设计图纸校审制度.docx

附件 1
《各专业校审制度》
工艺专业校审制度
一、校对：
校对人职责：
1、校对人资格：必须具备工程师职称达 3 年以上，并由公 司确认可进行校对的人员。
2、校对人应详细了解设计项目的基础资料、设计要求及条
件， 详细校对复查设计人所完成的全部工作。 对设计人所提供的 图纸、计算书，应逐一校对。检查设计是否符合现行规定、规范 和标准及政策。校对时应该考虑其他相关专业配合的可能性。
3、校对人应对所校对的主要内容(包括设备、特定楼面的 荷载、参数输入数据，图纸中的主要尺寸等)进行详细标识。对 发现的问题进行引注。对校对后修改的图纸应进行复校。
4 、校对人对所校对的计算书、 图纸、 说明书负有直接责任。 因校对人员失职未发现问题、出现错漏碰缺或明显不合理现象， 造成经济损失和社会影响的，校对人应承担 20%的责任(设计人 承担 70%的责任，审核人承担 10%的责任)。
5、在校对过程中，如发现设计有重大的非局部性错误，图 纸不全或一张 2#图有 6 个以上错、漏、碰、缺，可退回设计人 重新自校改正，重新校对。
6、因校对粗糙等原因，图纸质量达不到要求，审核人有权 发回重新校对。

- 1 -
7、校对后必须及时在公司管理信息系统上填写 “校审卡”， 在设计质量考核表上对设计人员评分。

校对主要内容：
1 、图面是否符合制图标准；
图纸的名称、编号、比例、图例是否正确；
设备基础、 特定构造布置图之间， 大样图与平面图之间关系 是否相符；
轴线、 尺寸、 坐标、 标高、 符号、 设备定位、 表格等有无错、 漏、碰、缺。
2、计算书中的计算简图、计算方法、输入数据、公式和结 果是否正确符合要求。
3、设计内容是否满足现行规范、规程和标准的要求，是否 符合业主提出的设计要求。
4、重点检查设备定位尺寸、设备相互定位尺寸、非标管道 是否与计算结果相符。特定构造是否正确。 图纸、文字说明是否 相符。
5 、本专业与其他专业之间的衔接关系是否正确。
6、设计深度是否满足国家及主管部门规定的设计深度要求。

二、审核：
审核人职责：

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1、审核人资格：必须是资深高级工程师(5 年高工以上)， 并由院确认符合要求的技术人员。
2 、审核人应认真审核设计方案的正确性及合理性。
3、审查施工图设计与初步设计是否一致。是否符合国家规 范标准和院统一措施，以及有关的批准文件。
4、应保证计算原则正确，特定构造合理，主机设备选型准 确。
5 、对图纸和计算书的主要内容和主要数据进行抽查。 1 张 2#图中发现有 4 个以上错、漏、碰、缺，则属校对不合格，可返 给校对人重校。
6、审核人对所审核的项目负有把关责任。因审核人员失职 未发现重大原则方案问题， 造成较大经济损失和社会影响的， 审 核人应承担 20%的责任(设计人承担 70%的责任， 校对人承担 10% 的责任)。
7、审核人必须在公司管理信息系统上填写“校审卡”并对 图纸质量进行评级。在设计质量评定表上对设计质量评分。
审核主要内容：
1、是否符合已批准的初步设计和主管部门对初步设计的审 批意见。是否符合业主和设计要点的要求。
2、设计方案是否合理，工艺设备布置是否合理，厂房结构 和结构型式是否合理。
3、是否符合现行的设计规范、规程、标准和公司内的技术

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规定、技术要求，特别重点检查是否符合国家强制性标准条文。
4 、设计计算，特别是涉及主机设备的设计计算是否正确， 主机设备荷载是否无误。
5 、其他专业是否能够实施。
6 、采用的标准图、通用图、复用图是否合适。
7、设计文件、图纸的内容深度、编目格式是否一致，符合 规定。

