幼儿园第一学期大班组教研小结与幼儿园第一学期安全工作总结.doc

2021年幼儿园第一学期大班组教研小结与2021年幼儿园第一学期安全工作总结汇编

2021年幼儿园第一学期大班组教研小结
随着幼教改革的深入开展，教育理念的不断拓新，本学期我们大班教研组全体教师在园领导的关心、指导下，依照制定的教研活动计划，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，积极开展教研活动，使教师获得教育理念和教学实践能力的双重提高。
一、理论学习切实转变教育观念。
首先，在教研活动中，注重学习《多元整合课程》，讨论其教学观点，让教师了解教学的指导精神，并有自己的见解，使正确观念内化成一种教育理念，并时刻支持着教师的教育行为，同时在实施主题活动中，探索一条更有利于幼儿全面发展的新道路。
其次，___教师学习幼教杂志上的有关文章，收集各类幼教新信息，在教研活动之前，我根据教研计划和教育教学工作中需要解决的内容，制定每次活动的方案。让教师能在活动前根据活动方案作好充分的准备，使教师在教研活动中，根据内容及自己需要解决的困惑，在教研活动中呈现出来，让教师们一起研讨、___、交流，共同帮助解决，尽量使教师学到更多先进的教育理论、教育观念，让教师成为活动的主角。
其二、教研组作为教师学习的阵地，以提高自身业务水平为目标，以提高保教水平为主要手段，恰当合理地开展教研活动，使研究更为深入、有效。因此教研组创设了“我要学”的学习氛围。教师在学习听读式的基础上，通过观摩各种活动，结合实际，充分发表自己的见解，交流看法。最后形成共识，使教师知道：幼儿的主体地位主要表现在教师在___教育活动时，凡是幼儿能想的，就让他自己去想;能做的，就让他自己去做，为幼儿提供一个自由探索的空间，以充分发挥幼儿的积极性、主动性、创造性，从而树立以幼儿为主体的观念，促进观念与实践的统一。
其三、在每次的教研活动中，我们以提高自身业务水平为目标，开展主题活动之前把写好的教案拿出来大家讨论，从活动目标的制定，活动的准备，活动的设计，活动___、活动环节等方面进行研讨;然后开展实际教学;活动后大家坐在一起，客观的进行效果评价，为同事指出不足，取长补短。
二、实践活动促进教师的成长。
学习是为了更好地实践。为了让实践活动促进教师的成长，本学期中，我们采用“学习、实践、反思”的研讨方式，在研讨活动中采用“听课、评课”的方式，促进教师“吃透”教材，特别是对新教师潘泓，我们采用师徒带教、组内帮助的形式，进行培养。如我们在参加园内___的公开教研活动，就以新教师在说课、评课中快乐成长为教研目标，以潘泓老师开展的学习活动《去年的树》为内容，我们教研组教师一起观摩活动，在教研活动中一起分析讨论，针对教师的活动目标、教师的提问、幼儿的活动效果进行研讨，在活动目标上再做进一步的修改等，就这样潘老师在每一次的讨论中快乐成长，教师在帮助同伴的同时，提高各方面的能力。通过教师们的帮助和指导，潘老师在新教师亮相活动中，成功地展示了活动《种子找家》、亮出了自己的教学风采。
每一个主题活动的开展，教师们共同熟悉教材，研究教材，在与教材的对话中确立自信，在研究教材、开展活动的过程中把握教材的脉络。同时，每位教师围绕主题活动中的内容，将四门课程整合运用，特别是将《生活》、《运动》教材中与主题相关的内容进行梳理与整合，并且能设计一些有价值的游戏活动等。在主题活动开展的过程中利用教研活动进行交流，彼此取长补短，进行调整与修改，这些研究不仅使得教师对教材有了___的了解，同时还提高了教师在主题背景下整合各个教育活动的能力。
反思是教师发现、分析、研究、解决问题的过程，也是教师的专业学习与全面发展的过程。本学期，我们教师已经形成了每日一反思的教学行为，在活动中进行自我反思，对孩子的一些表现、活动中出现的一些问题进行及时的反思、调整。搭班教师进行互评及组长的周评，在互动反思的研讨当中，不断提高教师的反思能力，促进教师的专业化成长。
三、积极参与课题的研究。
我们教研组教师积极参加课题的研究，对立项的课题进行实施研究，又有新的立项课题《利用农业资源开展幼儿园科学活动的研究》，结合我们大班幼儿的年龄特点、认知水平以及教研组教师的实际情况，制定了教研组课题《大班幼儿活动的材料投放研究》，利用教研活动、自教师空余时间，学习《早期教育》杂志上有关活动的文章，开展活动研究课《逛超市》等，结合自己的实践认真撰写了专题、经验、个案等。如王蓓老师的《》等，
四、家园共育促进幼儿发展。
