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1、中小学教师师德考核登记表正式版 泉港区中小学教师师德考核登记表 ( 201 — 201 学年度) 姓名 性别 出生年月 政治面貌 职称 任教学科 学校（单位）及行政职务 个人师 德总结 内容 考核标准 自评 考核分 一、 爱国守法 (15分) 1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。（5分） 2.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规学校规章制度，争做知法守法楷模。（5分） 3.依法履行教师职责，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。（5分）
2、 二、 爱岗敬业（20分） 1.忠于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定地职业信念，热爱教育，热爱学校，热爱学生。（5分） 2.认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课、批改作业、辅导学生。（5分） 3.服从学校工作安排，积极承担班主任等教育教学工作任务。（5分） 4.认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不在工作时间从事与教育教学无关的活动。（5分） 三、 关爱学生（20分） 1.尊重学生人格，平等、公正对待学生，建立民主和谐的师生关系。（5分） 2.不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不放弃每一个学生，主
3、动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的学生。（5分） 3.关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益。（5分） 4.密切保持与学生家长的联系，坚持进行家访。（5分） 四、 教书育人（15分） 1.全面实施素质教育，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展；将德育渗透于教育教学工作中，培养学生良好品行，塑造学生健全人格。（5分） 2.遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担。（5分） 3.综合评价学生素质，客观评定学生操行，不以分数作为评价学生的唯一标准，不公开排列学生
4、的成绩名次。（5分） 五、 为人师表（15分） 1.为人师表，廉洁从教；不乱收费，不强迫学生购买教辅资料，不搞有偿家教，工作期间不接受学生家长宴请，不向学生家长索要钱物，不利用特权谋取私利。（5分） 2.语言规范健康，行为举止文明礼貌、衣着整洁得体，妆式淡雅；不赌博、不酗酒，不浏览黄色网站。（5分） 3.团结协作，关心同事，不做有损集体荣誉和不利团结的事。（5分） 六、 终身学习 （15分） 1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，热爱学习、善于学习，积极参加继续教育和岗位培训，更新知识结构，不断提高自身思想素质和学识魅力。（5分） 2.
5、潜心钻研业务，全面掌握专业知识，扎实教育教学基本功，不断提高专业素养和教育教学能力。（5分） 3.勇于探索创新，积极参加教科研活动，努力实践教育教学改革，提高适应素质教育的可持续发展能力。（5分） 总 分 学校 考核 等次 经考核，评定为 等次。 负责人签名(盖公) 年 月 日1 区教 育局 审核 意见 注：1.师德考核等次分优秀、合格或不合格三档。 2.本表格以A4纸双面打印，填写一式两份，分别由学校和教育局档案室存档。
6、 中小学教师工作考核登记表 （2021.9—2021.7 学年度） 基本情况 姓名 黄君 性别 男 出生年月 政治面貌 参加工 作时间 2006.8 教龄 7 教师职务 中学二级教师 任职时间 最后 学历 大学本科 毕业学校、 时间及专业 2006年7月毕业于哈尔滨师范 大学计算机科学与技术专业 奖 惩 情 况 受 奖 情 况 受处分情况（受何处分、 时间、原因和处分单位） 时间 名称 级别 批准单位 2021.9 2021.4 2021.7 优秀教师 记功奖
7、励 优秀教师 县级 县级 校级 县教育局 县政府 职教中心 一政治思想和师德修养 考 核 评 语 该同志思想积极向上，热爱党，坚持四项基本原则，团结同志，工作认真负责，有高尚的师德，对业务精益求精，工作勤勤恳恳教育辅导学生耐心细致。生活上关心学生，深受领及广大师生的赞誉和爱戴，是位思想进步，勤劳简朴的好教师。 二学识水平与业务进修 业 务 进 修 考核评语 起止时间 举办单位 形式 内 容 结业成绩 上学期 下学期 苏州工业园区职业技
8、术学院 国家及培训 网站建设与管理 优秀 该同志在参加中职国家级骨干教师，培训期间表现突出获得了“优秀学员”的称号。 三 教 学 工 作 备 课 考 核 评 语 教 具 制 作 集 体 备 课 教 案 数量 名 称 应参加 次 数 实际参加次数 应设 计数 实 际 设计数 上学期 1 CAI课件 16 16 192 192 该同志有很高的教学工作态度，备课认真，教案书写工整，积极参加集体备课，承担校级公开课任务
