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幼儿园卫生保健工作制度

关于幼儿园卫生保健工作制度大全
关于幼儿园卫生保健工作制度范文一

(一)根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童 良好的卫生习惯 ;
(二)制订与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划，根据儿童年龄特点开展 游戏及体育活动，并保证儿童户外活动时间，增进儿童身心健康 ;
(三)建立健康检查制度，开展儿童定期健康检查工作，建立健康档案。坚 持晨检及全日健康观察，做好常见病的预防，发现问题及时处理 ;
(四)严格执行卫生消毒制度，做好室内外环境及个人卫生。加强饮食卫生 管理,保证食品安全 ;
(五)协助落实国家免疫规划，在儿童入托时应当查验其预防接种证，未按 规定接种的儿童要告知其监护人，督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补种 ;
(六)加强日常保育护理工作，对体弱儿进行专案管理。配合妇幼保健机构 定期开展儿童眼、耳、口腔保健，开展儿童心理卫生保健 ;
(七)建立卫生安全管理制度，落实各项卫生安全防护工作，预防伤害事故 的发生 ;
(八)制订健康教育计划，对儿童及其家长开展多种形式的健康教育活动;
(九)做好各项卫生保健工作信息的收集、汇总和报告工作。
第十六条托幼机构应当在疾病预防控制机构指导下，做好传染病预防和控 制管理工作。
托幼机构发现传染病患儿应当及时按照法律、法规和卫生部的规定进行报 告，在疾病预防控制机构的指导下，对环境进行严格消毒处理。
在传染病流行期间，托幼机构应当加强预防控制措施。
第十七条疾病预防控制机构应当收集、分析、调查、核实托幼机构的传染 病疫情，发现问题及时通报托幼机构，并向卫生行政部门和教育行政部门报告。

第十八条儿童入托幼机构前应当经医疗卫生机构进行健康检查，合格后方 可进入托幼机构。
托幼机构发现在园(所)的儿童患疑似传染病时应当及时通知其监护人离园 (所)诊治。患传染病的患儿治愈后，凭医疗卫生机构出具的健康证明方可入园 (所)。
儿童离开托幼机构 3 个月以上应当进行健康检查后方可再次入托幼机构。
医疗卫生机构应当按照规定的体检项目开展健康检查，不得违反规定擅自
改变。
第十九条托幼机构有下列情形之一的，由卫生行政部门责令限期改正，通 报批评;逾期不改的，给予警告;情节严重的，由教育行政部门依法给予行政处罚：
(一)未按要求设立保健室、卫生室或者配备卫生保健人员的;
(二)聘用未进行健康检查或者健康检查不合格的工作人员的;
(三)未定期组织工作人员健康检查的;
(四)招收未经健康检查或健康检查不合格的儿童入托幼机构的;
(五)未严格按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》开展卫生保健工作
的。
卫生行政部门应当及时将处理结果通报教育行政部门，教育行政部门将其 作为托幼机构分级定类管理和质量评估的依据。
第二十条托幼机构未取得《医疗机构执业许可证》擅自设立卫生室，进行 诊疗活动的，按照《医疗机构管理条例》的有关规定进行处罚。
第二十一条托幼机构未按照规定履行卫生保健工作职责，造成传染病流 行、食物中毒等突发公共卫生事件的，卫生行政部门、教育行政部门依据相关法律 法规给予处罚。
县级以上医疗卫生机构未按照本办法规定履行职责，导致托幼机构发生突 发公共卫生事件的，卫生行政部门依据相关法律法规给予处罚。
第二十二条小学附设学前班、单独设立的学前班参照本办法执行。
第二十三条各省、自治区、直辖市可以结合当地实际，根据本办法制定实 施细则。

第二十四条对认真执行本办法，在托幼机构卫生保健工作中做出显著成绩 的单位和个人，由各级人民政府卫生行政部门和教育行政部门给予表彰和奖励。
第二十五条《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》由卫生部负责制定。
关于幼儿园卫生保健工作制度范文二