在以往的观念中家长是幼儿教育的支持者、配合者，而现在我们提倡让家长成为幼儿园的亲密合作伙伴。为了能延续上学期我们与家长之间建立的良好合作关系，我们在本学期的大班组家长会上给家长介绍我们的主题并邀请他们参与到我们的主题活动开展中。家长会之后，我们发现家长的配合工作比以往更主动了，他们积极收集主题活动开展所需要的资料，丰富自然角的内容等。同时，我们还开展了向家长开放活动，“迎圣诞亲子活动”等，在家长学校活动中，我们以录象的形式展示了孩子在园快乐生活的点点滴滴。这样的活动很受家长欢迎，从家长的反馈我们感到了家长的理解和支持。另外，我们定期更换、丰富《家园联系栏》的内容，认真做好《幼儿成长手册》、等，为家园共同教育孩子奠定基础。
五、努力方向
回顾这一学期的工作，我们清楚的认识到，要以更高的标准要求自己，还存在一些差距和不足。
1、从本组实际出发，加强课题研究与管理，提高教研组教师的课题研究能力。
2、继续对家长、社区资源的利用，引导家长了解新课程，走入新课程，帮助我们顺利实施新课程。
一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，成功都离不开我们组内每位教师的辛勤付出，在以后的教研工作中我们将继续思考、继续完善，用科学的教育理念，指导自己的工作实践，争取更大的转变和进步。
2021年幼儿园第一学期安全工作总结
本学期，我园在上级主管部门的正确领导下，全体教职工齐心协力，团结合作，牢固树立“预防为主，安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。幼儿园安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，把安全工作作为重中之重，具体总结如下：
一、完善安全制度，确保安全防范
我园安全教育工作以各班级为主线，对园内安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时反馈。确定了安全工作领导小组，制定了切实可行的幼儿园安全教育工作计划，制定岗位安全责任制，“一岗双责”制，开学一次性排好班，定岗定责。___开展了各班级安全第一课，制订了安全应急预案，___开展了五次安全隐患大排查、开展了校园粉尘安全隐患大排查，开展了校园防火安全知识讲座，消防安全知识宣传，防踩踏事故安全宣传，预防传染病安全知识教育，印发了安全宣传材料、安全小常识、温馨提示等，并将相关信息报送了教育局安全办。防火安全隐患大排查（并将排查情况上报了教育局安全办、教育局校安办）。从而使安全这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。
二、严格值班管理抓好安全防范
（一）认真制定各种值班制度与职责，严格值班纪律，采取双管齐下的安全管理措施。制定了国庆节安全值班表，十八届__中全会安全值班表，元旦期间安全值班表，并报送到教育局安全办、教育局办公室、札萨克镇办公室。这些节假日值班都有门卫值班、领导值班；平时值班有行政值班、教师值班、门卫值班。所有值班均有记载，发现问题，及时处理解决，有些萌发性的问题，我们及时整改处理，把问题处理在萌芽状态。
（二）幼儿的安全教育做到有的放矢，幼儿园的安全检查和食堂食品卫生督查做到常抓不懈。接受了食品卫生监督局、消防大队、派出所、镇安监局的检查指导。使所有涉及人员高度重视，提高安全防范意识；进行食品从业人员培训，做到警钟长鸣，严格要求。
（三）对食品加工和食堂采购建立了一套规范的管理制度，以《食品卫生法》为依据，要求认真做好食堂内的环境卫生，严格食品卫生制度，切实执行《学校食堂与学生___用餐卫生管理》，炊事人员做到分工明确，责任到人，严格采购、贮存、保管和消毒制度，严格实行生熟食分开，切实保证食品卫生，严防食物中毒。要求教师常学习勤检查，始终绷紧安全这根弦，切实做到安全工作时时讲、处处讲、人人讲。我们还制定了各类安全工作预案，确保各类灾害事故处理在第一时间。
（四）各活动班级教师与幼儿建立良好的关系，用科学有效的方法教育幼儿，用合理的方法研究幼儿心理、生理的变化，用说服、引导、示范、感化幼儿，和幼儿家长签订了安全目标责任书。教师有高度的责任心，幼儿全部离园后才离开。
（五）园内___了为期一周的亲子运动会、秋游活动、社区重阳节活动、圣诞节活动、新年活动，以及班内___的各种活动，教师都考虑周密，分工明确，责任到人，严格管理。___秋游活动、社区重阳节活动时，由于要过马路，向小___介绍交通规则，车辆过来时如何避让，十字路口如何过等。
（六）活动课、游戏课，教师全程监督幼儿的一切活动，尤其是上下楼梯，指导幼儿不准推、拉、拥挤。向幼儿讲清要求，不勉强幼儿做生硬的动作。
（七）本学期___了一次全园消防安全演练、一次全园
