包头市初一七级下册期中考试试题.doc

包头市初一七级下册期中考试试题正式版

2021—2021学年度第二学期期中教学质量评估
题目
一
二
三
四
五
总 分
得分

初一思想品德试题

一．单项选择题（本题共12小题，每题2分，共24分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案

1．苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”以下对自尊和尊重他人的错误的认识是：
A．知耻是自尊的重要表现
B．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要
C．自尊的人总是在乎他人对自己的评价
D．善于欣赏接纳他人，不做有损于他人人格的事情，才能真正做到尊重他人
2．一位中国科学家在家里办了个PARTY 。日本朋友的妻子看见了科学家的太太，便夸奖道：“先生，您的太太真是温柔婉约，真像我们日本女人！”科学家的太太听见后，便对女士说：“太太说的真有道理，因为日本文化本身就来源于中国，一样也是正常的。”从这位中国科学家的太太身上，我们可以感受到：
①自尊的人最看重自己的人格
②自尊的人不仅自我尊重，还要求得到他人的尊重
③自尊的人能用正确的言行维护自己的自尊
④自尊的人容不得别人对自己丝毫的看不起
A．①②③B．①②③④ C．②③④D．②③
3．失去金钱的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心和勇气的人，将失去一切。所以自信是成功的守护神，相信自己是成功的第一秘诀。而自信源于：
A．经常的自我满足和成功的体验 B．我们的心中
C．别人的欣赏和赞美 D．不断充实和发展自己
4．面对挫折，我们要学会自我疏导和自我排除。下列方法正确的是：
① 约好友外出郊游，欣赏风景 ② 知难而退，及时放弃目标
③ 参加自己喜欢的文体活动 ④ 多进行自我积极暗示
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
5．2010年2月16日，在第21届冬奥会上，一对从不向挫折低头、多次带着伤痛走上赛场的冰上伉俪------申雪和赵宏博夺得中国历史上第一枚冬奥会花样滑冰金牌。赛后他们说：“我们的职业生涯最不缺少苦难，也最不害怕苦难。”它们的苦难告诉我们：
① 人生难免有挫折，关键是要学会战胜挫折
② 经历过挫折就一定会成功
③ 要以积极的态度，坦然、乐观地面对挫折
④ 坚强的意志是战胜挫折、获得成功的可靠保证
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
6．爱因斯坦把资金支票当书签，居里夫人把荣誉奖章给孩子当玩具。他们对待表扬和嘉
奖的态度表明，自信的人：
A．相信自己，能积极创造条件完成任务
B．能够全身心地投入到工作中去
C．不知道表扬和嘉奖的真正内涵
D．更看重自己解决问题的能力，而不计较功劳大小
7．“在人生的战场上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己
能胜的人。”这说明了：
A．树立信心才能增强实力，最终取得成功
B．我们可在回忆他人成功的经历中体验喜悦
C．做任何事都会有失败和错误，强壮的人不可能少犯错误
D．实力，是支撑信心最重要的杠杆
8．爱因斯坦说：“我没有特别的知识，我只是具有强烈的好奇心。”这句话启示我们：
A．好奇心是自信者的心理品质之一，青少年应该培养和保持强烈的好奇心
B．好奇心是人的天性，只不过我们的好奇心没有爱因斯坦的强烈罢了
C．青少年只要具有好奇心就可以成为大科学家
D．我们应当用理想和意志力遏制住好奇心
9．“眼前多少甘难事，自古男儿当自强。”下列不属于自立自强行为的是：
A．告别依赖，自己的事情自己干B．遇事有主见，自己的事情自己负责
C．尊重他人，一切照他人的办D．自尊自爱，不畏困难，志存高远，勇于开拓
10．2010年3月17日，北京电视台报道：一群穿着校服的初中生，在地铁通道里“卖
唱”，并且打出两个口号“我们是90后！”“我们不是啃老族！”。这些初中生的行为：
① 有助于培养自立自强的精神 ②表明他们独立意识增强
③ 有助于磨砺坚强的意志品质 ④没有实质性的意义
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
11．日本教育孩子有句名言：“除了空气和阳光是大自然的赐予，其余的一切都要通过劳动才能获得。”对这句话的正确理解是：
A．只有学会自立才能在社会上生存B．学生最重要的任务是劳动
C．学生不能对家长有任何依赖D．人类要不断的认识和改造自然
12．下面几种行为依次对应的心理品质是：
在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象
主动制定自己一周的学习计划，合理安排活动时间
奥运冠军刘翔夺冠后激动地说：“亚洲有我，中国有我。”
不用扬鞭自奋蹄
① 自信 ② 自强 ③ 自立 ④ 自尊
A．①②③④B．④③①②C．①③②④D．④②③①
二．判断题（本题共6个小题，每题1分，共6分）
1．认识到自己的缺点会使人否定自己，所以承认自己有缺点是一种不自尊的表现。
（）
2．自尊是一种健康良好的心理状态，自尊与被人尊重都能使我们体验到快乐。（ ）
3．一个人的成功，唯一条件是拥有科学文化知识，自信的心理品质不是重要条件。（ ）
4．自卑的人轻视自己，怀疑自己，否定自己；自负的人高看自己，放大自己，自以为是。二者都是自信的误区。 （ ）
5．自立就是独立自主，就是“万事不求人。” （ ）
6．李俊总爱拿同学开玩笑，同学们都不喜欢和他一起玩。为了维护自尊，李俊也决定不再理他们了。（ ）
三．简答题（本题共1个小题，共7分）
阳阳在他的周记里写道：
我的同学蓓蓓一直觉得很自卑，因为她是全班最矮的一个。常听别人说：个头太矮
可不好，不漂亮没人喜欢，以后找工作会很难……蓓蓓觉得未来的生活中失去了七彩阳光……我决定帮助蓓蓓走出自卑，树立自信。
请你与阳阳一起帮助蓓蓓：
（1）告诉蓓蓓自信有助于成功的道理。（4分）

