1、四年级下学期语文期中知识点整理复习及答案通用2021班级:_ 姓名:_ 拼音词组1. 看拼音,写词语。d gi ch hun wn p y lio bng ku xun zhun r n z gu 2. 拼音写词语。bn zhng su do xing x jin kng ho mo yn xng x yo sh ci 3. 看拼音,写词语。to yn l yu q w g da zhng hu jng ji chng j f hu 4. 认真拼一拼,把字写漂亮。h h shn q b du jio ling pn dng lng zh png d cho xu bi fn ni h 5. 读
2、拼音,写词语。xio s jio ch b to to yn mn ln zo yn ji mn tn xn 形近字词6. 比一比,再组词遵(_)例(_)喉(_)瘦(_)酷(_)尊(_)列(_)候(_)搜(_)配(_)7. 形近字组词。概(_) 毫(_) 徒(_) 旋(_) 幼(_) 溉(_) 豪(_) 陡(_) 旅(_) 幻(_) 8. 形近字组词。淘(_) 俗(_) 稻(_) 稼(_) 陶(_) 浴(_) 蹈(_) 嫁(_) 9. 辨字组词。眠(_) 喧(_) 恕(_) 辫(_) 眼(_) 渲(_) 怒(_) 辨(_) 拙(_) 淮(_) 延(_) 磕(_) 茁(_) 准(_) 廷(_)
3、瞌(_) 10. 请给下列形近字组词。驾(_) 幻(_) 赖(_) 核(_) 控(_) 架(_) 幼(_) 懒(_) 孩(_) 腔(_) 课内填空11. 根据课文内容填空。1出塞我国_朝诗人_ 所作的七言绝句,边塞诗的代表之一。其中慨叹边战不断,国无良将的句子是:_,_2夏日绝句是_词人_创作的一首五言绝句。这首诗的前两句是:_,_。3凉州词这首诗的作者是_代的_,诗中“_,_”表现了战士们视死如归的英雄气概。4高适别董大中与王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的“无故人”意思相反的诗句是:_,_。5当魏校长提出“诸生为什么而读书”的问题,有的是为_而读书,有的是为_而读书,有的是为_而读
4、书周恩来却清晰而坚定地回答道:“_”,由此可见少年周恩来_。12. 根据课文内容完成练习。1因为母鸡负责、_、_、_,所以老舍先生不再讨厌母鸡。2白鹅这篇课文中,作者重点表现的是白鹅的性格特点。刚把这只鹅抱回家时,从伸长了头颈,左顾右盼的姿态中,留下了最初的“_”的印象。继而以“鹅的高傲,更表现在它的叫声、_和_中”这一过渡段统领全文,然后细致刻画,栩栩如生。3猫的作者是_。文章主要描写了猫的_和满月小猫的_,表达了作者对猫的_之情。13. 根据课文内容填空。1.观潮一文记叙的是一次观潮的盛况,是按_、_、_的顺序写的。自古以来,钱塘江大潮被称为_。观潮的最佳时间是_,最佳地点是_。2.题西林
5、壁中“_,_”两句与“当局者迷,旁观者清”蕴含的道理相同。3.蟋蟀的住宅一文的作者是_国昆虫学家_。全文采用了_的修辞手法,介绍了蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建造住宅的才能,赞扬了蟋蟀_的精神。4.普罗米修斯这篇课文主要写_为了解除_的痛苦,_,从而_并与其_的故事,颂扬了他_的伟大精神。14. 根据所学知识填空。1篱落疏疏一径深,_。2诗句“梅子金黄杏子肥,_”为我们描绘了一幅初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节,荞麦穗扬着白花,油菜花差不多落尽正在结籽的田园美景。3天上的风雨来了,_;心中的风雨来了 ,我_。4_,它源于宁静中回忆起来的情感。5动物是我们人类的朋友,老舍为我们刻画了性格的_猫和_的母鸡
6、在丰子恺笔下,我们看到了一只_的白鹅。15. 根据课文理解填空。(1)猫是著名作家_的作品,作者通过对猫的_和满月小猫_的特点的描写,抒发了对猫的_。(2)母鸡这篇课文以作者的_为线索,描写了作者对母鸡由_到_的变化,表达了对_的_。(3)白鹅通过对白鹅在_、_、_三方面表现出的_的生动描写,表达了作者对鹅的_。(4)采得百花成蜜后,_?句子训练16. 句子练习。1.霞光照得小孩子的脸红红的。“把”字句:_“被”字句:_2.河水哗啦啦地流着。(改为拟人句)_3.这个真实的故事使我深受感动。(改为反问句)_4.经过半年的努力,终于成功了。(修改病句)_17. 按要求写词、句练习。1风摇撼着白桦