地震逃生疏散演练。___演练和活动时，以“预防为主，安全第一”为宗旨，制订了切实可行的消防演练活动方案，地震逃生疏散演练活动方案，召开了消防演练和逃生疏散演练安全部署会，如演练时，教育幼儿不得拥挤、推拉、冲撞等，同时班级教师在前后以及中间保护幼儿，做到万无一失。并进行了寒假、春节期间燃放烟花爆竹的安全宣传。
（八）交通安全
___开展交通安全知识宣传活动，印发交通安全知识宣传材料，___学习了《未成年人保___》等法制宣传日系列活动。教师不断向幼儿讲解严格遵守交通规则，教育幼儿不能独自在马路上玩，更不能在马路上打闹、嬉戏、追逐等。入园离园的路上一定要注意，并做了寒假、春节期间交通安全宣传。做到了高高兴兴入园，平平安安回家。
2.教师配合家长做好对幼儿的接送管理工作，通过家长会对家长、幼儿讲清上车、下车、坐车的安全教育。
3.加强了门卫的工作职责，台格家长须知、家长会等，要求幼儿园门口不得停放车辆，严禁外来车辆进入园内，闲杂人等一律不得入园，外来人员如有事要进入园的，办理相关登记手续。
（九）教学设施安全
1.电器、用具等使用前进行了安全检查，对有故障的进行了及时排除。随时检查电线绝缘皮是否完好、漏电等。
2.活动器械在使用前教师进行了认真检查，确定完好后才进行使用，活动期间教师随时___幼儿的活动，做好保护每个幼儿随时出现的事故的发生。
3.不断向幼儿进行日常行为的规范教育，上下楼梯按照幼儿标志脚印行走，避免幼儿在楼道、走廊内追逐、打闹等危险动作。
（十）饮食卫生
1.严格按照___部门办好食堂的要求，食堂工作人员进行了定期体检，经体检合格，持证上岗。
2.制定好各项卫生制度，严格按照操作规程操作，做到了证照齐全。
3.经过育儿常识的宣传教育，幼儿不喝生水，不吃生冷食物饮热水时在教师的监护下，防止了烫伤等安全事故。
4.严格食品药品监督局要求，做到了索票、索证，采购、入库人员、厨师严格把关，严禁不合格食品、腐烂、变质食品进入食堂，食堂所用食品通过正规渠道采购。确保了食品安全隐患。
5.切实做好了食堂的卫生清洁工作，灭除“四害”，创建文明食堂。
6.接受了食品药品监督管理局的多次检查，均符合要求。
（十一）园舍安全
1.定期和不定期对园舍的安全检查以及安全隐患排查，并对排查出的安全隐患，及时排除、整改，进行了墙面瓷砖大批脱落、松动的维修、门框的维修、门把手的维修，屋顶漏雨防水的维修，储煤仓的改造工程以及园内其它维修工作，院内大面积工字砖维修和建筑内存在安全隐患整改。
2.切实做好安全保卫工作，本学期进行了防盗、防火、防水患等工作措施，确保了全园安全。多次接受了教育局安全办安全检查工作以及指导工作。
三、强化安全教育，增强防范意识
（一）对上级有关安全方面的文件和会议精神，能做到及时地贯彻和学习，参加了伊金霍洛旗贯彻学习新《安全生产法》培训会。并根据其精神结合园内工作的实际，认真___检查落实，制定了全年月安全防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人，并将防范措施发放到班级，张贴到宣传栏，随时对照检查。
（二）通过开展活动，给师幼宣讲消防知识和实地演练，使师幼掌握了消防的一些基本知识和技能。给幼儿作以“育儿常识”、“安全小常识”为主题的安全知识教育，提高自救自护能力。通过形式多样、丰富多彩的安全教育活动，收到良好的效果。
四、___、液化气预防教育富有成效
（一）___预防
根据工作需要，园内组建了禁毒教育工作领导小组，园长梁燕担任领导小组组长，副组长由刘永和担任，组员由各班主任管理负责，把禁毒教育工作列入整体教育范畴，提高师资队伍的素质，做到人员落实，队伍稳定。
（二）液化气预防
我园液化气瓶储存在室外地下室，并加了防护栏，以免其他人员搬动，造成液化气泄露。
五、存在问题
___本学期不断出现幼儿被抓伤现象。
2.教师宿舍电热毯、电热壶人离未断电。
3.消防方面消火栓无水，无喷淋、防火卷帘门。
六、整改措施
1.进一步规范考核方案。
2.消防方面存在问题上报教育局。
幼儿园第一学期安全工作总结（二）
本学期，我园在上级的正确领导和亲切关怀指导下，全体教职工齐心协力，团结合作，坚持“预防为主、防治结合、加强教育”的原则，通过安全教育，增强了幼儿自我防护能力。通过齐抓共管，营造了全园教职工关心和支持幼儿园安全工作的局面。这学期，我们在安全管理上求真，在安全教育上务实，全力营造了“和谐校园、和谐教育”的良好氛围，为了使幼儿身心得到更好的发展，确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，对安全工作总结如下：
一、加强领导，严格管理，明确责任，抓好幼儿园安全工作
1.“安全”是幼儿园永恒的主题。
