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1、项目绩效目标申报表正式版 项目绩效目标申报表 ( 年度) 填报单位(盖章): 项目名称 项目属性 新增项目□ 延续项目□ 主管部门 主管部门编码 项目单位 项目负责人 联系 起止时间 （项目开始及结束时间） 资金申请 （万元） 资金总额 一、省级财政拨款： 二、自有资金： 三、其他资金： 项目概况 项目名称： 建设地点： 建设内容： 项目总投资： 万元，其中省办下拨资金 万元，缺口部分自筹： 万元 立项情况 项目立项依据 项目申报的可行性 项目申报的必要性
2、 实施进度计 划 项目实施内容 开始时间 完成时间 拆迁安置 编制项目规划 制定方案 项目实施 项目绩效目 标 长期目标 年 度 目 标 编制规划、拆迁、筹集资金、完成项目及维护使用 项目完成所要做的单项工作内容：如完成拆迁、可行性报告、制作效果图、筹集资金情况、项目施工情况等等 年度绩 效指标 一级指标 二级指标 指标内容 指标值 备注 产出指标 数量指标标 完成项目的单项工作内容1、2、3…… 单项工作内容的具体数量1、2、3…… 独立完成还是与其他单位联合完成 质量指标 单
3、项工作内容1、2、3…… 单项工作完成所达到的效果1、2、3…… 时效指标 单项工作完成的起止时间1、2、3…… （起始时间） （结速时间） 成本指标 单项工作1、2、3…… （费用 万元） 年度绩 效指标 效益指标 经济效益指标 社会效益指标 生态效益指标 可持续影响 指标 社会公众或服务对象满意度指标 …… 其他需要说明的问题 预算部门审核意见 专项（项目）资金绩效目标申报表 （ 2021 年度） 填报单位（
4、盖章）：水利局 基本 情况 名称 小型农田水利建设专项 类别 专项资金■ 项目资金□ 主要内容 小型农田水利设施建设、维修 实施单位 新邵县水利局 单位责任人 钟威山 属性 经常性■ 一次性□ 新增□ 延续□ 立项依据 新邵县“五小”水利工程建设奖补办公（试行）（新政办发[2021]41号 资金总额及 构成 项目投资总额：468 万元。其中本年专项（项目）资金 468 万元（1.中央财政 万元，2.省级财政 万元，3.县级财政 400万元，4.其它资金 68 万元）。
5、 35190 8976 襶37254 9186 醆>26260 6694 暔29386 72CA 狊21264 5310 匐 必要性和可行性论证结论 小型农田水利建设落后，农村农业生产需要 实施进度计划 实施内容 开始时间 完成时间 1、小农水设施建设、维修 2021年1月 2021年11月 2、 长期绩效目标 全县小型农田水利建设建设、维修，山塘、河坝、渠道、逐步得到恢复，优化生态环境，粮食生产增产增收。群众满意度逐年提高。 年度 绩效 目标 本年各乡镇迫切需要解决的骨干山塘、渠道维修。渠道整修、加固28公里，山塘维修15
6、口，项目合格率100%。新增灌溉面积800亩，改善灌溉面积2500亩。 年度绩效指标 产 出 指 标 指标类型 指标内容 =27069 69BD 榽20009 4E29 丩30279 7647 癇 2:35637 8B35 謵 指标值 数量指标 1、渠道整修、加固 28公里 2、山塘维修 13口 质量指标 项目合格率 100% 时效指标 完成全年建设任务 11月30日前 成本指标 所有支出不超预算安排 ≦400万元 年度 绩效 指标 效 益 指 标
7、指标类型 S37785 9399 鎙20214 4E7E 乾 21795 5523 唣r 指标内容 指标值 经济效益 1、新增灌溉面积 800亩 2、改善灌溉面积 2500亩 3、年增产粮食 32.6万公斤 4、新增节水能力 125.7万方 社会效益 1、减轻农民负担，稳定人心 2、减少矛盾，社会和谐 环境效益 优化水土保护、改善气候 优化生态环境 可持续影响 38762 976A 靪H20540 503C 值36361 8E09 踉29832 7488 璈25283 62C3 拃24836 6104 愄i 农田水利设施逐步
