二年级下学期语文期中知识点整理复习及答案审定版西师大版.doc

二年级下学期语文期中知识点整理复习及答案审定版西师大版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写词语。
zāi nàn rèn wéi biǎn dàn zhàn shì

pō shuǐ zhì xiàng chuān dài shēng chǎn

2. 读拼音，写汉字。
chī jīng cāng máng sàn bù dì di

wú lùn páng biān qì chē rēng xià

3. 看拼音写语词。
xún zhǎo zú jì bì lǜ hǎi xiá tuán yuán

liú shén tū rán shāng diàn biān zhī zhí rì

4. 看拼音，写词语。
xióng māo kāi shǐ zāi nàn hǎi yáng

yāng miáo sàn bù bào zhǐ wū dǐng

5. 看拼音写汉字。
chéng shì shèng lì zhǎn xiàn shǎn diàn

míng shèng gǔ jì zhī gàn tiān gǒu

笔画集训
6. 我会认一认，再按要求填空。
1．“磨”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。
2．“浅”共__________画，是__________结构，组词__________。
3．“唉”的读音是__________，部首是__________，第四画是__________。
4．“既”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。
5．“试”共__________画，第四画是__组词__________。

7. 数笔画填空。 
“周”共____画，第5画是____，组词____。　 　
“围”共____画，第5画是____，组词____。　 　
“充”共____画，第3画是____，组词____。　  　　
“死”共____画，最后1画是____，组词____。

8. 数笔画填空。
“荡”共____画，第5画是_____，组词_______。　
“杏”共____画，第5画是_____，组词_______。
“柳”共____画，第3画是_____，组词_______。
“寻”共____画，最后1画是_____，组词_____

9. 按要求填空。
1．“炎”的读音是__________，第四画是__________，组词__________。
2．“熔”共__________画，是__________结构，组词__________。
3．“窜”的读音是__________，部首是__________，组词__________
4．“腾”的读音是__________，第九画是__________，组词__________。
5．“滋”共__________画，第七画是__________，组词__________。

10. 数一数，填一填。
（1）“且”共有____画，第3笔是_____组词是________。
（2）“龙”共有____画，第4笔是_____，组词是________。
（3）“朱”共有____画，第5笔是_____，组词是________。

形近字词
11. 比一比，再组词
柏（__________） 棉（__________） 杉（__________） 化（__________）
怕（__________） 锦（__________） 衫（__________） 花（__________）
活（__________） 深（__________） 六（__________） 熊（__________）
话（__________） 探（_ 文（__________） 能（__________）

12. 形近字组词
栽（______） 邮（______） 妆（______） 杏（_______）
裁（______） 油（______） 状（______） 吞（_______）

13. 比一比，再组词。
般（_________） 立（_________） 平（_________） 更（_________）
搬（_________） 拉（_________） 苹（_________） 便（_________）

14. 比一比，再组词。
课（_______）抢（_______） 交（_______） 座（_______） 哈（_______）
棵（_______）枪（_______） 文（_______） 坐（_______） 给（_______）

15. 比一比，再组词。
巾（__________） 亲（__________） 留（__________） 含（__________）
币（__________） 幸（__________） 奋（__________） 岭（__________）

连一连
16. 看一看，连一连。
《登鹳雀楼》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
《夜宿山寺》 欲穷千里目，更上一层楼。
《小儿垂钓》 危楼高百尺，手可摘星辰。
《江 雪》 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

17. 把图画和词语用线连起来。
面粉
甘蔗
农具
甜菜

18. 把合适的搭配用线连接起来。
欢快的 阳光 认认真真地 走路
先进的 脚步 急急忙忙地 上课
温暖的 科技 吞吞吐吐地 说话

19. 认一认，连一连。
不以规矩 十里稻花香 明亮的 山峰
一畦春韭绿 为有暗香来 高高的 衣裳
星垂平野阔 不能成方圆 碧绿的 头发
遥知不是雪 月涌大江流 乌黑的 眼睛

