2023年部编人教版六年级道德与法治下册期末考试卷及答案【A4版】.doc

2023年部编人教版六年级道德与法治下册期末考试卷及答案【A4版】
(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共20分）
1、当我们思考过去的事情，并从中得到______时，就是在反思自己。
2、当我们思考过去的事情，并从中得到_______或_______时，就是在反思自己。
3、在人类防御自然灾害的过程中，______也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
4、______的意识、______的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
5、尊重他人不单表现在____ 上，更应该落实在______。
6、中华人民共和国公民在_______面前一律_______。
7、______的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是______共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。
8、我们生活在充满_______的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
9、如果主动反思，能更好地把握________和________。
10、保护环境是我们每个人应尽的______。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、以下反映了全球变暖问题的是（ ）
A．岛屿正遭受海平面上升的威胁 B．海洋上大面积的石油泄漏
C．亚马孙热带雨林遭受破坏
2、以下哪种情况不能被“宽容”（ ）。
A．同桌不小心弄坏了我喜爱的文具盒 B．好朋友因为生病失约与我
C．新闻上有人拐卖小孩被逮捕 D．好朋友把我的书弄破了
3、推动构建人类命运共同体的重要实践平台是（ ）。
A．“一带一路” B．金砖国家合作 C．联合国
4、世界银行是（ ）国际组织。
A．世界性 B．区域性 C．不确定
5、以下哪位古人是宽容的典范（ ）。
A．周瑜 B．廉颇 C．蔺相如
6、利用气象卫星对台风进行实时监测是预报台风和减轻台风灾害的重要措施。该现代化技术手段属于（ ）。
A．遥感技术 B．地理信息系统 C．全球定位系统 D．雷达技术
7、“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 ”这一名言告诉我们（ ）。
A．人际交往需要宽容，宽容才能和谐
B．宽容就是坚持己见，不管他人感受
C．宽容就是迎合别人，赞成所有观点
8、拥挤的公交车上，我几次被人踩到脚，心里有些不愉快，下列我的想法不正确的 一项是（ ）。
A．别人也不是故意踩我的脚的 B．车上人这么多，被踩到是难免的
C．我有时也会踩到别人的脚 D．这些人，真不像话，简直不可理喻。
9、当泥石流发生时，我们应该怎么做（　　）。
A．站在泥石流下方不动 B．向泥石流流的方向跑
C．向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑
10、关于校园欺凌，以下说法不正确的是（ ）。
A．校园欺凌破坏了和谐有序的校园生活
B．校园欺凌只是同学之间玩闹
C．国家出台了制度向校园欺凌和暴力“亮剑”
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。 （ ）
2、气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。（ ）
3、人类在认识自然的同时，也在不断深化对自身的认识。（ ）
4、权力不是绝对的，而是有界限的。（ ）
5、别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（ ）
6、古代航海家的航行没有任何的意义。（ ）
7、晚上，白天的事情经常在我脑海里过电影，我总是想到自己的失败和错误，可见自我反思一点都不开心。（ ）
8、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。（ ）
9、忍耐是解决冲突的最好办法。（ ）
10、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、牵线搭桥
瓦特 电灯泡
爱迪生 望远镜
伽利略 火箭飞行器
陶成道 蒸汽机
五、简答题（4小题，共30分）
1、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？
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2、了解古代文明遗迹有什么意义？
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3、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？
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4、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务呢？
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参考答案
一、填空题（共20分）
1、经验或教训
2、经验 教训
3、法律
4、防灾避险 自救自护
5、话语 行动
6、法律 平等
7、古代文明 人类
8、差异
9、现在 未来
10、义务
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、A
2、C
3、A
4、A
5、C
6、A
7、A
8、D
9、C
10、B
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、√
2、√
3、√
4、√
5、√
6、×
7、×
8、×
9、×
10、√
四、连线题。（共10分）
1、

五、简答题（4小题，共30分）
1、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。
2、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。
3、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。
（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。
（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’的劝阻或者举报；
4、（1）需要科学家们自己能够道德自律。
（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。

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