8、完善 35个村 服务对象 满意度 群众对政府服务职能更加满意 群众满意度逐步提高 … … … … 需要说明的问题 财政部门审核 意见 对口业务科室审核意见 审核意见： 审核人： 科室负责人签字： 年 月 日 绩效管理科室审核意见 审核意见： 审核人： 科室负责人签字： 年 月 日 填报人：谢波涛 联系 ：3188269 填报时间：2021 年 2 月25 日 附件2 财政支出项目绩
9、效目标申报表 填报单位名称：（盖章） 项目名称 项目属性： 新建项目 □ 延续项目 □ 项目单位 项目负责人： 联系 ： 项目主管部门 负责人： 联系 ： 项目计划起止时间 开始时间： 年 月 日 完成时间： 年 月 日 项目资金申报计划（万元） 资金总额 其中 区财政资金： 其他资金： 项目设立依据、 可行性及必要性 项目资金计划 具体投向（使用） 项目绩效目标 总目标 阶段性(
10、或年度）目标 预期经济效益 预期社会 政治效益 反映绩效目 标实现程度 的评价指标 项 目 绩 效 目 标 基建项目 工期控制 成本控制 质量控制 预期绩效目标实现进度安排（或项目实施进度计划） 以前年度本项目绩效情况 （本栏跨年度项目填写） 区财政局绩效评价 审核意见 审核人： 年 月 日 其他需要说明的问题 填报单位负责人（签名）： 填报人： 联系 ： 《财
11、政支出项目绩效目标申报表》填报说明 1、《财政支出项目绩效目标申报表》是区直部门向区财政局申请项目支出预算时所使用的绩效目标申报标准格式（简称申报表），由项目预算单位组织填写，由主管部门审核汇总报区财政局。 2、应填报申报表的项目范围包括：（1）2021年度100万元以上（含100万元）的项目；（2）连续2年或以上100万元以上（含100万元）的跨年度项目。 3、每个项目应当填制一份《财政支出项目绩效目标申报表》。 4、“项目名称”应当按照规范的用语表述，如“XX房屋维修”、“XX会议”、“举办XX活动”等。部门预算编制中，要注意同一项目在表与表之间项目名称的一致性。 5、“项目属性
12、在所选项目后面的“”中划“√”。 6、“延续项目”是指以前年度预算批准的、需在本年度预算中继续安排的项目。 7、“项目单位”和“项目主管部门”必须填写单位的全称。 8、“项目负责人”应当填写项目单位直接组织实施该项目的责任人。 9、“项目主管部门”是指审核汇总部门预算的部门。 10、“项目设立依据”指中央、省、市文件及区领导批示精神。 11、“项目资金计划具体投向（使用）”指项目资金要按照项目具体情况据实分类填写。如：“大型修缮项目”按照原材料、辅助材料、设备购置材料、人工费用等填写。“大型会议项目”按照交通费、住宿费、伙食费等填写。 12、“项目绩效目标”是指项目资金使
13、用的具体实施进度计划以及所要达到的效果，是指项目预期达到的目标以及预期实现的经济效益、社会和政治效益，是财政支出成果的具体体现。应当从定性和定量的角度进行表述。对分年度实施的项目应在说明项目总目标的同时说明阶段性目标（本预算年度）及预期效益。 13、“反映绩效目标实现程度的绩效评价指标”应根据设定的绩效目标来设置或选用评价指标（定性指标或定量指标），反映绩效目标的实现程度，通过评价指标的量化衡量应能正确反映绩效目标。 14、“预期绩效目标实现进度安排（或项目实施进度计划）”对跨年度项目，对项目有总的计划说明外，还应重点对本预算年度的项目实施进度进行说明。 15、“以前年度项目绩效评价情况
14、指上年已进行了绩效评价（含自我评价或重点评价）的跨年度项目，要写明财政部门的审核意见和评价等级。新增项目不用填写此栏。 16、各单位在部门预算编制“二上”时，按项目填报《财政支出项目绩效目标申报表》一式3份，报业务科、会计科、主管部门各一份。 附件4： 大学生创新创业训练计划 项目申报表 推 荐 学 院外国语学院 项 目 名 称 基于语料库的商务综合英语教程评价研究 项 目 类 型 创新训练项目□创业训练项目□创业实践项目 所属一级学科名称 外国语言学 所属二级学科名称 英语语言学 项 目 负 责 人 胡文浩 申