7、树。扩句:_2猎狗跑在我的前面。扩句:_3树枝上,两只小鸟叫。改为拟人句:_4老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。缩句:_5老麻雀飞下来,落在猎狗面前。改为比喻句:_6猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。(改为反问句)_18. 按要求写句子。1触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。(用加点的词语写句子)_2科学在改变着人类的精神文化生活。科学在改变着人类的物质生活。(用关联词合为一句话)_3每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。(改为“被”字句)_4小女孩直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豆所形成的小花园。(缩句)_5他的写作水平有了明显的改进。(修改病句)_19. 按要求写句子。1人类依靠什么呼风
8、唤雨呢?靠的是现代科学技术。(缩句)_2这里的景色这么美,怎能不使我们流连忘返呢?(陈述句)_3我望着天空。(扩句)_4小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。(反问句)_5蝴蝶是那样的柔弱,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(陈述句)_20. 按要求写句子。1其余三只鹅纷纷张开翅膀跳进池塘里。(缩句)_2妈妈说:“我买了一本好书。”(改为转述句)_3在外国的租界里,谁又敢怎么样?(改为陈述句)_4我的书包里还缺乏一个像样的文具盒。(修改病句)_阅读理解21. 课外阅读。动物界的出色“老师”野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的“老师”海岛猫鼬。海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学,却会积极主动地教给自己
9、的后代捕食的本领,而这在野生动物界是非常罕见的现象。对海岛猫鼬进行长期观察后发现,这种动物会“有意识”地给自己的孩子开设捕食“课堂”。海岛猫鼬比其他动物要 高明得多。它们并不是 让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险,在实践中经历反复的碰壁来学会本领。相反,它们会在孩子很小的时候就告诉它们,哪些食物是可以吃的,哪些食物是危险的。在把蝎子给小猫鼬吃之前,成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉,拿给小猫鼬看。成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前,让小猫鼬自己学习处置猎物。海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式,教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证。成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子,然后吃受伤的蝎子,最后吃活蝎子,这种教
10、育方式和人类极其相似。海岛猫鼬,动物界最出色的“老师”,当之无愧!1写出下面词语的近义词。罕见(_) 积极(_)2用“ ”画出文中前后呼应的句子。3海岛猫鼬的教育方式和人类有何相似之处?_4文中动物界的出色”老师“指的是_ 。5你觉得海岛猫鼬是出色的”老师“吗?为什么?_22. 阅读下文,回答问题老牛可爱的故乡的许多景物,一直留在我的记忆里,特别是我家那头瘦骨嶙峋的老牛,更使我不能忘怀。它以牛的耐性与沉静,许多年来任重务劳,没有一点怨言,后来它老了,衰弱了。我父亲看着它从一只小小的牛犊长到壮大,转到老弱,知道它一生辛苦,就不再把工作交给它了,让它安逸地度过它的余年。老牛过了一段安逸的生活以后,
11、突然病倒了。它一天比一天瘦弱。一天,它好像比往常精神一些,走出门去。老牛走到河边喝了些水,站了一会儿,它破例地不往回走,却走到近旁的田里。它站在麦田边,静静地看着,像望着熟人似的。忽然,它站不稳了,全身摇晃,呻吟一声,就倒在地上。那曾经出过力的老牛,那不说话的朋友,就这么死了。我们在田边,在它从前工作过并且休息过的田边,埋葬了它。而今,我每次回家乡去,总不忘去看看老牛的坟。1从第二自然段中,我们知道老牛的“一生”是指_。2“余年”的意思是_。“让它安逸地度过它的余年”表达了作者一家对_思想感情。3文章用_、_、_等词语赞扬老牛的精神,实际上是赞美_。4读句子,选择正确答案。它破例地不往回走,却
