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湘教版二年级语文上册全册期末综合复习题

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写汉字。
tóng líng tóng bǎn wèn hào jì hào jǐ hào

hóng lǐng jīn běn lǐng lǐng dì máo jīn

2. 看拼音，写词语。
hái zi gèng jiā tiào shuǐ shān dǐng

biàn huà hǎi yáng bàn fǎ zuò zuò yè

nǚ wá zhī shi dài gěi xiǎo jiǎo yā

3. 我会读，也会写。
wēn nuǎn（_____） bō wén（_____） rè nao（_____） kǎo yā（_____）
yóu xì（_____） zhōu wéi（_____） yuàn yì（_____） fǎn fù（_____）

4. 看拼音写词语。
tóu dǐnɡ dù pí hái zi yǐ jīnɡ

liǎnɡ tiān huā duǒ jiù shì kuān ɡuǎnɡ

5. 看拼音，写词语。
cǎi sè yóu xì jīng líng zhōu wéi bǔ chōng

shǐ jìn xìng yùn hǎo xiàng huǒ yào jiǎo jiān

笔画集训
6. 我会认一认，再填一填。
“森”共___画，第5画是___，组词___。　 　
“结”共___画，第5画是___，组词___。　 　
“灵”共___画，第3画是___，组词___。　 　
“梦”共___画，最后1画是___，组词___。

7. 数笔画填空。
“南”共________画，第2画是________，组词________。
“部”共________画，第5画是________，组词________。
“每”共________画，第2画是________，组词________。

8. 学会查字典。
（1）“匹”字共______画，第三画是_______，结构是________，可组词为______。
（2）“峡”字用音序查字法，先查音序_________，再查音节__________。
（3）“转”字用部首查字法，先查部首_________，再查________画。

9. 我知道，我会写。
1．“杯、根”的偏旁都是_______，“木”做偏旁字形变得_______，最后一笔是_______。
2．“咸”的结构是_______点画在_______，最后一笔是_______。
3．“蛙”的偏旁是_______，第五笔是_______。

10. 查字典填空。
（1）“楼”共____画，第11画是___，部首是____。
（2）“烟”共___画，第5画是____，组词_____。
（3）“炉”共___画，最后1画是___，组词_____。

形近字词
11. 形近字组词。
波（_________） 堆（_________） 主（__________）
披（_________） 推（_________） 注（__________）
被（____ 难（_________） 往（__________）

12. 形近字组词。
买（_______）失（_______） 兔（_______）乌（_______）该（_______）
卖（_______）夫（_______） 免（_______）鸟（_______）刻（_______）
实（_______）夹（_______） 晚（_______）岛（_______）孩（_______）

13. 比一比，再组词。
探（_______）朵（_______）第（_______）渐（_______）浇（_______）
深（_______躲（_______）弟（_______）惭（_______）烧（_______）
拐（_______）股（_______）结（_______）杜（_______）免（_______）
别（_______）没（_______）洁（_______）肚（_______）兔（_______）

14. 组词
进（_______）带（_______）份（_______）已（_______）像（_______）
近（_______）戴（_______）纷（_______）以（_______）象（_______）

15. 比一比，再组词。
吸（_______） 味（_______） 杨（________） 颗（________）
极（_______） 妹（_______） 扬（________） 棵（________）

句子训练营
16. 按要求写句子。
例：这是多大的摇篮啊！
1．________________________________啊！
例：那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？
2．________________________________吗？
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
3．乐乐高兴极了，________________跑进了教室。
4．街上的花灯______大家__________地去赏灯。

17. 将下面的被字句改为把字句。
1、家里的课外书被我认真地读完了。     
________________________________________
2、它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
________________________________________ 
3、这片竹林被那场无情的大火烧光了。
________________________________________ 
4、窗户被我擦干净了。
_______________ 
5、美丽的小路被鸭先生找回来了。
________________________________________

18. 读句子，用加点的字词造句。
1．大象到底有多重呢？
__________________________
2．老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
__________________________
3．露西回到家，先打开空调，再把削好的土豆放在锅里，然后就去给爸爸写信了。
___________，先__________，再_________，然后_________