（2）请你告诉蓓蓓树立和培养自信的方法。（2分）

（3）收集一条有关自信的名言或警句，与蓓蓓共勉。（1分）

四．情景分析题（本题共1个小题，共7分）
【学自立】小明的一天
父母出差了，小明很高兴自己能有自由的一天，可这天他的运气挺背，倒霉的事不少，小明记了一张倒霉账单，主要内容有：
① 少了父母这个活闹钟，上学整整迟到了20分钟。
② 数学作业本忘在家里，被小组长记了名字。
③ 中午，因没煮过饭，把饭给煮糊了。
④ 下午放学回家时，钱包又给弄丢了。
⑤ 半夜冻醒，原来被子掉在地上。
⑥ 找杯子喝开水时，一不小心把杯子摔碎了。
小明终于忍不住开始想念父母亲了。哎，他们在就好了。
（1）想一想：小明如此倒霉的原因是什么？（1分）这种心理有什么危害？（3分）

（2）假如小明是你的朋友，你有什么好办法能使小明告别倒霉吗？（3分）

五．活动探究题（本题共1个小题，共6分）
2007年2月26日，中央电视台“2006感动中国年度人物”颁奖典礼隆重举行。“独臂英雄丁晓兵、阳光少年黄舸、好军医华益慰、排爆专家王百姓……”向我们展示了中华民族自信、自强、自立等优秀的美德和民族精神。
学英雄，见行动，某校七年级（1）班的同学积极行动起来，制定改造自我的计划表。请你参与，共同完成。
我现有的缺点
需要改造的理由
我将拥有的优点
不能每天坚持把作业做完

经常给别人起绰号，总不受人欢迎

课堂上不敢举手

2021—2021学年度第二学期期中教学质量评估
初一思想品德试题参考答案
一．选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
B
D
C
B
D
A
A
C
A
A
B

