应用文的写作技巧省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,第10章 应用文写作技巧,第一节 文风,第二节 应用文语体,第三节 名称和简称,第四节 应用文中常见语法错误,第五节 应用文与逻辑,第六节 应用文与修辞,第七节 注释和引文,第八节 标点符号,第九节 数字利用,1/36,一、什么是文风,简单地说，文风就是用语言文字写文章作风。它既是内容问题，也是形式问题，它贯通在写作整个过程中，经过文章表现出来。从大方面讲，文风是指某个时代社会上含有普遍性、倾向性文章现象，存在于整个社会。,第一节 文风,2/36,二、什么是格调,格调是作家在长久创作实践中形成独特反应生活方式，它表现并取决于作家才气、习性、阅历、学识等，并不是全部写文章人都含有；而文风则是每个写文章人必定存在。,3/36,三、文风作用,作为一个社会现象，文风是时代、社会产物；反过来，文风又给时代、社会以很大影响。,4/36,四、应用文提倡什么样文风,我们要什么样文风呢?我们提倡是能够准确、完整、深刻地反应客观事物和真理马克思列宁主义文风。这种文风含有准确性、鲜明性、生动性特点。,5/36,一、什么是语体,在长久语言实践中，因为交际范围、目标、对象不一样，人们使用语言材料在功效上逐步出现了分化，形成了不一样类型。这些不一样类型被称为语体。,第二节 应用文语体语言特点,6/36,二、应用文语体语言特点,（一）用词准确,（二）语言规范,（三）用语相对固定,7/36,一、应用文中利用各种名称应注意问题,第一，应用文中各种名称普通应采取正式确定或通用名称，第一次出现名称应用全称。,第二，同一名称在一份应用文或数份相关应用文中出现不止一次者，要注意前后统一。,第三，翻译人名、地名、国外机构等名称，应采取国内通用相关译名手册及资料，译法不一致时，应以现行要求或“权威性”资料为准。,第三节 名称和简称,8/36,二、机关名称,应用文中使用机关名称必须准确。普通应使用依照法律、章则确定机关名称。,9/36,三、人名,利用中外人员及职衔、职称时要注意场所并注意排列次序。书写中国人名时必须注意用字准确。,10/36,四、地名,为了实现全国地名标准化，按照中国地名委员会对全国地名普查统一要求，并遵照国务院关于地名命名、更名暂行要求精神，相关部门正在陆续对全国地名进行标准化处理。,11/36,五、简称,简称是指词或习用短语简缩。它通常是从组成一个名称或短语每个词或几个词里撷取几个字组成。简称必须简单明确，能恰当代表原来名称、便于交际，不致引发误解，同时，它应约定俗成，被社会公认。,12/36,（一）简称组成,（二）使用简称应注意事项,13/36,一、词误用,汉语词分为名词、动词、形容词、代词、数词、量词、副词、介词、连词、助词、感叹词。这11类词都有不一样语法特点，假如我们在用词造句时混同了这些特点，就会犯误用词错误。,第四节 应用文中常见语法错误,14/36,二、句子成份残缺,在特定语言环境下，句子是能够省略一些成份。省略，一定要使读者从上下文中看出来是省略了什么，没有歧义。假如不是这么，随便丢掉句子中某个或几个成份，就会造成句子成份残缺，影响意思表示。,15/36,三、语序颠倒,汉语句子中各个成份排列是有一定次序。一个词假如在句子里位置变了，那么它在句子中作用也就变了，全句意思也随之改变。,16/36,四、分句之间关系不清,复句是由两个或两个以上分句组成，分句和分句之间有一定联络。这种联络是经过一定语法伎俩词序或关联词表示。,17/36,一、概念要明确,概念是客观事物本质及其内部联络在人头脑中反应。它是用词和词组表示。,第五节 应用文与逻辑,18/36,二、判断要恰当,我们经常碰到各种事物，要利用概念对这些事物有所断定，或者必定什么，或者否定什么。这种用概念对事物所作必定或者否定就是判断。,19/36,一、修辞主要性,我们在起草应用文时候，一定要把事情和道理讲清楚，让人们了解、信服，这么才能到达目标。要做到这一点不但要有正确指导思想和科学道理，还要有恰当表现形式。修辞就是这种形式之一。,第六节 应用文与修辞,20/36,二修辞主要内容,修辞是考究利用语言以增强语言表现力、提升语言表示效果方法，它包含词语锤炼、句式选取以及各种修辞方式利用。,21/36,（一）词语锤炼,（二）句式选取依据,（三）修辞伎俩利用,22/36,注释就是用文字来解释字句，是书籍、报刊文章常见现象，应用文中也时常采取。,第七节 注释和引文,23/36,一、注释形式,（一）正文夹注,正文夹注也称文内注。普通用括号括起来，穿插在正文后面。,24/36,（二）页末注,页末注也称脚注、呼应注。普通在正文要加注之处右上角标数码、注文排在本页末，注文与正文中间画一段横线，这段横线普通称注线，长度约占版面宽度四分之一到二分之一。,25/36,（三）文末注,引用文件、经典著作、资料文句或一些必要注释，排在文末时，称文末注。,26/36,二、注释普通格式,（一）引用名家,（二）引用报刊,（三）引用文件,27/36,三、引文注意事项,第一，注意引用文件、资料产生时代背景。,第二，引使用方法规性、政策性文件时要注意时效，同时要认真查阅相关文件。,第三，确切选取观点，不牵强附会，不停章取义。,第四，引用马克思、恩格斯合写著作文句时，不能只写“马克思指出”应写“马克思、恩格斯指出”。,第五，注意版本。,第六，引用文字、标点，要与原文一致，查对无误。,28/36,标点符号是文章组成部分，不是可有可无东西。郭沫若曾经指出：“标点之于言文同等主要，甚至还在其上。言文而无标点，在现今是等于人而无眉目。”,第八节 标点符号,29/36,一、标点符号作用,第一，表示语言停顿和语气。,第二，标明词语性质和作用。,第三，标点不但仅表示停顿、语气和标示作用，还能够表示文字以外东西，加强文字表现力，增强文字感情色彩。,第四，标点利用，有利于分清结构层次和句式改变，使文字准确、严密、生动。,30/36,二、正确掌握标点使用方法,掌握标点使用方法，先要了解其分类。标点符号使用方法要求16种标点，分为点号和标号两类。点号有7种。标号惯用有9种。,31/36,三、对待标点要十分认真,在写作时，许多标点失误是因为疏忽大意造成。标点只有16种，只要仔细认真，是不难用好。使用标点是一个技能，不但要认真，还要屡次重复练习。,32/36,四、拟稿中常见标点错误,（一）标点不清,（二）标点使用不妥,（三）标点符号书写位置不对,33/36,一、各种数字使用方法,1.防止歧义,2.正确使用限制词语,3.注意“到”、“了”使用方法,4.恰当使用倍数和百分比,5.与数字相关提法,6.要区分词语中数字确实指，泛指和修辞手法,第九节 数字利用,34/36,二、数字表述技巧,1.数字分界,2.近似数字,3.背景数字,4.交代计算方法,5.数字“加工”,6.定数与约数,7.突出主要数字,35/36,1.什么是文风？什么是格调？,2.应用文应该有什么样文风？,3.应用文语体语言有什么特点？,4.应用文中在使用名称时应注意什么问题？怎样使用简称？,5.应用文使用数字要注意什么问题？,思索题,36/36,