2025年社会工作者之中级社会综合能力过关检测试卷A卷附答案.docx

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2025年社会工作者之中级社会综合能力过关检测试卷A卷附答案单选题（共600题） 1、社会工作者：“你妈妈上周不幸去世，听到这个消息，我很难过。” A.限定目标 B.强调优点 C.反映感受 D.自我表露【答案】 A 2、对访问法，下列选项中说法不正确的是( )。 A.在记录时应同步进行评价性思考 B.访问技术是访问成败的关键 C.其优点为适应面广、弹性大 D.缺点为主观作用强、规模小【答案】 B 3、团体督导是一位督导者和数位被督导者以小组讨论的方式举行的督导，下列哪项是团体督导的缺点（）。 A.每一位被督导者的服务个案，都会有大量信息传递和不同观点的碰撞 B.可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点 C.被督导者有较多的机会隐藏和忽视自己的问题 D.节省时间、经费和专业人力【答案】 C 4、徐力有将近15年的吸烟史，每年入冬后总感觉呼吸系统有问题，于是去医院检查。医生建议他戒烟，但是他坚持认为吸烟不会危害自己的健康，反而有助于他思考问题，因此他没有听从医生戒烟的建议。他的妻子担心他继续抽下去会影响健康，所以向社会工作者小蒋求助。根据( )理论，社会工作者建议徐力的妻子首先帮助徐力改变对吸烟习惯的认识，认清吸烟的危害。然后监督他逐渐减少吸烟量，直至彻底戒烟。 A.增强权能 B.认知行为 C.生态系统 D.精神分析【答案】 B 5、（2016年真题）老宋退休后脾气变得很暴躁，经常与妻儿吵架，家里气氛紧张。社会工作者得知老宋一家的情况后为其提供服务。下列社会工作者的做法中，体现关系协调者角色的是（）。 A.建议老宋向原单位争取返聘 B.帮助老宋逐渐适应退休生活 C.为老宋进行情绪疏导和减压 D.促进老宋与家人的相互沟通【答案】 D 6、社会目标模式主要运用于（）发展的项目或领域，其注重的是社会责任和社会变迁，强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动。 A.个人 B.家庭 C.小组 D.社区【答案】 D 7、社会工作者小美发现社区里有些孩子喜欢在公共设施上乱涂乱画，破坏了小区的环境，为了帮助他们改掉这一坏毛病，每当孩子表现好时，小美便会夸奖他们并奖励他们一块糖，之后，这些孩子在设施上乱涂乱画的次数越来越少了。根据行为主义的理论，上述行为发生变化是( )的结果。 A.认知——行为 B.刺激——反应 C.符号——互动 D.环境——行为【答案】 B 8、下列做法中，属于社会工作者对同事的伦理责任是()。 A.自我决定与知情同意 B.沟通与合作 C.共同参与和社会行动 D.教育和培训【答案】 B 9、小林因沉迷于网络游戏，影响了与家人和朋友的关系。社会工作者小张探访小林，跟他说自己也曾经迷上网络游戏，造成颈背疼痛，不得不长期接受物理治疗，幸好得到家人的帮助和支持，才重新拥有了健康的生活。此外，小张还为小林提供了许多有关网瘾危害的信息资料。本案例中，小张采用的是()技巧。 A.影响性 B.倡导性 C.引领性 D.互动性【答案】 D 10、中学生娜娜上课经常睡觉，回家就玩游戏，不做作业。父母批评她，她就赌气说不上学了，父母也经常因为教育娜娜的意见不统一而争吵不休。为此，父母带着娜娜向社会工作者求助。老周运用结构式家庭治疗模式让娜娜一家呈现冲突的过程，以分析家庭的基本结构和互动方式。老周运用的技巧是( )。 A.角色扮演 B.重演 C.反映感受 D.澄清【答案】 B 11、8岁的小天把捡到的钱包交给了警察，被问及原因时，小天说担心不交会被批评。他的回答体现出科尔伯格的道德发展阶段论中()阶段的特征。 A.惩罚与服从定向 B.相对功利取向 C.遵守法规和秩序定向 D.社会契约定向【答案】 A 12、社会工作者积极参加各种学术研讨和继续教育，说明其具备()。 A.心理素质 B.政策知识 C.技术能力 D.持续学习能力【答案】 D 13、督导者在被督导者的招募、分配工作、工作监督等方面担负责任，这属于社会工作督导的()。 A.行政功能 B.指导功能 C.