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建筑专业校审制度
一、校对：
校对人职责：
1、校对人必须具备工程师职称达 3 年以上或注册建筑师， 并由院确认符合要求的技术人员。
2 、校对人应详细了解设计的基础资料、设计要求及条件， 详细校对复查设计人所完成的全部工作。对设计人所提供的图 纸、计算书，应逐一校对，并对所校对的主要尺寸、重要参数予 以确认标识。 检查设计是否符合规定、 规范和满足建设单位的相 关要求。校对时应对照有关专业图纸及互提的资料。
3、如设计有重大的非局部性错误，图纸不全或一张 2#图有 6 个以上错、漏、碰、缺问题，应退回设计人重新自校改正，重 新校对。
4、如因校对粗糙等原因造成图纸质量达不到要求，应按照 审核人的意见重新校对。
5、校对人对所校对的计算书、图纸负有直接责任。因校对 人员失职未发现问题， 出现错漏碰缺或明显不合理现象， 造成经 济损失和社会影响的， 校对人应承担 20%的责任(设计人承担 70% 的责任，审核人承担 10%的责任)。
6 、校对后必须在公司管理信息系统上填写“校审卡”。 在 设计质量评定表上对设计人员评分。
校对内容

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1、 图面是否符合制图标准；
图纸的名称、编号、比例、图例是否正确；平、立、剖面之 间、总图、分总图、大样图、详图之间关系是否相符，并引注清 楚；
轴线、尺寸、座标、标高、投影、 符号、 表格等有无错、 漏、 碰、缺；
所有相关专业提供的由本专业标注的预留洞口及井道的尺 寸、标高及定位是否准确。
2 、计算书中的计算方法、公式引用和计算结果是否正确。
3、设计内容是否满足现行规范、规程和标准的要求，是否 符合业主提出的设计要求。
4 、本专业与其他专业之间的衔接关系是否正确。
5、设计深度是否满足国家及主管部门规定的设计深度要求。

二、审核：
审核人职责：
1、审核人资格：必须是资深高级工程师( 5 年高工以上) 或国家注册建筑师，并由院确认符合要求的技术人员。
2 、认真审核设计方案正确性及合理性。
3、审查施工图设计与初步设计是否一致。是否符合国家规 范标准和公司统一技术措施，以及有关的批准文件。
4 、对图纸和计算书的主要内容和主要数据进行抽查。 1 张

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2#图中发现有 4 个以上错、漏、碰、缺，则属校对不合格，可返 给校对人重校。
4、审核人对所审核的项目负有把关责任。因审核人员失职 未发现重大原则方案问题， 造成较大经济损失和社会影响的， 审 核人应承担 20%的责任(设计人承担 70%的责任， 校对人承担 10% 的责任)。
5、 审核后必须在公司管理信息系统上填写 “校审卡”并对 图纸质量进行评级。在设计质量评定表上对设计质量评分。
审核内容：
1、是否符合已批准的初步设计和主管部门对初步设计的审 批意见；如对初步设计方案作了修改、补充，是否有依据。
2 、是否符合业主的决定、指示和设计要点的要求。
3、是否符合现行的设计规范、规程、标准和公司内的技术 规定、技术要求，特别重点检查是否符合国家强制性标准条文。
4、设计计算，特别是涉及到违反政策和使用的合理性是否 正确，关键性的尺寸和构造是否正确无误。
5、工厂总平面布置车间平面布置与本专业的设计是否相 符；本专业与其他专业之间的衔接关系是否正确。
6 、环保、节能、消防等措施是否妥当有效，符合有关规定。
7 、采用的标准图、通用图、复用图是否合适。
8、设计文件、图纸的内容深度、编目格式是否一致，符合 规定。

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结构专业校审制度
一、校对：
校对人职责：
1、校对人资格：必须具备工程师职称达三年以上或注册结 构工程师，并由公司确认可进行校对的人员。
2、校对人应详细了解设计项目的基础资料、设计要求及条
件， 详细校对复查设计人所完成的全部工作。 对设计人所提供的 图纸、计算书，应逐一校对。检查设计是否符合现行规定、规范 和标准及政策。校对时应对照其他相关专业图纸及互提的资料。
3、校对人应对所校对的主要内容(包括计算书的荷载、参 数输入数据，图纸中的主要尺寸、配筋等)进行详细标识。对发 现的问题进行引注。对校对后修改的图纸应进行复校。
4 、校对人对所校对的计算书、 图纸、 说明书负有直接责任。 因校对人员失职未发现问题，出现错漏碰缺或明显不合理现象， 造成经济损失和社会影响的，校对人应承担 20%的责任(设计人 承担 70%的责任，审核人承担 10%的责任)。
5、在校对过程中，如发现设计有重大的非局部性错误，图 纸不全或一张 2#图有 6 个以上错、漏、碰、缺，应退给设计人 重新自校改正，重新校对。
6、因校对粗糙等原因，图纸质量达不到要求，审核人有权 发回重新校对。
7、校对后必须及时在公司管理信息系统上填写 “校审卡”。