15、 报 日 期 二○一六年四月 二○一六年三月 项目名称 语料库辅助下的《商务综合英语教程》评价研究 项目类型 （√）创新创业项目（）创业训练项目（）创业实践项目 项目实施时间 起始时间： 2021年 4月完成时间： 2021 年 6月 申请人或申请团队 姓名 年级 学校 所在院系 /专业 联系 E-mail 主持人 胡文浩 13级 广东工业大学 外国语学院英语(翻译方向) 870459951@qq 成员 冯妙莹 13级 广东工业大学 外国语学院商务英语
16、 821216239@qq 黄秋怡 13级 广东工业大学 外国语学院英语(科技方向) 1065381665@qq 李瑞娜 13级 广东工业大学 外国语学院商务英语 809191578@qq 邹芸芸 13级 广东工业大学 外国语学院英语(翻译方向) 1227284512@qq 指导教师 姓名 廖顺珠 研究方向 翻译教学与实践，商务英语教学与实践 年龄 36 行政职务/专业技术职务 讲师 主要成果 1. 2007年主持广东工业大学高教研究基金自助一般项目“如何利用综合英语课堂培养学生的翻译
17、能力”，现已结题； 2. 2021年参与校青年基金一般项目“认知语言学视角下的译者主体性研究”，现已结题。 3. 2021年主持校青年基金一般项目“基于语料库的译者文体研究”，项目在研中。 4. 发表论文：《关联视角下的中国古诗意象的英译》、《综合英语课堂的翻译教学与翻译能力培养》、《如何利用综合英语课堂培养学生的翻译能力》《认知语言学对商务英语翻译教材设计的启示》。 5. 参与编写《商务英语写作与翻译》(华中科技大学出版社,2021)。 6. 2021年主持校级本科教学工程项目竞争类课题“‘行动导向‘视角下的商务综合英语课程教学研究”， 项目在研中。 一、项目实施的目的、
18、意义 （一）课题目的 本项目试图通过数据驱动法、文献法、访谈法、问卷法来评价高等教育出版社出版的《商务英语综合教程》（1-4册），旨在利用数据和需求分析从教材选材、语言内容、教材整体设计等几个方面评价《商务英语综合教程》系列教材是否适合高等本科教育一二年纪商务英语专业的学习，是否能够达到这套教材当初所设定的目标，以期为商务英语综合教程的编写提供一些参考和启示。 （二）课题的意义 1. 从教材使用者学生角度：高质量的教材对于教学过程和教学的最终结果具有至关重要的作用，它能够帮助学习者提高学习兴趣，提高语言综合应用能力和专业学习技能，为学习高年级的专业知识打好扎实的基础。 2. 从教
19、材使用者老师角度：教材对教师教学策略的影响不同于传统意义上的教师对教材内容的增删加工，而是指教师根据课程标准和具体实际情况进行调整，所以本项目对老师如何根据教材实施教学活动具有重要意义。 3. 从教材编写角度：教材是语言教与学的一个要素,它的质量与实际需要的实用性在很大程度上决定了教与学的效果。因此,对商务英语教材的分析与评价对反映和改进商务英语教与学具有重要意义。目前各种商务英语教材和辅导材料充斥市场, 国外引进教材也日益增多。在这种情形下,如何选择合适的教材成为教师们面临的难题。因而,对于教材的评价便显得尤为重要。 二、项目研究内容和拟解决的关键问题 （一）研究内容：
20、 建立《商务英语综合教程》（1-4册）语料库、《经济学人》期刊语料库、BEC中级真题语料库，利用语料库工具对比分析三大语料库的特点，从词汇、语言结构、主题等语言内容分析该教材的实用性；并结合访谈和问卷调查分析商务英语专业学生与教师的教材需求来评价教材选材、语言内容、教材整体设计的优点与不足，探究其教学理念及教学目标的实现程度，并提出建议，以期为商务英语综合教程的编写提供一些参考和启示。 (二) 关键问题： 1. 该套教材与本科商务英语专业学生与教师的需求是否存在差异； 2. 该套教材是否能够为学生阅读《经济学人》和通过BEC中级考试提供语言文化基础； 3. 该套教材在教材选