抓安全是幼儿园领导的头等大事，安全工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。为此，我园实行了安全工作人人齐抓共管的局面，并且由园长负责安全工作。要求各岗位教职工在上班下班前必须将所自己管辖的区域进行安全检查，待每一环节确认安全无误后方可上岗或离岗。每周安全小组人员进行安全巡视，发现问题及时整改上报，并认真做好安全检查记录，切实将安全工作做扎实。
2.幼儿园始终坚持“安全第一，预防为主”的方针。
这学期，我们主要在安全管理中突出重点，坚持开展安全教育，通过有计划、有___的多种形式的安全教育，使全体教职工认识到“安全”直接关系到幼儿园的生死存亡，直接关系到幼儿园在社会中的地位和声誉，没有安全保障，就谈不上任何工作。从而在思想上、行动上形成共识。通过培训、学习和实际演练、操作，使全体教职工在掌握安全知识、提高安全意识的同时增强了对安全设备、设施的感性认识，强化了安全意识，真正做到了“临场不乱，报警不慌”，提高了全体教职工对突发事故的应急能力，为幼儿园保教工作的开展提供了安全保证。
3.不断建立健全、修改、完善幼儿园各项安全制度，增强安全防范，注重安全管理制度化。
搞好幼儿园安全工作主要是做好日常生活中的安全防范问题，建立健全检查和管理制度。成立安全管理小组，由园长亲自担任组长，副园长和保健医生、安全管理员、段长为成员，各成员分清职责，层层签订安全目标责任书，明确安全责任，强化安全责任心。每周一按时进行例会，并对安全情况总结分析，每月召开安全工作专题研讨会，发现隐患及时处理，使安全工作做到万无一失。
4.坚持定期不定期进行安全排查工作：每月，安全管理小组都会在园长的带领下，排查幼儿园的安全隐患，安全小组人员每周排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶等的安全状态，排查灭火设施（灭火器是否过期）及报警装置及安全情况和放置位置及完好使用状态情况，排查应急通道是否畅通等，以确保出现紧急情况时，可及时获得外来援助等，从而确保安全工作顺利进行。
二、高度重视安全工作，提高教职工和幼儿的安全意识

我园高度重视安全工作，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。并___全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。___教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的原因，进行讨论评述，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。本学期，我们共进行了两次消防安全演练，两次地震应急演练，观看交通安全视频、邀请我园法制辅导员来园给孩子们进行“珍爱生命预防溺水”的知识讲座，邀请交警大队教导员来园给教职工和幼儿进行交通安全讲座，通过讲座和演练大_大的提高了教职工和幼儿的安全意识。
三、加强幼儿园食品卫生工作的规范管理
食品卫生工作是幼儿园安全工作的一项重点工作，为了保证幼儿的食品安全，我园建立健全了卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，将幼儿园卫生防疫、食品卫生安全工作的责任分解落实到具体负责人，做到职责到岗，责任到人。保健医生对食堂的食品卫生加大监管力度，保证食堂各项设施、设备、物品和食物的采购符合安全要求，严格把好食品安全质量关，严防出现幼儿园食物中毒事故发生，强化广大教职工的食品卫生安全意识和健康知识，自觉抵制不干净食品，增强防病能力和公共卫生责任感，从而，保证广大教师和幼儿健康和生命安全，并坚持定期不定期进行食品卫生检查，切实有效地加强食品卫生安全管理，及时排查食品卫生安全隐患，严把出入库关，坚持___索要制度，不进过期、腐烂、变质食物，做好消毒记录、物品采购台账和食品留样记录。
四、加强门卫管理制度
为加强安全管理，保证幼儿安全，幼儿园加强了门卫管理门制度。严格执行出入园制度，家长接送幼儿必须持有接送卡，经刷卡后方可入园，如有特殊情况必需由家长事前说明。家长中途有事需要接孩子离园，先要给本班老师打电话，由老师将孩子安全送到家长手中。并规定凡不认识的人或未成年人来接孩子，一律不准放行，以确保孩子安全。严格门卫外来人员登记制度，禁止外人入内。
五、做好卫生保健工作，为幼儿创设安全、健康的保教环境
1.保健医生和值班老师坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现情况及时处理，并教育幼儿，并与其家长沟通。
