中来。时间：2021年2月20日——2月28日。
第二阶段：社团定型。审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数，规章制度等。时间：3月1日——3月4日。
第三阶段：社团活动。在老师指导下，开展社团活动，配备社团需要的各种设施，并逐渐规范社团活动。确定六月份的成果展示节目。时间：3月5日——5月31日。
第四阶段：展示阶段。6月份在全校展示活动成果。
第五阶段：总结反思。

社团活动记录表
周次
一
活动时间
课外活动
活动地点
多媒体室
活动人数
29
辅导教师
杜开景
活动内容
学习26英语字母

活
动
过
程
记
录

一、学习26个英语字母的读音及书写
Aa   Bb   Cc   Dd    Ee    Ff    Gg    Hh    Ii    Jj   
  Kk     Ll     Mm   Nn   Oo   Pp     Qq    Rr     Ss  
   Tt      Uu   Vv    Ww     Xx    Yy    Zz
二、纠正书写中的错误
a应写成ɑ    g应写成g  
三、学会唱26个英文字母歌。

活动
效果

学生在原有基础上能会写26个字母，但书写格式不规范。

社团活动记录表
周次
二
活动时间
课外活动
活动地点
多媒体室
活动人数
29
辅导教师
杜开景
活动内容
音标

活
动
过
程
记
录

一、热身：唱26个英语字母唱
二、学习单元音
三、学习双元音
四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。
五、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。

活动
效果

基本会唱字母歌曲，对于音标的学习还不是很到位。

社团活动记录表
周次
三
活动时间
课外活动
活动地点
多媒体室
活动人数
29
辅导教师
杜开景
活动内容
口语交际

活
动
过
程
记
录

一、学习表达Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼
二、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：How  do  you  do!
三、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：
How are you?
Fine(I’m fine),Thankyou! And you?
I’m  fine,too.
四、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答：
What’s  your(her,his)  name?
My(her,his)  name  is  ×××
五、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：
①相互询问：How old are　you？ I’m　数字
② 询问第三个人的年龄：
How　old 　is 　he/she?
He/She is 数字
六、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。
活动
效果

基本掌握了所学的交际语言，但所学句子需巩固。

社团活动记录表
周次
四
活动时间
课外活动
活动地点
多媒体室
活动人数
29
辅导教师
杜开景
活动内容
口语交际

活
动
过
程
记
录

一、学习表达Good morning/Good afternoon.及其回答：
二、学习询问别人居住在哪里，并能回答：
 Where are you live？
 ①对大地方进行回答： i live in (地点)
 ②对小地方进行回答： I live (地点).
三、学习询问别人来自于哪里，并回答：
 ①Where are you  from?
 I’m  from
②Where do you come from?
 I come from
四、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际。

活动
效果

通过本次活动学生能够掌握所学的两种问句，效果良好。

社团活动记录表
周次
五
活动时间
课外活动
活动地点
多媒体室
活动人数
29
辅导教师
杜开景
活动内容
文具用品的表达

活
动
过
程
记
录

一、学习日常文具用品的表达。
pen pencil　ruler　ballpen eraser book bag book pencil-box note
①学习读音②操练③ 做游戏
二、学习表达This is …，That is…句型来指物。
三、 学习表达I like…来表达自己的喜好。
四、 设置情境，编短剧来进行交际。

活动
效果
学生能够表达句型，会读单词。

社团活动记录表
周次
六
活动时间
课外活动
活动地点
多媒体室
活动人数
29
辅导教师
杜开景
活动内容
颜色的表达及描述

活
动
过
程
记
录

一、热身运动。图片引入，出示几种不同颜色的气球。
二、学习七个关于颜色的单词：Red, yellow, black, blue, pink, green, white.
三、做火车传身游戏，操练几个颜色的单词。
四、引入主要句型：What colour do you like？ I like
五、利用今天所学颜色描述文具．
六、学习Colour歌。
七、自编短剧进行交际。

活动
效果

认识了所学的七个关于颜色的单词，所学句型基本掌握。

社团活动记录表
周次
七
活动时间
课外活动
活动地点
多媒体室
活动人数
29
辅导教师
杜开景
活动内容
身体各个部位

活
动
过
程
记
录

一、学习身体的各个部位的名称。
二、学习用英语表达各个部位：
head face hand eye nose ear mouth arm neck  foot leg body
三、学习表达：I have 句型。
四、做游戏
五、设置情境，结合所学内容进行交际。

