学校规章制度（13篇）.docx

学校规章制度

在学习、工作、生活中，越来越多人会去使用制度，制度是要求 成员共同遵守的规章或准则。制度到底怎么拟定才合适呢？以下是小 编精心整理的学校规章制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校规章制度 篇 1
为了加强学生宿舍管理，使学生养成良好的生活、卫生习惯，创 建优美生活环境，形成良好校风，经学校研究决定举行文明寝室评比 活动，具体安排如下：
一、考核项目及评分标准：
1、地面清洁(10 分)
2、日常用品清洁摆放整齐(10 分)
3、室内整体及床上用品摆放整齐(30 分)
4、门窗、墙壁、天花板清洁(10 分)
5、室内私接电源(10 分)
6、储物箱摆放(10 分)
7、寝室的玻璃框内容是否完整(10 分)
8、寝室内是否有异味(10 分)、
二、考核办法及表彰
由班主任老师带领学生值日干部对寝室进行检查评分，以此为依 据计算各寝室得分。各评选出男女文明寝室各 4 个，在本月量化评比 中加 2 分，混合寝室每班加 2 分。评出较差的寝室，全体开除寝室!本 周内发放奖品，通报被处分寝室。
学校规章制度 篇 2
1、全面检查校园安全、学生纪律、卫生等情况，发现问题及时通 知相关部门。
2、要善于发现问题、解决问题，遇到疑难问题要及时向校长汇报。
3、 17：00 到餐厅管理住宿生吃饭秩序。
4、负责当晚学校安全管理工作，组织有关人员(寝室管理教师、 晚自学管理教师、保安等)开展工作。

5、遇到应急事务(如停电等)，立即组织有关人员开展工作，重 大问题及时向有关领导汇报。
6、如果有学生请假，先与家长取得联系，家长来校后需填写住宿 生接送单(管理教师签名、家长签名)，核对后值夜行政签名后方可 出校，确保回家的同学安全回家。
7、维护正常教育秩序，检查每节晚自学管理教师到位情况，了解 学生出勤情况。开展课间巡视，及时发现并处理有关问题。晚自学结 束，组织有关人员做好清场工作。
8、组织管理寝室教师在学生就寝前后开展管理。
9、早上 5： 50 提醒住宿生起床。
10、认真做好值班记录。
学校规章制度 篇 3
一、建立健全学校爱国卫生领导小组，由校长负责，校长室、政 教处、教务处、总务处、工会、团委、卫生室等部门的人员组成。
二、建立卫生例会制度，每月召开一次工作会议，负责制定学校 卫生工作计划，制定除四害、厕所卫生保洁制度，并保证措施的落实 执行。
三、建立卫生检查制度，每周五下午由爱卫小组负责对各班卫生 大扫除情况进行检查评比，做好记录工作，检查结果周一公布，作为 班主任工作考评的内容之一。
四、强化讲卫生为荣，不讲卫生为耻的卫生意识教育，开展创建 文明卫生班级、文明办公室活动。
五、做好卫生保洁工作，坚持每天一小扫，每周一大扫。分工到 人，专人负责，保证校园内无纸屑无杂物。
六、养成良好的卫生习惯，坚决制止乱抛、乱丢、乱涂、乱画等 污染学校环境的行为，人人维护校园卫生环境。
学校规章制度 篇4
一、网络设备到货后，应于规定时间内验收完毕，并尽快投入试 运行，在保修期内满负荷运转，发现问题及时提出处理意见。
二、网络信息管理中心仪器设备因正常损坏，需报废的应严格履