___平时注意预防烫伤幼儿。把开水、热汤和热饭等晾温后再提供给幼儿，并提醒幼儿注意别烫着。
3.坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班，做好交接班记录，加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，有异常情况告知家长并及时给予妥善处理。
4.把好幼儿入园、离园关。每天，在孩子入园离园的时段，都有值班行政和值班老师在幼儿园大门口维持接送秩序。防止幼儿走失、不法分子侵害和拐骗幼儿的现象发生。
5.严格执行卫生安全消毒制度。要求班级老师保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具，保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒，保证寝室干净、并按时消毒。每月，提醒家长把被子拿回家，清洗晾晒，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录、因病缺勤记录和一日观察记录，确保幼儿在园的安全。
通过本学期的努力，我园安全工作取得了一定实效，我们将继续努力，开拓创新，积极营造安宁、稳定、和谐的幼儿园环境，确保每位幼儿健康平安成长。
幼儿园第一学期安全工作总结（三）
幼儿园是培养人的地方，是文明的象征。要树立一个幼儿园良好的形象，反映全园教职员工的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作学习环境。而这些都与后勤管理的优劣密切相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，结合本学期各类工作计划和和幼儿园实际情况，在幼儿园行政和全体教职工的支持及配合下，通过后勤人员尽心尽责、共同努力、克服困难，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了幼儿园教育教学工作顺利开展。我们始终本着“为教育教学服务、为幼儿服务”的宗旨，努力做好后勤常规管理的工作，促进幼儿园健康良好的发展。现就本学期后勤工作总结如下：
一、重视后勤人员的思想学习，提高他们的服务意识。
本学期，我们有计划的坚持加强了对后勤人员的政治思想和业务学习，保健老师参加了托幼机构___的技能知识培训。在学习的同时认真对照职责要求，总结和分析工作中的得失，肯定了后勤人员工作上进步和成绩，指出工作中存在的问题，提出改进的意见和方法。通过学习，后勤人员的服务意识得到了提高，用她们的话说，工作不分贵贱，后勤岗位虽不起眼，但它直接关系到幼儿园每个孩子的健康，少了就不行。由于对工作的重要性有了进一步的明确，本学期后勤服务的质量有的新的提高。
二、加强后勤管理，严格执行各种制度。
1、做好教师教学用品及幼儿学习用品和班级卫生用具的分发工作。开学初，教室、课桌椅、教学器材、教材、教学用具等的调配、维修、添置等按期到位。教学用品和幼儿用品，班级卫生用具按时无误地发到每个班级和老师、保育员手中，及时添置各种用具，保证教育教学工作顺利开展。
2、做好后勤保障工作。幼儿园的各项活动，我们全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。
3、做好幼儿园设施的检查、维护工作。幼儿园需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，后勤人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯、水龙头等，并做到随叫随到。
4、积极做好幼儿园环境卫生工作。首先，是幼儿园的“阳光”文化环境，包括全园文化环境，班级文化环境，请全体教职工密切配合，创造和维护好幼儿园的“阳光”文化环境。其次，加强幼儿园绿化的管理，责任到人，保证了花草树木的正常生长，美化校园，绿化校园，为师幼提供了良好的教育教学环境。
5、对幼儿园内所有的电源线进行定期检查，请专业人员进行检测，以防漏电，并对教室内的开关、电扇全部进行全面检查。对存在安全隐患的地方及时进行维修。定期检查电子监控是否正常，规范管理。放学后，每天由保安人员进行园内进行巡视，检查“三关”情况（门窗、电源、水龙头是否关闭好），为幼儿园的财产安全和全体教职工的生命安全提供了有力保障。
三、建立和完善各项管理制度，确保校园安全。