活动
效果
所学句型基本掌握，但关于身体部位的单词不能熟练运用。
社团活动记录表
周次
十一
活动时间
课外活动
活动地点
多媒体室
活动人数
29
辅导教师
杜开景
活动内容
数字的表达

活
动
过
程
记
录
一、学习1——100数字表达。
二、归纳总结其数字表达规律。
三 学习能用到数字的相关知识的一些句型，以及它们的问答：
四 学习What’s your number?句型及其回答：My number is (数字)
五.设置情境，进行口语交际操练。

活动
效果
句型能够掌握，但1-100单词掌握不好，本次活动内容量过大。
社团活动记录表
周次
十二
活动时间
课外活动
活动地点
多媒体室
活动人数
29
辅导教师
杜开景
活动内容
趣味故事《豹和狐狸》

活
动
过
程
记
录

一．学习故事A Leopard and a fox had a contest which was the finer creature of the two ,the leopard put forward the beauty of its numberless spots ,but the fox replied: It is better to have a versatile mind than a variegated body. 一只豹和一只狐狸在争论谁好谁不好，豹提出他有数不尽的美丽斑点，而狐狸回答说：有多方面的智力比有多种颜色的身体强。
二．学习新词汇
词汇：Leopard 猎豹versatile 多方面的variegated 多彩的
三．讲讲从故事中受到什么启示
四．试着讲故事

活动
效果
故事诙谐幽默，又发人深省，学生们在学习故事的同时又有所启示。学习过程轻松愉快。

社团活动记录表
周次
十三
活动时间
课外活动
活动地点
多媒体室
活动人数
29
辅导教师
杜开景
活动内容
学习英语歌曲Round the clock

活
动
过
程
记
录

一．复习导入
What time is it?
时间是怎么表达的？
二．歌曲激趣
学习歌曲   Round the clock
1．轻听旋律
2．理解歌词
3．学唱歌曲
4．小组比赛
三．歌曲欣赏
我们还会唱有关时间的歌曲吗？
活动
效果

利用歌曲，改变了时间，数字的枯燥性，在优美的旋律中，让学生巩固了数字和时间的表达。

社团活动记录表
周次
十四
活动时间
课外活动
活动地点
多媒体室
活动人数
29
辅导教师
杜开景
活动内容
学习故事《熊与狐狸》

活
动
过
程
记
录

一．复习动物类单词
你学过什么动物类单词呢？
二．故事导入
今天，一只熊遇见了一只狐狸，发生了什么事呢？
三．学习故事
A bear used to boast of his excessive love for man.saying that he never worried or mauled him when dead .the fox observed .with a smile :I should have thought more of profession if you never eaat him alive .
Better save a man from dying than slalve him when dead.
译文：
一只熊总喜欢夸耀自己很爱人，他说人死了之后，他从来不咬他或伤害他，狐狸笑着说：假如你从来不吃活人的话，我就会更重视你所说的话了。
拯救一个人使他不死，胜过在他死后说些安慰的话。
四．说说故事心得
五．讲故事
活动
效果
利用动画呈现故事，卡通形象风趣幽默，在学习故事的同时，学生感想颇多，效果较好。

社团活动记录表
周次
十五
活动时间
课外活动
活动地点
多媒体室
活动人数
29
辅导教师
杜开景
活动内容
学习与水果相关的单词

活
动
过
程
记
录

1．新课展示
老师利用卡片或实物引入生词。如：Look! I have a peach. It’s pink.学生跟读注意教划线字母的发音。Peach, orange。
由单词中出示新字母Oo, Pp, Qq，并且引入新单词。
让学生听录音，跟读词汇，做到四到。
教师示范，帮助学生理解和学说draw, colour。并听指令画水果，涂色。
2．趣味操练
（1）配对游戏：将学生分成两组，一组派一名选手，教师发出指令pear, 谁先找到谁获胜。其余生一边拍手，一边重复指令。
（2）游戏“看一看，猜一猜”
教师出示水果剖面，让学生想想是哪种水果。
（3）小组活动，小组内轮流当group leader。大家画本课的新单词，并涂色。