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在设计质量评定表上对设计人员评分。

校对主要内容：
1 、图面是否符合制图标准；
图纸的名称、编号、比例、图例是否正确；
基础、柱墙、梁板布置图之间， 大样图与平面图之间关系是 否相符；
轴线、尺寸、坐标、标高、符号、 配筋、 表格等有无错、 漏、 碰、缺。
2、计算书中的计算简图、计算方法、输入数据、公式和结 果是否正确符合要求。
3、设计内容是否满足现行规范、规程和标准的要求，是否 符合业主提出的设计要求。
4、重点检查图纸截面尺寸、配筋是否与计算结果相符。构 件定位、结构构造是否正确。图纸、文字说明是否相符。
5 、本专业与其他专业之间的衔接关系是否正确。
6、设计深度是否满足国家及主管部门规定的设计深度要求。

二、审核：
审核人职责：
1、审核人资格：必须是资深高级工程师( 5 年高工以上) 或具有国家一级注册师资格，并由公司确认符合要求的技术人

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员。
2 、审核人应认真审核设计方案的正确性及合理性。
3、审查施工图设计与初步设计是否一致。是否符合国家规 范标准和公司统一措施，以及有关的批准文件。
4 、应保证计算原则正确构造合理，选型准确。
5 、对图纸和计算书的主要内容和主要数据进行抽查。 1 张 2#图中发现有 4 个以上错、漏、碰、缺，则属校对不合格，返给 校对人重校。
6、审核人对所审核的项目负有把关责任。因审核人员失职 未发现重大原则方案问题， 造成较大经济损失和社会影响的， 审 核人应承担 20%的责任(设计人承担 70%的责任， 校对人承担 10% 的责任)。
7、审核人必须在公司管理信息系统上填写“校审卡”并对 图纸质量进行评级。在设计质量评定表上对设计质量评分。

审核主要内容：
1、是否符合已批准的初步设计和主管部门对初步设计的审 批意见。是否符合业主和设计合同的要求。
2、设计方案是否合理，结构布置是否合理，结构选型和构 造措施是否正确。
3、是否符合现行的设计规范、规程、标准和院内的技术规 定、技术要求，特别重点检查是否符合国家强制性标准条文。

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4、设计计算，特别是涉及重要部位安全的设计计算是否正 确，关键性的尺寸和构造是否无误。
5 、本专业与其他专业之间是否存在重大不符现象。
6 、采用的标准图、通用图、复用图是否合适。
7、设计文件、图纸的内容深度、编目格式是否一致，符合 规定。

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给水排水专业校审制度
一、校对：
校对人职责：
1、校对人必须是具备工程师职称达 3 年以上或注册设备工 程师(给水排水)，并由公司确认可进行校对的人员。
2、校对人应详细了解设计的基础资料、设计依据、设计要 求及条件， 详细校对复查设计人所完成的全部工作。 对设计人所 提供的图纸、计算书、设备选型及安装尺寸，应逐一校对。检查 设计是否符合规定、 规范和标准及有关政策要求。 校对时应对照 有关专业图纸及互提的资料。
3、 校对人应对工程项目所校对的主要内容 (包括设备选型、 主要技术参数、图纸中的主要尺寸、 标高及设备安装尺寸等) 进 行详细标识， 对发现的问题进行引注， 对校对后修改的图纸应进 行复校。
4 、校对人对所校对的计算书、 图纸、 说明书负有直接责任 因校对人失职未发现问题， 出现错漏碰缺或明显不合理现象， 造 成经济损失和社会引响的，校对人应承担 20％的责任(设计人 承担 70％的责任，审核人承担 10％责任)。
5、在校对过程中，校对人如发现设计有重大的非局部性错 误，图纸不全或一张 2#图有 6 个以上错、漏、碰、缺等情况， 应退给设计人重新自校改正，重新校对。
6、因校对粗糙等原因，图纸质量达不到要求，审核人有权

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要求校对人重新校对。
7、校对后必须及时在公司管理信息系统上填写 “校审卡”。 在设计质量评定表上对设计人员评分。