二．判断题
1. O 2. P 3 . O 4. P 5. O 6.O
三．简答题
（1）自信是成功的基石；（1分）自信者的乐观、好奇、专注等心理品质有助于成功。（3分）
（2）看到自己的进步与长处；增强自信心与实力。（2分）
（3）只要围绕“自信”即可。（1分）
四．情景分析题
（1）原因：小明太依赖父母了，没有学会独立生活。（1分）
危害：依赖思想对于自己的发展，是非常有害的。它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。（3分）
（2）① 人生需要自立。我们要从现在开始自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神。② 走向自立，要告别依赖，勇于承担自己的责任。③ 要立足自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。④ 要大胆投身于社会实践，只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。（答出3点即可，3分）
五．活动探究题（6分）
我现有的缺点
需要改造的理由
我将拥有的优点
不能每天坚持把作业做完
这是缺乏坚强意志的表现。形成良好的学习习惯需要坚强的意志，我们应从小培养自强的精神。
坚强的意志
经常给别人起绰号，总不受人欢迎
这是不尊重他人的表现。自尊和尊重他人是获得别人尊重的前提。我们要善于尊重他人，不做有损他人人格的事情。
自尊和尊重他人
课堂上不敢举手
这是不自信、自卑的表现。自信是成功的基石，我们应增强信心与实力，大胆尝试，接受挑战，相信“我能行”
自信

小学数学期中考试质量分析
这次数学期中考试，我们五年级在考试结束后，我们老师对自己任教的班级进行客观、详细的质量分析，目的是为了全面了解学生的数学学习历程，挖掘学生错误背后潜藏着的学习行为、思维品质等问题，并以此来激励学生的学习和改进教师的教学。活动中，就本年级的答题情况，结合教学实际进行了深刻地分析，总体看，五年级存在的共性方面是：
（一）、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。
从卷面看学生数学基础知识的掌握和基本技能的形成还是较好地达成了目标。尤其是计算，普遍正确率都在80%以上，说明学生对计算方法能很好理解，计算技能也已经基本形成。总结成绩的取得原因有四点：
1．自主活动，意义建构
数学课上，注重问题情境的创设，注重引导学生参与到知识的发生、发展的过程中来，通过学生自主活动，意义建构，进而达到对知识的真正理解。

2．精练少做，减轻负担
注重通过创设新的情景，让学生在变化的情景中去运用，在理解的基础上去训练，很少采用大量的、机械的、重复的操练。我们对每周、每月的练习设计都有生活、实践、综合的要求，希望能在练习的过程中实现再学习、再发展。
3．正确导向，建立自信
在日常的教学中，教师十分注重积极的情感、负责的态度和正确的价值观的培养，发挥非智力因素在数学教学中的作用，发挥评价的激励和导向功能，帮助学生认识自我、建立自信。
（二）、综合运用知识的能力较弱
从概念部分的答题情况我们发现学生综合运用知识,灵活、合理地选择与运用有关数学方法解决问题的能力是不容乐观的。从不同角度分析问题，应用各种策略解决问题的能力；用数学语言清楚地表达解决问题的过程，并用文字、图表等不同的方式进行表达的能力；根据最初的问题情境证实和解释结果的合理性的能力；对解决问题的过程进行反思的能力都急需提高。
（三）、数学学习习惯没有完全养成
1．稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。计算时顾此失彼，面对众多信息时理不清头绪。
2．卷面中还是免不了有单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏做题目等我们俗称的低级错误。可见平时的作业习惯、读题习惯、验证习惯等影响学习效果的非智力因素，不是临考时想控制就能控制的，需要数学组教师一贯的关注，循序渐进的培养和持之以恒的监测。
针对以上问题我们提出以下改进措施：
1．注重培养倾听意识和读题意识，提高学生对信息的敏感程度和运用能力。
课堂学习的方法和习惯，直接影响学生的作业方式和结果。因此，要提高学生对题意的理解，并不仅仅是审题一刹那的问题，必须在日常的课堂教学中落实到每一堂课，落实到每一个解决具体问题的过程中。
2．注重创设问题情境的真实性和日常化，提高学生解决问题的策略意识。
数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法是生活中不可缺少的部分。如何将所学的数学知识、概念运用到生活实际中去，是我们教学中应该重视的问题。教师要注重教给学生如何将复杂问题简单化，数学化的方法。使学生善于从复杂的问题情境中提炼出问题的本质，如应用题的基本结构、数量关系、分数中的对应量等，只有建立了策略意识，才能避免盲人摸象，找准切入点，有效解决问题。
3．注重良好的数学情感、态度的培养，提高学生自我认识和自我完善的能力
在平时的学习中除了激发、鼓励，发现学生的长处，增强学生的兴趣等正面引导外，还必须要加强对学生的“责任感”教育，减少学习中“凑答案”的现象，减少练习中“毛估估”现象。在课堂学习过程中，要求学生能对自己做出的答案“自圆其说”，培养思维的条理性和思维的严密性。在作业过程中，提出对清洁分的一贯要求，要求学生认真作业从写好每一个数字、点好每一个小数点开始。提倡学生将思考的依据写出来，该画图表示的要画图，该列出算式的要列在旁边，该有推理或验证过程的都要有过程展开。
中级汉语读写练习题
一、阅读部分
（一）
今天是大年三十（中国农历一年中的最后一天，即除夕）。一大早她就开始忙起来.整理房间，去超市给公婆买礼物.孩子穿着一身漂亮的新衣服,在她身边跑来跑去，非常兴奋地等待着。
在中国，过年时所有的人都要回到父母身边，一家人团聚在一起。所以，今天晚上他们一家三口要回公婆家去吃年夜饭。
平时她的丈夫工作很忙，买菜、做饭、洗衣服、照顾孩子等家务大部分是她做。每天早上给一家人准备好简单的早饭,然后送孩子去幼儿园,送完孩子自己才去上班。晚上下了班，先把孩子接回家，然后马上进厨房做晚饭。有时丈夫会在一旁帮助她。吃晚饭是一家人最愉快的时候。她和丈夫聊家常，谈论各自单位里的新闻.孩子也在一旁凑热闹,比比画画地给爸爸妈妈讲幼儿园里发生的事情:那个叫丽丽的小朋友哭鼻子了，冬冬又打架了……孩子天真的话语和认真的神态,常常逗得夫妻俩哈哈大笑.
下午四点多，丈夫下班回家了。一家人穿戴整齐,欢天喜地地出了门。在婆家，老少三代几十口人围坐在一张大圆桌旁，一边看中央电视台的“春节联欢晚会”，一边热热闹闹地吃团圆饭过年。
(425字）
1、根据课文内容判断正误（对的画√，错的画×）
（ ）（1）孩子跑来跑去,非常兴奋。
（ )（2）她是一位家庭妇女，每天只是在家做家务.
（ ）(3）她丈夫工作总是很忙。