活动
效果
通过本次活动学生对与水果相关的单词有了比较深刻的认识，活动效果明显。

贵阳市海文小学
学生社团活动记录

小组名称：足球

辅导教师：王丽

贵阳市海文小学
具体过程记录表
周次
4
日期
3月25日
应到人数
16人
实到人数
16人
缺席者及原因

活动内容
足球理论知识
记录人
王丽
活

动

过

程

记

录

1、 足球发源史

2、 足球基本技能

3、 足球技站术
活动效果
好

周次
5
日期
4月1日
应到人数
16人
实到人数
16人
缺席者及原因

活动内容
足球基本知识
记录人
王丽
活

动

过

程

记

录

1。熟悉球性,踢球练习；
2.熟悉球性，教学比赛;

活动效果
好

具体过程记录表
周次
6
日期
4月8日
应到人数
16人
实到人数
16人
缺席者及原因

活动内容
颠球练习
记录人
王丽
活

动

过

程

记

录

1、准备活动：绕足球场慢跑3圈。
2、专项柔韧拉升练习
3、颠球练习 8分钟
4、正脚背踢球练习：15分钟

活动效果
好

周次
7
日期
4月15日
应到人数
16人
实到人数
16人
缺席者及原因

活动内容
正脚背踢球练习
记录人
王丽
活

动

过

程

记

录

1、准备活动：绕足球场慢跑3圈。
2、专项柔韧拉升练习
3、颠球练习 16分钟
4、正脚背踢球练习：15分钟
5、放松练习

活动效果
好

具体过程记录表
周次
8
日期
4月22日
应到人数
16人
实到人数
16人
缺席者及原因

活动内容
比赛规则
记录人
王丽
活

动

过

程

记

录
提高队员的训练比赛作风.
训练作风方面：1、严格的组织纪律性。
2、严格的训练自觉性。
比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风。
2、培养勇猛顽强的踢球作风.
3、严格的比赛纪律。

活动效果
好

周次
9
日期
4月29日
应到人数
16人
实到人数
16人
缺席者及原因

活动内容
进攻防守原则
记录人
王丽
活

动

过

程

记

录

1、提高队员的传接球的速度.
2、提高队员的防守能力。
3、提高队员运控球的保险系数；
4、提高队员战术,重点是个人与局部的战术配合.
5、明确个人的攻守职能,进攻防守原则。
6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力.

活动效果
好

具体过程记录表
周次
10
日期
5月6日
应到人数
16人
实到人数
16人
缺席者及原因

活动内容
传接球练习
记录人
王丽
活

动

过

程

记

录

1、 提高队员运控球能力。
2、 掌握正确的传接球技术。
3、 学习简单的传切配合技术.

活动效果
好

周次
11
日期
5月13日
应到人数
16人
实到人数
16人
缺席者及原因

活动内容
训练手段
记录人
王丽
活

动

过

程

记

录
主要训练手段。
A 。身体训练:各种快速跑，耐久跑，负重柔韧等练习。
B。技术训练：各种个人颠，控球练习,1对1攻守2-3跑动中传接配合，抢截球等.
C 。战术训练：2对1，2对2,3对2 对抗攻守，半场攻守练习比赛.

活动效果
好

具体过程记录表
周次
12
日期
5月2日
应到人数
16人
实到人数
16人
缺席者及原因

活动内容
训练计划及内容
记录人
王丽
活

动

过

程

记

录
训练计划及内容:身体训练
1、使学生热爱足球。
2、培养学生反应灵敏.并提高身体素质.
3、做徒手操
4、以跑为主的身体训练。
(l）慢跑：15米X2，指导学生跑的动作。
（2)快跑：10米X2、15米X2，要求跑的动作正确.
（3)曲线跑:培养学生的灵敏。
（4）自由跳:培养学生的后蹬方法。