19. 仿照例句，写句子。
1．例：家里有猫在喵喵叫。
（1）大海里有__________在____________________。
（2）__________有__________在____________________。
2．青蛙要把泥塘卖出去。（改成“被”字句）
_______________________________________________
3．太阳被乌云遮住了。（改成“把”字句）
_______________________________________________

20. 把下列错乱的词语分别整理成通顺的话，并加上标点。
1．就是 的 米糕 平常 这 吃过 嘛
__________________________
2．傍晚 散步 去 一个 我们 春天的 郊外
___________________________
3．知道 吗 怎么 的 你 是 做成 这 糕
_______________________________

阅读理解
21. 链接阅读。
善于思考的徐文长（节选）
徐文长是我国明代的文学家、书画家、军事家。他在很小的时候就勤于动脑，机智过人，能解决许多问题。
有一次，徐文长和几个小伙伴在河边玩。正巧叔叔打了两桶水，他指着一座用几根细竹子搭成的桥对孩子们说：“你们谁能提着这两桶水走过桥，并且不弄湿自己的鞋子，我就送给他一份礼物。”小伙伴们都很想要这份礼物，可是要想过这座桥并不容易。原来，这座桥的桥身很软，一个人过桥勉强不弄湿鞋子，可要想提着沉甸甸的水桶过桥，根本不可能。有一个孩子想冒险试试，只见他提起两桶水想快速走过桥，可刚走几步，鞋子就湿透了。另一个孩子提议：“把鞋子脱下来，挂到脖子上，不就可以了吗？”可是叔叔却摇摇头。小伙伴们都陷入了沉思。这时徐文长坚定地说：“我来试试吧！”他先找来两根绳子，把它们分别拴在水桶把儿上，再将水桶轻轻地推到河里，然后走到桥上，自己牵着把儿上的绳子小心翼翼地走过了桥，鞋子一点儿也没弄湿。小伙伴们都夸赞徐文长聪明。叔叔也笑着点点头。
1．读了这篇文章，我积累了哪三个词语，写在下面。
（____） （______） （____）
2．要查“徐”的读音，先要知道“徐”的部首是（____），先查（___）画，除去部首还有（___）画。
3．用横线画出徐文长提水过桥的办法。
4．你认为徐文长是个怎样的孩子？
_________________
5．请你用“……首先……接着……再……然后……”写一句话。
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22. 阅读短文，完成后面的题目。
做什么事最快乐
小青蛙想知道，做什么事最快乐。它跑到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。”它跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”它跳到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”
小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷和蜜蜂妹妹说的都不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得快乐！”
1．根据短文内容写出相应的方位词。
例：小河（里） 大树（______） 田野（______） 花丛（______）
2．根据短文内容连线。
啄木鸟认为 采蜜最快乐
水牛认为 捉虫子最快乐
蜜蜂认为 耕地最快乐
3．读了短文，你明白了什么道理？（ ）
A．啄木鸟认为采蜜最快乐。
B．小青蛙认为捉虫子最快乐。
C．做对别人有用的事最快乐。
4．生活中你做过哪些对别人有用的事？
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23. 阅读课内语段，完成练习。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
尽管如此，它并不悲观失望，也不美慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
1．“九牛二虎之力”的意思是（
A．比喻用了极大的力气 B．比喻用了极大的勇气
2．用“ ”画出选文中说明小毛虫行动笨拙的语句。
3．小毛虫对于自己不如别的昆虫这个事实抱着怎样的态度？（用原文中的语句回答）
_____________________
4．抄写文中画“ ”的句子。
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24. 阅读理解。

植物能吃虫。夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1～2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。
此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……
1．请为文章拟一个题目。
2．根据文章内容填空。
（1）毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，_____小虫，然后_______小虫。
（2）听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得__________。
3．短文重点介绍了 、 的奇妙之处，简略地介绍了奇妙的 、 、 。