1、切实加强领导，幼儿园将继续建立健全由园长为第一责任人的校园安全工作领导小组，专门成立了安全工作领导小组，园长为组长，后勤园长为副组长，组员由保健老师、年级组长和各条线负责人组成。形成园长直接领导，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。并___全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视，齐抓共管，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。
2、加强安全管理，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我园坚持“安全第一、预防为主”的方针，制定和完善了安全工作的一系列规章制度，对幼儿园的值班巡视、门卫管理、防火安全、饮食安全等相关人员进行学习培训，增强他们的工作使命感和责任感以及处置___应急事件的应变能力，另外，规定保安人员每天至少二次进行校园安全检查巡视并且有记录，每周进行一次全面的安全大检查，对检查出的问题和隐患、立刻报告第一责任人进行整改，规定一般问题不超过二十四小时，一时不能解决的问题，马上___力量，利用双休日进行修复，彻底排除不安全因素，确保教育教学的正常开展，根据上级部门的要求，认真做好每月上报校园安全信息工作。
3、开展安全演练活动，__月__日上午9点___分，__幼儿园举行了一场消防应急疏散演练活动。安全工作重于泰山，幼儿的安全防范一直是幼儿园工作的重点，为进一步普及消防安全知识，切实加强幼儿园消防安全意识，提高全体师生对___的应急能力，使幼儿从小具备消防安全意识，做到在发生火灾时能临危不乱、有序的、迅速的按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全，每学期__幼儿园都会___师幼进行消防安全演练，做到防范于未然。
四、珍___儿生命，提高卫生保健水平。
1、认真落实晨检、因病缺勤病因追查与登记制度，做到发现问题早发现、早报告、早处置。
2、认真抓好卫生消毒工作，制定了一系列的卫生消毒制度，班级、食堂严格按照有关规定对幼儿的玩具、餐具、生活用品等其它物品进行消毒，并作好消毒记录。保育员认真作好班级卫生及环境区的清扫工作。被褥、床单、褥套、毛巾按规定清洗、晾晒。保健老师不定期的对卫生保健工作进行抽查、督促指导保育教师作好卫生保健工作的每一环节，确保了幼儿在一个干净、温馨的环境中健康成长。
3、食堂管理方面，为了保证孩子足够的营养，保健老师严格按照幼儿营养标准认真制定好每周食谱，做到配餐营养科学化、饭菜合理多样化，增加幼儿的进食量。
4.认真踏实的作好传染病的预防工作，在传染病多发期，幼儿园后勤有关人员高度重视传染病的预防工作，每天认真作好晨检，把好幼儿入园第一关，上下午不定时的到班级随检，发现问题随时解决，同时保健室通过家校路路通、宣传橱窗，向家长宣传传染病的有关知识、临床症状、预防措施等。杜绝了传染病的发生。
五、存在问题。
1、管理上还有欠缺的地方，对个别保育员管理不到位，导致在卫生保健年检中出现问题，一个保育员在准备幼儿开水时不慎摔倒受伤。
2、平时督查不到位，在期末保育员基本功评比检查时，保育员工作还存在问题，比如：消毒和清洗时间间隔短，有时没有按规定进行。
一学期来，全体后勤人员在幼儿园这个温暖的大环境下，团结协作，为幼儿营造了一个整洁、明净、美丽的生活和学习环境，为幼儿的安全、健康提供了保障，为教育教学工作的顺利开展提供了方便。在今后的工作中，后勤工作人员将加强学习，提高自身的修养，努力改善服务质量，把后勤工作做得更好、更扎实！
2021年幼儿园第一学期园本培训总结与2021年幼儿园第一学期大班组教研小结汇编

2021年幼儿园第一学期园本培训总结
本学期本园以迎接省一复评工作为契机，紧紧围绕《温州市中长期教育改革和发展规划纲要》和《温州市教育局__年工作要点》，依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，以学习落实《幼儿园工作规程》为主线，结合幼儿园五年发展规划，抓日常，抓细节，着力打造高素质教职员工队伍，以全面提升保教水平为目标，开展了多样式的园本培训活动。现将工作总结如下:
一、开学第一课--《幼儿教师的师德探究》
__月底，我园___全体教师开展了本学期第一次师德培训活动。此次活动，我们请来了前温州市教育局局长林可夫教授，他从自己的从教经历经历开始，围绕“如何成为一名有师德的名师”展开话题。他用自己的亲身经历和感受激励大家，人要不怕吃苦，不怕吃亏，又以一个个鲜活的实例、铿锵有力的讲话和高瞻远树的要求，为全体教师在开学第一天带来了满满的正能量。
二、专业知识学习--《___省幼儿园等级评定》研讨
