员工终考核评估表.doc

员工终考核评估表正式版

员工年终考核评估表
（适用类别：全体员工）
说明：员工考核评估分为自我评价、部门经理评价和综合管理部评价三个部分最后由总经理审批，考评结果按权重加权得成，其中个人评价占10%,部门经理评价占40%权重，综合管理部评价占50%权重,三部分总和满分为100分。
被考评者个人资料：
姓名：
性别：
部门：综合部
职位：
入职时间：
得分：
评估日期：

评价标准
（5分） 出色，各方面表现都特别优秀，并始终超越本岗位常标准要求。
（4分） 优良，能够经常超出本岗位正常标准要求。
（3分） 可接受能够经常维持或偶尔超出本岗位常标准要求。
（2分） 需改进，基本能维持或偶尔未达到本岗位常标准要求。
（1分） 不良，明显低于常规本岗位正常工作标准的要求。

工作相关标准
评价因素描述
评分等级
自我评价
部门经理评价
综合管理部评价
工作责任感及绩效
主动维护企业的形象与利益

肯为工作结果承担责任并乐意接纳额外的工作任务

按时按量完成工作任务

工作状态
严格服从组织和上级的工作安排

保持良好的出勤记录

遵守规章制度和业务流程

服务意识
保持微笑倾听客户问题，理解并发现客户需求

满足客户合理的要求，但提供超出客户预期的服务

业务技能
熟悉掌握有关产品的各项知识

掌握基本的业务技能和方法

具备良好的理解能力和接受能力，能很快进入工作角色

不怕工作失误，并能在失误中总结经验并明显提升业务技能

团队合作
愿意与他人分享经验和观点

以大局为重，有分歧时先以满足业务需要为主

与同事和协作部门保持良好的合作关系

参与和支持团队工作，推进团队目标的达成

主动提出问题并解决问题

发展潜力
以积极态度接受与工作有关的培训及公益活动

经常对自己提出新的要求和目标，愿意承担更大的责任

对自己的能力和判断有信心，愿意尝试有挑战性的工作任务

考评得分合计：

此栏由综合管理部填写
评估综合得分
综合评价得分的计算规则：自我评分*10% +部门经理评分*40% + 综合管理部评分*50%
A
B
C
D
E
90分以上
81-89分
71-80分
60-70分
60分以下
优秀
良好
接受
勉强接受
不满意
表现出众
上等表现
中上等表现
中等表现
不满意
考核评估结果

