苏教版九年级生物上册期末模拟考试附答案.doc

苏教版九年级生物上册期末模拟考试附答案
(时间：60分钟 分数：100分)
班级： 姓名： 分数：
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、下列关于生物性状的表述，不正确的是（　　）
A．每个生物体都会有许多不同的性状
B．人们总是通过性状区分出不同的生物
C．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
D．生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多
2、下列有关发酵食品的叙述，不正确的是（　　）
A．蒸馒头利用的是酵母菌的发酵
B．豆腐乳是曲霉发酵形成的
C．泡菜是乳酸菌在有氧环境下发酵形成的
D．沼气要通过甲烷细菌的发酵才能形成
3、如图是眼球和耳的结构示意图。有关叙述错误的是（　　）

A．外界物体反射的光线，经过4的调节，在7上形成视觉
B．近视眼的形成是由于4过度变凸或眼球的前后径过长
C．结构9能探测头部运动的方向
D．结构10能够感受振动刺激，产生神经冲动
4、下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（　　）
A．地球上所有生物能够生活的地方
B．大气圈、水圈和岩石圈的全部
C．地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和
D．地球上所有生物的总称
5、下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示　（ ）

A．子房、受精卵、果皮、胚 B．子房、胚珠、果皮、种子
C．胚珠、受精卵、种子、胚 D．子房、受精卵、果皮、种子
6、我国煤炭资源丰富，煤的形成主要与古代的什么植物有关（　　）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
7、下列关于细菌、真菌的叙述，错误的是（ ）
A．乳酸菌，无成形细胞核，可用于制作酸奶、泡菜
B．酵母菌，单细胞真菌，可用于酿酒和制作面包
C．青霉，多细胞真菌，可在培养液中提取青霉素
D．蘑菇，大型食用真菌，是生态系统中的生产者
8、生物都具有一些共同的特征，下列与"植物向光生长"现象具有相同特征的是（ ）
A．母鸡孵卵 B．种子萌发成幼苗 C．膝跳反射 D．排出汗液和尿液
9、与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的特征是（ ）
A．用肺呼吸 B．体内受精 C．陆地产卵 D．体温恒定
10、下列有关生命活动调节的叙述，错误的是（　　）
A．将狗的小脑切除，狗将不能准确进食
B．婴儿不能像成年人一样控制排尿是因为大脑发育不完善
C．胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱
D．人在幼年时期，甲状腺激素分泌不足会导致侏儒症
11、在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（　　）
A．分生区 B．伸长区 C．成熟区 D．根冠
12、下列有关动物的共同点的说法.错误的是（　　）
A．水螅和涡虫都有口无肛门 B．血吸虫和蛔虫都是营寄生生活
C．蚯蚓和蝗虫都有体节 D．青蛙和蝗虫都是体内受精
13、地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是（　　）
A．水、二氧化碳 B．水、氧气 C．葡萄糖、二氧化碳 D．有机物、氧气
14、下列关于使用显微镜的叙述中，正确的是（　　）
A．对光时应选用高倍物镜
B．降低视野亮度应用反光镜的凹面
C．当玻片标本向右方移动时，物像向左方移动
D．10×目镜和40×物镜组合，则物像被放大50倍
15、菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上，它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料，大豆与菟丝子之间的关系是（ ）
A．吸收 B．寄生 C．捕食 D．竞争
16、下列生物的变异性状，不可遗传的是（ ）
A．经太空育种形成的太空椒的个大质优性状
B．杂交小麦产生的高产抗倒伏性状
C．经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状
D．“南橘北枳”的口味色泽性状
17、我们每天都要从食物中获取营养物质。 在这些营养物质中， 不为人体生命活动提供能量，但对人体也具有重要作用的是（ ）
A．水、无机盐、蛋白质     B．维生素、糖类、脂肪
C．水、无机盐、维生素      D．糖类、脂肪、蛋白质
18、在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和退耕还林”是两项重要内容，采取这两项措施的首要任务是（　　）
A．开展生态旅游 B．发展畜牧业
C．增加木材产量 D．改善生态环境
19、兔子、草鱼、大鲵、蜥蜴、鹰分别属于（　 　）
①鱼类 ②两栖类 ③爬行类 ④鸟类 ⑤哺乳类
A．③①②⑤④ B．③①⑤②④ C．⑤①③②④ D．⑤①②③④
20、生物体的结构都是与其功能相适应的。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，适于（ ）
A．肺泡与血液进行气体交换 B．肺与外界进行气体交换
C．肺的扩张 D．肺的回缩
21、下列不属于动物在自然界中的作用的是（　 　）
A．在维持生态平衡中起着重要作用 B．促进了生态系统中的物质循环
C．能帮助植物传粉，传播种子 D．能够净化空气
22、医生从小王消化道的某器官里取出少量液体，经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素、蛋白质等物质，则该器官是（ ）
A．口腔 B．小肠 C．胃 D．大肠
23、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（　　）
①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐
A．①③⑤ B．①②④ C．①②③ D．①②⑤
24、下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（ ）

