1、幼儿园的 6s 管理制度
幼儿园的 6s 管理制度
幼儿园的 6s 管理制度
▼1s：整理，就是把工作环境中必要和非必要的物品区分开来， 并且只保存合适数量的必要品，节约有效空间的技术。
▼2s：整顿，就是把必要的物品进行分类，根据使用频率确定放 置的方法及位置，是节约时间的技术。
▼3s：清扫，通过对环境、设备、工具、设施的维护、点检和保 养，使之保持良好的状态。清扫是保证品质和效率的一种技术。
▼4s：清洁，通过建立起规范化和制度化的标准，确保 3s 的成果 和持之以恒。
▼5s：素养，全面提高员工的品质，彻底改变每个工作人员的精 神面貌，这就是 6s 追求的'最高境界。
2、
▼6s：安全，从安全隐患着手，防止事故的发生。安全推动着前5 个s运作。
6s 管理制度
6S 管理制度起源于日本的一些企业，即整理( SEIRI )、整顿 ( SEITON ) 、 清 扫 ( SEISO ) 、 清 洁 ( SEIKETSU ) 、 素 养 ( SHITSUKE )、安全( SECURITY)。
6S 管理由 5S 扩展而来，是现代工厂行之有效的现场管理理念和 方法，其作用是：提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防 为主，保证安全。
企业推行 6s 现场管理，并非简单的大扫除工作，关键细节
3、内容与 长久坚持，达到“素养”阶段。 6s 管理实施步骤，期间运用定置管理、 定点摄影法、红牌作战法、油漆作战法等管理手段，将 6s 管理推行长 久彻底落实。
6S 现场管理的实施原则
效率化：定置的位置是提高工作效率的先决条件；
持之性：人性化，全球遵守与保持；
美观：作产品——作文化——征服客户群。管理理念适应现场场 景，展示让人舒服、感动。
认知 6S 管理的定位，了解 6S 管理的实战内容 ，学会如何进行 6s 管理推进的过程控制 ，掌握有效推行 6S 管理的工具，学会如何进行目 视管理，认知 6S 管理与其他管理的关系。
执行 6S 的好处
提升企业
4、形象：整齐清洁的工作环境，能够吸引客户，并且增强 自信心;
减少浪费：由于场地杂物乱放，致使其他东西无处堆放，这是一 种空间的浪费。
提高效率：拥有一个良好的工作环境，可以是个人心情愉悦 ;东西 摆放有序，能够提高工作效率，减少搬运作业。
质量保证：一旦员工养成了做事认真严谨的习惯，他们生产的产 品返修率会大大降低，提高产品品质。
安全保障：通道保持畅通，员工养成认真负责的习惯，会使生产 及非生产事故减少。
提高设备寿命：对设备及时进行清扫、点检、保养、维护，可以 延长设备的寿命。
降低成本：做好 6 个 S 可以减少跑冒滴漏和来回搬运，从而降低 成本;
交期准：生产制度规范化使得生产过程一目了然，生产中的异常 现象明显化，出现问题可以及时调整作业，以达到交期准确。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
