1、部编版六年级道德与法治下册期末考试及答案【可打印】(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、循环经济包括产品的_，资源的_和废物的_。2、_和_推动了人类社会的进步，不断改变着人类的生产与生活方式。3、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了_、_的抗灾精神。4、_的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。5、陆地表面_、_。有连绵起伏的_，有低洼的_，有宽广的高原，有低平的平原。6、我国是世界上遭受自然灾害_的国家_。7、宽容不是_地纵容和姑息迁就，而是有_、有_的。8、在自然灾害面前，我们要增强_的意识，提高_的知识和能力，可以
2、防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。9、按照地理范围，国际组织可以分为_和_。10、反思能够帮助我们_、_和_过去。二、选择题（每小题2分，共20分）1、以下哪位科学家提出了“日心说”（ ）A哥白尼B哥伦布C麦哲伦2、（ ）包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。A维护自己B尊重自己C爱惜自己D反思自己3、早期文明都出现于（ ）A群山山脉B大河流域C高原地区4、如果老师误解了自己，应该（ ）。A记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科B宽容的认为老师也不是完人，也会有出错的时候 C不顾一切与老师辩解5、世界飞天第一人是谁（ ）。A陶成道B查理C莱特兄弟D阿姆斯特朗6、“前车之鉴，后世之师”，告诉我们
3、一个什么样的道理（ ）。A失败的教训，我们要吸取B成功的经验，我们要总结C前面的车上坐着老师D老师的车走在前面7、我们小学生拥有下面哪项权利（ ）。A选举权B被选举权C受教育权8、我国从2001年开始，把每年的5月第3周定位（ ）。A科技活动周B环境保护周C节约用水周9、蒸汽机是（ ）发明的？A牛顿B爱迪生C瓦特10、李强和同学发生了冲突，作为好朋友的你应该（ ）。A帮助李强去辩解B劝李强不要冲动C置之不理三、判断题（每小题2分，共20分）1、自然灾害只会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，不会带来各种间接损失。（ ）2、早期文明区域的文字都各不相同。（ ）3、同桌常对错题集上的习题反复揣摩
4、同类型的题目一般不会再错。（ ）4、破坏森林，使森林无法涵养水源和保持水土，造成洪涝灾害和山体滑坡。（ ）5、保护环境是成年人的事情，与我们小学生无关。（ ）6、只有年满18周岁的人，才是公民。（ ）7、联合国按地理范围划分是世界性国际组织。（ ）8、我们是小学生，保护地球我们做不了什么。（ ）9、破坏森林容易造成洪涝灾害。（ ）10、我国的“天眼”是世界上口径最大的单天线射电望远镜。（ ）四、连线题。（共10分）1、把气象灾害预警信号的级别连起来。蓝色 特别严重红色 严重黄色 较重橙色 一般五、简答题（4小题，共30分）1、说一说文化交流的意义和作用。_ 2、防御自然灾害的方法有哪些？_
5、3、人与自然是生命共同体。为了保护地球家园，人类是怎样做的？_4、科技给我们带来的只有好处，你认为对吗？为什么？_ 参考答案一、填空题（共20分）1、清洁生产 循环利用 高效回收2、科学发现 技术发明3、不屈不挠 团结互助4、金字塔5、高低起伏 形态多样 高山 盆地6、最严重 之一7、无限度 限度 原则8、防灾避险 自救自护9、世界性国际组织 区域性国际组织10、回顾 分析 总结二、选择题（每小题2分，共20分）1、A2、B3、B4、B5、A6、A7、C8、A9、C10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题
6、共30分）1、文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。2、答：提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。法律也是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段。3、为了保护地球家园：人类不断探索创新，运用聪明才智。将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展循环经济，实现可持续发展。4、不对。因为科技是一把双刃剑，人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的烦恼。如：电子产品给我们带来方便的同时，也带来了污染环境的电子垃圾。农药在除虫灭草的同时，也会对土壤、水、农作物造成污染。5 / 5
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