人教版三年级语文下册期末试卷水平检测.doc

人教版三年级语文下册期末试卷水平检测
（考试时间：90分钟，出卷人：__________ ）
班级：_____________ 姓名：_____________ 成绩：_____________

一、 看拼音，写词语。
mò mò 　 lún liú 　 yáo huàng 　 rè liè

huī què 　 huò zhě 　 chéng shí 　 yán hán

二、 比一比，再组词
佛（_______）拢（_______）沾（_______）卷（_______）痕（_______）
拂（_______）笼（_______）站（_______）倦（_______）很（_______）

三、 根据课文内容判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
1．急性子顾客多次提出要求，慢性子裁缝满口答应，把衣服改了一次又一次。（______）
2．方帽子店的主人因循守旧，不懂得变通，最终被淘汰了。（______）
3．“漏”是一个非常可怕的怪物，老虎和贼都害怕它。（______）
4．枣核既勤劳又聪明，是爹娘的好孩子。 （______）

四、 把下面的四字词语补充完整，再完成练习。
①（___）摇（___）摆 ②大吃（___）（___） ③密密（___）（___）
④（___）山（___）海 ⑤各式（___）（___） ⑥翻山（___）（___）
（1）请再写三个与词语④结构相同的词语。
__________ _________ __________
（2）词语⑤的近义词是________，词语②的反义词是_________。

五、 根据语境，选择恰当的词语填空。
依然 忽然 果然
（1）经过一个学期的努力，我的成绩（______）有了很大的进步。
（2）虽然已离开了很久，但我（______）怀念在哪儿度过的时光。
（3）我走在路上，（______）听到有人喊我的名字。
不仅……还……　 虽然……但是…… 因为……所以……
（4）他（______）很淘气，（______）说话很算话。
（5）（______）王老师住院了，（_______）今天没来上课。
（6）红花的房间（______）宽敞，（_______）布置得很美观。

六、 根据课内外背诵的古诗，连一连。
乱入池中看不见 人间能得几回闻
欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜
诗家清景在新春 闻歌始觉有人来
此曲只应天上有 绿柳才黄半未匀

七、 按要求完成句子练习。
1．石榴开花了，一朵朵挂满枝头，仿佛一个个小喇叭一样。（用“仿佛”造句）
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2．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）
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3．今天考试，小明怎么可能不来呢？（改为陈述句）
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4．奶奶常常回忆过去的往事。（修改病句）
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5．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（换成“被”字句）
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6．不同民族的小学生，不是在同一间教室里学习吗？（换成陈述句）
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八、 根据课文内容填空。
1．千门万户瞳瞳日，___________________。
2．我国的造纸术首先传到邻近的__________和____________，后来又传到_____和____________，极大地促进了人类社会的_____________和文化的_________________________，影响了全世界。
3．赵州桥表现了劳动人民的______________和____________，是我国宝贵的_______________________遗产。
4．北宋时候，有位画家叫__________。他画了一幅名扬中外的画——《______________________》。

九、 阅读下文，回答问题
种辣椒
常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。
回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。 
到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。
秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。
我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实 践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？
1．找出文章中点明中心的句子
_____________________
2．把文章分成三段，并写出段意。
_______________________
3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。
①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（_____）
②我飞一样地跑到窗台前。 （_____）

十、 按要求作文。
同学们，这个学期我们完成了不少习作练习，有介绍植物的，有介绍中华传统节日的，有介绍身边有特色的人的，有写自己的实验过程的，也有写国宝大熊猫的，还展开想象编了有趣的故事……学期即将结束，请你展示你最成功的一篇习作吧！
要求：（1）题目自拟；（2）书写工整，不写错别字；（3）写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于300字。
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答案

1、默默　轮流　摇晃　热烈 灰雀　或者　诚实　严寒
2、大佛 拉拢 沾上 卷发 水痕 吹拂 笼子 站立 倦了 很多
3、 × √ × √
4、大 大 一 惊 麻 麻 人 人 各 样 越 岭 自言自语 无边无际 百发百中 各种各样 心平气和
5、果然 依然 忽然 虽然 但是 因为 所以 不仅 还
6、

7、太阳仿佛是个火球，把小草都晒蔫了。 岩石上生长着珊瑚。 今天考试，小明肯定会来 奶奶常常回忆往事。 学校被那鲜艳的服装，打扮得绚丽多彩。 不同民族的小学生，都在同一间教室里学习。
8、总把新桃换旧符 朝鲜半岛 日本 阿拉伯世界 欧洲 进步 发展 智慧 才干 历史文化 张择端 清明上河图
9、
1．知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动。
2．第一段（1）写常识课上，老师对植物的讲解，把“我”带到植物世界里。我决心种点什么。
第二段（2—4）写“我”种了两盆辣椒并辛勤培育。
第三段（5）写“我”从种辣椒种得出一个道理：知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动。
3． 拟人 夸张
10、例文：
　　　　　　　　　　　　　　　　假如我是孙悟空
自从看了《西游记》这部神话剧以后，我特别喜欢里面的孙悟空。剧中的孙悟空不仅会七十二变，还会降妖除魔，伸张正义，给我留下了非常深刻的记忆。我常常在想，我要是孙悟空该有多好呀！
假如我是孙悟空，我要飞到月球上，去看看月球上的广寒宫，也看看嫦娥姐姐和她的玉兔。我要和嫦娥姐姐聊天，解除她的寂寞，让她快乐的生活。我还要让地球上的人们到月球上去参观，但是，我会告诉地球上的人们千万不要去破坏月球上的环境，要保护环境。
假如我是孙悟空，我要飞到玉树，在第一时间把被地震埋在地下的人们就出来，把他们接到安全的地方，给他们建房子，不让他们在受到伤害。我还会让他们的庄稼在阳光充足、养分充足的情况下充分生长，果实累累。
假如我是孙悟空，我要飞到南方，告诉龙王，不要给南方下雨了，要让南方天天都是好天气，不在发生水灾，要让那里的人们过上好日子。
假如我是孙悟空，我要飞到全国各个校园里，让校园里的小朋友天天在快乐中学习，不在出现校园伤人事件。
假如我是孙悟空……
假如我是孙悟空，那该多好呀！

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