活动效果
好

周次
13
日期
5月27日
应到人数
16人
实到人数
16人
缺席者及原因

活动内容
守门员的训练
记录人
王丽
活

动

过

程

记

录
守门员的训练
1、手型训练。
2、自由训练.
3、下手球和上手球接法练习。
4、踢手抛球训练。

活动效果
好

具体过程记录表
周次
14
日期
6月3日
应到人数
16人
实到人数
16人
缺席者及原因

活动内容
游戏和比赛
记录人
王丽
活

动

过

程

记

录
游戏和比赛
(一)目的
1、通过游戏,提高学生参加足球训练的兴趣。
2、通过小型比赛，领会足球比赛方法，培养学生的对抗意识。

活动效果
好

周次
16
日期
6月17日
应到人数
16人
实到人数
16人
缺席者及原因

活动内容
技术训练
记录人
王丽
活

动

过

程

记

录
技术训练的主要内容
1、以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术.
2、让学生初步学会二人一组的传接球方法和学习有障碍的传接方法，体会“二过一”传接技术。
3、学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术.
4、学习移动时的传接球。

活动效果
好
足球社团活动总结
海文小学 王丽
在本学期我担任足球社团工作,感谢学校领导的信任。同时自己也意识到自己的责任有多重.我想开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣，增强学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视野。通过训练,使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领,初步掌握足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质.全面提高学生足球技能水平。
　　训练时间是从2021年3月开始到2021年7月结束，每周四下午第一节课。通过一段的兴趣培养和实际训练，学生对于足球运动非常有兴趣和热情，学生们对于球性有了部分的提高，技术方面也得到了基本进步。
　　兴趣是学习之本,是学习的最强有力的动力。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源,比赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等基本练习后,学生们对于参加足球运动充满乐趣和激—情，并且对于自己学习好这项活动有了自信心。
　　通过一段时间的训练观察，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感，对于一些基本技术，也能够把握并且能做的较好。但对于每项动作的要领(如：个人的体能,用脚的正确位置触球，触球的力度、角度等）不能够较熟练的掌握。由于队员年纪小，有些队员不能够控制住自己的行为，讲解的时候不注意听讲动作要领和细节，训练的时候不够认真。由于队员年纪小,每节课的时间相对较短，对于动作要领不能很好的把握住(如：传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向)，动作不规范等等。并且由于活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授基本技术的要领。通过教师的演示和学生亲身练习来巩固这些内容。并没有介绍战术方面的内容.当然这里也有本人自身的原因(如：讲解不够透彻、通俗，动作演示不够全面，专业性不强等)。这些方面的原因都需要我和学生们一起努力,加强训练,逐渐进步。
　　一、体育教师是足球工作顺利开展的关键。
　　平时经常性地对足球技术，训练的方法，运动队伍建设与管理等情况进行分析讨论，加强对足球的理论学习与钻研。一有空就集中进行学生足球技术、录像的观看,并针对学生特点进行有目的的训练，对于部分学生家长担心训练影响学习成绩而不支持学生参与体育训练的情况，教师们经常性地通过家访与 联系耐心、细致地与家长沟通取得家长的理解与支持.
　　二、开展科学有效地训练是提高足球水平的前提保证。
　　根据校园足球的要求，有目的、拓展性体育课中根据各年级学生特点投入了大量课时,在学生学的基础上，发展学生对足球的兴趣，并通过兴趣小组对其兴趣进行延伸，最终通过三、四、五年级的各层次运动队保证学校足球队的人员配置，在训练中做到年年有计划，月月有目标，周周有记录。
　　一年来，学校的体育工作及足球传统项目的管理、开展、训练都取得了一定的成绩,而学校体育的整体水平的攀升需要在摸索中不断调整与完善，在此也希望得到各级领导的加倍关爱，相信我校的校园足球工作能在不断的成长中走得更好。

第六实验小学风云足球社团纪录

活动地点
足球场
辅导教师
崔贤峰
实到人数
104
缺席人员
0
活动内容
外脚背带球
游戏:带球比赛
活动时间
2021.9。14
活动目标
基本了解外脚背运球的技术；通过带球比赛，提高学生的团结协作精神和竞争能力。
活
动
过
程

1．慢跑 400 米
2．准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动
3．技术：外脚背带球
4．游戏:运球比赛
5．放松活动
6．下课，总结
活动效果
通过本节学习，基本掌握运球技术,个别同学动作比较生硬，应多加练习。

第六实验小学风云足球社团纪录

活动项目
足球场
辅导教师
崔贤峰
实到人数
104
缺席人员
0
活动内容
正脚背带球
游戏：曲线运球
活动时间
2021。9。21
活动目标
基本了解正脚背运球的技术；通过曲线运球游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。
活
动
过
程

1．慢跑 400 米
2．准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动
3．技术：正脚背带球
4．游戏：曲线运球比赛
5．放松活动
6．下课，总结
活动效果
通过本节学习,基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。

第六实验小学风云足球社团纪录

活动地点
足球场
辅导教师
崔贤峰
实到人数
104
缺席人员
0
活动内容
脚弓带球
游戏：颠球
活动时间

活动目标
基本了解正脚弓运球的技术;通过颠球游戏,提高学生的团结协作精神和竞争能力。 
活
动
过
程

1．慢跑 400 米
2．准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动
3．技术:正脚弓带球
4．游戏:颠球比赛
5．放松活动
6．下课,总结
活动效果
通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习.

