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鲁迅野草秋夜课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四

2、级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,秋夜,-鲁迅,1,新课指南,1.知识和能力:,掌握与作者相关的文学常识;理解课文的主要内容;体会文本对象征手法的运用,初步了解散文诗的相关知识。,2.过程和方法:,通过对课文重点句子的品味来 体会象征的意义,从而把握文章主旨。,3.情感态度和价值观:,结合时代背景,体会作者顽强抗击黑暗,进行不懈斗争的战斗者的形象。,2,课前预习,1.易读错写错的字,瑟缩(,),蛊惑(),猩红(),丁丁(),ssu,ghu

3、xng,zhng,目夾(),栀子(),zh,shn,3,课前预习,2.多音多义字,色,丁,恶,S(),shi(),dng(),zhng(),(),w(),掉色,颜色,丁丁,姓丁,厌恶,凶恶,落,lu,(),lo,(),l,(),落泪,落地,落下,4,课前预习,渗,(),3.形近字辨析,猩,(),惺,(),瓣 (),辫,(),惨,(),猩红,惺忪,惨淡,渗入,花瓣,xng,xng,bn,bin,cn,shn,辫子,稍,(),梢,(),树梢,稍微,sho,sho,桅,(),栀,(),栀子,桅杆,zh,wi,讴,(),驱,(),驱逐,讴歌,q,u,5,课前预习,.本课生字词典,蛊,():,g,目夾

4、):,shn,古代传说把许多毒虫放在器皿里使互相吞食,最后剩下不死的毒虫叫蛊。用来放在食物里害人。,眨巴眼;眼睛很快地开闭。,6,.重要词语释义,象声词,本来形容伐木、下棋、弹琴等声音,这里形容飞虫撞击玻璃的声音。,低亚:,就是低压。亚,也是低下的意思。,蛊惑:,毒害,迷惑。蛊,古代传说可以害人的毒虫。,丁丁:,栀子:,奠:,用祭品向死者表示悼念。,常绿灌木或小乔木。叶对生,长椭圆形,春夏日开花,一般为白色或淡黄色,有强烈的香气。红色桅子花是罕见的品种。,课前预习,7,鲁迅(18811936),浙江绍兴人,,我国现代伟大的文学家、思想家和革命家,。1918年为新青年写稿时第一次以“鲁迅”为笔

5、名发表了,中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。,他的作品有小说集,呐喊彷徨,;历史小说集,故事新编,;散文集,朝花夕拾,;散文诗集,野草,;杂文集,热风坟华盖集,等等。,走近作者,8,秋夜选自鲁迅散文诗集野草,是野草中的第一篇,发表于1924年。当时北京的政治环境正如鲁迅所说:“实在黑暗的可以!”北京当时正处在段祺瑞政府的统治下,黑暗势力十分猖獗,革命形势正处于由低潮逐渐转向高潮的前夜。鲁迅在北京与北洋军阀的黑暗统治及封建势力进行着韧性的战斗。他的内心是矛盾的,痛苦而又压抑,但是他具有顽强不屈的战斗精神,决不向黑暗势力低头。秋夜正是作者与旧社会抗争到底的誓言,但受制于当时恶劣的环境,鲁迅只

6、能采用一种隐晦的象征主义的表现手法,把自己强烈的思想感情藏匿在对景物的描写之中。秋夜作为野草的开卷之作,表现了作者的顽强开放于地狱边沿的生命之花的精神品质。,文题背景,9,文章主旨,本文通过对枣树虽势单力薄、孤独无援,但毫无惧色、直刺天空的描写,热情歌颂了枣树不畏强暴、不受益惑、顽强战斗的精神,表现了作者与黑暗势力抗争、在艰难中顽强求索的精神。,10,整体感知,富有朝气的斗士,枣树的世界,小青虫的形象,枣树:沉默的斗士,小粉红花:正在成长进步的青年,英勇,秋夜,11,重难点探究,1.课文描写了哪些事物?各自有着怎样的象征意义?,文中的“夜空”“月亮”“恶鸟”是在半封建半殖民地社会中的黑暗势力的

7、代表。“小粉红花”是枣树的群众基础。“枣树”象征着反抗黑暗的恶势力的革命先驱者的形象。“小飞虫”象征着追求光明的革命力量。,12,重难点探究,这是为了表明枣树的群众基础,也是为了证明天空对野花草的摧残。,2.作者对文中的事物各有怎样的情感和态度?,作者对代表黑暗的恶势力的夜空、月亮、恶鸟有着厌恶、痛恨、蔑视的情感。他热情地赞美小粉红花顽强的生命力,赞美枣树的挺拔卓然、自主自立,对那些追求光明的小飞虫深深的喜爱并由衷地赞美他们。,3.本文主要写天空与枣树的较量,为什么加进野花草一段呢?,13,疑难探究,本文的主人公是一个孤独的求索者的形象,这也是这篇文章感人的原因之一全篇处处在写景,又处处可见抒