25. 读短文，做练习。
新年就要到了，粮仓（cānɡ）里的豆娃娃们议论开了。
黄黄娃说：“新年来临，我们该去谢谢青蛙妈妈，要不是她帮我们捉害虫，我们早没命啦！”
“是呀，是呀！”胖胖娃说，“我们该给青蛙妈妈送一张贺卡，表表我们的心意。”
圆圆娃说：“好是好，可是，我们一无笔，二无纸，这贺卡可怎么送啊？”
“呼——”起风了。门缝里吹进一张雪白的纸。黄黄娃高兴地喊道：“有了，有了快咬破我们的身子，在纸上写出我们要说的心里话。”
豆娃娃们在自己身上轻轻一咬，流血了。大家在纸上滚呀，滚呀，终于滚出了一行字：“青蛙妈妈，新年好！”
豆娃娃们带上自制的贺卡，走呀，走呀，来到了青蛙妈妈的家。大家轮流蹦起来撞门，“啪——啪——啪——”好半天了，怎么青蛙妈妈不开门？
胖胖娃一下子跳到窗台上，往里一看，没有青蛙妈妈的影子啊！
豆娃娃们糊涂了：“青蛙妈妈哪儿去了？”
1．这篇短文共有（______）个自然段，第6自然段共有（______）句话。
2．从文中找出下列词语的反义词。
漆黑——（______） 伤心——（______） 明白——（______）
3．豆娃娃们为什么给青蛙妈妈送贺卡？原因是（ ）。
A．青蛙妈妈帮他们捉害虫 B．青蛙妈妈喜欢贺卡
4．青蛙妈妈到底哪儿去了？（ ）
A．出门远行。 B．青蛙妈妈在冬眠。
C．青蛙妈妈在池塘。 D．青蛙妈妈捉害虫去了。

看图写话
26. 快乐习作
仔细观察图画，看看图上画了谁，他在干什么？然后写一段话，不会写的字可以用音节代替。

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27 习作百花园。
观察下图，图中有谁？发生了什么事？用几句话写下来。

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28. 看图写话。
雨停了，天空中出现了一道彩虹。彩虹是什么样的？两个孩子看着彩虹说了些什么？
想一想，写一写。

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29. 看图写话。
仔细观察图片,文中的小男孩在做什么?他做得对不对?你会怎么劝他?把你想说的话写下来吧!

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30. 看图写话。

仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。
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答案