9、作业批改认真细致。起到典范作用，第二课堂活动活跃，学生的学习兴趣高，考核成绩优异，被评为优秀。 下学期 1 CAI课件 16 16 192 192 公 开 课 日期 课 题 参加人数 级别 评议意见 上学期 数据库和表 条件选择语句 32 32 校级 校级 优秀奖 优 下学期 常用控件的使用方法 32 校级 优 作 业 课 外 辅 导 批改 %数 讲评次数 人数 效 果 上学期 100% 42 100 显著
10、 下学期 100% 48 100 显著 课 外 活 动 时间 内 容 人数 次数 成 效 上学期 9.11 网络搜索 32 1 显著 下学期 3.12 模拟C语言程序设计 32 1 显著 成 绩 班级 及格率 优秀率 平均分 年 级 平均分 年级名次 竞赛成绩 上学期 10计算机 11计算机 12计算机 86.2% 82.3% 74.2% 43.1% 36.1% 32.1% 82.1 76
11、2 71.1 82.1 76.2 71.1 1 1 1 1 1 1 下学期 10计算机 11计算机 12计算机 89.3% 82.1% 76.2% 45.1% 32.1% 36.1% 86.2 78.1 74.2 86.2 78.1 74.2 1 1 1 1 1 1 四 教 育 工 作 班 主 任 工 作 基本情况 主 题 班（团、队）会 考 核 评 语 学生数 差 生
12、 率 体达 标 育率 日 期 题 目 级别 评 议 上 学 期 32 3.1% 100% 10.15 在高考榜下的思考 校级 很好 该同志在担任班主任工作中认真负责，有经验，班级多次被评为优秀班级，“后进生”转化率高，班级凝聚力强，同学们团结一致。 下 学 期 32 3.1% 100% 3.18 拼搏高三 品位高三 校级 很好 班 级 受 奖 情 况 时 间 称 号 奖 励 形 式 等级 批 准 机 关 上 学 期 2021.1
13、2 先进班集体 流动红旗 校级 依安县 职教中心 下 学 期 2021.7 优秀团支部 锦旗 校级 依安县职 教中心 科 任 工 作 参 加 班 级 活 动 做 学 生 教 育 工 作 考 核 评 语 次 数 效 果 次 数 效 果 上 学 期 下 学 期 五 教育教学研究与指导培养教师 经 验 总 结 和 论 著 考 核 评 语 发表交 流时间 题 目 等级 评
14、 价 上 学 期 提高德育实效性的建议浅谈实践教学与综合能力的培养 省级 校级 壹等奖 优 该同志有丰富的教学经验，善于总结，论文在各级发表，，观点新对教育教学有指导意义，受到好评，在指导教师上认真负责，毫不保留地将自己的成功经验传授给他们，是他们的能力迅速提高。 下 学 期 中职计算机教育的创造性思维 校级 优 指 导 培 养 教 师 起止时间 指定培 养何人 指 导 项 目 形 式 成 效 上 学 期 2021.9- 2021.12
15、国忱 说课比赛 在校级说课比赛中获得优秀 下 学 期 2021.3- 2021.7 国忱 基本功大赛 省级优质课评审活动中该同志的《演示文稿软件基本操作》获得壹等奖。 六 工作负荷 所教学科 数据库应用基础 C程序语言 计算机应用基础 任 课 年 级 10计算机班 11计算机班 12计算机班 周 课 时 数 12 总 课 时 数 384 兼 职 班主任 10年 计算机班 教研（学年）组长 其 它 出 勤 病假 事假 旷课 丢课 应出席 天 数
16、实际出 席天数 上学期 0 0 0 0 108 108 下学期 0 0 0 0 96 96 福建省中小学教师职务考评登记表 （20 —20 学年度） 学校名称： 姓 名： 教师职务： 填表时间： 年 月 日 姓名 性别 出生年月 参加工作 时间 何时由何单位 调入本单位 参加何党派 现任行政职务 最后学历 （时间、学校、专业） 社会兼职 何时评审通过
17、何学科 教师职务 思 想 政 治 表 现 出勤情况10分 病假 事假 旷课（工） 规定活动缺席情况 得分 政治学习 教研活动 校年度会议 其他集体活动 教 学 工 作 60分 教 师 工 作 量 12分 任教班级 学科 学生人数 每周任教节数 本学年完成任务节数 其他教学活动 得分 代课节数 第二课堂节数 听课节数 备课、编
18、写教案情况 5分 批改作业情况 5分 授课 情况 15分 校级以上统一命题考试科目成绩情况 8分 公开教学情况 5分 开课日期 开课范围 （市、县、区） 开课内容 效果 指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛） 4分 日期 获奖项目 获奖级别与名次 本人在指导培养中 承担的任务 辅导差生情况（方法、效果） 4分 班主任工作和党政其他工作情况 （一） （二） 选项 （一） 班主任工 作 7分
19、 担任班主任具体年段班级 年级 班 得分 制订班级工作计划总结班级工作简况 1分 主题班会和辅导团队活动的次数、内容 1.5分 家长会、家访情况（日期、人数、内容） 1.5分 班级集体 获奖情况 1.5分 班级面貌 变化情况 1.5分 （二） 党政及其他工作情况 7分 承担研究课题或其他活动情况3分 教研（教改）工作 4分 项目（活动）名称级别 本人承担的任务 完成任务情况及成果 编写教材、教参和交流、发表或经验总结、论文、论著等情况 5分 项目名称
20、级别 本人承担的部分 出版发表 或交流情况 得分 指导培养教师情况3分 起止时间 指导何校何人 指导项目和讲课题目 效果 进修培训（含继续教育）情况4分 学习内容或课程名称 起止时间 学习形式 学时数 成绩 奖惩情况4分 思想政治表现 定性等级 优秀 合格 不合格 教学、业务 工作量化总得分 优秀 合格 不合格 教研组（小学完小）意见 签章 年 月 日 学校（学区、中心小学）职能部门审核意见