( ）（4）丈夫从来不帮妻子做家务.
（ )（5)吃晚饭时,他们常常一边吃饭一边聊天儿。
（ )（6)他们的孩子名字叫冬冬。
（ ）（7）夫妻俩哈哈大笑是因为幼儿园很有意思。
( ）（8）过年了，全家人都穿得很漂亮。
( ）（9）婆家的人不太多。
（ )（10）大年三十，人们喜欢回到父母身边吃晚饭.

2、选择对下列划线词语的正确解释
（ )（1）今天晚上他们一家三口要回公婆家去吃年夜饭.
A、晚饭 B、夜里吃的饭 C、大年初一的晚饭 D、大年三十的晚饭
( ）（2）买菜、做饭、洗衣服、照顾孩子等家务大部分是她做。
A、家庭服务 B、家里的事儿 C、家庭服务员 D、作家的工作
( ）（3）孩子也在一旁凑热闹，比比画画地给爸爸妈妈讲幼儿园里发生的事情
A、用手做动作来帮助说话 B、用手画画儿来表示意思
C、做比较 D、比一比谁画得好
（ ）（4)那个叫丽丽的小朋友哭鼻子了
A、鼻子不好看 B、哭 C、鼻子哭了 D、鼻子病了
( ）（5)一家人穿戴整齐，欢天喜地地出了门
A、非常高兴的样子 B、非常喜欢
C、像喜欢天和地一样 D、很喜欢的样子