1、铜铃 铜板 问号 记号 几号 红领巾 本领 领地 毛巾

2、孩子 更加 跳水 山顶 变化 海洋 办法 做作业 女娃 知识 带给 小脚丫

3、温暖 波纹 热闹 烤鸭 游戏 周围 愿意 反复
4、头顶　肚皮　孩子　已经 两天　花朵　就是　宽广

5、彩色 游戏 精灵 周围 补充 使劲 幸运 好像 火药 脚尖

6、12 横 森林 9 竖 结交 7 横 精灵 11 点 做梦
7、9 南方 10 部分 7 每天
8、4 半包围结构 马匹 X xiá 车 4
9、木字旁 窄小 点 独体字 右上 点 虫子旁 提
10、13 ㄑ 木 9 丨 烟火 8 丿 香炉
11、波涛 一堆 主任 披肩 推动 注意 被子 难过 往事
12、买菜 失去 兔子 乌鸦 应该 买卖 大夫 免费 小鸟 时刻 实在 夹住 晚上 岛民 孩子
13、打探 花朵 第一 渐渐 浇花 深度 躲藏 弟弟 惭愧 烧火 拐走 股份 结果 杜绝 避免 别处 没有 白洁 肚子 兔子
14、进入 带领 份额 已经 好像 近处 爱戴 纷纷 以为 大象
15、吸收 味道 杨树 一颗 太极 妹妹 飘扬 一棵
16、这是多美的校园 雷雨后，天空会出现彩虹 活蹦乱跳地 美丽极了 开开心心
17、我把家里的课外书认真地读完了。 疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。 那场无情的大火把这片竹林烧光了。 我把窗户擦干净了。 鸭先生把美丽的小路找回来了。
18、这本书到底是谁的呢？ 妈妈一边看电视，一边织毛衣。 小明放学回家 做作业 吃晚饭 看课外书
19、鱼 游来游去 天上 鸟 飞来飞去 泥塘要被青蛙卖出去。 乌云把太阳遮住了。
20、这就是平常吃过的米糕嘛！ 一个春天的傍晚，我们去郊外散步。 你知道这糕是怎么做成的吗？
21、
1． 勤于动脑 机智过人 小心翼翼
2． 彳 3 7
3．他先找来两根绳子，把它们分别拴在水桶把儿上，再将水桶轻轻地推到河里，然后走到桥上，自己牵着把儿上的绳子小心翼翼地走过了桥
4．徐文长是个聪明，爱动脑筋的孩子。
5．早晨起床，首先刷牙，接着洗脸， 再吃早餐，然后出门上学了！
22、
1． 下 里 中
2．
3．C
4．客车让过座，走在路边有东西，会清理一下，感觉心情很舒畅。
23、
1．A
2．当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
3．不悲观失望，也不羡慕任何人。
4．它懂得：每个人都有自己该做的事情。
24、
1．奇妙的植物
2． 吸引 吃掉 更加茂盛
3．毛毡草 水稻 山芋藤 水葫芦 漆树
25、
1． 9 2
2． 雪白 高兴 糊涂
3．A
4．B
26、示例：夏天，烈日炎炎，小明拿着鱼杆去钓鱼。来到小河边，看那清澈见底的小河，小明不由自主地说:"今天的运气一定不错。”小河的旁边有一棵柳树，站在柳丝轻拂的小河边，真让人心旷神怡!小明坐下来一心一意开始钓鱼。正当他钓的满头大汗的时候，一条鱼上钩了。他高兴地说:“我钓到了一条大鱼。”就连柳树上的知了也象在说：“知道，知道。”
27、示例：
有一天，天气睛朗，小红高高兴兴的走在小学的路上。小红看见一位老奶奶正要过马路。小红三步并做两步走到老奶奶面前，扶着老奶奶过马路。小红说：“老奶奶，过马路的时候，一定要看红绿灯，不然的话，很容易会撞到人的，我扶你过去吧。”说着，小红就把老奶奶扶过马路。老奶奶说：“你真是个活‘雷锋’。”然后，小红高高兴兴地四学去了。
28、　一场雷阵雨后，风停了，雨住了，乌云散了，天空中出现了一道美丽的彩虹。彩虹有七种颜色组成，弯弯的，像一座美丽的小桥，又像一条弓形的七色彩带，七色光照在天上很妖艳!　　池塘中的荷花盛开了，美丽极了！翠绿翠绿的荷叶上滚动着一粒粒晶莹透明的小水珠，它们亮晶晶的，像一颗颗小玻璃球在荷叶上滚来滚去。小青蛙在荷叶上“呱呱呱，呱呱呱”叫。　　云在天空中飘着，一会儿像人，一会儿像马，一会儿像大象，一会儿像小山羊……　　雨后池塘边的景色真美丽啊！
29、提示:我们在劝说他时应先说明这种行为是错误的,要注意语言要委婉,让人易于接受。
30、例文：
有一天，小鸭子走着走着不小心掉到了坑里，坑里又黑又深。小鸭子吓得哭了起来。
哭声被小猴听见了，小猴跑去一看，小猴赶紧跑到竹林拿了一根竹竿，小猴拿着竹竿赶紧急急忙忙的跑回去。想让鸭子爬上来。可惜小鸭子的手很滑，爬了一步就滑了下来。小猴子没办法，但是去拿竹竿时候看见了小熊，小猴立即跑回去叫小熊帮忙，小熊在家把水桶灌满水，抱着水桶就跑，到了坑旁，小熊把水桶里的水倒个精光，可是小鸭子说：“水太少了，马上就被土吸干了。”小熊没有办法只好去找大象。小猴去家里拿盆，他们三个都到小河边去打水。小猴，小熊用水盆接水，大象用鼻子接水。
他们一起往坑里倒水，水越来越多，小鸭子浮了上来，小鸭子得救了。

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