校对内容：
1 、图纸是否符合《建筑工程设计文件编制深度规定》。
2 、设计内容是否满足国家现行规范、规程和标准的要求， 是否符合建设单位提出的设计要求。
3 、图纸目录、施工图设计说明、设计图、主要设备材料表、 计算书是否齐全和正确。
4、图面是否复合制图标准；图纸的名称、编号、比例、图 例是否正确；平、剖面之间。系统图之间、详图布置之间，总图 之间关系是否相符；轴线、尺寸、座标、标高、符号、表格等有 无错、漏、碰、缺。
5 、计算书中的计算方法、计算公式和结果是否正确。
6、设备清单及编号，主要材料表的项目、规格、数量及技 术参数是否正确齐全。

二、审核：
审核人职责：
1、审核人资格：必须是资深高级工程师( 5 年高工以上) 或国家注册设备工程师(给水排水) ， 并由院确认符合要求的技

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术人员。
2 、审核人应认真审核各系统设计方案正确性及合理性。
3、审查施工图设计与初步设计是否一致。是否符合国家现 行规范、 规程、 标准和公司统一技术措施， 以及有关的批准文件。
4 、应保证计算原则正确，系统设计合理，供水安全可靠、 施工及维护管理方便、设备选型准确。
5 、对图纸和计算书的主要内容和主要数据进行抽查。 1 张 2#图中发现有 4 个以上错、漏、碰、缺，则属校对不合格，返给 校对人重校。
6、审核人对所审核的项目负有把关责任，因审核人失职未 发现重大原则方案问题， 造成较大经济损失和社会影响的， 审核 人承担 20％的责任(设计人承担 70％的责任，校对人承担 10％ 的责任)。
7、审核后必须在公司管理信息系统上填写“校审卡”并对 图纸质量进行评级。在设计质量评定表上对设计质量评分。

审核内容：
1、是否符合已批准的初步设计和主管部门对初步设计的审 批意见；如对初步设计方案作了修改、补充是否有依据。
2 、是否符合建设单位的设计要求和设计合同的要求。
3、是否符合现行的设计规范、规程、标准和院内的技术规 定和技术要求。

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4、给水排水及消防系统设计是否合理，给水系统是否符合 节水节能要求，给水系统、消防系统供水是否安全可靠。
5、 主要设备的选择、 各种管线走向和各种管径等是否正确； 施工安装和检修是否方便。
6、设计计算，特别是涉及供水安全、节能节水的设计计算 是否正确，关键性的设备尺寸是否正确无误。
7、同类性项目在施工过程中出现过的问题，设计是否得到 改正，采取的措施是否妥当。
8、项目总平面布置、项目单体平面布置与本专业的设计是 否相符；本专业与其他专业之间的衔接关系是否正确。
9 、环保、节能、节水、消防、防洪等措施是否妥当有效， 符合有关规定。
10 、采用的标准图、通用图、复用图是否合适。
11、设计文件、图纸的内容深度、编目格式是否一致，是否 符合有关规定；设备表、材料表和图纸、文字说明是否相符。

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电气专业校审制度
一、校对：
校对人职责：
1、校对人资格：必须具备工程师职称达 3 年以上或注册电 气工程师，并由公司确认可进行校对的人员。
2、校对人应详细了解设计项目的相关资料、设计要求及条
件， 详细校对复查设计人所完成的全部工作。 对设计人所提供的 图纸、计算书，应逐一校对。检查设计是否符合现行规定、规范 和标准及政策。校对时应对照其他相关专业图纸及互提的资料。
3、校对人应对所校对的主要内容进行详细标识。对发现的 问题进行引注。对校对后修改的图纸应进行复校。
4 、校对人对所校对的计算书、 图纸、 说明书负有直接责任。 因校对人员失职未发现问题，出现错漏碰缺或明显不合理现象， 造成经济损失和社会影响的，校对人应承担 20%的责任(设计人 承担 70%的责任，审核人承担 10%的责任)。
5、在校对过程中，如发现设计有重大的非局部性错误，图 纸不全或一张 2#图有 6 个以上错、漏、碰、缺，应退给设计人 重新自校改正，重新校对。
6、因校对粗糙等原因，图纸质量达不到要求，审核人有权 发回重新校对。
7、校对后必须及时在公司管理信息系统上填写 “校审卡”。 在设计质量评定表上对设计人员评分。