（二）
老舍1899年2月3日出生在北京一个贫苦的满族人家庭。一岁半时,父亲去世。九岁时，得到别人资助才能够上学读书.1913年，考入京师第三中学，数月后因为经济困难退学。同年，老舍考入北京师范学校，1918年毕业。
老舍从小生活在下层劳动人民之中，即使后来他成为了有名的作家，他仍然很关心穷苦人，理解他们,尊重他们，爱他们.他把自己当作他们当中的一员，情同手足。
老舍曾在法国、英国、美国工作和创作，而且很有影响。1949年10月1日，中华人民共和国成立，老舍放弃了国外的一切，回到祖国.有人认为他在国外已经非常有名，作品的影响也越来越大，不应该放弃这来之不易的基础回国。但是老舍认为，作家切断了和祖国、人民的联系,就像空中的飞鸟被斩断了翅膀,真正的作家，不是以文混饭。所以，他一定要回国，为祖国写作，为人民写作.
回国后,老舍创作了《方珍珠》、《龙须沟》等话剧，还创作了很多通俗作品.有人希望他多写一些小说和散文,他们说:“像您这样世界知名的作家,常写一些通俗作品，似乎给人才华已尽的感觉。”但是老舍觉得,当时中国还有很多文盲，老百姓爱听爱看通俗文艺作品，文人就应该提高通俗作品的水平,为老百姓写作。老舍认为，一个作家既要写大作品,也要写通俗文艺作品.
1961年至1962年，老舍创作了自传体小说《正红旗下》，遗憾的是未完成，就被迫停笔。
1966年，老舍自沉于北京太平湖，终年67岁。
（564字）
( ）1、这篇短文主要是
A、介绍老舍先生的一生 B、介绍一个作品
C、介绍老舍先生关心穷苦人 D、讲老舍先生爱写通俗文艺作品
（ ）2、根据这篇短文，我们可以知道
A、老舍出生在一个富有的家庭 B、老舍不喜欢穷苦人
C、老舍写了很多通俗文艺作品 D、老舍曾经在俄国工作和创作
（ ）3、老舍回国的原因，不包括
A、新中国成立 B、他在国外不能立足
C、作家不能离开祖国，就像飞鸟不能没有翅膀 D、他要为祖国和人民写作
（ ）4、文中“来之不易"一词中，“不易”的意思是
A、不方便 B、复杂 C、不容易 D、不合适
（ ）5、《正红旗下》
A、是一篇散文 B、没有写完
C、是老舍在国外创作的 D、完成于1966年
（ ）6、本文没有讲
A、老舍出生在北京 B、老舍在国外很有影响
C、老舍为什么写很多通俗文艺作品 D、老舍不姓舍，他姓舒
（三）
“1992年我第一次到北京来，说来很奇怪，那时我有一种回家的感觉。”在北京大学留学生楼的一个小房间里，汉斯给我讲着他在北京的生活和经历。
汉斯现在是北大法律系的第一个美籍研究生。小的时候，他就迷上了中国,迷上了中国的古老文化.1992年，还在上大学的汉斯，利用两个月的暑假时间到中国来学习汉语。“那两个月，我跟中国同学同吃同住，感觉好极了."
两个月的时间很快就过去了，他必须回美国读完他的大学课程。不过,他想好了，大学一毕业他就再回到中国来.
父母舍不得最小的儿子远离自己,而汉斯却决心已下，毕业后他又回到了中国。父母为他的执著而感动，但总还是不放心,于是亲自来中国“考察”。当听到儿子说着流利的北京话，还学会了中国功夫,又看到儿子有那么多中国朋友，老人放心了。
“现在连我爸爸妈妈都把中国当成是我的家了。我每年回一次美国，每次不超过两个星期。开始几次，妈妈还对我说:‘你回中国后应该怎么样怎么样'，现在她却说：‘你回家后应该怎么样怎么样'。”
我问汉斯：“那你回来后感觉怎么样？”汉斯说：“我的感觉就是我真的回到了自己的家。”
（450字）
（ ）1、本文讲的是

A、一个在北大学习的留学生的故事 B、一个美国学生回家了
C、一个美国学生1992年来北大学习汉语 D、一个美国学生每年回一次美国的事
（ ）2、汉斯在哪儿上的大学（本科)？
A、北京大学 B、美国
C、中国 D、短文中没有说
( )3、汉斯第一次来中国是因为他
A、要学习法律 B、喜欢中国功夫
C、喜欢中国的家 D、要学习汉语
（ ）4、汉斯的父母
A、开始不同意汉斯来中国,后来放心了 B、只有汉斯一个孩子
C、没有来过中国 D、住在北京,说一口流利的北京话