行审批手续，未经上级管理部门审批，不可作报废处理。
三、校园网各类设备必须指定专人负责管理。
四、校园网各结构节点设备由设备所在的部门(或实验室)指定 专人协助网络信息管理中心负责维护和运行。
五、任何人不得私自变动所有已入网的设备和线路，如有更动必 须办理手续，经网络员批准后，才能更改网络的物理状况，重要更改 必须报校主管领导批准。
六、网络信息管理中心必须严格遵守《网络信息管理中心运行、 管理和维护规程》，做好运行维护记录。
学校规章制度 篇 5
1、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导 下的安全工作领导小组负责。
2、开学初第一周为安全教育周，每月对学生进行有关安全方面的 知识教育。
3、每学期必须对各安全分管负责人，全体教师进行培训，提出明 确要求，签定安全责任书。
4、每一教师自觉积极接受学校的安全管理安排，完成好本职工作。
5、定期对学校设施设备进行安全检查，发现隐患及时消除。
6、实行每一时段每一环节安全责任制度，严格按工作职责落实安 全任务。
7、建立重大事故报告制度。校内学生出现重大伤亡事故马上上报 教育局、公安局、学生家长。
8、每学期组织一次突发事件演练，提高师生的自护、自救能力。
9、加强师德教育，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教 室，不得让学生顶替劳动。
10、加强与公安部门，邻近单位的联系，争取他们对学校安全工 作的支持和帮助。
11、教育学生按时到校，准时回家，自觉遵守交通规则，并与家 长签订责任书，使家长做好非正式上学期间的监护和教育工作。
学校规章制度 篇 6

为加强爱国卫生工作，提高师生卫生健康知识，养成良好的讲卫 生、爱清洁的生活习惯和遵守公共卫生，保护环境的道德风尚，现制 定九华初中卫生管理规章制度如下：
一、要树立“新学校、新环保、新生活”的新风尚，师生员工要 爱清洁、讲卫生，自觉搞好卫生工作。
二、要做到一日一小扫，一周一大扫，始终保持室内室外、包干 区干净整洁，无乱堆乱放，无阴沟积水，无污泥恶臭。
三、人人自觉维护环境卫生，严禁随意乱堆、乱倒垃圾，乱泼脏 水，不准乱扔果皮纸屑，随地吐痰，随地大、小便，做到净化、美化。 垃圾、废物须袋装入垃圾箱，集中清运到指定的垃圾房。垃圾池内垃 圾定期清运。
四、爱护校内一切公共设施，讲文明、懂礼貌，讲公德，树新风。 爱护花草、树木，不践踏草坪，养路护路，不堵塞交通。
五、爱护环境不在墙上乱贴、乱刻、乱写、乱画，做到清洁卫生， 整洁优美，创文明新风。
六、设立卫生包干区，包干到班(人)，要定期打扫，保持整洁。
七、积极投入除害防病的活动中，并常年落实各项防治措施。
八、卫生领导组、政教处、学生会、总务处每月组织评比，设立 明确的奖惩制度，对表现优秀的班级及个人予以表彰。
学校规章制度 篇 7
1、与学校紧密协作，发动家长配合学校做好学生各项教育工作。
2、配合学校进行思想教育，宣传家庭教育的重要性，传播、交流 家庭教育的科学知识和经验，促进家长创设有利于孩子学习、成长的 家庭方法。对所在社区家庭教育进行咨询，提高家长的认识，树立新 时代的家长形象，使家长在家庭教育中起积极作用，做孩子的表率。 典范。
3、协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的 '合力。动员所有 家长，积极学习教育知识，参与学校组织的家长活动和家长培训。
4、广泛搜集家长对学校的意见和要求，分析、归纳家长们所反映 的问题，将有关意见。建议及时提供给学校。

5、通过参与学校的重大活动或组织听课等，关心、了解学校工作， 对学校的办学方向、教育质量、教师工作、行政管理等方面提出建设 性意见，做出适当的评价，实行必要的监督。
6、结合实际情况，组织家长协助解决学校、年级在教育教学中出 现的具体问题。
7、每学期召开二次以上的工作会议，提出并研究一学期的工作计 划，期末做出总结。
学校规章制度 篇 8
为规范学生心理档案的管理与使用，为学生提供科学专业的服务， 进一步促进学校学生心理健康教育工作的规范化、科学化和制度化， 特制定本规定。
一、学校每年秋季对入校新生进行心理普测，并依据测评结果 (包 括量表统计分析结果、解释、建议等内容 )建立档案。作为学生心理健 康教育工作的一个有机组成部分，学生心理档案包括心理健康状况普 查材料、咨询记录、跟踪反馈材料等。
二、心理档案应由专人管理，专柜保存。
三、管理人员要恪尽职守，严格按要求，保证及时归档、整理和 正常使用。
四、档案管理员严禁擅自携带和向无关人员谈论学生心理档案内 容。

