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人教版六年级道德与法治下册期末考试及答案【A4版】.doc

1、 人教版六年级道德与法治下册期末考试及答案【A4版】 (时间:60分钟,总分100分) 班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分) 1、自古以来,人来就在用自己特有的方式与自然环境______。 2、每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能______。 3、拥有一颗宽容的心,学会______,其实也是原谅可能犯错误的______。 4、国际组织在国家之间推动广泛的________,解决_______,促进____与_____,发挥着重要作用。 5、我们在认同自己文化的同时,应以______、______的态度

2、对待不同于我们的文化,求同存异。 6、要实现科学梦,需要更多的人普及______、弘扬______、传播______。 7、当我们思考过去的事情,并从中得到______时,就是在反思自己。 8、和平是当前国际社会的________,局部战争的频率和规模均呈______趋势。______来之不易,值得_______。 9、宽容是有限度、有______的。 10、世界最大的平原——______,位于南美洲北部亚马孙中下游,那里地势低平。 二、选择题(每小题2分,共20分) 1、下列不属于大河流域早期文明的是( )。 A.古中国文明 B.古印度文明 C.古罗马文明 D.古埃及文

3、明 2、在公交车上,假如有人不小心踩了你的脚,你应该( )。 A.辱骂,挖苦踩你的人 B.微微一笑,原谅别人 C.重重地踩回去 D.大声喊疼,引得别人的同情 3、欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行( )。 A.握手 B.贴面礼 C.拥抱礼 4、别人会犯错误我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心,学会原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。指的是下列哪个词语( )? A. 君子和而不同 B.以牙还牙,以眼还眼 C.良言一句三冬暖 D.金无足赤,人无完人 5、“各美其美,美人之美,美美与

4、共,( )”,善于发现和欣赏其他文化之美,是一种美德,更是一种智慧。 A.天下大同 B.尊重差异 C.世界大同 6、下列不同的见面礼仪,你认为不正确的一项是( )。 A.握手是只有中国人见面时才用的礼节 B.在泰国,人们双手合十做祈祷的姿态,头向前微倾 C.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼 D.在欧美,人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼 7、我们应该拥有一颗( )的心,这样生活才能更美好。 A.宽容 B.自私 C.愤怒 D.抱怨 8、如果老师误解了自己,应该( )。 A.记恨这位老师,以后不再认真学习这门学科 B.宽容的认为老师也不是完

5、人,也会有出错的时候 C.不顾一切与老师辩解 9、当我们需要通过“打官司”讨回公道,而又无力支付法律服务费用时,我们( )。 A.可以到法律援助中心,申请法律援助 B.可以借助自己的亲朋好友的力量对侵害者进行报复 C.只能自认倒霉,忍气吞声 D.只能放弃自己的权利 10、宽容是中华民族传统美德之一,下列选项中能够体现宽容美德的是( )。 A.授人玫瑰,手留余香 B.敬人者,人恒敬之 C.唯宽可以容人 D.天下兴亡匹夫有责 三、判断题(每小题2分,共20分) 1、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。( ) 2、尊老敬老

6、不只关系道德,更是法定义务。( ) 3、我国发生的自然灾害种类多,分布广。( ) 4、在非洲草原上,人们建造冰屋来避暑。( ) 5、蒸汽机的发明和改进,大大方便了人们的生活。( ) 6、泰国人见面时,双手合十,头向前倾,呈鞠躬状。( ) 7、面对校园欺凌行为,我们应该勇敢地说“不”。( ) 8、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。( ) 9、我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。( ) 10、人类到月球生存只是一个梦想。( ) 四、连线题。(共10分) 1、将下列这

7、些环境问题与其危害连起来。 燃煤电厂正在排放废气 海洋上大面积的石油泄漏 资源短缺 石油、天然气过度开采 环境污染 岛屿正遭受海平面上升的威胁 生态破坏 沙漠在悄然扩大 五、简答题(4小题,共30分) 1、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害? ______________________________________________________________________________________________________

8、 2、保护环境是每个人应尽的义务,我们小学生能做些什么呢? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、作为小学生的我们,要怎么培养自己的科技创新意

9、识和能力? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢? ___________________________________________________________________________________________

10、 参考答案 一、填空题(共20分) 1、和谐相处 2、集思广益 3、原谅他人 自己 4、交流合作 矛盾纠纷 和平 发展 5、包容 开放 6、科学知识 科学精神 科学思想 7、经验或教训 8、主要趋势 下降 和平 倍加珍惜 9、原则 10、亚马孙平原 二、选择题(每小题2分,共20分) 1、C 2、B 3、C 4、D 5、A 6、A

11、 7、A 8、B 9、A 10、C 三、判断题(每小题2分,共20分) 1、× 2、√ 3、√ 4、× 5、√ 6、× 7、√ 8、√ 9、× 10、× 四、连线题。(共10分) 1、 五、简答题(4小题,共30分) 1、提高防灾避险的意识,掌握自救自护知识,提高自救自护能力。 2、我们小学生能做到:宣传保护环境的重要性;从我做起,从小事做起,争当环保小卫士;发现破坏环境的行为积极举报。 3、(1)积极参加科技小发明、小创造活动。 (2)在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。 (3)敢于尝试,善于把科技想象变为现实 4、 宣传垃圾分类的好处,在家与父母一起做好垃圾分类;步行或乘坐公共交通工具上下学;从小事做起,节约每一张纸和每一滴水。 6 / 6

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