部编人教版六年级语文下册期中试卷基础检测及答案.doc

部编人教版六年级语文下册期中试卷基础检测及答案
（考试时间：90分钟，出卷人：__________ ）
班级：_____________ 姓名：_____________ 成绩：_____________

一、 看拼音写词语。
hóng liàng qīng cuì lán zhù 　 　kǒng bù dān diào　　　

xī shuài chǒu è chǐ lún wéi kǒng zhèng shí 　

二、 比一比组词语。
娱（______） 逾（______） 焕（______） 挟（______） 键（______）
误（______） 愈（______） 涣（______） 峡（______） 捷（______）

三、 补充词语，并选择恰当的词语填空。
一碧（____）（____） 翠色（____）（____） 襟（____）带（____）
左（____）右（____） 熙熙（____）（____） 行色（____）（____）
1．在（____）的草原上，羊群在悠闲地吃着草。
2．苍蝇一头撞在玻璃上，只有光明的前途却没有一丝出路，只好一直（

四、 给带点字选择读音。
沉闷(mēn　mèn)　　 模样(mó　mú)　　 排山倒海(dǎo　dào)
埋怨(mái　mán)　　 肖像(xiāo　xiào)　　 浴血搏杀(xüě　xuè)

五、 选词填空。
严峻　 严肃　 严格　 严厉
1．不管怎么说，（____）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。
2．他一再违反纪律，今天终于被老师（_____）地批评了一顿。
3．形式非常（_____），伤员必须马上转移。
4．升旗时要（_____）认真。
剧烈　 猛烈 　 激烈　 强烈
5．晓庆生过病，上体育课不能（_____）运动。
6．孩子们（_____）要求周末不要上课。
7．敌人占领的高地被我军（_____）的炮火摧毁了。

六、 句子练习。
1．地球是有生命存在的唯一天体。（改为反问句）
_____________________________________________
2．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。（修改病句）
_______________________________
3．故宫博物院是明清两代的皇宫。故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。（用恰当的关联词语合成一句话）
__
4．偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（写一个人入迷的样子）
____________________________________________

七、 日积月累
1．《江南春》中，___________，__________表达了作者对唐王朝统治者委婉的劝诫。
2．“明月别枝惊鹊，________________。稻花香里说丰年，_____________。”诗中写了夏夜________、________的声音。写这些声音的作用是：___________
3．读了“饱经风霜的脸、树林深处”你想到了什么？选择一个词语把你想到的用几句话写下来___________
4．鲁迅原名________，他是伟大的________、_________、_________，主要作品有（至少写两个）____________、________________。
5．诸葛亮的一生，正如他自己在《后出师表》中说的那样：“_______，死而后已”。
6．本册书中学到的小说题材的课文有_______，读小说要关注______、_______、_______。这几篇小说你最喜欢的人物是_______。因为_____________。

八、 阅读理解与运用。
鞭炮灯笼话过年
①鞭炮和灯笼，是我童年时代过年时孩子们最感兴趣的两样东西。
②每逢过年，孩子们都少不了它。炮仗，是我老家对鞭炮的统称。大人们置办年货归来，我们看见红色蜡光纸包装的小鞭炮，便围前围后，像小猫见鱼一样眼馋，分到几个少得可怜的炮仗，轻易也舍不得放。
③为了细水长流，我们把整挂的小鞭炮拆成单个的去放。有一次，在县里工作的父亲过年回家，给我带回来一些炮仗，我爱不释手。晚上，父亲与他的几个叔叔、大爷围着昏暗的油灯唠嗑。我趴在炕上，在油灯下摆弄一挂小鞭炮，一不小心，灯火点燃了鞭捻，顿时“噼噼啪啪”一阵爆响，炕上火光一片，随后屋子里漆黑一团，充满火药味儿。我不知所措不敢做声。一挂小鞭炮瞬间报销了，我万分沮丧，心疼不已。
④临近春节，家家户户糊灯笼，我们孩子们也来凑热闹。我和叔叔的几个孩子比赛扎灯笼，看谁扎得又快又好。留柱扎个鲤鱼灯，连柱扎个西瓜灯，大丫扎个荷花灯……我冥思苦想，扎了个汽车灯。晚上点上蜡烛，柔和的光透过纸，洁
白明亮，新颖别致。我拴根绳子，提着灯笼在院子里、大街上走来走去，后面跟着不少别的孩子，大家提着各种各样的灯，奇形怪状，五颜六色，好看极了。
⑤立灯笼杆，是孩子们过年的一件大事。小年以后，我和几个孩子就到家门前一条长满杨树的大沟去物色灯笼杆，挑选碗口粗细又高又直的小树砍倒，去掉枝枝杈杈，拖回家，绑在我家大门外。除夕之夜，我们像升国旗一样，把灯笼升到灯笼杆的顶端。看着悬在半空、随风摇曳、明亮似星的灯笼，我们兴高采烈，无比惬意。
⑥几十年过去了，这些童年往事，就好像发生在昨天……
1．根据下列要求从文中搜集需要的信息，填空。
1．__________________，是“我”老家对鞭炮的统称。
2.留柱扎的是______灯，连柱扎的是_________灯，大丫扎的是_________灯。
2．整合文中的话，概括这个叙事性作品的主要内容。
________________________________
3．用小标题概括第②-⑤自然段中的故事场景。
（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
4．看看图片，读读短文，说一说你过年时还有哪些高兴的事。
_________________________________
5．文中有两个省略号，分别表示什么意思？
第④自然段中的省略号表示_________________；第⑥自然段中的省略号表示_________________。