五、原则上只有学校心理健康教育人员 (学校心理健康教育工作负 责人、学校心理辅导教师及本班班主任 )可以调阅学生心理健康档案， 但不得外借出档案管理室，只能在管理室内调阅。
六、学校心理健康教育人员以外的教职工如确因工作需要需查阅 学生心理档案，必须出具相关证明，并经学校主管部门领导签字后方 能查阅。对所查阅的内容，必须严格保密，如有泄密或由此产生不良 后果，必须承担相应责任。
七、查阅使用学生心理档案必须严格登记。
八、除补充学生心理档案内容外，任何情况下均不得在学生心理 健康档案上进行文字撰写。

九、学生本人进行心理咨询时，心理健康教育人员有责任、义务 对档案内容及档案反映的情况给与科学、准确、如实的解释，不允许 夸大其辞，或使用极端性语言。
十、心理健康档案不借出不复制，因特殊情况确需借出或复制的， 必须经学校主管部门领导签字。
十一、学生心理档案一般不作诊断证明。
十二、学生心理档案原则上保留至学生毕业，特殊学生心理档案 由心理健康教育指导教师保管，学生毕业时交由学校心理健康教育负 责人封存。
学校规章制度 篇9
1、教师必须做好课前准备，坚决按课表上课。
2、预备铃(课前 2 分钟)响后，任课教师愉快地站到教室门口， 关注每个学生。学生停止讲话，坐姿端正，保持安静，桌凳整齐，书 本、笔放在桌子的左上角。
3、上课铃响后，教师精神抖擞、面带微笑走进教室。教师走上讲 台，愉快地注视每一个学生，班长喊“起立”，教师待每个学生集中 精力立正后，亲切地招呼“同学们好”，同学们齐声招呼“老师好”， 教师微笑着说“请坐下”，学生方可坐下。
4、老师必须全身心投入，关注并确保每个学生在课堂上学得紧张， 学得好，并多用激励和鼓励的语言。
5、上课发言先举手，经老师同意后方能起立发言。师生讲普通话， 声音响亮，书写工整。
6、师生不得随便离开课堂。迟到的学生必须站在教室门口喊“报 告”，经老师同意后才能进入教室，不得从后门擅自进入；因故需要 离开教室的必须先举手说明原因，老师同意后方能离开。
7、教师不带茶杯、手机进课堂，不坐着上课。
8、学生必须聚精会神地学习，按时、认真、独立地完成作业，书 写工整。不得做小动作，不得东张西望，不得喝茶，吃零食。
9、学生违纪，教师要及时制止，待课后再处理，学生不得顶撞老 师；教师不得体罚学生，不得叫学生停课。

10、看书时眼睛离书本一尺，认真做好眼保健操，上晚自习的教 师进班督察。
11、自始至终保持课堂纪律，缺课学生作好记载并及时反映给班 主任。
12、下课铃响后，教师不得拖堂，立即宣布“下课”，班长喊 “起立”，教师亲切地招呼“同学们再见”，同学们一齐打招呼“老 师再见”，尽量让老师先走出教室。
学校规章制度 篇 10
1、教室开放时间为正式上课前 30 分钟。
2、学员进入教室时须向班主任出示听课证，否则不得进入教室。
3、学员须按听课证编号后三位或补充座位号对号入座。
4、学员须遵守上课时间，如有迟到，请就近入座。
5、上课期间，学员须保持教室安静，不得大声喧哗、打闹；学员 须将手机等通讯工具调为振动或其它非响铃方式。
6、严禁课堂录音、录像、照相，一经发现，设备及磁带予以没收。
7、学员须自觉保持教室卫生，不准随地吐痰；严禁吸烟；课后须 将餐盒等废弃物带出教室；不准在墙壁上或课桌椅上随意涂写。
8、学员应自觉服从班主任管理，尊重任课教师；如有任何建议和 意见，可在课间向班主任老师反映或通过北京新东方学校投诉电话解 决。
9、上课时若发生突发事件，如停电、火灾、音响故障等，请不要 惊慌，听从班主任统一指挥和安排。
10、财物及贵重物品请慎重保管，如有丢失，后果自负。
11、学员在教学区内须言行文明，注意仪表。
12、学员应爱护楼内各项设施，节约用水；若损坏公物，照价赔 偿。
13、学员不得使用教室内的电源。
14、严禁携带危险品、宠物进入教学区和教室。
15、学员应在指定地点停放自行车，请尽量不要骑新车、名贵车， 学校仅提供场地及摆放整齐，如有丢失，责任自负。