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校对主要内容：
1、图面是否符合制图标准；图纸的名称、编号、比例、图 例是否正确；
2、计算书中的计算方法、输入数据、公式和结果是否正确 符合要求。
3、设计内容是否满足现行规范、规程和标准的要求，是否 符合业主提出的设计要求。
4、重点检查图纸错漏碰缺或明显不合理现象。图纸、文字 说明是否相符。
5 、系统设计是否合理，是否安全可靠。主要设备的选择、 各种管线走向和管径等是否正确；施工安装和检修是否方便。
6 、本专业与其他专业之间的衔接关系是否正确。
7、设计深度是否满足国家及主管部门规定的设计深度要求。
8、项目总平面布置、项目单体平面布置与本专业的设计是 否相符；本专业与其他专业之间的衔接关系是否正确。
9 、采用的标准图、通用图、复用图是否合适。
10 、设计文件、图纸的内容深度、编目格式是否一致，
是否符合有关规定；设备表、 材料表和图纸、 文字说明是否 相符。

二、审核：
审核人职责：

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1、审核人资格：必须是资深高级工程师( 5 年高工以上) 或国家注册设备工程师(电气) ， 并由院确认符合要求的技术人 员。
2 、审核人应认真审核设计方案的正确性及合理性。
3、审查施工图设计与初步设计是否一致。是否符合国家规 范标准和公司统一措施，以及有关的批准文件。
4 、应保证设计原则正确，方案合理，选型正确。
5 、对图纸和计算书的主要内容和主要数据进行抽查。 1 张 2#图中发现有 4 个错、漏、碰、缺，则属校对不合格，返给校对 人重校。
6、审核人对所审核的项目负有把关责任。因审核人员失职 未发现重大原则方案问题， 造成较大经济损失和社会影响的， 审 核人应承担 20%的责任(设计人承担 70%的责任， 校对人承担 10% 的责任)。
7、审核人必须在公司管理信息系统上填写“校审卡”，并 对图纸质量进行评级。在设计质量评定表上对设计质量评分。

审核主要内容：
1、是否符合已批准的初步设计和主管部门对初步设计的审 批意见。是否符合业主和设计合同的要求。
2、设计方案是否合理，平面布置是否合理，设备选型是否 正确，参数取值和计算结果是否正确。

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3、是否符合现行的设计规范、规程、标准和公司内的技术 规定、技术要求，特别重点检查是否符合国家强制性标准条文。
4、设计计算，特别是负荷计算和防雷计算的取值和计算是 否正确。
5 、本专业与其他专业之间是否存在重大不符现象。
6 、采用的标准图、通用图、复用图是否合适。
7、设计文件、图纸的内容深度、编目格式是否一致，符合 规定。

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暖通专业校审制度
一、校对：
校对人职责：
1、校对人资格：必须具备工程师职称达 3 年以上或注册暖 通工程师，并由公司确认可进行校对的人员。
2、校对人应详细了解设计项目的相关资料、设计要求及条
件， 详细校对复查设计人所完成的全部工作。 对设计人所提供的 图纸、计算书，应逐一校对。检查设计是否符合现行规定、规范 和标准及政策。校对时应对照其他相关专业图纸及互提的资料。
3、校对人应对所校对的主要内容进行详细标识。对发现的 问题进行引注。对校对后修改的图纸应进行复校。
4 、校对人对所校对的计算书、 图纸、 说明书负有直接责任。 因校对人员失职未发现问题，出现错漏碰缺或明显不合理现象， 造成经济损失和社会影响的，校对人应承担 20%的责任(设计人 承担 70%的责任，审核人承担 10%的责任)。
5、在校对过程中，如发现设计有重大的非局部性错误，图 纸不全或一张 2#图有 6 个以上错、漏、碰、缺，应退给设计人 重新自校改正，重新校对。
6、因校对粗糙等原因，图纸质量达不到要求，审核人有权 发回重新校对。
7、校对后必须及时在公司管理信息系统上填写 “校审卡”。 在设计质量评定表上对设计人员评分。

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校对主要内容：
1、图面是否符合制图标准；图纸的名称、编号、比例、图 例是否正确；
2、计算书中的计算方法、输入数据、公式和结果是否正确 符合要求。
3、设计内容是否满足现行规范、规程和标准的要求，是否 符合业主提出的设计要求。
4、重点检查图纸错漏碰缺或明显不合理现象。图纸、文字 说明是否相符。
5 、本专业与其他专业之间的衔接关系是否正确。
6、设计深度是否满足国家及主管部门规定的设计深度要求。