（四）
在中国,有客人第一次到家里来做客，父母只是向客人介绍家里的成年人，家里另外的正式成员—-孩子,往往被忽略，即使孩子就在眼前，也好像他们并不存在。有的父母即使介绍自己的孩子，也只是说“这是我的儿子”或“这是我的女儿”，似乎孩子没有属于他们自己的姓名。这种现象相当普遍。
这是父母的疏忽吗?不是。这说明在中国父母的思想上,没有把孩子看成是一个独立的人在观念上，没有把孩子看作是家庭的正式成员.从接待客人这件事上，表明有些中国父母不像外国的父母那样，给孩子的独立人格以应有的尊重。
家庭是孩子进入社会生活之前的“培训基地”.家里来了客人正是教孩子学习交往和培养、训练交往能力的好机会.为了培养孩子的自尊、自信、自重，提高社会交往的能力，在家里来客人时，家长请不要忘记郑重地向客人介绍你的孩子。
（340字）
( ）1、在中国，父母不向客人介绍孩子的原因是
A、父母不喜欢孩子 B、孩子的年龄太小
C、父母不重视孩子 D、孩子不能独立生活

( ）2、文中“忽略"的意思是
A、忽然 B、看不见 C、看见 D、没有注意到
（ ）3、本文的观点是
A、家庭只是孩子生活的地方 B、家庭是培养孩子社交能力的基地
C、应该更好地对待客人 D、不管是中国的还是外国的家长都不够尊重孩子

（五）
鸟类嘴的形状各种各样，这是它们适应生存环境与取食生活习性的结果。鸟的嘴叫做“喙”(huì)。鸟喙的用途不仅是取食，还用来整理羽毛、打斗、筑巢等等。鸟喙很发达，而且根据不同的生活习性形成各种形态。一般来说，吃昆虫和吸食花蜜的鸟类的喙细长，如蜂鸟的喙；食植物种子和幼芽的鸟类的喙短小,如麻雀的喙；而捕食鱼类的鸟类的喙宽大。
（150字）
（ ）1、这段话主要说的是：
A、鸟的嘴只是用来取食的 B、鸟类的嘴形状很多
C、吃昆虫的鸟身体细长 D、蜂鸟吃蜂蜜
( )2、下面哪一项文中没有提到？
A、喙是鸟的嘴 B、蜂鸟的嘴细长
C、鸟没有牙 D有吃鱼的鸟

二、写作部分
（一）选词填空
A 微笑、趴、紧张、零食、恶劣、拦、尾、赶
1、请问哪里是队( ）？
2、三餐之间吃（ ）到底好不好？
3、我喜欢她（ ）的样子,更喜欢她温柔的性格.
4、为了（ ）时间,我的信写得很乱.
5、我正想往里边走，门卫( ）住了我，请我出示证件.
6、那里的气候十分( ），身体强壮的人也不一定能适应.
7、别（ ）在桌子上写字，要不然对眼睛和身体都不好。
8、这场演唱会的票很( )，你得早点儿去买。

B 一连串、同情、高峰、如何、白、迅速、度过、顿
1、现在是上下班（ ）时间，到处都堵车，你不如等一会儿再走。
2、小王不在家,我（ ）跑了一趟。
3、看见她哭了，他不知( ）是好。
4、我（ ）了一个非常开心的周末。
5、他心爱的小狗病死了,我很( ）他，所以又送给他一只小狗。
6、119报警台接到 后,（ ）派人赶往火灾现场.
7、孩子很好奇,总是有（ )的问题问大人.
8、为了感谢朋友们的热心帮助，小李夫妇好好请大家吃了一（ ）。

（二）词语填空，每空填一个字
1、他一定要我同意，左说右说，我只好无可奈（ ）地点点头。
2、我走在大街上，一个漂亮的女孩子莫名（ ）妙地对我招手，我正想问个究竟,这时，我身后的一个人跑向了那个女孩子.
3、平时，他总是爱说爱笑,这几日,他却整日不说话，朋友们百思不（ ）。
4、我（ ）说歹说，他总算同意了。

2021—2021学年度第二学期期中教学质量评估
题目
一
二
三
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五
总 分
得分

初一思想品德试题

一．单项选择题（本题共12小题，每题2分，共24分）
题号
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答案