教育功能 D.支持功能【答案】 A 14、张女士经营多年的企业需要转产，她对企业发展方向感到难以抉择，压力骤增，因此向社会工作者老周求助。老周与张女士一起回顾了她的创业历程，帮助她认识到自己内心深处对新机遇、新挑战是有准备的，也理解了只有积极应对新变化才能提高自身生命的意义。上述老周的做法依据的是()。 A.存在主义理论 B.女性主义理论 C.生态系统理论 D.精神分析理论【答案】 A 15、（2018年真题）社会工作者老张为社区矫正人员开设了以“认识自我”为主题的小组。小组过程中，部分组员因看不惯组员小李的行为，发生了一些争执。 A.继续保持倾听，观察现场状况，不发表任何意见 B.引导小李依据开始时订立的小组契约，约束自己的言行 C.劝导组员保持冷静，帮助组员澄清冲突的事实，共同解决问题 D.提醒三人发言已超时，邀请另一组员小秦分享自己的成长经验【答案】 C 16、在服务进行过程中，领导者具体地联系、调节各方面行动，以使它们互相配合地活动，这属于()。 A.程序性协调 B.工作性协调 C.过程性协调 D.沟通性协调【答案】 B 17、我国从（）起，现代意义上的社会工作开始出现。 A.19世纪中期 B.19世纪末 C.20世纪初至二三十年代 D.20世纪末【答案】 C 18、刘涵是高一年级的学生。他在某次的期中考试中，估计自己的语文成绩为110分，可实际最终考试成绩为125分。于是，他将下次的语文考试的理想成绩定为130分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了刘涵的( )。 A.成长需要 B.关系需要 C.认知需要 D.求知需要【答案】 A 19、个案工作的服务模式是社会工作者针对服务对象开展()的重要依据。 A.社会诊断和社会治疗 B.专业服务、设计专业服务程序和方法 C.社会功能的恢复和增强 D.发掘服务对象自身潜能和周围环境资源【答案】 B 20、小张在一家大型国有企业上班，妻子是一名小学教师，孩子正在读初中。虽然夫妻俩平时各忙各的，但周末全家会一起外出郊游。家中生活有序，其乐融融。此时，小张的家庭处于家庭生命周期的（）。 A.形成期 B.发展期 C.扩展完成期 D.收缩期【答案】 C 21、下列选项中，关于个案工作的理解不正确的是（）。 A.个案工作是一门专业的工作方法 B.个案工作是一连串的工作过程 C.个案工作只针对遇到困难的个人 D.对人的尊重和肯定是个案工作的基本价值观【答案】 C 22、将社区需要分为规范型需要、感觉型需要、表达型需要、比较型需要，这是由（）提出的。 A.布赖德·肖 B.平克斯 C.吉特曼 D.阿德勒【答案】 A 23、社会工作者小李在辅导小学生小明时，只要小明按时完成作业，小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后，小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于（） A.米德的自我理论 B.皮亚杰的认知发展理论 C.斯金纳的操作行为理论 D.埃里克森的人类发展阶段论【答案】 C 24、小刘是某大学新生，在校园适应方面遇到了一些困扰。他觉得周围优秀同学较多，自己的学习压力较大，并常常与同宿舍同学发生小摩擦，情绪逐渐低落，远离同学，独来独往。辅导员发现后，寻求学校社会工作者小周的帮动。针对小鸡的情况，小周利用筹备新年晚会的契机，鼓励小刘参与更多的学校活动，促使地融入集体，上述小周的做法，最能体现出社会工作对服务对象的功能是（）。 A.促进正常学习生活 B.促进恢复弱化的功能 C.促进人的潜能发挥 D.促进社会环境的改变【答案】 A 25、小赵所在的社区大部分居民向她反映想学习一些关于儿童照料方面的知识，希望小赵能组织开展培训。居民的这种需要属于（　　）。 A.规范性需要 B.感觉性需要 C.表达性需要 D.比较性需要【答案】 B 26、地震过后，由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时，对自己的服务进行研究，并对研究成果进行了批判性反思，用于改进服务。这属于行动研究的( )。 A.支持模式 B.合作模式 C.个案模式 D.