21、材、语言内容、教材整体设计的优点与不足； 4. 该套教材是否适合本科商务英语专业学生。 三、 项目研究与实施的基础条件 （一）组员保证：组员均为大三英语专业学生，能够在专业知识的基础上进行教材评价的相关研究内容 （二）资料保证： 1. 本次课题研究可以通过多种途径获取相关的研究资料，如互联网，图书馆以及调查问卷等； 2.通过语料库，利用wordsmith，AntConc等语料库检索与统计工具来分析商务英语的语言特点； 3. 利用图书馆资源，搜集整理商务英语相关教材，相关研究论文，核心期刊等相关图书资料； （三） 资金保证：课题研究经费（包括调研经费）在预算之内，能够得到保
22、证。 （四） 其他情况： 1.指导老师的有力指导； 2.相关商务英语专业老师与学生的大力支持与配合； 3．学校鼓励支持学生进行项目研究。 四、项目实施方案 1、商务英语教学学习需求调查 a) 针对商务英语专业制定调查问卷，调查商务英语教学、学习者教学、学习现状。 b) 咨询指导老师，并随机抽取5名商务英语专业教师、5名商务英语专业学生进行采访，对商英教材的需求，从而得出对商英教程的理想状态要求。 2、设计评价标准 根据调查结果设计对《商务英语综合教程》的评价标准细则，适当进行增补，明确各部分标准的考察方向。 3、分析教材结构 分组分析《商务英语综合教程》（第1-
23、4册）各单元结构，并通过计算机辅助将《教程》需要分析部分提取建立语料库。 4、语料库的使用 研究主要利用语料库统计工具AntConc、Range及可读性分析工具Readability Analyzer这三种语料库分析工具进行分析研究。 1、 词汇对照研究：通过计算机辅助建立《商务英语综合教程》、所选取部分《经济学人》、英语专业四级词汇表，并使用AntConc和Range统计分析词汇重合程度，以分析《商务英语综合教程》的词汇难度。 2、 选材相关程度研究：以British National Corpus分类中相关主题关键词为基础，使用AntConc分析主题单词在所选材料中的频率，从而
24、确定选材内容与主题的相关程度。 3、 学习难度研究：使用Readability Analyzer分析《商务英语综合教程》内容句子长度，从句长角度分析学习难度。 5、总结 研究将对比语料库分析结果与评价标准，根据标准下各细则对《商务英语综合教程》的实际效果进行评价，并依据细则及前期采访所得结论，对《教程》提出适当可行的建议。 6、参考文献 1. 周骞. 基于语料库的当代中国大学英语教材词汇研究[D]. 上海:上海师范大学, 2021. 2. 俞建耀；, 刘法公. 国内商务英语专业课程设置论综述[J]. 外语与外语教学, 2021, (03): 37-40 3. 郭瑞华. 《
25、世纪商务英语综合教程》评价研究[D]. 上海:华中师范大学, 2021. 4. 王琦. 语料库辅助的商务英语教材评价 ——以《体验商务英语初级教程》为例[D]. 广东:广东外语外贸大学:王琦, 2021. 五、学院可以提供的条件 （1）指导老师提供专业性的指导意见； （2）学校图书馆的相关书籍的借阅； （3）提供适当经费。 六、预期成果 1. 撰写研究论文1 篇，争取在公开发行的刊物上发表； 2. 利用科研结果撰写毕业论文2篇； 七、经费预算 1.语料库创建与工具 500元 2.书本费 300元 3.资料打印费
26、100元 4.版面费500员 总计 1400元 八、导师推荐意见 教材是否适用一直是学生和老师关注的问题。本项目通过语料库方法、问卷法和访谈法从数据的角度来实证我校商务英语专业低年级学生使用的这套教材是否适用。学生可以深入理解教材的设计以及如何充分利用教材，教师则可以更有效地发挥教材的优势。 该组学生对此项目兴趣浓厚，学习能力较强，对该课题有一定的了解，有能力实施该项目。 同意其申请。 签名：廖顺珠 2021年4月15日 九、院系推荐意见 院系负责人签名：学院盖章 年月日 十、学校推荐意见： 学校负责人签名： 学校盖章 年月日 十一、省教育厅评审意见： 单位盖章 年月日 注：表格栏高不够可增。
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