三年级语文上册期中综合复习专项考点练习2021.doc

三年级语文上册期中综合复习专项考点练习2021

班级：_____________ 姓名：_____________

选词填空
1. 选一选，填一填。
朴素 朴实
1．捧起陶罐，擦洗干净，它还是那样光洁，（_______），美观。
2．叔叔非常（______），大家都愿意和他来往。
傲慢 骄傲
3．（_______）的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
4．“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐（______）地问。

2. 根据语境，选择恰当的词语填空。
奇观 壮观 美观 乐观
1．我站在大堤上，欣赏了钱塘江大潮这一（______）。
2．今日我才真正领略到海上日出的（______）。
3．妈妈的性格非常（______），遇到什么难事也不见她愁眉苦脸。
4．赵州桥不但坚固，而且非常（______）。
不但……而且…… 因为……所以……
5．（______）书多的时候需要用车来拉，（______）古时候用“学富五车”来形容一个人学问高。
6．赵州桥（______）坚固，（______）美观。

3. 选择合适的词语将序号填在对应的括号里。
A 仰望 B 俯视 C 眺望 D 注视
1.（_____）星空，无数的星星在眨着眼睛，好像有许多话要多我们说。
2.我目不转睛地（_____）着刺猬的一举一动。
3.站在长城城墙之上，（_____）大地，哇，真是一片大好河山。
4.李白站在黄鹤楼上，（_____）朋友远去的方向，诗兴大发，情不自禁地吟诵起来：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”

4. 选词填空。
猛烈 强烈 热烈 剧烈
1．敌人的进攻很（______）。
2．在（______）的阳光下看书很伤眼睛。
3．刚吃过饭不可以做（______）的运动。
4．故事讲完了，教室里又响起了（______）的掌声。

5. 选词填空。
普及 普遍
（1）帛价钱太贵，只有少数人能用，不能（_________）。
（2）改革开放以来，我国人民的生活水平（_________）提高。
宝贵 名贵
（3）展览会上展出了许多（_________）的字画。
（4）赵州桥是我国（__________）的历史文化遗产。

拼音词组
6. 看拼音，写词语。
jì xù xùn sù wēi wǔ pǔ tōng

mì mì jiě shì chèn shān mó xíng

7. 《古诗三首》看拼音写词语。
yuān yanɡ  lú  yá  xiǎo  xī méi zi 

jiǎn shǎo róng huà yàn zi chóng gāo

8. 看拼音写词语。
sū xǐng xiū jiàn shī yìng jiāo nèn
（_ （________） （________） （________）
kūn chóng nèn lǜ shī dù xiān yàn
（________） （________） （________） （________）

9. 根据拼音写词语。
nǎo dài shì xiàn huā tán xiǎn dé dǎng zhù
（________） （________） （________） （________）
mù cái guā fēng sōng ruǎn bǎo kù yán shí
（________） （________） （________） （________） （________）

10. 看拼音写词语，要求书写规范、端正、整洁。
hā qian yǒu qù yín pán bǎo ɡuì

yǎn zòu tán qín tǎnɡ xià cōnɡ mánɡ

句子训练营
11. 按要求写句子。
1．赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗？（改为陈述句）
_________________________________________________
2．光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人……（用加点词仿写句子）
_____________________________________________________
3．昙花绽开花蕾。（扩句）
__________________
4．小虾一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚。（仿写拟人句）
______________________________________________________

12. 按要求写句子。
（1）你不知道他们为什么这么急急忙忙吗？（改为陈述句）
_______________________________________
（2）小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句）
_______________________________________
（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。（改为“被”字句）
_______
（4）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。（修改病句）
_______________________________________

13. 按要求完成句子。
1．雨一来，他们便放假了。
太阳一出来，_____________
2．雷云拍着大手。（仿写拟人句）
________________________
3．那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。（改为“被”子句）
__________________________________________
4．孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
__________________________________________
5．参观了图书馆。（修改病句）
________________________

14. 按要求写句子。
（1）你难道不是性子最慢的裁缝吗？（改为肯定句）
_________________________________
（2）她的头发卷在身上。（改为比喻句）
_________________________________
（3）小真的头发就在水里像海带一样轻轻地荡来荡去。（缩写句子）
__________________________________________
（4）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）
_____________________________________________
（5）这是有趣的一本童话故事书。（修改病句）
_________________________________

15. 句子变身。
1．例：小家伙摔得还挺重。
姐姐笑得_____________________________________。
2．例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
小鸟飞向蓝天，蓝天上飘着朵朵白云，_________________________________
3．这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。（用恰当的关联词语合并成一句话）
______________________________________________
4．洋洋穿着一身蓝色的校服，一个粉色的书包，高高兴兴去上学。（修改病句）
_______________________________________________________

