人教版五年级科学上册期末考试(A4版).doc

人教版五年级科学上册期末考试（A4版）
班级： 姓名：
题序
一
二
三
四
五
六
总分
得分

一、填空题。（共16分）
1、热的良导体吸热快，散热也________。这样就可以________物体热量的散失。
2、马铃薯在________中会沉，在________中会浮 ，相同体积的浓盐水比清水________。
3、手拉弹簧时，弹簧发生形变后会对手产生________力，这个力的方向与手的拉力方向 ________。
4、连接灯泡的导线两端应分别连接电池的_______和形成________，灯泡才会亮起来。
5、当物体在水中受到的浮力________重力时就上浮；当物体在水中受到的浮力_______重力时就下沉；浮在水面的物体，浮力________重力。
6、同一个鸡蛋，放入1号液体中是沉，放入2号液体中是浮，可以判断1号液体浓度比2号液体浓度要__________。
7、我还知道，植物的生长除了需要空气、水、温度之外，还需要_________、________等。
8、在太阳底下，随着时间的变化，一根直立细棒的影子的________、________也会慢慢发生变化。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、用一定量的橡皮泥造船，把船造得大些，装载的货物就（   ）。
A．多 B．少 C．一样
2、．用能密封的小塑料袋装一袋冷水，然后把它浸没在热水盆里，会出现的现象是（   ）。
A．塑料袋会一直浮在水面上 B．塑料袋会一直沉在水底
C．塑料袋体积会变小 D．塑料袋里的水温会升高
3、下列做法，属于不安全用电的是（ ）。
A．保护绝缘体 B．用湿手触摸电器和开关
C．用电路检测器检测家用电器电路
4、冬天我们需要穿上厚厚的羽绒服才感觉暖和，主要原因是（   ）。
A．羽绒服能给身体提供热量 B．羽绒服能吸收外界的热量
C．羽绒服能阻止热量散发 D．羽绒服既能提供热量，又能阻止热量散发
5、我用一个上下粗细一样的圆桶做了个泄水型的水钟，发现每分钟刻度间的距离（   ）。
A．前大后小 B．前小后大 C．间距不变
6、冬天，小明发现室外有一块木块和一块铁块，用手分别摸了，感觉木块不太冷，铁块很冷，原因是（   ）。
A． 木块有热量 B．铁块没有热量
C．木块比铁块温度高 D．铁块比木块传热快
7、具有消化和吸收功能的主要器官是（ ）。
A．口腔 B．胃 C．小肠
8、在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多，橡皮筋产生的弹力（   ）。
A．越大 B．越小 C．不变
9、绿豆种子发芽需要的最基本条件有（   ）。
A．光照、水分、温度、空气和土壤 B．光照、水分、温度和空气
C．一定的水分、适宜的温度和充足的空气
10、往大小、形状、颜色、厚薄相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯倒入相同温度的热水，5分钟后杯中水凉的最快的是（   ）
A．塑料杯 B．铁杯 C．陶瓷杯
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、在阳光下，同一时间的不同物体影子的长短不同，方向也不同。（ ）
2、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉。（ ）
3、地球的公转，产生了昼夜交替现象。 （ ）
4、心跳、呼吸和运动没有什么关系。（ ）
5、当南半球处于夏季时，北半球正处于冬季。 （ ）
6、多穿衣服会使人感到暖和，这是因为衣服能给我们增加热量。（ ）
7、古代恐龙有许多种类型。（ ）
8、所有的金属都具有热胀冷缩的性质。（ ）
9、水稻生长消耗水和肥料，所以它是消费者。（ ）
10、河水流出河谷后，随着河流坡度的变缓，河水的流速加快。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、把下面物品和应用的原理用线连起来。请把人体器官与相应的功能连起来。
血液 人体的“电话线”
心脏 运输养料和废物
肺 人体的“司令部”
神经 人体的“发动机
脑 气体的交换场所
五、实验探究题。（共16分）
1、摩擦力与我们的生活密切相关。下面是某实验小组的实验记录单。
实验次序
接触面
物体重量
弹簧测力计读数
1
木板面
4N
0.5N
2
木板面
6N
0.75N
3
毛巾面
4N
1.15N
（1）分析实验1和实验2的数据，我们可以得出的结论是__________________。
（2）分析实验1和实验3的数据，我们可以得出的结论是_______
（3）实验1和实验2中不变的条件是：__________________。
（4）请举例生活中人们增大摩擦力的例子：______________、___________。
（5）请举例生活中人们减小摩擦力的例子：_____________、____________。
六、简答题（每小题6分，共18分）
1、如何判断手中的导线是连着的还是断开的？
____________________________________________________________________________________________________________
2、为了维护生态平衡，我们应该做些什么？
____________________________________________________________________________________________________________
3、请你设想一下，假如没有了石油，我们的生活会变成什么样子？
__________________________________________

参考答案
一、填空题。（共16分）
1、快 加快
2、清水 浓盐水 重
3、拉 相反
4、正极 负极 通路
5、大于 小于 等于
6、小
7、养料 空间
8、方向 长短
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、A
2、D
3、B
4、C
5、A
6、D
7、C
8、A
9、C
10、B
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、×
2、√
3、×
4、×
5、√
6、×
7、√
8、×
9、×
10、×
四、连线题。（共10分）
1、

五、实验探究题。（共16分）
1、
物体重力越大，所受的摩擦力越大。 接触面越粗糙，所受的摩擦力越大。 接触面粗糙程度。 鞋底上的花纹 汽车轮胎上的花纹 旱冰鞋装滚轮 给汽车加润滑油
六、简答题（每小题6分，共18分）
1、用电池和灯泡将电线连成通路，灯泡亮，则导线连着，灯泡不亮，则导线断开。
2、不破坏花草树木、不随意伤害动物、节约能源、设立自然保护区、植树造林……
3、如果没有石油，就不会有今天的各种燃料和能源；汽车、飞机等交通工具无法开动，也不会有尼龙、糖精等化工产品，各种工业也将无法正常运转等等

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