独立模式【答案】 D 27、社会工作者到一个新的社区，首先通过调查确定想要解决的全面性问题。其次详细列明具体问题及其形成的原因。这一认识和分析问题的方法是()。 A.问题认识工作表 B.分支法 C.德尔菲法 D.焦点小组【答案】 B 28、随着社会发展，社会工作不仅注重缓解弱势群体的物质生活困难，还开始关注那些在心理健康、人际关系、工作适应等方面需要帮助的人群。这体现了社会工作（） A.服务对象的拓展 B.专业方法的发展 C.目标模式的变化 D.基本理念的变化【答案】 A 29、社会工作者小张在服务过程中得知，服务对象王某长期遭受丈夫的虐待，身心受到严重损害。小张的正确做法是()。 A.劝导王某与丈夫离婚 B.告知王某有关机构可以提供庇护服务 C.找王某丈夫谈话，对其警告 D.向王某丈夫单位反映情况，对其施压【答案】 B 30、刘女士因生活压力大，前来向社会工作者求助。社会工作者小王在认真分析刘女士的情况后，既重视解决她的心理问题，也重视去改善导致压力问题的社会环境因素。小王的上述做法依据的是()。 A.萨提亚家庭治疗模式 B.心理社会治疗模式 C.认知行为治疗模式 D.任务中心治疗模式【答案】 B 31、社会工作者为社区残障人士举办了一个小组。经过几节小组活动，小组开展状况良好，组员们变得更愿意交流沟通，并开始形成相互支持。他们自己商议出议事机制，并在每次小组讨论中自觉运用。在小组工作的这一阶段，社会工作者的角色是（）。 A.处于核心位置，扮演领导者角色 B.处于边缘位置，扮演协调者角色 C.处于边缘位置，扮演同行者角色 D.处于核心位置，扮演引导者角色【答案】 C 32、(2019年)某社会工作服务机构申请了“社会工作助力精准救助”项目，面向某街道的低收入家庭开展社会工作服务。机构项目主管老李通过团体督导工作坊的形式，为项目团队的社会工作者和志愿者解读社会救助政策目标、流程和资格条件等内容。上述督导内容是( )。 A.行政性督导 B.教育性督导 C.支持性督导 D.研究性督导【答案】 B 33、根据增强权能理论，社会工作者在实践中应该()。 A.鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望 B.协助服务对象明确无力感是可以改变的 C.协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体 D.协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介【答案】 B 34、权能一般发生在三个层次上：个人层次、人际层次和（　　）。 A.社会层次 B.环境层次 C.制度层次 D.资源层次【答案】 B 35、服务对象：现在找工作，用人单位很注重外貌，我要是长得漂亮就好了……社会工作者：我很理解你的心情，但每个人都不是十全十美的啊。就拿我来说，工作和家庭都不错，可我的身材很胖，有时别人也会嘲笑我，后来我就想明白了，要求十全十美是不可能的事情。上述对话，社会工作者运用了（）技巧 A.反映感受 B.理性功课 C.自我表露 D.去灾难化【答案】 C 36、新冠肺炎疫情防控期间的志愿服务范围广、难度高，志愿者不仅要花费大量时间、精力，还要面临一定的健康风险。为此，受当地民政局委托，某市社会工作者协会组织多名资深社会工作者对志愿者进行督导。下列社会工作者的工作中，体现了“行政性督导”功能的是（）。 A.向志愿者讲解特殊或紧急情况的处理流程 B.向志愿者交代岗位职责，服务时间和频次 C.向志愿者示范如何准确回答居民关心的问题 D.向志愿者解读不同阶段防疫政策的工作要点【答案】 B 37、小刚读小学四年级，在学校学习勤奋，与同学相处融洽，有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，小刚该阶段会形成的美德是()。 A.目的 B.能力 C.忠贞 D.关怀【答案】 B 38、社会服务机构的组织结构中，（）是职能部门在特定工作范围内可以直接对其他管理人员下达命令的结构。 A.直线式组织结构 B.职能参谋式组织结构 C.职能式组织结构 D.直线参谋式组织结构【答案】 C 39、张亮是一个弱智儿童，他跟爷爷和奶奶生活在一起。