第六实验小学风云足球社团纪录

活动项目
足球场
辅导教师
崔贤峰
实到人数
104
缺席人员
0
活动内容
胸部接球
游戏：足球运传
活动时间
2021。10.13
活动目标
了解胸部接球的技术；通过足球运传游戏,提高学生的团结协作精神和竞争能力。
活
动
过
程

1．慢跑 400 米
2．准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动
3．技术：胸部接球
4．游戏：足球运传
5．放松活动
6．下课,总结
活动效果
通过本节学习,基本掌握用胸部接球的技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习.

第六实验小学风云足球社团纪录

活动项目
足球场
辅导教师
崔贤峰
实到人数
104
缺席人员
0
活动内容
挺胸接球
游戏：抢球游戏
活动时间
2021.10．20
活动目标
了解挺胸接球的技术;通过抢球游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力.
活
动
过
程

1．慢跑 400 米
2．准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动
3．技术：挺胸接球
4．游戏：抢球比赛
5．放松活动
6．下课，总结
活动效果
通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。

第六实验小学风云足球社团纪录

活动项目
足球场
辅导教师
崔贤峰
实到人数
104
缺席人员
张子阳
活动内容
收胸接球
游戏：连续顶球
活动时间
2021.10．28
活动目标
了解收胸接球的技术；通过连续顶球游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。
活
动
过
程

1．慢跑 400 米
2．准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动
3．技术：收胸停球
4．游戏：连续顶球
5．放松活动
6．下课，总结

活动效果
通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。

第六实验小学风云足球社团纪录

活动项目
足球场
辅导教师
崔贤峰
实到人数
104
缺席人员
0
活动内容
脚掌接球
游戏：四方传球
活动时间
2021.11。2
活动目标
了解脚掌接球的技术；通过四方传球游戏,提高学生的团结协作精神和竞争能力.
活
动
过
程

1．慢跑 400 米
2．准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动
3．技术：脚掌接球
4．游戏：四方传球
5．放松活动
6．下课,总结
活动效果
通过本节学习,基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬,应多加练习.

第六实验小学风云足球社团纪录

活动项目
足球场
辅导教师
崔贤峰
实到人数
104
缺席人员
0
活动内容
脚弓接球
游戏：圆圈内抢球
活动时间
2021.11。9
活动目标
基本了解脚弓接球的技术；通过圆圈内抢球的游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。
活
动
过
程

1．慢跑 400 米
2．准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动
3．技术：脚弓接球
4．游戏:圆圈内抢球
5．放松活动
6．下课,总结
活动效果
通过本节学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。

第六实验小学风云足球社团纪录

活动项目
足球场
辅导教师
崔贤峰
实到人数
104
缺席人员
0
活动内容
正脚背接球
游戏:看谁射得准
活动人数

活动目标
基本了解正脚背接球的技术；通过看谁射得准游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力. 
活
动
过
程

1．慢跑 400 米
2．准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动
3．技术:正脚背接球
4．游戏： 看谁射得准
5．放松活动
6．下课，总结

活动效果
通过本节学习,基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬，应多加练习。

第六实验小学风云足球社团纪录

活动地点
足球场
辅导教师
崔贤峰
实到人数
104
缺席者
0
活动内容
外脚背接球
游戏：定点射门
活动时间
2021.11。23
活动目标
基本了解外脚背接球的技术;通过定点射门的游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。
活
动
过
程

1．慢跑 400 米
2．准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动
3．技术：外脚背接球
4．游戏：定点射门
5．放松活动
6．下课，总结
活动效果
通过本节课的学习，基本掌握运球技术，个别同学动作比较生硬,应多加练习。

第六实验小学风云足球社团纪录

活动地点
足球
辅导教师
崔贤峰
实到人数
101
缺席者
赵忠雨、肖守泽、闫志童
活动内容
颠球和正脚背踢球练习
活动时间
2021.11．30
活动目标
了解正脚背踢球和颠球的技术;通过游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。
活
动
过
程
1．慢跑 400 米
2．准备活动:1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动
3.专项柔韧拉升练习
4.颠球练习 8分钟
5.正脚背踢球练习:15分钟
6游戏：传球接力
6．放松活动
7．下课，总结

活动效果
本次训练课整个训练过程达到预期目标，课后恢复良好.