16、合班上课班级的学员座位号按学员报名先后顺序由学校统一 安排。
学校规章制度 篇 11
为保证学生的身心健康，及时发现情况，及时处理，预防学校传 染性疾病的发生，特制定此制度：
一、指定班主任教师负责每天早晨对本班学生进行晨检;
二、晨检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生 的情况;对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因;
三、每日晨检情况要做好记载，特别对异常情况更要做好详细的 记录：内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、异常 情况纪要以及采取的确措施办法等;
四、对晨检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以 及不能确定的症状、现象，要及时报告学校;
五、班主任教师对病症学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、 多关注，做好记载。
学校规章制度 篇 12
为了丰富同学们的文体活动，也为了使大家拥有一个健康的体魄， 充分展示出大学生应有的朝气，特规定如下：
1、每天的早操，各系要保证人数；如有旷操，按班级的人数扣分。
2、每天的早操，各系要保证队列整齐，如有不整齐的扣除班级量 化分。
3、在我院举行的各种学生文体活动中，各系都应积极参加，配合 文体部开展工作。
4、在我院召开各种学生大型会议或者晚会时，各系都应配合文体 部的工作，在整队入场过程中，如发现有不配合者，将视情节严重给 予扣分及全院通报批评处理。
5、掌握学校体育教学方针，协助学校进行体育教学工作。
6、与学校体育教育持联系，配合学校体育工作，反映同学们的愿 望和要求，促进体育工作的进行和同时提高。
7、通过各种方式和途径宣传体育工作的重要性，增强同学们的体

育群众性体育运动的发展，动员同学们积极参加体育锻炼。
8、协助学校管理体育场地和设施的管理和使用，通过体育活动发 现和培养体育积极分子，加强体育管理，帮助体育骨干解决学习生活 和体育活动等各方面的困难。
9、加强与兄弟院校和体育活动的交流，积极加强与兄弟院校的体 育竞赛，促进校际交流。
10、指导体育工作的开展。
11、本实施办法有关条文由学生会劳卫部负责解释。
12、各系学生会可根据本实施办法制定本单位实施细则。
学校规章制度 篇 13
一、请学员在规定的学习时间提前 10 到 20 分钟到校不迟到， 不早退，并在上课前换好舞蹈服舞蹈鞋。
二、请不要在教室内大声喧哗，追逐打闹，严禁攀爬把杆和窗台。
三、请不要在教室内吃零食，请保持教室内外环境卫生，把垃圾 投入垃圾桶内。
四、上课时不准交头接耳，有事和老师举手打报告。
五、学员上下课必须有家长接送，家长送完学员请主动离校。
六、学员有事或有病请提前打电话请假，否则按旷课处理不予补 课或往后推课。
七、学员学费请提前一月交齐，否则学费到期后停课处理 ,学费交 后一月概不退费。
八、比赛和演出请积极参加，遵守纪律听从带队老师的指挥，按 时到达比赛或演出地点，有事不能去请提前和老师说明，否则后果自 负。
九、对于训练好的学员可以送去专业的舞蹈学校深造和推荐工作。