看着张亮早过了上学年龄，张大爷很着急，他找到了社区工作者小王，希望小王帮忙联系一所学校，好让张亮也去上学。小王了解具体情况之后开始为张亮寻找特殊学校，使其接受教育。在此，小王扮演的角色是()。 A.教育者 B.辅导者 C.经纪人 D.倡议者【答案】 C 40、隧道风压是隧道通风的基本控制参量,在长大隧道中,通风系统往往由复杂的通风网络构成,要使风流有规律地流动,就必须调整或控制网络构成,要使风流有规律的流动,就必须调整或控制网络内各节点的风压。1）空盒气压计测量时,将盒面水平放置在被测地点,停留（）针稳定后再读数。 A.10s~20s B.10min-20min C.1s-2s D.1min-2min 【答案】 B 41、下列不是社会工作伦理守则的基本内涵的是（）。 A.服务 B.无私 C.社会正义 D.正直【答案】 B 42、物体在一个力系作用下,此时只能（）,不会改变原力系对物体的外效应。（） A.加上由二个力组成的力系 B.去掉由二个力组成的力系 C.加上或去掉由二个力组成的力系 D.加上或去掉另一平衡力系【答案】 D 43、张大妈的身体不好，子女也都不在身边，每年过节都是她一个人，因此感到非常寂寞，社会工作者小明得知这一情况后，主动帮助张大妈，并每隔一段时间就会抽空来看望她。这属于地区发展模式目标中的( )。 A.过程目标 B.任务目标 C.最终目标 D.实质目标【答案】 B 44、20岁的小敏被医生诊断为神经性厌食症，但她拒绝配合治疗。在与社会工作者的一次谈话中，小敏说:“我只是不吃饭，我没有神经性厌食症，医生都是胡说的，你看那些模特，都那么瘦，多健康时尚啊!”小敏的上述说法反映出她对自己行为判断的依据是（）。 A.统计学标准 B.行为适应性标准 C.个人主观体验 D.社会规范与价值标准【答案】 C 45、定性研究的核心特色是（　　）。 A.研究对象多采用非概率方法抽取 B.研究者和研究对象是伙伴式研究关系 C.资料收集、整理与分析的动态互动 D.研究者要通过正式或非正式联络进人现场【答案】 C 46、有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心，认为对父母撒一点小谎出去玩没什么，考试成绩好是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于( )阶段。 A.好孩子定向 B.天真的享乐主义 C.维护权威或社会秩序 D.惩罚与服从定向【答案】 B 47、社会工作者小赵组织的成长小组中的组员已相当熟悉，组织讨论活动时都能积极发表自己的意见，会议氛围非常激烈，互不相让，有时还会出现个别组员为获得更多的支持，出言贬低他人的言行。社会工作者小赵细心倾听组员的意见，不时点头，并指出小组面临的冲突，让他们一起面对，寻求处理的办法。小赵运用的小组技巧不包括( )。 A.表达鼓励支持 B.积极给予回应 C.促进互动交流 D.角色扮演技巧【答案】 D 48、某青少年社会服务机构，根据本区青少年发展需求制定了一个五年规划。在制订规划过程中，由该机构的中高层管理者共同研究分析，拟订了基本的工作方针，并进行了相应的工作部署。该机构中高层管理者所完成的规划内容属于（）。 A.使命宣言 B.策略性计划 C.行动方案 D.运作性计划【答案】 B 49、（）既是社会主义制度的发展目标，也是社会工作的基本目标。 A.解决社会问题 B.追求和实现社会公正 C.增进社会福利 D.缓解生活困难【答案】 B 50、某社会工作服务机构的年度工作报告中包括以下内容：1．机构财务收入情况；2．机构开展社会公益活动回报社会情况；3．机构各服务项目的服务满意度统计结果；4．机构的内部组织结构及管理制度执行情况。从充分展现公信力的角度看，该机构仍需要在年度工作报告中补充的交代内容是（　　）。 A.政治交代 B.专业交代 C.服务交代 D.行政交代【答案】 B 51、社会工作者遵循协调服务对象与机构的关系、对服务对象档案进行管理、对资料保密，这些属于社会工作者对（）的伦理责任。 A.服务对象 B.同事 C.服务机构 D.专业人员【答案】 C 52、（2016年真题）早期父母离婚的经历，使小冯对婚姻生活一直很抗拒。虽然小冯与女朋友相恋多年，也很希望给她幸福，但一直不想结婚。