第六实验小学风云足球社团纪录

活动地点
足球场
辅导教师
崔贤峰
实到人数
104
缺席者
0
活动内容
脚内侧踢球和颠球
活动时间
2021。12.7
活动目标
了解颠球和脚内侧踢球练习的技术;通过游戏,提高学生的团结协作精神和竞争能力。
活
动
过
程
1．慢跑 400 米
2．准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动
3。专项柔韧拉升练习
4.颠球练习 8分钟
5。脚内侧踢球练习：15分钟
6游戏:传球接力
6．放松活动
7．下课，总结

活动效果
通过本节课的学习，基本掌握脚内侧踢球技术，个别同学动作比较生硬,应多加练习.

第六实验小学风云足球社团纪录

活动地点
足球场
辅导教师
崔贤峰
实到人数
104
缺席者
0
活动内容
跨下绕球和自抛球
活动人数

活动目标
了解跨下绕球和自抛球练习的技术；通过游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力.
活
动
过
程
1.一般性准备活动10分钟； 
2.往返跑跑步5个来回*3组（要求:摆臂频率快、摆幅大,前脚掌着地并快速瞪离地面）。 
3。诱导练习：
(1）学生每人一球进行跨下绕球练习。
(2）学生每人一球进行自抛自接球练习。
4.原地带球：
5.结束部分20分钟 
（1） 放松跑200米 
(2） 垫上互相磕打放松
（3) 上下肢相互间放松 

活动效果

本次训练课重在提高学生极限速度，课后恢复良好。

第六实验小学风云足球社团纪录

活动地点
足球场
辅导教师
崔贤峰
实到人数
104
缺席者
0
活动内容
带球变向动作和过人
活动时间

活动目标
了解带球变向动作和过人练习的技术；通过游戏,提高学生的团结协作精神和竞争能力。
活
动
过
程
1．慢跑 400 米
2．准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动
3.技术训练的主要内容
（1）以带球为主,学习带球的变向动作和过人技术.
（2）让学生初步学会二人一组的传接球方法和学习有障碍的传接方法，体会“二过一”传接技术。
4.学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。
5。学习移动时的传接球。
6．放松活动

活动效果
通过本节课的学习，基本掌握带球变向动作和过人技术，个别同学动作比较生硬,应多加练习。
第六实验小学风云足球社团纪录

活动地点
足球
辅导教师
崔贤峰
实到人数
103
缺席者
郑博文
活动内容
运控球和传接球
活动时间

活动目标
了解运控球和传接球的技术;通过游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。
活
动
过
程
1．慢跑 400 米
2．准备活动:1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动
3.专项柔韧拉升练习
4。提高队员运控球能力。
5. 掌握正确的传接球技术.
6。学习简单的传切配合技术。
7.游戏：传球接力
8．放松活动
9．下课，总结

活动效果

本次训练课整个训练过程达到预期目标,课后恢复良好。

第六实验小学风云足球社团纪录

活动地点
足球
辅导教师
崔贤峰
实到人数
102
缺席者
史博豪 刘海洋
活动内容
技术与战术配合
活动时间
2021。1.4
活动目标
了解技术与战术配合技术；通过游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。
活
动
过
程
1．慢跑 400 米
2．准备活动：1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿5 膝关节运动 6 手、踝关节运动
3。专项柔韧拉升练习
A。技术训练：各种个人颠,控球练习,1对1攻守2-3跑动中传接配合,抢截球等。
B 。战术训练:2对1，2对2,3对2 对抗攻守,半场攻守练习比赛
4.游戏：传球接力
5．放松活动
6．下课，总结

活动效果
通过本节课的学习，基本掌握战术技术,个别同学动作比较生硬,应多加练习