员工自我评述：

员工签名：

部门经理评估意见：

部门经理签名：

综合管理部签名确认：
总经理签名确认：

日期：

日期：

员工月度绩效考核自评表
姓 名

所在部门

岗 位

考评月份

入职时间

填表日期

月度主要完成工作业绩

考核标准及分数
（一）综合素质
类别
考评选项
选项
类别
考评选项
选项
工作素质
（1）经常保持高水准，极少出错

主动性
（1）工作有重点并出色完成任务

（2）通常保持良好水准，偶尔出错

（2）能独立工作而很少等候指示

（3）水准尚好，但需经常指导、督促

（3）经常依赖上司指示，无主见

（4）经常出错，实难委以重任

（4）只能完成指令性工作

工作效率
（1）效率极高

准确性
（1）极高

（2）效率一般

（2）经常正确

（3）效率低，工作不误期

（3）通常正确，偶尔出错

（4）效率差

（4）粗心，经常出错

专业知识
（1）有丰富的专业知识，并能圆满完成任务

工作态度
（1）热心工作

（2）有相当的专业知识，能顺利完成任务

（2）乐于工作

（3）有一般的专业知识，能符合工作需要

（3）缺乏热诚

（4）专业知识不足，影响工作进展

（4）态度恶劣

合作性
（1）极具合作精神，能虚心接受他人的意见

责任感
（1）责任感强，能圆满完成任务，可放心交付工作

（2）有良好的合作精神，愿意接受他人的意见

（2）有责任感，能顺利完成任务，可交付工作

（3）维持一般合作关系，对他人的意见不抗拒

（3）尚有责任感，能如期完成任务

（4）缺乏合作精神，对他人的意见不感兴趣，甚至抗拒

（4）责任心不强，需有人督促方能完成任务

创造力
（1）不断创新，想像力极丰富

发展潜力
（1）学识、涵养俱优，极具发展潜力

（2）常有新的创意，想像力强

（2）有相当学识、涵养，有发展潜力

（3）想像力一般，偶有新创意

（3）稍有学识、涵养，可培养

（4）缺乏想像力，罕有创意

（4）学识、涵养欠缺，不具发展潜力

成本意识
（1）强烈，能积极节约

品德言行
（1）品行廉洁，言行可信，刚正不阿

（2）具有成本意识，常能节省

（2）品行诚实，言辞得体，平易近人

（3）成本意识低，稍有浪费

（3）言行尚属正常，无越轨行为

（4）成本意识差，常有浪费

（4）有缺点且无引人注目之长

（二）工作表现
1.岗位工作匹配性
□ 表现优异  □ 工作表现良好，胜任本职    □ 适合现职
□ 不可能有大的发展    □ 不适合现职位   □ 工作表现退步
2.自述突出的缺点或不足

3. 说说个人未来两个个月的规划？未来两个月内的目标是什么？如何实现？

4．你现在面临的问题、困惑有哪些？

综合自评结果
   □优秀 □良好 □合格□尚可□不合格
自我评分

自评签名

以上部分由员工个人填写。
主管评价

销售经理评价

分管副总评价

员工年终考核评估表
（适用类别：全体员工）
说明：员工考核评估分为自我评价、部门经理评价和综合管理部评价三个部分最后由总经理审批，考评结果按权重加权得成，其中个人评价占10%,部门经理评价占40%权重，综合管理部评价占50%权重,三部分总和满分为100分。
被考评者个人资料：
姓名：
性别：
部门：综合部
职位：
入职时间：
得分：
评估日期：

评价标准
（5分） 出色，各方面表现都特别优秀，并始终超越本岗位常标准要求。
（4分） 优良，能够经常超出本岗位正常标准要求。
（3分） 可接受能够经常维持或偶尔超出本岗位常标准要求。
（2分） 需改进，基本能维持或偶尔未达到本岗位常标准要求。
（1分） 不良，明显低于常规本岗位正常工作标准的要求。

工作相关标准
评价因素描述
评分等级
自我评价
部门经理评价
综合管理部评价
工作责任感及绩效
主动维护企业的形象与利益

肯为工作结果承担责任并乐意接纳额外的工作任务

按时按量完成工作任务

工作状态
严格服从组织和上级的工作安排

保持良好的出勤记录

遵守规章制度和业务流程

服务意识
保持微笑倾听客户问题，理解并发现客户需求

满足客户合理的要求，但提供超出客户预期的服务

业务技能
熟悉掌握有关产品的各项知识

掌握基本的业务技能和方法

具备良好的理解能力和接受能力，能很快进入工作角色

不怕工作失误，并能在失误中总结经验并明显提升业务技能

团队合作
愿意与他人分享经验和观点

以大局为重，有分歧时先以满足业务需要为主

与同事和协作部门保持良好的合作关系

参与和支持团队工作，推进团队目标的达成

主动提出问题并解决问题

发展潜力
以积极态度接受与工作有关的培训及公益活动

经常对自己提出新的要求和目标，愿意承担更大的责任

对自己的能力和判断有信心，愿意尝试有挑战性的工作任务

考评得分合计：

此栏由综合管理部填写
评估综合得分
综合评价得分的计算规则：自我评分*10% +部门经理评分*40% + 综合管理部评分*50%
A
B
C
D
E
90分以上
81-89分
71-80分
60-70分
60分以下
优秀
良好
接受
勉强接受
不满意
表现出众
上等表现
中上等表现
中等表现
不满意
考核评估结果