8、情主人公的心态。这是因为所有的景物都是通过“我”的视觉、听觉、感觉来表现的,虽然“我”大多时候处于静态的思索之中,动作极少,但形象却十分清晰鲜明。在文章中,直接描写“我”的活动的有两处:一处是“我”听到夜半的笑声,“回进自已的房。灯火的带子也即刻被我旋高了”;第二处是“我打一个呵欠,点起一支纸烟,喷出烟来,对着灯默默地”。这两处的描写文字简洁,却鲜明地勾勒出一个对着微弱的油灯沉思,孤独悲愤的求索者的形象。,结合作品内容,概括本文的人物形象。,14,这也是一个清醒的战斗者的形象!作者对枣树的赞美,是这篇文章的核心。枣树饱经沧桑,他虽然受着夜空的催残,但他毫不动摇,他不是靠幻想来支撑自己,而是执著

9、于现实的战斗,“他知道小粉红花的梦,秋后要有春;他也知道落叶的梦,春后还是秋”,但它不管环境如何变化,只是“默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空,使天空闪闪地鬼,目夾,眼;直刺着天空中圆满的月亮,使月亮窘得发白”,而且“一意要制他的死命,不管他各式各样地,目夾,着许多蛊惑的眼睛”。作者在赞美枣树韧性的战斗精神的同时,在字里行间也流露了某些苦闷的情绪,枣树是孤独的,而且带着“皮伤”,他虽然不顾一切地在与夜空搏斗,但对于前途也看得不甚明白,这正符合1924年前后作者的思想状况。枣树的形象,既是作者对顽强抗击黑暗、不懈地战斗的韧性战斗者的热情颂歌,是鲁迅自己的人格、精神和战斗豪情的诗意写照。,15,鉴赏

10、与写作,1.语言风格,这首散文诗在描写秋夜的景物时,表达了鲁迅先生鲜明强烈的爱憎感情。这种感情的表露有隐讳的、也有直白的;有含蓄的、也有明确的。例如文章开篇对枣树的描写突出了它的自主自立。形容它用“自己最直最长的几枝”“铁似的直刺着奇怪而高的天空”,都饱含着作者的赞誉之情、对小飞虫英勇无畏的斗争精神更是有着不加掩饰的喜爱之情等等。,(1)作者在客观的描述中表达出一种强烈的爱憎之情。,16,鉴赏与写作,文章所写的室外的景物有枣树、天空、星星、野花草、月亮等。在深邃的秋夜,这些景物原本是静止不动的,但是作者赋予它们以人性的生命,于是它们就有了思想,有了行为。如秋夜的天空,“仿佛想离去人间”,“陕着

11、几十个星星的”“冷眼”,极细小的小粉红花“瑟缩地做梦”,落尽了叶子的枣树“护定”他的“皮伤”。,(2)在似乎静止的事物中蕴涵着活跃的动态。,17,鉴赏与写作,作者的笔触随着作者意识的流动而变化。文章开篇写枣树,不是写自家园里的枣树,而是墙外的枣树;然后写天空,再写自家园里的野花草;之后再接着写枣树,写天空;写天空、写枣树;这样将两个阵营先后共写了三次。之后,“我”才参与到景物的活动中,交代出“我”的行踪。,2.写作技法,(1)篇幅不长,思路清晰。,18,鉴赏与写作,秋夜中大量运用了象征手法,创造了广阔而深邃的诗的意境。鲁迅在作品中创设了天空、枣树、小粉红花、小青虫等一组具有深刻意蕴的象征性格的

12、形象。这些形象各具鲜明的特点,并且都具有特定的象征意义,寄寓着作者的情感和思想,表达着作者独特的生活感受。这些形象不是干巴巴的自然景物的堆积,而是经过了作者的主观改造。如:“秋夜”象征着黑暗的社会;枣树象征着与黑暗势力抗争的斗士,()运用象征手法。,19,鉴赏与写作,(),材料的组织似乎显得很随意、很闲散;似乎没有首尾呼应、前后照应的布局。但是这正体现了作者的智慧与匠心。在文中,作者看到高而直的枣树,视线就会不由自主地跃上高空;感受到秋的繁霜寒气,就不免怜惜在冷秋中瑟缩的野花草;野花草与枣树是怎样联系起来的呢?靠的是小粉红花的梦。,20,鉴赏与写作,文章贵在以情动人,以情感人。本文在客观的描述中表达着作者的感情,从而促进作者与读者间产生共鸣。这是在写作中,尤其在写景散文中值得借鉴的,3.借鉴应用,21,

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