最近，女朋友决定与小冯分手，他很苦恼，向社会工作者小李求助。小李依据弗洛伊德分析理论为小冯提供服务，其最适宜的做法是（　　）。 A.采用同理的技巧，促使小冯认识到与女友结婚就能共同幸福 B.采用袒露自我的技巧，结合自己的婚后生活纠正小冯的错误观念 C.采用角色扮演的技巧，引导小冯体会其情绪和行为背后的非理性信念 D.采用自由联想的技巧，帮助小冯发现潜意识中抗拒结婚的深层次原因【答案】 D 53、人类行为的变化既受到人们自身改变的影响，也受到社会生活条件改变的影响。这反映了人类行为的()特征。 A.主观性 B.稳定性 C.单一性 D.动态性【答案】 D 54、社区工作者小周在动员群众参与社区事务时，其中一位群众以自己能力不够为由拒绝参与。此时，小周的做法不适宜的是（　　）。 A.告知该群众已经有熟识的邻居参与了进来 B.告知该群众大家在一起互相学习可以慢慢取得进步 C.考虑到参与社区事务的确需要一定的能力，因而放弃动员该群众 D.向该群众说明很多人已经通过参与社区事务获得了能力的提升【答案】 C 55、公路桥梁施工安全风险评估范围,可根据工程建设条件、技术复杂程度和施工管理模式确定,下列应当开展安全评估的工程有（） A.多跨或跨径大于40m的石拱桥,跨径大于或等于150m的钢筋混凝土拱桥,跨径大于或等于350m的钢箱拱桥,钢桁架、钢管混凝土拱桥 B.跨径大于或等于140m的梁式桥,跨径大于400m的斜拉桥,跨径大于1000m的悬索桥 C.墩高或净空大于100m的桥梁工程 D.特殊桥型或特殊结构桥梁的拆除或加固工程【答案】 A 56、(2015年)在整合式社区照顾体系中。社会工作者致力于通过整合正式照顾和非正式照顾资源，帮助服务对象增强社会支持网络。下列做法中，属于“正式照顾”服务的是（）。 A.为家庭照顾者提供“喘息”服务 B.动员服务对象的亲朋好友提供支持 C.培训志愿者为独居老人提供清洁服务 D.帮助困难类似的服务对象成立互助小组【答案】 A 57、明明从小父母双亡，与爷爷相依为命，家里的生活很困难，几天前爷爷也生病去世了，明明没有能力处理爷爷的后事，因此找到社会工作者，希望能够得到帮助。此时，明明处于危机发展的()阶段。 A.危机发生 B.危机应对 C.解决危机 D.恢复期【答案】 B 58、中学生小张，父母从他小时候起就经常吵架，对小张也不关心，这使小张对父母形成了许多负面评价与感受。社会工作者小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价，让小张反思自己对父母负面评价的形成过程、期间发生的关键事件及其对自己的影响等。小刘运用的直接治疗技巧是（　　）。 A.自我肯定反思 B.现实情况反思 C.人格发展反思 D.人际交往反思【答案】 C 59、小何每当儿子哭闹就会动手打儿子，在妻子的劝说下来见社会工作者。社会工作者了解到小何幼年时，其父亲有酗酒习惯，并在酒后常常打骂小何的母亲。同时，小何的上司是一个非常霸道的人，常要求小何加班。社会工作者经过评估得出的结论是：小何之所以打儿子是因为从身边权威人士那里看到“强势”处理问题方式的“好处”。社会工作者是用()理论作为评估和分析小何行为的理论框架。 A.精神分析 B.存在主义 C.社会学习 D.家庭治疗【答案】 B 60、督导应总结督导过程中各个阶段所讨论过的事情，并综述被督导者的学习过程和成长过程，回顾被督导者的长处和弱点，帮助被督导者更加清醒地把握自我，加强自我改进。这是在（）的工作。 A.督导前期 B.开展期 C.工作期 D.终结期【答案】 D 61、下列有关同辈督导的说法错误的是（）。 A.不需要付费 B.每名成员都没有最终的权利和义务 C.节省时间、经费和专业人力 D.有时参与的成员缺乏必要的经验和技术，无法与他人分享【答案】 C 62、社会工作者小李针对某小区居民的实际情况，拟开展一个社区骨干小组，以提升他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。为此，小李最适宜采用的小组工作模式是（　　）。 A.发展模式 B.互动模式 C.治疗模式 D.社会目标模式【答案】 D 63、(2015年)下列说法中．最能反映中国专业社会工作发展特点的是（　　）。 A.职业化发展先于专业化发展 B.