20. 照样子，连一连。
炸 鸡汤 酸溜溜的 西瓜
蒸 豆腐 甜津津的 话梅
炖 油条 油腻腻的 核桃
煎 鲈鱼 硬邦邦的 红烧肉

阅读理解
21. 享受阅读的乐趣。
美丽的呼伦湖
美丽的呼伦湖，方圆约八百里，碧波万顷（qǐng）。它就像一面很大很大的镜子，镶（ xiāng）嵌（qiàn）在内蒙古呼伦贝尔大草原上，给辽阔的大草原增添了迷人的色彩。
春天到了，呼伦湖畔水草丰美，遍地是美丽的野花，牧民们赶着牛羊来这儿放牧；夏天的湖面上，鱼儿跳跃，鸟儿低飞，白帆点点，渔民们高兴地撒开了渔网；秋天，蔚蓝的湖水和蓝天连成一体，朵朵白云在水面上悠悠飘荡，构成了一幅美丽的画卷；冬天，到处是白茫茫的冰雪，宁静，纯洁，像一个童话般的世界。一年四季，呼伦湖的美景不同，难以用纸笔来描绘。
美丽的呼伦湖，多么迷人！
1．“碧波万顷”中“万顷”是形容（ ）
A．面积很大 B．一万顷的水
2．读短文，连一连。
增添 画卷 辽阔的 冰雪
撒开 美景 蔚蓝的 大草原
构成 色彩 白茫茫的 湖水
描绘 渔网 童话般的 世界
3．短文有（______）个自然段，第二自然段是按一年之中（______）变化的顺序来描写呼伦湖的迷人景色的。
4．美丽的呼伦湖欢迎你去做客，你想在什么季节去？为什么？
____________________________

22. 课外阅读。
今天是教师节，一大早，我拿着一枝睡莲匆匆忙忙地赶到学校，看见同学们一个一个地跑出去贴心愿卡，我也赶紧放下书包。可是一翻书包，我发现自己亲手做的心愿卡（忘 望）记带来了！我不相信，又仔细地把书包里的每个地方都找了一遍，还是没有。（ ）！这可怎么办？看着同学们接二连三地往心愿墙那儿跑，我后悔极了。为什么不把心愿卡带来（ ）？要是带来了，不就能把心愿卡送给老师了（ ）？我难过地拉着书包（带 袋），坐在（坐 座）位上发呆。我看了看那朵紫色的睡莲，它的花紧紧地裏在一起，似乎在责怪我，不想理我。我抬头看了看，讲台上摆满了各种鲜艳的花儿。对，等睡莲开了，我（在 再）送给于老师！
下午放学前，睡蓬终于张开了小嘴。我高兴极了，跑到于老师面前，举着花，开心地说：“于老师，祝您节日快乐！您看，花儿开了，您闻，还有香味呢！”于老师接过睡莲，闭上眼睛，深深地吸了一口气“真香！”我们都笑了。
1．用“\”划去文中括号里不恰当的字。
2．从文中找出下列字词的反义词。
表扬——（ ） 难过——（ ） 呼——（ ）
3．选择合适的语气词填在括号里。
吗 呢 唉
（1）（ ）！这可怎么办？
（2）为什么不把心愿卡带来（ ）？
（3）要是带来了，不就能把心愿卡送给老师了（ ）
4．当“我”把睡莲送给于老师时，于老师是怎么做的？用“ ”画出相关语句。

23. 阅读短文，完成练习。
“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。要时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
1．雾是个淘气的孩子，它把_______、__________、_________都藏起来了。
2．“霎时”的意思是（ ）。
A．很短的时间，一会儿 B．很久
3．照样子，用加点字写一写。
雾把大海藏起来了，无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
雾把公园藏起来了，无论是___________、__________，还是________，都看不见了。