__年__月，我园借省一复评之机，对全园教师进行了《___省幼儿园等级评定》内容学习。活动由教科室朱老师主持，她将省一复评内容进行了模块解说，将其中进行实地考察的部分进行解读，然后老师们根据班级实际情况结合复评内容进行交流和研讨。近几年来，我园对班级常规工作进行“精细化”管理，《省一》内容的学习，让老师们在常态化教学中有了更精确的标杆和方向。
三、先进经验交流--《幼儿园紧急事件的处理》
随着自主游戏的改革，幼儿的运动更加自主，相对应的幼儿意外伤害明显增多，上学期期末，我们派遣了保育组长和保健医生到___学习各项保育内容。本学期__月底，我们开展了《幼儿意外伤害的紧急处理》的经验交流活动，活动由保育组长刘芬主讲，她将___学习的内容与全体教师进行了___，特别是鼻出血、头部摔伤、关节脱位、鼻腔异物等内容，并现场演绎了部分意外的处理方式。
四、健康专题培训--《教师营养健康基础--居民膳食指南(__)解读》
__年__月，我园邀请了温州市教育教学研究院教育科学研究室主任张作仁老师为我园全体教师做了《教师营养健康基础--居民膳食指南(__)解读》的专题讲座。他从生物学角度出发，指出健康四大要素--基因、营养、运动、心理。再从当下温州市中学学生营养与健康教育实践出发，向我们介绍了部分幼儿园营养健康教育的实施路径，他重点阐述了《膳食指南》中的六大核心要素，最后，他鼓励老师们掌握科学的营养知识，___营养膳食，___幼儿，___身体健康，为自己和幼儿的终身发展铺开一条阳光大道。
五、师资队伍建设--“常态中创新”

本学期，我们继续一周一次___备课活动，每次活动都有签到表和研讨___;每次备课，大家对教材的重点、难点突破的方法都要作出阐述和说明，___备课后，电子教案每月由年级段大组长检查;每位老师本学期听评课___节以上。这一学期，我们指定每一位教师阅读书籍《幼儿园工作教程》，并于期末交读书心得。
2.“同课异构一课多研”主题教研活动
__年__月我园开展了“一课多研同课异构”主题教研活动。该活动总共历时___周，第一周各组磨课，第二周展示课例，第三周评价研讨。大中小加保育四个教研组分别公开展示了组内研讨的___节教学活动。
第三周的评价研究活动中，教科室朱老师先就本次一课多研进行“同课异构”的原因进行介绍，并与大家一起就“一课多研”的概念进行了深入解读。之后大家对照之前学习的“核心经验”对每一个活动进行评价，（范本）评价交流活动现场氛围温馨而活跃，本次“一课多研同课异构”也在评价研究中___画上句号。
3.“书香为伴，阅读越美”读书交流活动
为了激发教师的读书兴趣，构建书香校园，我园于__年两天分组开展“书香为伴，阅读越美”教师读书交流活动。活动中，教师们以___自己阅读的教育类书籍为主，先介绍了选择阅读该本书籍的原因，再大致阐述了书的内容，最后表达了自己的阅读感受。大家彼此间畅谈教育感悟，___读书的乐趣。在座学习教师们聆听同伴读书心得，激发到心灵的共鸣，获取了好书中点点滴滴的成长印记。

我园本着“建优质师资，促园所发展”的理念，制订了新教师发展计划，以分层指导、多种培养的方式，梯队式培养青年教师，通过师徒结对、指导教师跟踪观察、教学研讨课的承担等途径，锻炼与提高教师教育能力与素质。
本学期，除了延续去年教师培训常规活动，例如“岗前畅谈会”、“岗前蹲点培训”，“新手达标课”、“师徒结听评课”、“一课多研老带新”等外，还增加了针对年轻教师的“教研主持人”专题活动，例如在新教师的新手达标课”上，活动现场由年轻教师___，（范本）评价教研活动由年轻教师主持，活动过程由骨干教师全场把控等。本次活动发挥了年轻教师们的主动性、能动性，让分梯队教师队伍建设更加丰满。

为了提升教师的专业素养，为不同层次的老师搭建了培训平台，保证全员参训。除了保质保量地完成园本培训工作外，我们还非常重视___省教师培训管理平台的培训管理工作。我们努力克服工学矛盾，鼓励教师针对自身需要，积极参加各类培训，与此同时，还为老师提供各种优质的外出培训机会，让老师们将教育前沿的的理念和信息带回与大家共同___。
六、特色专题培训--“国学专场”
为了加强教职工队伍建设，增强职业使命感和神圣感，努力培养和造就一支有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的“四有”教职工队伍，我园结合实际，___全体教师和后勤人员分班开展了交叉式的国学专题培训。
专场一:入德之门修身为本:《大学》导读
专场二:中华优秀文化之书法篇--兼论“温州书法现象”