一、工作人员参加托幼工作前，必须参加体检。
二、每年对工作人员、儿童体检一次，发现问题，及时矫治。
三、发现儿童疾病，要采取预防措施，早起隔离、治疗，以免流行传染。
四、儿童生活用品要达到一人一巾、一杯，教育幼儿床单、被褥要勤洗勤
晒，不喝生水，衣服要保持整洁。
五、坚持消毒制度，活动室要每天杀菌一次，水杯、毛巾每周消毒一次。
六、建立健全室内外环境卫生清扫制度，搞好室内外绿化、美化，使幼儿 有个舒适的环境。
七、经常与家长取得联系，了解幼儿情况，宣传儿童保健知识，取得家长 配合，共同做好儿童保健工作。
关于幼儿园卫生保健工作制度范文三

1、儿童健康检查制度
儿童在入园前必须在指定的保健机构进行全身体格检查。
根据“儿童入托儿所幼儿园健康检查表”要求，逐项询问与检查和填写辅 助检查要查红蛋白、肝功能(谷丙转氨酶、乙肝表面抗原)。对有呼吸道传染病接触 史或可疑患病的儿童必须做胸部 X 光透视。
经体检、化验、胸透等项目检查确无传染性疾病，且最近 2 个月内无传染 病接触史，该儿童即可准于入园。入园时应有预防接种证。
定期体检：一岁以内婴儿每季度体检一次，一岁至三岁每半年体检一次， 三岁以上每年体检一次，每半年测身高、体重一次，每半年对儿童进行一次口腔检 查，对 4 岁以上儿童每年至少进行一次视力、眼位的检查，并进行健康分析、评 价、疾病统计，及时矫治缺点。建立个人健康档案。

坚持晨检午检晚检及全日健康观察：认真做好一摸、二看、三问、四查工 作，了解儿童身体健康状况及有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
2、工作人员健康检查制度
工作人员上岗前应进行健康检查，同时要接受每年一次的定期体检。工作 人员体检必须在当地妇幼保健机构进行健康检查，并填写健康检查表。
工作人员体检合格，由健康检查单位签发健康证明书后，方可上岗工作。 健康检查项目按“健康检查表”要求的检查内容进行，作胸部 X 线透视，肝功能、 乙肝表面抗原、淋病、梅毒、肛拭培养、阴道霉菌、滴虫检查。炊事员要做便培 养。
患有国家法定传染病及乙肝表面抗原阳性、滴虫性阴道炎、化脓性皮肤 病、精神病、肢体残缺者，不得从事保教工作和炊事员工作。
在工作中发现患急、慢性传染病(包括疑似病人)及病原携带者，以及患有 其他有碍儿童身体健康疾病的工作人员，要隔离和调离，病愈后经医院或防疫部门 检查证明无传染性时，方可恢复工作。
3、体弱儿管理
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通过体检筛选体弱儿，对体弱儿进行专案管理。
体弱儿管理范围：对低出生体重、早产、维生素 D 缺乏性佝偻病活动期、 小儿中度以上缺铁性贫血、中度以上营养不良、反复(呼吸道、消化道)感染(每月 ≥2 次)，先天性心脏病、癫痫病、神经精神发育迟缓、常见畸形等。
建立健全专案管理档案。登记、处理、管理、结案。每月或每季度检查一 次，平时加强全日观察、发现问题，及时防治。
对体弱儿在吃、玩、睡生活等各方面给予特别照顾和护理，并逐步加强户 外活动和体格锻炼。
4、儿童常见病管理
了解儿童生理特点及常见病发病规律，积极预防呼吸系统、消化系统疾 病，做到早发现、早治疗。掌握适宜技术，如口服补液的配制方法。
积极防治营养性疾病，通过体检了解儿童营养状况，针对不同的原因，提 出干预措施。调整饮食、保证营养、培养良好的生活习惯，积极治疗原发病。