课内填空
16. 课文内容填空
1．文章从________、________、________、________、________等方面来描写天空的奇妙。
2．云彩在天空中飞行，呈现出各种奇妙的形状。请你想象一下：云彩会像__________、__________、__________等。
3．“我们能看到各种水果诱人的________，圆润的________的樱桃，__________的李子，__________的梨。”这一句从________上来描写大地的奇妙。
4．大地的奇妙表现在________________、__________________、__________________等方面。
5．文章告诉我们，世界是奇妙的，只要我们仔细地______________、______________，就能从____________________中找到美。

17. 根据课文内容答题。
1．水，也是大自然的_________。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴______，一场________的音乐会便开始了。
2．《海滨小城》分别描写了小城（_______）的景物。（可多选）
A．公园 B．街道 C．商场 D．庭院
3．《夜书所见》是宋朝诗人________写的，从诗句“________”可以看出是“夜”书。
4．《富饶的西沙群岛》写出了西沙群岛_______和___的两个特点。

18. 按课本内容填空。
1．迟日江山丽，____________。___________，沙暖睡鸳鸯。
2．竹外桃花三两枝，___________
3．绿阴不减来时路，_______________。
4．江南好，风景旧曾谙。__________，__________。能不忆江南？

19. 课文回顾与积累。
1．《夜书所见》题目中“书”的意思是_________，题目的意思是_________。
2．《望天门山》中写出山势之雄险、水势之汹涌的诗句是：“_________，_________”。
3．你看，它把黄色给了银杏树，_________，扇哪扇哪，_________。（选自《秋天的雨》）
4．牧童骑黄牛，_________。意欲捕鸣蝉，_________。《所见》中表现儿童性格机警的诗句：_______
5．按照《司马光》原文内容填写
群儿戏于__________，一儿__________瓮，足__________没水中。_________皆弃去，光_________石击破之，水迸，儿得活。

20. 填空。
1.灯不拨_________，理不辩_________。
2.“___________，孤帆一片日边来”是唐代诗人________的诗句。
3.“远上寒山石径斜，______________”出自诗人杜牧的《____________》。
4.通过本学期的学习，我们认识了许多可爱的人：破瓮救人的________，“不懂就要问”的________，尊重与呵护小男孩的________……

阅读理解
21. 阅读下文，回答问题。
从新寡到乞丐
——选自鲁迅的《祝福》
（祥林嫂第一次死了丈夫，来到鲁镇：）
有一年冬初，四叔家里更换女工，做中人的卫老婆子带她进来了，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂，说是自己母家的邻舍，死了当家人，所以出来做工了。四叔皱了皱眉，四婶已经知道了他的意思，是在讨厌她是个寡妇。但看她的模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人便不管四叔的皱眉，将她留下了。试工期间，她整天地做，似乎闲着就无聊，又有力，简直抵得过一个男子。
（祥林嫂第二次死了丈夫，再到鲁镇：）
她仍然头上扎着白头头绳，乌裙、蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两頰上消失了血色，顺着眼，眼角上带着泪痕，眼光也没有先前那样精神了。
（祥林嫂被赶出鲁家，沦为乞丐：）
五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂，她分明已经沦为一个乞丐了。
1．短文的作者是_节选自他的作品___________的一部分。
2．鲁迅原名__________，是我国伟大的__________、__________和__________。
3．鲁迅笔下的祥林嫂生动、形象。鲁迅在写祥林嫂的外貌时精雕细琢突显了人物形象。祥林嫂第一次死了丈夫，来到鲁镇时的外貌，先是写______________，再写她的_____________，写出了特色。
4．卫老婆子带祥林嫂进来了，头上___________，乌裙，________，月白背心，年纪大约二十六七，_______________，但两颊却还是红的。
5．到了鲁镇，鲁迅笔下的祥林嫂的外貌没多大变化，只是两颊上_______________，顺着眼，眼角上____________，眼光____________________。
6．请将祥林嫂被赶出鲁家后的外貌描写用“________”划出。
7．从哪里表现出她是个乞丐的模样？
___________________________________
8．看了这篇短文，在写人时你有什么收获呢？哪些地方值得你学？
________________________________________
9．四婶为什么留下了祥林嫂？请用“﹏﹏”划出。
10．鲁迅雕刻的祥林嫂的外貌形象给人以心灵的触动，用生动的外貌形象来展现祥林嫂悲惨的命运。你读了这些短文有什么感触呢？
______________________________