A．图甲中II可表示有性生殖、变态发育
B．图甲中IV可表示体内受精、卵生
C．图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则B是蛹
D．图乙如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪
25、世界杯足球赛运动员“临门一脚”时，能协调运动、维持身体平衡的主要结构是（ ）
A．小脑 B．脑干 C．脊髓 D．脊神经
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、在有性生死过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是________。
2、染色体是由_________和_________两种物质组成的。
3、哺乳动物的运动系统主要是由________、________和________组成。
4、冷水泡菠菜，水仍清澈。热水泡菠菜，水变绿色。这是因为热水破坏了菠菜细胞中的___
5、鸟类体表覆羽；前肢变成_______；有喙无齿；有_______辅助呼吸。
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、人体血液日夜奔流在血管中，把各器官、系统联系在一起。下图甲、乙、丙、丁代表人体的不同结构，①②③④代表丙中的四个腔。据图回答：

（1）外界吸入的氧气经过甲的气体交换，使血液变成含氧丰富的______血，最先到达丙中的[_____]（填序号），再由与心脏相连的_______（填血管名称）输出，到达丁后供细胞利用。
（2）从外界获得的淀粉，在图______所属的器官中最终被消化吸收。吸收的营养物质要运输到丁，依次经过的结构顺序是：乙→______→→______→丁（用“甲”、“丙”作答）。
（3）丁中的血液经过肾小球的______作用和肾小管的重吸收作用，排出______、多余的水分和无机盐等。
2、叶片之所以是光合作用的主要器官,是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应。图1为叶片的结构示意图,图2表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源和去路。请根据图回答下列问题。

(1)图1中的①所示结构的名称是______,内有运输______________的导管。 
(2)进入叶绿体内的二氧化碳参与光合作用。请写出光合作用的表达式:__。 
(3)图2中箭头⑧所示的气体是_______。黑暗条件下,图2中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱?_________(填序号)。 
(4)当今,人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加,导致地球气温不断上升,这就是温室效应。温室效应主要是由人类的哪些活动所致?_________________________
3、抗生素的利用为细菌性疾病患者带来福音，但滥用抗生素却催生“耐药细菌”。图中①②③表示细菌在人体内的变化过程，据图回答：

（1）图甲中，当人体被细菌侵入时，产生能抵抗细菌的特殊物质——_______（填“抗原”或“抗体”）。此时发生免疫反应，导致细菌数量下降，这种免疫类型属于_______免疫。
（2）细菌后代中存在变异，抗生素A对细菌进行选择，_______性状的细菌被保留下来，经过逐代积累，即便加大抗生素剂量仍无法杀灭。该过程可用达尔文的_______学说来解释。
（3）写出一条科学使用抗生素的建议：________。
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、如图所示的A、B、C、D为某同学设计的一个关于检验“唾液能够分解淀粉”的实验装置图，请仔细分析下图后回答下列问题：

（1）请你判断1、2号两支试管哪一个是对照组，哪一个是实验组？______。
（2）图C中将1、2号试管进行水浴加热，加热的温度为什么要37℃？理由是：_______________。
（3）实验过程D中2号试管加碘后，其颜色不变蓝，原因是2号试管中含有消化淀粉的____________。在它的作用下，淀粉被分解成了_________。
（4）实验结论是：_______________。

参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、C
2、C
3、A
4、C
5、B
6、C
7、D
8、C
9、D
10、D
11、C
12、D
13、D
14、C
15、B
16、D
17、C
18、D
19、D
20、A
21、D
22、B
23、C
24、B
25、A
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、精子与卵细胞
2、蛋白质 DNA
3、骨 关节 骨骼肌
4、细胞膜
5、翼 气囊
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、动脉 ② 主动脉 乙 丙 甲 丙 过滤 尿素
2、叶脉 水分和无机盐 二氧化碳+水+氧气 二氧化碳 ⑤⑦⑧⑨ 大量使用燃料、乱砍滥伐等 植树造林
3、抗体 特异性 耐药 自然选择 不滥用抗生素
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、2号是对照组，1号是实验组 与人体温度相似，可以发挥唾液淀粉酶的最佳活性 唾液淀粉酶 麦芽糖 唾液淀粉酶对淀粉具有消化作用。

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