12、走到近旁的田里。这是因为:_A老牛不再按原来的路线散步了,它要走新的路线。B老牛走到近旁的田里,像是向它出过力的地方告别。C老牛神志不清,不认识往回走的路了。23. 记叙文阅读。美丽的规则那是一个傍晚,我们乘着一辆车,从澳大利亚的墨尔本出发,往南端的费菲律普岛赶。费菲律普岛是澳洲著名的企鹅岛,我们去那看企鹅归巢的美景。从车子上的收音机里,我们知道,岛上正在举办一场大规模的摩托车大赛。司机和导游是中国人,听到这消息后显得忧心忡忡。因为根据估计,在我们到达企鹅岛前一个小时,这场大规模的摩托车赛就要结束。根据我们的经验,到时候,观众散场,会有成千上万的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两车道,我们都
13、担心会塞车,而真正可以看到企鹅归巢的时间只有短短的半个小时,如果因为塞车而耽误了时间,我们就会留下永久的遗憾了。司机加快了车速,虽然时值傍晚,夕阳如血,南半球高纬度地区宽阔的海天之间,云彩无比的迷人,可是我们都没有心情欣赏或下车拍照,只是担心着一个问题:会不会塞车?会不会因此与美丽的企鹅失之交臂?担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有60公里时,对面蜂拥而来大批的车流。其中有汽车,还有无数的摩托车。那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀!他们戴着钢盔,一副耀武扬威的样子。此时此刻,目力所及,从北往南开的车只有我们一辆,可是由南往北开的车何止千辆!我们都紧张地盯着对面开来的车辆。然而,出乎我们意料的
14、是,我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。我们终于开始注意到,对面行驶来的所有车辆,没有一辆越过中线!这是一个左右极不“平衡”“对称”的车道,一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车子。然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序,要知道这里是荒凉的澳洲最南端,没有警察,也没有监视器,有的只是车道中间的一道白线,看起来毫无约束力的白线。这种失衡的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言,可是我却渐渐的受到了一种感动,我多么希望同样的场景尽早出现在中国的土地上!夜幕降临了,所有的车都打开了车灯,看着那来自对面一侧的流动的车灯,我感到了一种无言的美。我必须说,那是我平生所见过的最美丽的景观之一,它给我留下的印象,
15、甚至要比后来我们如愿看到的场景暮色之中,可爱的、憨态可掬的小企鹅从脑海里浮现出来,然后摇摇摆摆地踏上沙滩,一路追逐着回到沙丘巢穴还要深刻。因为,我从那条流淌的车灯之河中看到了规则之美、制度之美,以及人性之美。1作者经历的这件事中,情绪和感受不断在变化。请根据内容和提示,填出变化的情绪和感受。(_)意外(_)2读短文,完成填空。(1)短文中极不“平衡”的车道是指_。(2)“规则之美、人性之美”不仅是指_,也指_。(3)短文中表示“看”这个意思而不出现“看”的词有_。3短文中的人们遵守规则体现规则之美、人性之美,请你也为公路设计一条规则。_4读了这篇文章,你受到了什么启发?()A无论是何时何地都要
16、自觉遵守规则。B我们在国外的时候一定要遵守交通规则。C出外旅游要善于发现生活中的美。D美丽的景观是令人难忘的。24. 阅读课内片段,回答问题。我站在天都峰脚下抬头望啊峰顶这么高在云彩上面哩我爬得上去吗再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似(s sh)乎是从天上挂下来的,真叫人发颤(zhn chn)!忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬
17、上了天都峰顶。1用“”划去文中括号里的错误读音。2在短文中的“”中填上合适的标点符号。3第一自然段写出了天都峰_和_的特点。4老爷爷看到“我”来爬天都峰会想_;“我”看到老爷爷来爬天都峰会想_。5选文画线句子中的“奋力、攀着、手脚并用、终于”这些词既突出了爬山的_,又表现出他们_的精神。25. 课外阅读。妈妈的手我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。记得一个冬天的傍晚,我在回家( )路上,一脚陷进了小水坑里,弄得鞋子满是泥水;回到家里,我把鞋子悄悄放在厕所的门背后,准备等天气暖和些再洗。天气真冷!晚上我躲在房间里做作业,忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看,妈妈蹲在厕所的水龙头旁边,