二、审核：
审核人职责：
1、审核人资格：必须是资深高级工程师( 5 年高工以上) 或国家注册设备工程师(暖通) ， 并由院确认符合要求的技术人 员。
2 、审核人应认真审核设计方案的正确性及合理性。
3、审查施工图设计与初步设计是否一致。是否符合国家规 范标准和公司统一措施，以及有关的批准文件。
4 、应保证设计原则正确，方案合理，选型正确。
5 、对图纸和计算书的主要内容和主要数据进行抽查。 1 张

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2#图中发现有 4 个错、漏、碰、缺，则属校对不合格，返给校对 人重校。
6、审核人对所审核的项目负有把关责任。因审核人员失职 未发现重大原则方案问题， 造成较大经济损失和社会影响的， 审 核人应承担 20%的责任(设计人承担 70%的责任， 校对人承担 10% 的责任)。
7、审核人必须在公司管理信息系统上填写“校审卡”并对 图纸质量进行评级。在设计质量评定表上对设计质量评分。

审核主要内容：
1、是否符合已批准的初步设计和主管部门对初步设计的审 批意见。是否符合业主和设计合同的要求。
2、设计方案是否合理，平面布置是否合理，设备选型是否 正确，参数取值和计算结果是否正确。
3 、是否符合现行的设计规范、 规程、 标准和公司技术规定、 技术要求，特别重点检查是否符合国家强制性标准条文。
4 、设计计算，特别是重要的负荷计算的取值是否正确。
5 、本专业与其他专业之间是否存在重大不符现象。
6 、采用的标准图、通用图、复用图是否合适。
7、设计文件、图纸的内容深度、编目格式是否一致，符合 规定。

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附件 2
设计质量评分标准

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序号

1

2

3

4

5

6

7

8
9

质量检查内容
是否违反国家政策， 违反规范、标准、规 程
设计方案及选型、技 术 经 济 指 标 是 否 合 理正确
设计依据、原始数据 是否齐全准确，计算 结果是否正确。
设计深度是否满足

设 计 差 错 (错 漏 碰 缺)多少

图 面 质 量 及 制 图 标 准
采 用新 技 术、 新 工 艺、综合效益情况
总分
设计质量评价等级

满分

25

20

15

15

15

10

质量评审标准 评分
每违反一条扣 3-5 分；
每违反强制性条文 1 条扣 10
分
不够合理或有缺陷扣 5 分
不合理扣 10 分
不齐全或不准确一处扣 2 分
计算结果不正确一处扣 2-5
分
不满足扣 10 分
不太满足扣 5 分
每一张图一般错误达 4-6 个
扣 3-5 分
每一张图错误达 6 个以上扣
5- 10 分
图面质量差扣 1-5 分
制图标准不规范扣 1-5 分
构思独到，设计创新，效益
显著，具有同类设计先进水
平加 5- 10 分

说明：
1 、以上每项分值如全部扣完则不再扣分。
2 、质量等级的划分： 以子项工程为计算单元， 总分在 95 分
以上为“A+”， 85-94 分以上为“A”， 70-84 分为“B”， 60-69

分为“C”，不足60 分者视为不合格者。不合格品不能出图，退 回重新设计。
3、奖惩办法：凡设计质量评价等级校审人评为“A+”级的， 院按校审费的 10%予以奖励设计人员； 凡设计质量评价等级校对 人评为“B”级的，扣设计人校对费 10%予校对人，凡设计质量 评价等级审核人评为“B”级的，扣校对人校对费10%予审核人； 若设计质量评价等级评为“C”级则扣减幅度增加到 15%；凡施 工图审查回馈意见有违反强制性条文每一个分别扣审核人审核 费 10%；退回重新设计校审费计乘 1.3- 1.5。
4、总师办按月向院领导、院各有关部门、项目所在部门提 交项目设计各环节质量考核评分。
5、项目质量考核得分作为重要指标计入个人年度绩效考核。

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附件 3
设计质量考核表

日期

1、校审人员根据设计质量评分标准对设计图纸进行 打分评价。
2、 此表随图纸送总师办留存， 作为校审费结算和质 量考评依据。
项目单体名称
专 业
设计人员
校对人员/校对评分
审核人员/审核评分
施工图审查评分

备注

设计质量考核表

日期

1、校审人员根据设计质量评分标准对设计图纸进行 打分评价。
2、 此表随图纸送总师办留存， 作为校审费结算和质 量考评依据。
项目单体名称
专 业
设计人员
校对人员/校对评分
审核人员/审核评分
施工图审查评分

备注

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