__月，我园分批邀请了温州市委党校文化与社会学教研部主任陈中权老师和董约武老师为全体教师和后勤人员授课。陈中权老师为我们带来了题为《入德之门修身为本<大学>导读》的专题讲座，将我们引领进了中华经典著作《大学》中，董约武老师为我们带来《中华优秀文化之书法篇--兼论“温州市书法现象”》的专题讲座，为我们讲解书法的起源和发展以及温州书法的特点。两位老师旁征博引，用了大量典故让我们更深刻领略了我国的传统文化的___力。
专场三:中国画写意--牡丹画技法
专场四:从北宋周敦颐的理学讲教育者的人生
__月，我们分别邀请了温大教授袁镇澜老师和温州美术教育研究会副会长黄德源老师为我们带来了《从北宋周敦颐的理学讲教育者人生》和《中国画写意--牡丹画技法》专题讲座。
袁老师先从北宋儒家理学思想的开山鼻祖--周敦颐讲起，为了简单介绍了《太极图》和《中书》，接着为我们详细介绍了太极的意义和《通书》1~10章，他特别推崇书中精粹:仁义礼智信。鼓励大家要对人尽爱心，做事有原则，凡事明道理，言行能通达，说话守承诺。在黄老师的课上，他先从中国画画家--徐___的生平事迹将我们引入了中国牡丹画的技法技巧，接着从牡丹画的大小、色彩、种类给老师们做了介绍，用黑板画示范了牡丹画的“十八瓣画法”，最后，现场讲解范画牡丹画，老师们对黄老师的作品赞叹不已。
专场五:《清冷的智慧--<___>导读》
专场六:《中华优秀传统文化之国术篇--兼论“温州尚武传统”》
__年__月底，我园邀请了陈中权老师和董约武老师分班分时段为全体教职工做了《清冷的智慧--<___>导读》和《中华优秀传统文化之国术篇--兼论“温州尚武传统”》专题讲座。
陈老师的讲座从“四字法则”开始将我们引入《___》。然后通过孔子对___的评价让我们了解伟大的道家代表___的地位和贡献，最后从政治观”、“人生观”出发向我们介绍了《___》的内涵，最后，陈老师总结:___的“道”简而言之--自然法则。两个多小时的讲座，让在座的老师们对___和《___》有了初步的认识，也感受到了传统的《四书五经》的___力。
董老师大量的历史照片和故事向我们介绍了中华文化的标志性符号--国术文化，说到了武术起源、发展、分类、作用等与中国传统文化的关系，再向我们介绍了温州市武术的起源与发展，例如:“南拳北腿”，南拳在温州的发展;介绍了抗倭名将--戚继光;筑城清海--汤和;抗倭名镇--永昌堡等。在董老师的介绍中，在座的老师们都为身为温州人而自豪，也为中国武术的博大精深震撼。
专场七:温州市文化场馆参观学习
__月，我园全体教职员工参观学习温州本土博物馆--温州市武术博物馆。温州市武术博物馆为我市文物保护单位展示了温州地区千百年武术文化发展与传承的轨迹。老师们细致地参观了博物馆内的文物史料、武林拳谱、武坛名人传记___余本、刀兵器械___余件、珍贵实物___余件、影像图片___余(件)张，老师们在了解温州武术发展的历史脉络的同时，知道了与温州武术发展相关的名人名家。博物馆还特地安排了温州武术协会的志愿者为老师们进行了精彩的武术表演，柔中带刚的太极拳、威猛无比的舞长棍、气势如虹的南拳表演，引得老师们啧啧赞叹。尤其最后一套龙行剑，同是女性，却能将剑舞得如此行云流水，令人感觉赏心悦目，获得老师们高声喝彩.武术博物馆参观完后，老师们又到了大罗山脚下的青灯先生灯具博物馆。老教师们饶有兴味地寻找着自己曾经认识或用过的灯具，年轻老师听着老教师们的介绍和回忆，仿佛跟着他们回到了过去那个年代。
七、成效与反思
一个学期以来，我园通过专业精神、专业知识技能、专题培训、专家讲座、新教师培训、外出培训、师徒结对等一系列有针对性教师活动，提升教师们的业务能力和专业素养，成绩颇丰。在温州市“自主游戏”视频案例评比中获得一等奖___个，二等奖___个，三等奖___个。在本年度的温州市教科研成果评比中，获得市教学研究课题二等奖一个;市小课题一等奖___个;市直小课题三等奖___个;结题一个;获得温州市精品课程评选二等奖___个。骨干教师多次到区、市里作经验交流。今年，我园的培训工作取得了一定成效，明年，我们将克服困难，从实际出发，创新、完善教师管理、培训模式，使教师们在教育教研方面更上一个台阶，取得更好成绩!
2021年幼儿园第一学期大班组教研小结
随着幼教改革的深入开展，教育理念的不断拓新，本学期我们大班教研组全体教师在园领导的关心、指导下，依照制定的教研活动计划，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，积极开展教研活动，使教师获得教育理念和教学实践能力的双重提高。
一、理论学习切实转变教育观念。
首先，在教研活动中，注重学习《多元整合课程》，讨论其教学观点，让教师了解教学的指导精神