湘教版六年级语文下学期期中知识点整理复习练习题含答案.doc

湘教版六年级语文下学期期中知识点整理复习练习题含答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音基础
1. 看拼音写词语。
mǎ tí bèn zhuō rì kòu jiǎn yuè

bào fā gē da dǐ yù zāo gāo

2. 看拼音，写词语。
zhù míng 　 jiǎng jiū 　 dàng yàng 　 shùn jiān

pàn wàng 　 táo zuì 　 jīng lì 　 jiě sàn

3. 看拼音写词语。
jiàn chū huā ruǐ chū bǎn jiàn wēi zhī zhù

xī shuài kǒng jù bō li xiōng è qīng cuì

lán zhù hóng liàng máng rán dān diào jī qì

4. 看拼音写词语。
dàng yàng róng hé jiě sàn shùn jiān píng zǎo

tuì suō yān wù yù gào hūn chén zhòu rán

5. 看拼音，写词语。
duò jiǎo jǔ sàng lǐ lùn dǐ yù

jiǎn cè kǎo chá shén mì néng yuán

形近字词
6. 辨字组词。
峭（______） 歉（______） 赐（______） 搏（______） 浴（______）
俏（______） 谦（______） 竭（_ 博（______） 欲（______）

7. 分清这些字，分别组词。
缝（______） 缩（______） 甩（______） 蹦（______） 篷（______）
逢（______） 宿（______） 用（______） 崩（______） 蓬（______）

8. 比一比，再组词。
咆（______） 沮（______） 揭（______） 班（______） 燥（______）
泡（______） 祖（______） 竭（______） 斑（______） 躁（______）

9. 形近字组词。
贷（______） 溜（______） 偎（______） 靴（______） 捡（______）
货（______） 榴（______） 喂（______） 鞋（______） 拣（______）

10. 辨字组词。
抡（_________） 寇（_________） 赏（_________） 躁（_________）
抢（_________） 冠（_________） 裳（_________） 燥（_________）

选词填空
11. 选词填空。
衰弱 　微弱　 虚弱
1.老班长用（____）的声音说我……我不行啦。”
2.老班长的身体非常（____），却舍不得吃一口鱼。
3.老奶奶神经（____），经常睡不好觉。

12. 选词填空。
严峻　 严肃　 严格　 严厉
1．不管怎么说，（____）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。
2．他一再违反纪律，今天终于被老师（_____）地批评了一顿。
3．形式非常（_____），伤员必须马上转移。
4．升旗时要（_____）认真。
剧烈　 猛烈 　 激烈　 强烈
5．晓庆生过病，上体育课不能（_____）运动。
6．孩子们（_____）要求周末不要上课。
7．敌人占领的高地被我军（_____）的炮火摧毁了。

13. 选词填空。
检测 观测 猜测
1.经过周密的天文（_____），科学家公布了科学准确的数据。
2.对于车体进行常规的（_____），可以大大降低事故发生率。
3.这只是你的（_____），说话是要讲事实根据的。
既……又…… 只要……就…… 虽然……但……
4.（_____）有毅力，（_____）没有克服不了的困难。
5.我（_____）身在异国，（_____）心总在思念着故乡和亲人。
6.姐姐是个（_____）聪明（_____）俊俏的姑娘。

14. 选词填空。
爱戴 爱怜 爱抚 爱惜
1．他作为地方官员，深受人民的（_____）。
2．妈妈用她那温暖的手轻轻地（_____）着我的脸颊。
3．盛开的菊花，风中摇曳，甚是惹人（_____）。
4．我十分（_____）这件毛衣，它是妈妈亲手为我编织的。

15. 选词填空。
严肃　 　严厉　 　严峻　　 严格　　
1．我们应该（______）要求自己，坚决不迟到不早退。
2．无论形势多么（______），父亲都坚持同敌人作斗争。
3．父亲的脸变得（______）起来。
4．任何有损国家利益的行为，都应该受到（______）的惩罚。

句子强化
16. 句子加工厂。

1.狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。（缩句）
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2.“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。（仿写心理活动）
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3.广场汇集了群众队伍。（扩句）
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4.红军长征的道路有千难万险。 千难万险没有阻挡红军前进的步伐。（用关联词语连成一句话）
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5.小虫虽然迷路了，但仍傲然前进，难道不是一位勇士吗？（换个说法意思不变）
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17. 按要求完成句子。
1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）
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2.有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。（改变语序，保持句子意思不变）
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3.方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。（缩句）

4.偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不得从我们肩膀上探过来。（仿照例句写一写人入迷的样子）
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18. 按要求写句子。
1.你怎么就不向窗外看一眼呢？（改为陈述句）
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2.穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。（改为反问）
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3.我很激动。（改为夸张句）
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19. 按要求写句子。
1．李老师给我留下了美好而深厚的印象。（改病句）
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2．父母对我的用心良苦，我不能忘记。（改为反问句）
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3．老太太对小红说：“谢谢你给我的帮助。”（改成转述句）
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4．蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。（改成拟人句）
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5．大峡谷两壁岩石的颜色会随着太阳光的强弱和天气的阴晴产生无穷的变化。（缩句）
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6．请用“举世无双”写一句话。_____________________________________________