18、正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻( )通红的手,我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰的习惯。我回房做作业 做得很专心 很认真 妈妈轻轻( )来到我的身边 他拿起我的作业 说 我看看你的作业 说着,就到一边坐下。看完以后,妈妈脸上露出了笑容,用温柔的手轻轻抚摸着我的头,说:“你进步多了,继续努力吧!”这时,妈妈的手热烘烘的,一股暖流流遍我( )全身。顿时,我沉浸在无限幸福中了。做完作业,我在床上总睡不着,闭上眼睛,仿佛看见妈妈的手在眼前晃动,烧饭、煮菜、刷洗衣服,一切都是为了抚育我成长。1写出下列词语的近(反)义词。温柔(近义词) _ 顿时(近义词) _马虎(反义词)_ 严厉(反义词)
19、2在第3自然段空白处加上标点。3选择“的、地、得”填在文中的括号里。4根据短文内容填空。(1)我的妈妈有一双_的手,一双_的手。(2)冬天的夜晚,妈妈用冻得通红的手_,又用那温柔的手_。(3)闭上眼睛,我仿佛看见_ ,又想到_ 。5这篇短文开头的方法是( )A简要叙述,说明起因B巧设悬念,引人入胜C开门见山,点明主旨6怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰的习惯”这句话?联系实际生活谈一谈。_作文26. 写作天地。小时候的事情,经过时间的冲刷,很多已经淡忘了,却总有一件让你难忘,为什么呢?是有趣?还是让你受教育?还是把这件事写下来,写清事情的经过,让我们一起来分享你成长的快乐!_2
20、7. 习作表达。你一定知道狐假虎威这个故事吧!故事中,狐狸借着老虎的威风吓跑了森林里的百兽。这一天,这只狐狸不巧又遇上那只老虎。它们之间又会发生什么样的故事呢?请你展开想象,写下来与大家分享。_28. 习作表达。题目:我看见了 提示与要求:先把题目补充完整再进行习作,横线上可以填爱、幸福、大海围绕所填内容来写。语句通顺,350字左右。_答案1、大概 撤换 顽皮 预料 崩溃 旋转 惹怒 砸锅2、笨重 隧道 详细 健康 毫毛 隐形 需要 蔬菜3、讨厌 理由 欺侮 疙瘩 忠厚 警戒 成绩 孵化4、呵护 身躯 搏斗 较量 攀登 愣住 庞大 巢穴 悲愤 奈何5、潇洒 交叉 波涛 讨厌 朦胧 遭殃 解闷
21、贪心6、遵守 例外 喉咙 瘦小 酷爱 尊重 列表 时候 搜索 配合 7、大概 丝毫 徒弟 旋转 幼儿 灌溉 自豪 陡坡 旅行 幻想8、淘气 民俗 水稻 庄稼 陶瓷 沐浴 舞蹈 嫁妆 9、睡眠 喧闹 宽恕 小辫 眼睛 渲染 愤怒 分辨 笨拙 淮海 延长 磕头 茁壮 准确 宫廷 瞌睡10、驾车 幻想 依赖 枣核 控制 木架 幼儿 懒惰 孩子 腔调11、唐 王昌龄 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 宋代 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄 唐 王翰 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 莫愁前路无知已 天下谁人不识君 明理 做官 挣钱 为中华之崛起而读书 有着与众不同的远大志向12、慈爱 辛苦 勇敢 高傲 步态
22、 吃相 老舍 性格古怪 活泼可爱 喜爱13、潮来前 潮来时 潮来后 天下奇观 八月十八日 海宁市盐官镇 不识庐山真面目 只缘身在此山中 法 法布尔 拟人 吃苦耐劳,不随遇而安 普罗米修斯 人类没有火 从天上取走火种 受到宙斯的惩罚 顽强斗争 不畏强暴,为民造福不惜牺牲一切14、枝头新绿未成阴 麦花雪白菜花稀 鸟儿躲不到它的巢里 只躲到你的怀里 诗是强烈感情的自然流露 古怪 慈爱、勇敢 高傲15、老舍 古怪性格 淘气可爱 喜爱之情 情感变化 讨厌 不敢再讨厌 母爱 赞颂之情 叫声 步态 吃相 高傲特点 喜爱之情 为谁辛苦为谁甜16、霞光把小孩子的脸照得红红的。 小孩子的脸被霞光照得红红的。 河水哗哗地唱着歌欢快地奔跑着。 这个真实的故事怎能不使我深受感动呢? 经过半年的努力,他终于成功了。17、风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。 淘气的猎狗欢快地跑在我的前面。 树枝上,两
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