专业社会工作与行政性社会工作并存 C.儒家思想对专业社会工作的产生具有决定性作用 D.慈善组织对专业社会工作形成具有实质推动作用【答案】 B 64、关于社会工作专业发展的说法，正确的是()。 A.社会工作特别强调科学方法，从整合到细分是基本发展趋势 B.社会工作目标模式不断变化，从预防到救助是基本发展思路 C.社会工作领域不断拓展，环境保护也成为社会工作介入范围 D.社会工作专业自建立起，社区工作就是社会工作的专业方法【答案】 C 65、（2018年真题）关于志愿者督导的说法，正确的是（）。 A.由于志愿者不领取工资.督导者可以对志愿者的服务伦理放宽要求 B.督导者有责任教导志愿者有关服务对象特质及沟通技巧方面的知识 C.督导者与志愿者具有上下级关系，督导者可根据机构需要给志愿者分配工作 D.志愿者是服务团队成员之一，督导者应要求志愿者与专职人员一样完成任务【答案】 B 66、（2019年真题）社会工作者小刘发现社区中部分老人无所事事，生活比较单调枯燥。通过需求调研，小刘了解到老人们非常希望社区多搞些活动，提供机会让老人们多交流，同时也为社区建设做点贡献。为此，小刘拟运用社会目标模式为老人开展小组服务。下列做法中，符合社会目标模式实施原则的是（ )。 A.协助老人组建志愿服务队，提升关怀社区困难人群的责任意识 B.教导老人学习沟通技巧，学会开放、平等地与他人交流和互动 C.引导老人表达生活中的困惑，积极分享和学习自我调节的经验 D.解决老人社会关系失调问题，协助老人重新建立社会支持网络【答案】 A 67、王女士是一名乳腺癌早期患者，她觉得是因为自己“上辈子作了孽”，才被如此惩罚，性格变得越来越自卑和孤僻，不肯继续接受化疗，身体状况进一步恶化。她的主治医生请医务社会工作者小乔协助解决王女士的问题。小乔在与王女士几次沟通后，决定运用认知行为理论帮助她。下列介入措施中，体现小乔扮演教育者角色的是（）。 A.与王女士探讨其思维方式，并讨论其认知错误 B.帮助王女士运用科学知识进行反思、修正行为 C.与王女士一起讨论确定行为修正的目标及策略 D.协助王女士养成良好的习惯，调整自己的生活【答案】 B 68、高一学生小明每次考试排名都在班级后几位，还不遵守班级纪律，经常逃学，受到老师批评。小明父母认为他一无是处，但又不知如何管教，为此向社会工作者小王求助。依据人本主义理论，小王恰当的做法是（） A.对小明采取接纳态度，给予关心和尊重 B.改变父母的消极看法，监理积极的态度 C.改善小明的人际关系，加强与父母沟通 D.增强小明的权能意识，提高自我控制力【答案】 A 69、胡女士在丈夫死亡后，独自带着儿子生活，如今儿子已经成家立业，胡女士一个人感到孤独无依，最近又遇上了一同乡李大爷，两人很谈得来，于是想再婚，遭到儿媳妇的强烈反对，并因此闹得儿子和儿媳妇之间产生了矛盾，胡女士因此很伤心，想请社会工作者帮忙出个主意，社会工作者的适当做法是（） A.深入了解事情的情况，鼓励胡女士做出决定 B.为了孩子的利益，反对胡女士再婚 C.让胡女士和李大爷直接结婚，不用在乎子女的想法 D.为了胡女士的幸福，支持胡女士再婚【答案】 A 70、社会服务机构的组织结构中，团队的成员每周用几个小时来碰头开会，讨论如何提高服务效率、提升服务质量和改善工作环境等问题，成员也会就如何改进服务流程和服务技术相互交换看法或提供建议是（）。 A.自我管理型团队 B.多功能型团队 C.职能型团队 D.问题解决型团队【答案】 D 71、某社会工作服务机构的年度工作报告中包括以下内容：(1)机构财务收支情况；(2)机构开展社会公益活动回报社会情况；(3)机构各服务项目的服务满意度统计结果；(4)机构的内部组织结构及管理制度执行情况。从充分展现公信力的角度看，该机构仍需要在年度工作报告中补充的交代内容是（　　）。 A.政治交代 B.专业交代 C.服务交代 D.行政交代【答案】 B 72、社会工作服务比较强调员工的( )。 A.创新性 B.自主性 C.纪律性 D.服从性【答案】 B 73、（2017年真题）小强正值“叛逆期”，对父母的管教日益反感，有几次因学习成绩下滑和迷恋网游跟父母发生争吵，还声称要离家出走。小强父亲对此火冒三丈，觉得这个儿子白养了，小强母亲向社会工作者老张求助。