24. 阅读短文，并完成练习。
小猴子戴手套（tào）
一只小猴子进城玩儿，看见男男女女都戴着手套，挺好看的。小猴子走进商店，给自己买了一副手套。
回到山林里，小猴子戴上那副花花绿绿的手套到处炫耀（xuàn　yào）：“大伙儿都来瞧呀，我的手套多漂亮！”八哥儿随声附和（fù hè）道：“是啊，是啊，多漂亮，多漂亮！”喜欢拍马屁的小猩猩说：“嘿，猴哥，今儿个你戴了手套显得格外精神，既（jì）有风度又很潇洒（xiāo　sǎ）！”只有上了年纪的驴（lǘ）子说：“手套是人的专用品，我们动物不能生搬（bān）硬套地使用。猴子戴手套，我看有点儿不伦（lún）不类（lèi）。”小猴子听了驴子的话，骂道：“你这蠢（chǔn）驴知道个啥！我看你是妒忌（dù　jì）心太重了。”
没过几天，小猴子摔成重伤住进了医院，原因是他戴着手套上树，握不紧树枝，从树上跌了下来。
1．短文共有_____个自然段，第2自然段有______句话。
2．用“____”画出驴子说的话。
3．小猴子为什么要戴手套？（　　）
A．他觉得戴手套很好看。 B．为了保暖。
C．他喜欢买东西。 D．为了更快地爬树。
4．小猴子从树上掉下来的原因是（　　）
A．树枝太细了，折断了。 B．他没戴手套，握不紧树枝。
C．他戴着手套，握不紧树枝。 D．他戴上手套，只顾着得意。
5．短文告诉我们的道理是（　　）
A．做事要善始善终。
B．要用发展的眼光看待变化中的事物。
C．做事要认真，不能马虎。
D．做事不能生搬硬套，不要看别人做什么，自己就做什么。
6．小猴子住进医院后，心里会想些什么呢？
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25. 阅读短文，回答问题。
小熊种西瓜
春天的一个早晨，小熊来到一片草地上，他看见了绿茵（yīn）茵的草、红艳艳的花儿和高大的树。
小熊想，春天是播种的季节，我要种一粒种子，表达我的心意。于是，小熊拿来了西瓜籽（zǐ）、铲（chǎn）子和水桶。小熊先用铲子挖（wā）了一个坑，再把种子埋（mái）进土里，然后用脚把土踩（cǎi）平，最后给种子浇了一点儿水。
几天后，种子就长出了嫩嫩的芽，过了不久，长出了绿绿的叶子，又过了几天，竟（jìng）然开出了美丽的花儿，最后结出了又圆又大的西瓜。
小熊抱着又大又圆的西瓜，心想，我要和我的好朋友一起来分享（xiǎng）这劳动的果实。
1．短文共有_____个自然段。
2．照样子，写词语。
绿茵茵的草 红艳艳的（_______） （_______）的（_______）
3．小熊是怎样种西瓜的？请在第2自然段中用“ ”画出相关句子，并在句中圈出表示动作的词。
4．读第3自然段，把西瓜的生长过程补充完整。
长出嫩芽→长出（_______）→开出（_______）→长出（_______）
5．读了短文后，我知道了这是一只_________的小熊。

看图写话
26. 看图写话。
根据下面的四幅图编写一个小故事。

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27. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
观察下图，图中有谁？发生了什么事？用几句话写下来。

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28. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
看下面的图，图一的小鸡在干什么？图二发生了什么事？出现了谁？接下来又会怎样？把你想到的写下来吧。

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29. 看图写话。
图上画的是什么地方？有谁？他在干什么？他们会说什么？

_____

30. 我会看图写话。
图上都有谁？他们在干什么？他们开心吗?你知道图中小朋友的活动需要注意些什么吗?快来写一些吧!