21、 签章 年 月 日 学校（学区、中心小学）考核小组意见 签章 年 月 日 本人对考核意见 的看法 签章 年 月 日 备注 崔张小学教师师德考核测评表 基 本 要 求 分 值 教 师 互 评 学 校 评 价 考 核 得 分 爱国守法 10 分 1．热爱祖国和人民，民族自尊心、自豪感强；拥护党的领导。 2 2．全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责。 1
22、 3．没有违背党和国家方针政策的言行。 2 4．不参加赌博、迷信等活动。 2 爱岗敬业 20分 8．忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。 2 9．对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。 3 10．认真研究教学方法，在规定的时间内完成教学任务，不擅自延长学生在校时间。 3 关爱 学生 20分 14．关心爱护全体学生，尊重学生，平等公正对待学生。 4 15．对学生严慈相济，做学生良师益友。学生对老师的品德认可率较高。 3
23、 16．保护学生安全，关心学生身心健康，维护学生权益，不透露学生个人隐私。 3 17．不损害学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 5 18．没有因教育方法不当，出现学生擅自外出、逃学甚至流失的情况。 5 教书育人 15 分 19．注重德育，把德育渗透在各科教学中，培养学生良好的思想品德。不向学生传播有害身心健康的思想。 3 20．遵循教育规律，实施素质教育。正常开展丰富多彩的教育活动，不断活跃学生身心。 3 21．循循善诱，诲人不倦，因材施教。所教学生乐于学习，善于学习，对老师的
24、课比较喜欢。 3 22．培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。 2 23．不擅自公布学生考试成绩名次，不单纯以考试成绩评价学生，不按成绩排座位。 4 为人师表 25 分 24．坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。 2 25．衣着得体，语言规范，举止文明。 1 26．关心集体，团结协作。服从组织的合理分工。 1 27．正确处理同事之间的关系，不嫉贤妒能。善于协调各方面的关系，取得大家支持形成教育“合力”。 2 28．
25、与家长保持密切的联系，及时与家长交换教育孩子的意见，如开办家长学校、设立家长接待日等。 2 29．尊重家长，不指责家长，平等对待所有家长。 1 30．工作时间不上网炒股、聊天或玩网络游戏；工作时间不经商、不玩扑克，课堂上不使用通讯工具。 4 31．不违规向学生收费，不违规向学生推销学习资料及学习用品等。 4 32．不利用工作之便谋取私利。不向学生及家长索要财物。 4 33．不搞有偿家教，不私自办班。 4 注：1、师德考核按学期进行，各校根据“考核”结合学校实际情况调整有关内容并制定具体的评分实施
26、细则。 2、考核结果分为优秀（90分及以上）、合格（89～60分）、不合格（60分以下）三个等次。 3、有下列情形之一者，师德考核实行一票否决，直接认定为“不合格”： （1）有违背党和国家方针政策言行的; （2）以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益或毁损学校名誉的; （3）组织或者参与对学生的有偿补习活动，或者利用节假日和课余时间组织学生集体补课的; （4）体罚或变相体罚学生的; （5）品行不端，歧视、侮辱学生的; （6）在工作岗位遇到涉及学生人身安全的紧急情况，未及时采取措施，保护学生人身安全的; （7）在招生、考试、评估考核、职称评审、教研科研中弄虚作
27、假、营私舞弊的; （8）强制学生订购教辅资料或者报刊的; （9）向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长财物的; （10）擅自停课、缺课、无故不完成教学任务或擅离职守的; （11）态度粗暴，方法简单，语言刻薄，严重伤害学生身心健康的； （12）参加邪教组织或在课堂上散布、传播封建、邪教思想和政治谣言，造成恶劣社会影响的； （13）工作失职、渎职造成安全责任事故的； （14）因违法违纪行为受到纪律处分的； （15）其他严重损害教师形象和声誉的行为，造成不良影响和后果的。 附件2： 违反职业道德规范情况登记表
28、 学 校： 年 月 日 姓 名 性 别 学 科 违 反 师 德 师 风 事 项 处 理 结 论 处 理 部 门 学校 师德 师风 考核 意见 校长签字： 公章 注：凡违反教师职业道德规范的情况记载，应以学校（含学校）以上给予处理的文字依据记载并附处理的复印件
29、 附件3： 主要师德成绩记载表 学 校： 年 月 日 姓 名 性 别 学 科 主 要 事 迹 表 彰 结 果 表 彰 单 位 学校 师德 师风 考核 意见 校长签字： 公章 注：1、凡在区、县（市）级（含县级）以上交流和在市级（含市级），以上刊物上刊登的师德典型事迹材料附后。 2、各级表彰的复印件。
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