老张引导他们理解相互的感受、想法和期待，协助他们从新的角度来看待家庭中的规则。上述工作过程，反映出老张运用的主要治疗模式是（） A.任务中心模式 B.认知行为治疗模式 C.结构式家庭治疗模式 D.萨提亚家庭治疗模式【答案】 D 74、最近，陈姐发现儿子小凡英语成绩不佳，于是每天都给他布置课外作业，但小凡不愿意做，母子俩天天为此争吵，关系越来越紧张。社会工作者小刘获知情况后，分别与母子俩沟通，并针对他们希望尽快缓和关系的需求制订了服务计划。上述小刘的工作内容属于（　　）。 A.社区社会工作领域 B.矫正社会工作领域 C.学校社会工作领域 D.家庭社会工作领域【答案】 D 75、社区中居民的相互支持及互相帮助，可以满足其在感情和物质上的需要，指的是社区的（）。 A.社区教育功能 B.心理支持功能 C.社会控制功能 D.社会参与功能【答案】 B 76、在一次社会工作中，社会工作者小张引导和帮助服务对象小刘对其所处的实际状况进行正确的理解与分析，他所采取的技巧是（）。 A.现实情况反思 B.心理动力反思 C.人格发展反思 D.探索—描述—宣泄【答案】 A 77、任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的（）。 A.自主性 B.同一性 C.互动性 D.权威性【答案】 A 78、为了加强民政工作的基层力量，创新社会治理，某省民政部门在乡镇（街道）普遍建立社会工作站，将服务深入到村（居），重点帮扶困难人群。社会工作者充分发挥主观能动性，组建工作团队，通过各种渠道了解服务对象需求，自主设计问题解决方案，分工合作开展有针对性的服务，帮助服务对象巩固脱贫成果，取得显著成效。从社会服务机构的团队类型看，上述乡镇（街道）社会工作站的工作团队属于（） A.多功能型团队 B.问题解决型团队 C.自我管理型团队 D.创新研发型团队【答案】 C 79、督导制度是社会工作专业制度的重要组成部分，是专业发展的重要保障。一般来讲，社会工作服务机构建立督导制度的主要目的是（）。 A.保障机构的合法地位 B.提升社会服务的质量 C.加强机构员工之间的相互支持 D.加强行政人员与社会工作的沟通【答案】 B 80、服务对象小王，男，三年制专科生，市场营销专业，目前正在进行毕业实习，实习单位中的错综复杂的人际关系使他烦恼不已。他情绪很低落，不想再去实习单位，要求系部给他另外换一家单位，否则就不去单位实习。小王对社会感到失望、害怕，不想毕业，而且所学专业是市场营销，需要较强的人际交往能力。小王认为自己差劲透顶，不可能找到工作，即使找到也不能胜任。在班主任的鼓励下，小王来到学校个案工作室要求提供咨询。社会工作者告诉小王一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧，调整小王原来的行为方式。社会工作者在此个案中主要扮演（）角色。 A.使能者 B.教育者 C.联系人 D.治疗者【答案】 B 81、黄女士是一位40多岁的已婚女性，她最近因母亲过世而深感痛苦，情绪低落，持续失眠，为此，向社会工作者寻求帮助。社会工作者详细地询问了情况，经过评估，准备转介黄女士到医院进行诊断，确诊后再制订服务方案。根据上述内容，社会工作者进行转介前首先应（）。 A.保证转介后提供的服务质量 B.鼓励服务对象积极接受转介 C.让服务对象充分表达感受并了解其需求 D.承诺可以为服务对象提供最适宜的资源【答案】 C 82、(2016年)关于社会工作研究方法论的说法，正确的是（　　）。 A.马克思主义方法论符合社会工作整体视角的内涵 B.建构主义方法论符合社会工作研究的实务导向 C.实证主义方法论符合社会工作强调的“当时当地”的意境 D.反实证主义方法论符合社会工作强调的服务双方平等合作的原则【答案】 A 83、督导者在被督导者的招募与选择、引导与安置、工作计划与分配、工作监督等方面担负责任，这属于社会工作督导的（）。 A.行政性督导 B.指导性督导 C.教育性督导 D.支持性督导【答案】 A 84、（2018年真题）小睿近来对工作和生活都提不起兴趣，想换工作又患得患失，怀疑自己得了抑郁症。小睿在社会工作者老周的协助下求助精神科医生，经诊断后排除了抑郁症。但小睿仍对人生目标、职业选择和生活方式感到茫然，并为此深感痛苦。