1．苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚品格但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”以下对自尊和尊重他人的错误的认识是：
A．知耻是自尊的重要表现
B．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要
C．自尊的人总是在乎他人对自己的评价
D．善于欣赏接纳他人，不做有损于他人人格的事情，才能真正做到尊重他人
2．一位中国科学家在家里办了个PARTY 。日本朋友的妻子看见了科学家的太太，便夸奖道：“先生，您的太太真是温柔婉约，真像我们日本女人！”科学家的太太听见后，便对女士说：“太太说的真有道理，因为日本文化本身就来源于中国，一样也是正常的。”从这位中国科学家的太太身上，我们可以感受到：
①自尊的人最看重自己的人格
②自尊的人不仅自我尊重，还要求得到他人的尊重
③自尊的人能用正确的言行维护自己的自尊
④自尊的人容不得别人对自己丝毫的看不起
A．①②③B．①②③④ C．②③④D．②③
3．失去金钱的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心和勇气的人，将失去一切。所以自信是成功的守护神，相信自己是成功的第一秘诀。而自信源于：
A．经常的自我满足和成功的体验 B．我们的心中
C．别人的欣赏和赞美 D．不断充实和发展自己
4．面对挫折，我们要学会自我疏导和自我排除。下列方法正确的是：
① 约好友外出郊游，欣赏风景 ② 知难而退，及时放弃目标
③ 参加自己喜欢的文体活动 ④ 多进行自我积极暗示
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
5．2010年2月16日，在第21届冬奥会上，一对从不向挫折低头、多次带着伤痛走上赛场的冰上伉俪------申雪和赵宏博夺得中国历史上第一枚冬奥会花样滑冰金牌。赛后他们说：“我们的职业生涯最不缺少苦难，也最不害怕苦难。”它们的苦难告诉我们：
① 人生难免有挫折，关键是要学会战胜挫折
② 经历过挫折就一定会成功
③ 要以积极的态度，坦然、乐观地面对挫折
④ 坚强的意志是战胜挫折、获得成功的可靠保证
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
6．爱因斯坦把资金支票当书签，居里夫人把荣誉奖章给孩子当玩具。他们对待表扬和嘉
奖的态度表明，自信的人：
A．相信自己，能积极创造条件完成任务
B．能够全身心地投入到工作中去
C．不知道表扬和嘉奖的真正内涵
D．更看重自己解决问题的能力，而不计较功劳大小
7．“在人生的战场上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己
能胜的人。”这说明了：
A．树立信心才能增强实力，最终取得成功
B．我们可在回忆他人成功的经历中体验喜悦
C．做任何事都会有失败和错误，强壮的人不可能少犯错误
D．实力，是支撑信心最重要的杠杆
8．爱因斯坦说：“我没有特别的知识，我只是具有强烈的好奇心。”这句话启示我们：
A．好奇心是自信者的心理品质之一，青少年应该培养和保持强烈的好奇心
B．好奇心是人的天性，只不过我们的好奇心没有爱因斯坦的强烈罢了
C．青少年只要具有好奇心就可以成为大科学家
D．我们应当用理想和意志力遏制住好奇心
9．“眼前多少甘难事，自古男儿当自强。”下列不属于自立自强行为的是：
A．告别依赖，自己的事情自己干B．遇事有主见，自己的事情自己负责
C．尊重他人，一切照他人的办D．自尊自爱，不畏困难，志存高远，勇于开拓
10．2010年3月17日，北京电视台报道：一群穿着校服的初中生，在地铁通道里“卖
唱”，并且打出两个口号“我们是90后！”“我们不是啃老族！”。这些初中生的行为：
① 有助于培养自立自强的精神 ②表明他们独立意识增强
③ 有助于磨砺坚强的意志品质 ④没有实质性的意义
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
11．日本教育孩子有句名言：“除了空气和阳光是大自然的赐予，其余的一切都要通过劳动才能获得。”对这句话的正确理解是：
A．只有学会自立才能在社会上生存B．学生最重要的任务是劳动
C．学生不能对家长有任何依赖D．人类要不断的认识和改造自然
12．下面几种行为依次对应的心理品质是：
在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象
主动制定自己一周的学习计划，合理安排活动时间
奥运冠军刘翔夺冠后激动地说：“亚洲有我，中国有我。”
不用扬鞭自奋蹄
① 自信 ② 自强 ③ 自立 ④ 自尊
A．①②③④B．④③①②C．①③②④D．④②③①
二．判断题（本题共6个小题，每题1分，共6分）
1．认识到自己的缺点会使人否定自己，所以承认自己有缺点是一种不自尊的表现。
（）
2．自尊是一种健康良好的心理状态，自尊与被人尊重都能使我们体验到快乐。（ ）
3．一个人的成功，唯一条件是拥有科学文化知识，自信的心理品质不是重要条件。（ ）
4．自卑的人轻视自己，怀疑自己，否定自己；自负的人高看自己，放大自己，自以为是。二者都是自信的误区。 （ ）
5．自立就是独立自主，就是“万事不求人。” （ ）
6．李俊总爱拿同学开玩笑，同学们都不喜欢和他一起玩。为了维护自尊，李俊也决定不再理他们了。（ ）
三．简答题（本题共1个小题，共7分）
阳阳在他的周记里写道：
我的同学蓓蓓一直觉得很自卑，因为她是全班最矮的一个。常听别人说：个头太矮
可不好，不漂亮没人喜欢，以后找工作会很难……蓓蓓觉得未来的生活中失去了七彩阳光……我决定帮助蓓蓓走出自卑，树立自信。
请你与阳阳一起帮助蓓蓓：
（1）告诉蓓蓓自信有助于成功的道理。（4分）