22. 阅读短文，回答问题。
不一样的小鹿
每只雄性梅花鹿都有一对美丽的鹿角，可是一只小鹿因为生病，头上的角变成了灰色，像干枯的树枝一样。它伤心极了，心想：现在我和其他小鹿不一样了，我是一只丑小鹿了。
有一天，小鹿正在树（从　丛）中睡觉，一只小鸟看到它灰色的鹿角，以为那是一（根　跟）树枝，小鸟看了看四周想：要是在这儿搭个鸟窝该多好啊！于是，小鸟衔来许多干草和树枝放在小鹿的头上，不一会儿，一个漂亮又舒适的鸟窝就搭好了。小鹿睡醒后发现自己的头上多了个鸟窝，心想：小鸟搭一个窝多不容易啊，以后我得慢慢走，别把小鸟的窝给摔坏了。
下雨了，小鹿躲到树叶下，怕把小鸟给淋湿了；天晴了，小鹿站在太阳下让小鸟把羽毛晒干。
小鸟生了好多蛋，蛋又孵化出好多小小鸟。小小鸟学习飞翔时，有时候不小心从天上掉下来，小鹿就赶紧用鼻子接住它。
渐渐地，小小鸟长大了，小鸟和小小鸟一起衔来许多漂亮的牵牛花放在小鹿的角上。现在小鹿更“不一样”了，因为它的灰角变成了美丽的“花角”。
1．用“√”在短文第2自然段的括号内选择恰当的字。
2．在短文中找出下面词语的近义词。
难过——（________）　　　　　　　舒服——（________）
3．用“　　”画出文中的一个比喻句，__________这句话把比作_______，写出了___________。
4．故事中的小鹿和其他小鹿不一样，因为（______）；后来小鹿更不一样了，因为（______）
A．小鹿在树丛中睡觉
B．小鹿生病了，鹿角变成了灰色
C．小鹿灰色的鹿角戴上了牵牛花，变漂亮了
5．你喜欢故事中的小鹿吗？为什么？请用自己的话说一说。
__________________________________________________________

23. 阅读芳草地。
走在放学回家的路上
走在放学回家的路上，我喜欢做一些“自己和自己玩”的游戏，比如闭着眼睛走路。
通常，我选择的是一条没有车也没有人的乡间小路，除了两旁的稻田，“会动”的东西可能只有草丛里近视的大青蛙和一碰就跳的蚱蜢，所以，绝对可以大胆地“瞎走”。
这时候，走在阳光里，你一定可以想象得出，那有多舒服！暖洋洋的太阳晒在湿湿的皮肤上，就像熨斗轻柔地熨烫着一件皱皱的衣服。慢慢地，你可以感觉到毛孔畅快地舒张了起来，水汽微微地蒸发了，身上散发着一股新鲜的味道。
我仰着脸，闭着眼，沐浴在暖烘烘的阳光里。我试着把手平平地向左右两边伸开，马戏团里走钢索的小丑不是手里都有一支平衡杆吗？我假装自己正走着高空钢索，一头披着乱发的狮子正大张着嘴，等着我掉进去，它好美餐一顿……
我正紧张地想着，忽然一个踉跄。不好，我跌到哪里去了？脚下怎么软绵绵、湿答答的？
原来，我闯进了稻田里！“我的鞋！”我叫了起来，鞋陷进了烂泥团，失踪了！我焦急地弯下身子，在浑浊的泥水里摸，可摸了半天，什么也没有。“你在这儿干什么？”种田的老伯从远处走来，朝着我喊。“我，”我尴尬地看着自己的一双泥手，“在找我的鞋。”
“你的鞋？怎么会掉到田里？”
“我……”怎么跟他说呀，我是因为玩“闭着眼睛走路”的游戏才闯进稻田里的呀！
1．从短文中找出下列词语的反义词。
粗暴——（______） 放松——（______）
2．画“___”的句子_________运用了的修辞手法，形象地写出了____________。
3．根据短文内容填空。
文中“自己和自己玩”的游戏，是指_________的游戏。正当“我”玩得起劲儿、沉浸在自己的世界里时，忽然一个踉跄，“我”闯进了_________，“我”的_________陷进了烂泥团，失踪了！
4．根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，选择的是一条没有车也没有人的乡间小路，绝对可以大胆地“瞎走”。（______）
（2）“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，差点从钢索上掉了下去，一头披着乱发的狮子正大张着嘴，等着“我”掉进去，它好美餐一顿……（______）
5．联系上下文想一想，当种田的老伯问“我”在这儿干什么时，“我”为什么会觉得尴尬？
______________________