针对小睿的情况，老周在设计服务方案时最宜采用的社会工作理论是（）。 A.存在主义理论 B.生态系统理论 C.精神分析理论 D.认知行为理论【答案】 D 85、6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。"说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处于()。 A.感知运算阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段【答案】 B 86、（2017年真题）9岁的玲玲在一场车祸中失去了父母，右腿截肢，玲玲的奶奶成了她的监护人，并向社会工作者小王求助。小王对玲玲的现状进行评估，制定了周密的服务计划，包括：向民政部门申请临时救助；联系假肢中心为玲玲安装假肢；联系康复中心为玲玲进行康复训练；协调咨询师为玲玲做心理辅导；为玲玲安排寄宿学校等。这些做法体现了个案管理实施的（） A.服务监督原则 B.包裹式服务原则 C.服务倡导原则 D.服务对象参与原则【答案】 B 87、(2017年)某社区社会工作者在举办大型活动时，经常邀请居民志愿者参与活动筹备和现场协助。下列做法中，最能体现社会工作者“促进志愿者成长”理念的是（） A.邀请居民志愿者出席现场活动 B.分配居民志愿者调试现场音响 C.安排居民志愿者负责现场引导 D.鼓励居民志愿者担任活动主持【答案】 D 88、在小组工作结束阶段，社会工作者的角色位置应该（　　）。 A.逐渐退至边缘地带 B.回到中心地带 C.退缩至副中心 D.逐渐接近中心【答案】 B 89、下列陈述中，不符合实证主义方法论基本观点的是（　　）。 A.自然科学方法同样适合社会科学研究 B.社会研究由经验事实来检验其假设，从而发现隐藏其中的普遍规律 C.将自然现象作为研究起点，重视自然现象的概括归纳 D.社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么【答案】 C 90、为了激发志愿者参与服务的动机，社会工作者需要发挥支持性功能，督导志愿者为服务对象提供高品质的服务。下列志愿者督导的做法中，属于发挥支持性功能的是（　　）。 A.帮助志愿者了解服务对象的特点 B.教导志愿者掌握服务的介入方法 C.开展志愿者参加培训和资格认证 D.强化志愿者自我功能并建立自信【答案】 D 91、下列说法中，符合精神分析理论的是()。 A.潜意识对人的行为几乎没有影响 B.本我随时间与经验的改变而逐渐发展成长 C.防卫机制是超我为了清除不愉快情绪体验所采取的方法 D.人的欲望在心理发展的不同阶段以不同的方式获得满足【答案】 D 92、在社会服务方案策划的目标制定阶段，目标优先次序的界定主要考虑的是（）。 A.环境因素和情境状态 B.需解决问题的迫切程度 C.可拥有和可动员的资源 D.服务对象的要求与意愿【答案】 C 93、下列不属于志愿者需要管理的原因是（）。 A.社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果 B.志愿者在奉献时间、知识和技能时，更重视自我的收获 C.参与志愿服务的方式与类型越来越多元化 D.志愿者不是机构的正式员工【答案】 D 94、社会服务机构领导为了增加员工工作的兴趣，降低工作的枯燥感，最常使用的方法是()。 A.轮换工作岗位 B.减少岗位工作量 C.提高福利待遇 D.发放岗位补贴【答案】 A 95、社区工作的主要模式不包括（　　）。 A.地区发展模式 B.社会策划模式 C.社区照顾模式 D.社会目标模式【答案】 D 96、社会工作者小付近期要开设一个自闭症儿童家长照顾技能提升小组，旨在帮助这些家长了解照顾知识，掌握自我减压技巧。该小组的类型是( )。 A.教育小组 B.支持小组 C.成长小组 D.治疗小组【答案】 A 97、社会工作督导唐某进行团体督导时，每隔一段时间便对前面讲座的内容加以提炼，以便大家理解掌握，唐某运用的团体督导技巧是（　　）。 A.反馈引导 B.段落总结 C.信息磋商 D.集中精力

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