（2）请你告诉蓓蓓树立和培养自信的方法。（2分）

（3）收集一条有关自信的名言或警句，与蓓蓓共勉。（1分）

四．情景分析题（本题共1个小题，共7分）
【学自立】小明的一天
父母出差了，小明很高兴自己能有自由的一天，可这天他的运气挺背，倒霉的事不少，小明记了一张倒霉账单，主要内容有：
① 少了父母这个活闹钟，上学整整迟到了20分钟。
② 数学作业本忘在家里，被小组长记了名字。
③ 中午，因没煮过饭，把饭给煮糊了。
④ 下午放学回家时，钱包又给弄丢了。
⑤ 半夜冻醒，原来被子掉在地上。
⑥ 找杯子喝开水时，一不小心把杯子摔碎了。
小明终于忍不住开始想念父母亲了。哎，他们在就好了。
（1）想一想：小明如此倒霉的原因是什么？（1分）这种心理有什么危害？（3分）

（2）假如小明是你的朋友，你有什么好办法能使小明告别倒霉吗？（3分）

五．活动探究题（本题共1个小题，共6分）
2007年2月26日，中央电视台“2006感动中国年度人物”颁奖典礼隆重举行。“独臂英雄丁晓兵、阳光少年黄舸、好军医华益慰、排爆专家王百姓……”向我们展示了中华民族自信、自强、自立等优秀的美德和民族精神。
学英雄，见行动，某校七年级（1）班的同学积极行动起来，制定改造自我的计划表。请你参与，共同完成。
我现有的缺点
需要改造的理由
我将拥有的优点
不能每天坚持把作业做完

经常给别人起绰号，总不受人欢迎

课堂上不敢举手

2021—2021学年度第二学期期中教学质量评估
初一思想品德试题参考答案
一．选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
B
D
C
B
D
A
A
C
A
A
B

二．判断题
1. O 2. P 3 . O 4. P 5. O 6.O
三．简答题
（1）自信是成功的基石；（1分）自信者的乐观、好奇、专注等心理品质有助于成功。（3分）
（2看到自己的进步与长处；增强自信心与实力。（2分）
（3）只要围绕“自信”即可。（1分）
四．情景分析题
（1）原因：小明太依赖父母了，没有学会独立生活。（1分）
危害：依赖思想对于自己的发展，是非常有害的。它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。（3分）
（2）① 人生需要自立。我们要从现在开始自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神。② 走向自立，要告别依赖，勇于承担自己的责任。③ 要立足自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起④ 要大胆投身于社会实践，只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。（答出3点即可，3分）
五．活动探究题（6分）
我现有的缺点
需要改造的理由
我将拥有的优点
不能每天坚持把作业做完
这是缺乏坚强意志的表现。形成良好的学习习惯需要坚强的意志，我们应从小培养自强的精神。
坚强的意志
经常给别人起绰号，总不受人欢迎
这是不尊重他人的表现。自尊和尊重他人是获得别人尊重的前提。我们要善于尊重他人，不做有损他人人格的事情。
自尊和尊重他人
课堂上不敢举手
这是不自信、自卑的表现。自信是成功的基石，我们应增强信心与实力，大胆尝试，接受挑战，相信“我能行”
自