员工自我评述：

员工签名：

部门经理评估意见：

部门经理签名：

综合管理部签名确认：
总经理签名确认：

日期：

日期：

JOVOARCO 上次业绩评估的日期：
员工个人能力考评表此次业绩评估的日期：

职员姓名：受聘日期：

职务 ：部门：

在现在职位上的工作时间 ：

主管姓名： 主管的职务：

主管评分
年度
责任心主动性
沟通能力
合作精神
管理他人
自我管理
专业能力
综合评分
今年

去年

自评
年度
责任心主动性
沟通能力
合作精神
管理他人
自我管理
专业能力
综合评分
今年

去年

能力综合评价

附：能力评估表

A 工作责任心与积极主动性 （成绩1-5） 自评口 经理评口
1
2
3
4
5
被动工作，照章办 事，经常偷懒，需不断 监督与检查，有失职现象
以领导检查为工作 导向，不能积极主 动地承担工作任 务，需经常监督与 检查
能够主动承担工作 任务并认真完成， 具有工作热情，具有一定责任感
积极主动地承担工 作责任，努力完成任务，能够提出 新方法以促进工作 的有效进行
积极主动地承担 工作任务，全力以赴完成任务，并确保成果。 能够提 出有创新的工作 方法， 勇于从正面 角度反映不同意 见

B 沟通能力 （成绩1-5） 自评口 经理评口
1
2
3
4
5
不能与同事及客户 进行交流与沟通， 口头及书面 表达能力 较差
经常出现与同事或 客户不能沟通的现 象；具备口头表达 能力，但书面表达 能力较差
注意与同事及客户 沟通的方式方法， 具备口头及书面表 达能力
坦诚/主动/正面地 与公司同仁交流信 息，并能主动反馈 与汇报；具备很好 的口头及书面表达 能力
及时/坦诚/主动 /正面与公司同 仁分享信息；能 主动反馈与汇 报，在交流中发 现商机；具备很 好的口头及书面 表达能力，并善 于倾听

C 团队精神 （成绩1-5） 自评口 经理评口
1
2
3
4
5
与同事或客户无法 合作，并不支持及 维护团队的决定
在团队决定与个人 意识相抵触时不能 服从大局
参与/接受并支持 团队的决定，与同 事相处和睦
与同事及客户合作 热忱，参与/接受并 支持团队的决定
与同事及客户有 效合作以达共同 目标，为团队决 策献技献策 ，得到好评

D 管理他人能力 （成绩1-5） 自评口 经理评口
1
2
3
4
5
缺乏管理他人的意识，无力协调处理一般人际关系
有管理他人的意识，但缺乏方法和技巧，经常出现混乱现象
能组织一般的团队工作，注意一定的方法，基本有序且无差错
能组织较复杂的团队，基本有序，能较好地完成团队任务
能高效组织复杂团队，很好地协调处理人际关系，受团队成员敬佩，且工作效果显著

E 自我管理能力 （成绩1-5） 自评口 经理评口
1
2
3
4
5
不遵守公司的规章 制度及工作程序， 个人没有发展目 标，工作中遇到的 问题从不汇报与反 馈相关信息
能基本遵守 公司的规章制度及 工作程序；但个人发展目标 不明确
能遵守公司的 规章制度及工作程 序；个人发展目标 明确
善于自我管理，并 遵守公司的管理规 范，将个人的发展 与公司的长短期目 标结合
善于自我管理， 并 遵守公司的管理 性规范， 寻找具有 挑战性机会， 追求 自我发展

F 学习能力 （成绩1-5） 自评口 经理评口
1
2
3
4
5
不注意学习及吸收新知识/新经验，领悟能力差
能够从工作中吸取新经验，但悟性较低，学习速度较慢
注意学习书本知识，并能才工作中吸取经验，接受能力较强
领悟力较强，能够自觉地从书本及工作中学习新知识，并注意知识积累
领悟力强，能不断更新知识，拥有最新专业信息知识面广泛，并善于在工作中学习和运用

G 专业能力 （以岗位不同而评价） （成绩1-5） 自评口 经理评口
1
2
3
4
5
缺少基本专业知识，无法处理专业问题
具备并表现出的本岗位所需的单一技术专长
具备并表现出的本岗位所需的基本技术要求，具有处理本专业问题的能力
具备并表现出复合的专业技能，及处理专业问题的技巧
拥有并表现出出色的全面专业技能，具有灵活应用专业知识的能力