积极防治肠寄生虫病，养成幼儿良好卫生习惯，定期集体驱虫每年 1~2 次。 加强口腔、眼保健工作，积极防治口腔、眼常见病。
5、传染病管理
及时了解疫情，施行及时正确的检疫措施。发现传染病按规定及时报告， 做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。对所在班级进行严格的 终末消毒，对接触传染病的儿童立即采取必要的'预防措施，并按各种传染病规定 的检疫期进行检疫。检疫期间不办入托和转托手续，园儿童不混班、不串班。检疫 期满后无症状者方可解除隔离。防止传染病的蔓延。
传染病流行期间不带儿童到公共场所。
儿童离园一个月以上或外出(离本市)返回时，询问有无传染病接触史。并 经医务人员检查，未接触传染病的观察两周，有传染病接触史的待检疫期满后方可 回班。
6、卫生消毒
环境卫生：建立健全室内外环境清扫制度，儿童玩具、教具要保持清洁， 定期清洗、消毒;室内应有防蚊、蝇、鼠设备，定人、定点、定期检查。
保持室内空气流通，阳光充足，冬天每天至少开窗通风 2 次。每次 10~15 分钟，定期消毒。
厕所清洁通风，定时打扫并消毒，便盆每次用后立即倾倒，刷洗干净，每 日用消毒液浸泡。
三岁以上儿童用蹲式厕所。
个人卫生：
婴幼儿每人一巾一杯 ; 日常生活用品要专人专用，用后及时清洗，做好消 毒工作。
幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水或干净水洗手和脸，经常保持清洁。
饭后要漱口，大、中班幼儿每日早晚要刷牙。控制糖和含糖食物的摄入量 和摄入次数。
寄宿制儿童应定期洗头、洗澡、每天洗脚、洗屁股，洗屁股用具分开，毛 巾每次用后消毒。每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。
手绢要专人专用，每日换洗。婴儿尿布要勤换，洗净后用开水烫或日光曝 晒。 保持儿童服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒，每两周日晒一次。

保护幼儿视力，室内照明要符合要求，尽量采用自然光。看电视一次时间 不宜超过 30 分钟，其距离应大于电视机对角线的 5~7 倍，电视机安放高度要适 中。儿童不在光线过强或过暗的环境下看书、写画;连续看书、写画时间不超过半 小时;培养儿童良好的看书、写画姿势，眼与书本之间距离保持 30~35 厘米，书与 桌面应成 30~40 度角;教育儿童不用手揉眼睛，注意用眼卫生;杜绝儿童眼外伤的发 生。
工作人员个人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便 后和给儿童开饭前用肥皂洗手。在园内禁止吸烟。
7、预防接种管理
督促家长按年龄及季节完成防疫部门所布置的预防接种工作。贯彻“预防 为主”的方针，做好经常性的疾病预防工作。
8、饮食卫生、营养膳食管理
坚持点名制度，用餐前、后清点幼儿人数，组织幼儿洗手、洗脸做好幼儿 出勤记载，以确保幼儿人数无误。
不让幼儿端过热的食物，防止幼儿烫伤。
用餐过程中为幼儿创设一个安静、和谐的用餐氛围，提醒幼儿相关的用餐 注意事项，培养幼儿良好的用餐习惯，不骂、不催促幼儿用餐。
用餐过程中若有幼儿需要出园，须有教师陪同。
用餐完毕，打扫好清洁卫生，组织幼儿游戏或休息，确保幼儿安全。到规 定时间方可交班。
9、幼儿体格锻炼
有组织的经常开展适合儿童特点的游戏及体育活动。有充足的户外活动时 间，每日两小时以上。有计划的锻炼儿童体格，坚持经常和循序渐进，体弱儿给予 特殊照顾。
10、安全制度
工作人员要注视儿童的各项活动，以孩子为中心。
专人负责房屋、场地、家具、玩具、用具使用安全，避免事故发生，定期 检查并有记录。
药物必须由医务保健人员负责妥善保管，服药时仔细核对。

建立健全儿童接送制度，不得丢失儿童。
11、家长联系制度
采取多种方式同家长加强联系，争取家长配合。
定期开家长会，向家长宣传婴幼儿卫生保健知识及当前社会疾病流行情 况，引起家长的注意，介绍儿童在园情况，了解儿童回家情况等，对体弱多病儿童 及有不良生活习惯的儿童，要加强同家长的联系，共同采取矫治措施，做好儿童保 健工作，并做好记录。
12、健康教育
拟定健康教育计划，对健康教育效果进行评价、总结。
保健医生接受卫生保健知识培训，并负责对本园保教人员进行培训。 经常向家长宣传卫生保健知识。
对儿童进行健康教育，学习自我保健的技能，培养健康的生活习惯。 有宣传单、卫生保健知识宣传栏，宣传栏每季度换一次。
13、卫生保健登记统计
建立健全各种记录、登记、统计制度。出勤登记表、传染病登记表、疾病 登记表、晨检午检晚检及全日健康观察记录表、预防接种记录表、体弱儿管理记录 表(统计表及个案登记表)、体格检查记录表、以外事故登记薄、家长联系薄、健康 教育登记薄、保教人员培训记录、保教人员健康证、保健人员上岗证。