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答案

1、灾难 认为 扁担 战士 泼水 志向 穿戴 生产

2、吃惊 苍茫 散步 弟弟 无论 旁边 汽车 扔下

3、寻找 足迹 碧绿 海峡 团圆 留神 突然 商店 编织 值日

4、熊猫 开始 灾难 海洋 秧苗 散步 报纸 屋顶

5、城市 胜利 展现 闪电 名胜古迹 枝干 天狗

6、mò 丨 磨坊 八 左右 深浅 ài 口 jì 、 既然 八 一 考试
7、6 横 四周 7 横竖勾 周围 6 撇横 充实 6 竖弯钩 生死
8、9 点 飘荡 7 竖 杏花 9 撇 柳条 6 点 寻找
9、yán 丶 炎热 14 左右 熔化 cuàn 穴 窜出 téng 丿 奔腾 12 滋润
10、5 一 并且 5 丿 巨龙 6 丿 朱德
11、柏树 棉花 水杉 化学 害怕 锦绣 衬衫 花朵 活着 深处 六个 熊猫 话梅 探索 文章 能力
12、栽花 邮局 化妆 杏子 裁剪 香油 奖状 吞吐
13、一般 立正 平安 更加 搬家 拉手 苹果 方便
14、上课 抢夺 交作业 座位 哈哈大笑 一棵树 手枪 作文 坐下 给出去
15、毛巾 亲人 留心 包含 钱币 幸福 奋斗 山岭
16、

17、

18、
欢快的脚步 认认真真地上课
先进的科技 急急忙忙地走路
温暖的阳光 吞吞吐吐地说话
19、
不以规矩 ———不能成方圆 明亮的——— 眼睛
一畦春韭绿———十里稻花香 高高的——— 山峰
星垂平野阔———月涌大江流 碧绿的——— 衣裳
遥知不是雪———为有暗香来 乌黑的——— 头发
20、

21、
1．A
2．
3． 3 季节
4．我想在春天去。因为春天的时候呼伦湖畔水草丰美，可以看美丽的野花，可以和牧民们一起放牧。我想，这一定非常有趣。
22、
1．望 袋 坐 在
2．责怪 开心 吸
3．（1）唉 （2）呢 （3）吗
4．于老师接过睡莲，闭上眼睛，深深地吸了一口气。
23、
1． 大海 天空 太阳
2．A
3． 湖水 小桥 植物
24、
1． 3 7
2．手套是人的专用品，我们动物不能生搬硬套地使用。猴子戴手套，我看有点儿不伦不类。
3．A
4．C
5．D
6．早知道我就听驴子的话，不学人戴手套了。
25、
1．4
2． 花儿 高大 树
3．小熊先用铲子挖（wā）了一个坑，再把种子埋（mái）进土里，然后用脚把土踩（cǎi）平，最后给种子浇了一点儿水。 挖 埋 踩 浇
4． 绿叶 花儿 西瓜
5．勤劳、爱分享
26、奇奇和苗苗打羽毛球时，不小心羽毛球打到了一位盲人爷爷，苗苗赶忙上前说对不起。苗苗和奇奇商量他们应该帮盲人爷爷提着东西，并送他回家。两个人便一起开心地送盲人爷爷回家了。
27、示例：
有一天，天气睛朗，小红高高兴兴的走在小学的路上。小红看见一位老奶奶正要过马路。小红三步并做两步走到老奶奶面前，扶着老奶奶过马路。小红说老奶奶，过马路的时候，一定要看红绿灯，不然的话，很容易会撞到人的，我扶你过去吧。”说着，小红就把老奶奶扶过马路。老奶奶说：“你真是个活‘雷锋’。”然后，小红高高兴兴地四学去了。
28、范文：一天，一只小鸡无聊时看见一个小蛋，便用嘴去啄它。不会儿，鸡蛋的壳被啄破了，就跳出一只小鸡。小鸡吓得逃跑了。
29、例文：
今天下午，奶奶回到家，有点累就坐在了沙发上。妈妈见了，想: “奶奶看样子有点累了，我帮她捶捶背吧。”这时，小明回来了，他看到妈妈在帮奶奶捶背，就轻轻的走过去，站在了小凳子上，替妈妈捶起了背。奶奶和妈妈都说: “小明长大了，懂事了，真是个孝顺的好孩子。”
30、新年的第一天，爸爸对我说，快点起床拜年。我立刻起床洗漱，首先给外公、外婆拜年，我说出了早以准备好的几句话——祝外公、外婆幸福安康、笑口常开。再祝外公工作顺利、桃李遍天下。外公、外婆对我说，新的一年你又大了一岁，祝你的成绩更上一层楼。

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