九、 习作。
题目：________________，有你真好
有你真好，孤独的时候也不寂寞；有你真好，失落的时候也不彷徨；有你真好，要输的时候也不放弃。你，也许是老师、亲人，也许是一个地方、一本书、一种事物，或是一种精神……
要求：1．先根据所写内容把题目补充完整；2．结合个人生活经历，选取生活片段，写一篇500字以上的记叙文；3．叙事具体生动，表达自己的真情实感；4．标点规范，字迹工整。
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答案

1、洪亮 清脆 拦住 恐怖 单调 蟋蟀 丑恶 齿轮 唯恐 证实
2、娱乐 逾期 焕然一新 要挟 键盘 误会 愈来愈远 涣散 山峡 捷报
3、千 里 欲 流 飘 舞 冲 撞 攘 攘 匆 匆 一碧千里 左冲右撞
4、mèn mú dǎo mán xiào xuè
5、严格 严厉 严峻 严肃 剧烈 强烈 猛烈
6、
1.难道地球不是有生命存在的唯一天体吗？
2.为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。 3.故宫博物院不仅是明清两代的皇宫，还是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。
4弟弟端坐在沙发上，目不转睛地盯着电视机画面，妈妈叫他吃饭，他仿佛根本没有听见。
7、南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中 清风半夜鸣蝉 听取蛙声一片 蝉 蛙 突出乡村月夜的美好，轻松愉悦的心情 那是一位年近九旬的老人，一张饱经风霜的脸，留下了深深的岁月痕迹；两只深陷的眼睛，深邃明亮，看上去很有神。他穿着一身整洁的中山装，静静地坐在椅子上，没有人注意他，他也不注意别人，只是面对烈士陵园，凝视着那巍峨的人民英雄纪念碑。他的脑海中浮现出与战友并肩战斗的场景，他们曾经一起经历了枪林弹雨，那些曾经的磨难，永远地深藏在他的心底。 周树人 文学家 思想家 革命家 《呐喊》 《野草》 鞠躬尽瘁 《桥》《穷人》《在柏林》 情节 环境 人物形象 老汉 他不徇私情，甘于奉献的精神值得我们学习
8、
1．1.炮仗 2.鲤鱼 西瓜 荷花
2．鞭炮和灯笼，是“我”童年时代过年时孩子们最感兴趣的两样东西。把整挂的小鞭炮拆成单个的去放，扎灯笼，立灯笼杆都是令人难忘的童年往事。
3．分炮仗 炮仗意外被点燃 扎灯笼 立灯笼杆
4．示例：贴福字、贴春联、置办年货、点灯笼等。
5．列举的省略 语意未尽
9、例文：
老师，有你真好
吴老师，有你，真好。当我生气的时候，是您让我保持理智，有你，真好；当我迷茫的时候，是您给我指引方向，有你，真好；当我伤心的时候，是您一直安慰、鼓励我，让我找回我自己，有你，真好！
您带领着我们遨游在知识的海洋，与我们一起“过关斩将”。尽管您认为我是一个淘气而幼稚的孩子，然而您的悉心教诲一直萦绕在我的耳边。那一次，我绝对忘不了……
五年级上半学期，我即将参加大队委竞选，但演讲稿却迟迟拖延、背不下来，眼看明天就是竞选日期，我急得团团转、头上直冒冷汗，耳边只有一个声音“完了”，我有点绝望了。您察觉到了我的异样，走过来对我说：“王家佑，你怎么了？”我把一切的担忧、急躁一股脑全抛向了您。现在想起来，我甚至怀疑你是怎样保持平静的，我试着猜测您的感受，您很可能觉得我像一个烦人的小鬼在您耳边唠叨。可您却不恼，微笑着问我：“你的稿子呢？让我看看吧。”我递给您我的稿子。您给我提过很多建议，很惭愧，只大概记得几句了：“你的稿子内容很不错……看，可以分成几段来背，像这样……嗯、嗯，差不多了……加油！很棒了！回家再练练，你明天一定会表现得非常好！……”听着您耐心的讲解，看着您温柔的目光和略带疲惫的身躯，我的眼眶湿润了，心里只有一个念头：“我不能辜负老师的希望，我一定要表现好！”
第二天，我拖着微微颤抖的腿登上了讲台，面对着各位观众，我不由得又紧张起来。就在这千钧一发的时刻，我看到了一双眼睛—那是您的眼睛！您的目光里闪烁着期待与鼓励。突然间，我又镇静了下来，调整呼吸，用自信的语调开始：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家中午好！今天我很荣幸站在这里……我的演讲到此结束，谢谢大家！”演讲很成功，我在如潮的掌声中下了台。
这件事不过只是您教育我的世界中的一缕阳光，其它的还有很多。此时此刻，我只想跟您说两句话：“有你，真好！有您，最好！”

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