24. 阅读短文，回答问题。
_____________
去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天
□一个月又一个月□不到一年□“小花鹿”变得沉甸甸了□我抚摸着它□高兴地说□□这下□我就可以去买许多书啦□你的功劳真不小啊□□
1．给没有加标点的地方加上标点。
2．第二自然段是围绕哪句话来写的，用“——”画出来。
3．给短文加个题目写在横线上。
4．“小花鹿”的功劳是_________________
5．判断下面的句子是不是打比方的句子，是的打“√”，不是的打“×”。
(1)圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。（_______）
(2)每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。（_____）

25. 课外阅读。
燕子一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又忽然不见了。
窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一个小小的房子。一会儿,它们又出去了,又回来了并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方发现了工场,找到了工作,在向我(报　抱)告它们的快乐……接着,它们又出去了。不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,饱饱地吃了一顿……吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工厂去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……
燕子,燕子,我知道你是在劳动中,变得如此矫健的!也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽的!啊,你是春天的使者,劳动的使者!
1．写出下面词语的近义词。
矫健—______ 艳丽— ______
2．第2自然段中，“春天的使者”指的是（ ）
A．春风 B．桃花 C．燕子 D．泥草
3．燕子忙忙碌碌飞来飞去的原因是（ ）
A．燕子在忙碌地建窝
B．燕子受到惊吓
C．燕子开心春天的到来
D．燕子喜欢在窗外唱歌
4．下列哪一项不是燕子衔回来建窝的材料？（ ）
A．泥草 B．虫子 C．泥沙 D．树枝
5．最后一个自然段表达了作者什么样的感情？
_____________________________

写作
26. 习作表达。
题目：我喜爱的小动物
要求：1．补充题目。
2．把你了解的小动物样子和生活习性写出来。
3．字数在400字左右。
___________________

27. 按要求作文。
1．题目：确定你要写的内容。
2．立意：表达你对某事物的赞美之情或喜爱之情。
3．方法：要确定抓住事物的什么特点，打算从哪几个方面来写。
动手写一写吧！
__________________________________________________________________________________

28. 习作表达。
最近几年，手机几乎成了男女老少捧在手心里的“宠儿”。你对这种现象有什么想法？请你把这种现象和自己的想法写清楚。如果有改进的办法或建议，也可以写下来。题目自拟。
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答案

1、朴素 朴实 骄傲 傲慢
2、奇观 壮观 乐观 美观 因为 所以 不但 而且
3、A D B C
4、猛烈 强烈 剧烈 热烈
5、普及 普遍 名贵 宝贵
6、继续 迅速 威武 普通 秘密 解释 衬衫 模型
7、鸳鸯 芦芽 小溪 梅子 减少 融化 燕子 崇高
8、苏醒 修建 适应 娇嫩 昆虫 嫩绿 湿度 鲜艳
9、脑袋 视线 花坛 显得 挡住 木材 刮风 松软 宝库 严实
10、哈欠 有趣 银盘 宝贵 演奏 弹琴 躺下 匆忙
11、赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。 花园里面有好多种鲜花：有光鲜亮丽的玫瑰花，有惹人注目的康乃馨，有引人入胜的兰花…… 昙花静悄悄地绽放花蕾。 小狗一路上像生气了似的，不停的舞动着面前那双苗条的脚。
12、你知道他们为什么这么急急忙忙。 那香味常把小朋友的脚勾住。 一曲丰收的歌被秋天的雨带给大地。 下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。
13、他们便露出了笑脸。 浪花吟唱着欢乐的歌奔腾而去。 学校被那鲜艳的花朵打扮成了一座花园。 孙中山想，这样糊里糊涂地背，没有什么用。 我们参观了图书馆。
14、你是性子最慢的裁缝。 她的头发像丝线一样卷在身上。 头发荡来荡去。 老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！ 这是一本有趣的童话故事书。
15、前仰后合 白云在自在闲游 因为这本书写得太精彩了，所以我把这本书一连看了三遍。 洋洋穿着一身蓝色的校服，背着一个粉色的书包，高高兴兴去上学。
16、太阳 云彩 雨后 余晖 黑夜 猎狗 雄鸡 奔马 颜色 鲜红色 深紫色 浅黄色 颜色 植物生长 水果诱人的颜色 三季的风景 观察 寻找 极普通的事物
17、音乐家 敲敲打打 热闹 ABD 叶绍翁 夜深篱落一灯明 物产丰富 景色优美
18、春风花草香 泥融飞燕子 春江水暖鸭先知 添得黄鹂四五声 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝
19、写 写下自己所看见的 天门中断楚江开 碧水东流至此回 黄黄的叶子像一把把小扇子 扇走了夏天的炎热 歌声振林樾 忽然闭口立 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 庭 登 跌 众 持
20、不亮