20. 按要求写句子。
1．跌跌撞撞地向那木桥拥去。（用加点词语造句）
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2．桑娜用头巾裹住睡着的孩子。（改为“把”字句）
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3．近一米高的洪水已经在路面上奔腾了。（改为拟人句）
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4．老兵说：“走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”（改为转述句）
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阅读理解
21. 课外阅读。
等鱼断气
大概是369年前后，母亲因肝病导致脸部浮肿。医生说喝细鱼汤可以消肿。这可难住了父亲——那时候，物质极度匮乏，菜市场里绝对没有活鱼供应。他便去“黑市”，也就是地下自由市场购买。说是市场，其实就是鱼贩的流动摊位，“黑市”买卖是不合法的。但是为了母亲，他义无反顾地去黑市买卿鱼。十天后，母亲脸部的黄痘全消。医生却说：“浮肿未退，继续。”父亲一听，傻了。医生这可是站着说话不腰疼啊。当时父亲的月收入才三十六块。时值冬令，卿鱼原本就少而责，鲜活的、三两以上的更贵，每天一条，总得八毛钱左右，甚至一元，一个月下来，岂不是要把家里掏空了。
“一定要活鱼吗？”父亲只问了一句。“当然！”医生顿了顿，又说，“刚咽气的也行。”
父亲一回家就去了黑市，而且很久没回来。母亲让我去找。我远远地看见父亲正蹲在地上，两眼一眨不眨地盯着搪瓷盆子。而鱼贩则尴尬地注视着父亲，二人之间似乎是一种对峙。此时的西北风像野兽一样咆哮着，父亲蜷缩着冻得簌获发抖的身子，但仍然坚定地蹲着。见我在他身边蹲下，父亲转脸尴尬地对我笑笑。然后附着我耳朵悄悄地说：“我在等鱼断气。死鱼只要四五毛一条。”
天越来越冷，也越来越暗，塘瓷金里的卿鱼盖着水草，那腮帮子还在一口气、一口气地翁动着，越来越缓，越来越缓，忽然它不动了。父亲胜利似的叫起来：“看！它不动了！”鱼贩恢顿地叹了口气：“好吧，拿去吧，算我输给你！蹲了两个钟头了！”然而父亲还没完。说时迟，那时快，只见他飞快地抽出一把剪刀，钱还没付，就一刀刺入鱼腹，出鱼肠，那鱼心还在一有一张呢。“马上放血，和活鱼有什么两样呢？”他得意地对我眨眨眼，那鱼贩见状，眼珠瞪得老大，使了。这以后，父亲就成了“老蹲”，只要有耐心，就不怕等不到刚断气的鱼。或许被父亲的举动所感动，鱼贩到后来都会主动招呼他：“过来吧，老胡，这条鱼，快断气了呀！”
十来天后，父亲病了。他派我去蹲守。我那时还小，天天蹲在寒风里发抖，鱼贩看了于心不忍，常常主动喊我去拿将死未死之鱼，有的甚至将刚死之鱼直接剖了，扔过来，也不收钱。长大后读书，每每读到“仗义每多屠狗辈”，我便会想到他们。大概一个月后，母亲的浮肿全然退去。那是369年上海的冬天。高天固然滚滚寒流急，______________。
1．结合语境或联系生活实际，理解下列词句的意思。
黑市：_______

仗义每多屠狗辈：__________________
2．第三自然段中“一定要活鱼吗？”这句话正确的理解是（ ）
A．父亲没弄清楚到底要什么鱼。 B．父亲感觉没必要买活鱼。
C．父亲感觉买活鱼手头很困难 D．父亲对医生的要求不满。
3．品读最后一个自然段，揣摩作者内心的情绪，请在文中把结尾补充上去。
4．结合文章内容，简要说说作者以“等鱼断气”为题的理由，至少两点。
__________________________________________

22. 阅读短文，回答问题。
再见闰土
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
1．请描述一下中年闰土是什么样的？
_____________________________
2．“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因分别是什么？
________________________________________
3．闰土“动着嘴唇，却没有作声”。他想说的话是什么？“我也说不出话”。“我”在当时没有说，当时“我”想说什么呢？
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23. 课内阅读。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲向前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
1．读选文中画“ ”的句子，在文旁批注出你的阅读感受。
2．读文中画“﹏﹏﹏”的句子，下面说法有误的一项是（ ）
A．从“冲”“揪”等动词可以看出画线句子对老汉动作进行了细致描写。
B．加点的“揪”字是“拉”的意思，但是如果把“揪”字换成“拉”字，则表现不出动作的力度，不能更好地突出老汉的决心和形象。
C．老汉之所以让小伙子排到后面去，是因为小伙子不服从指挥，顶撞老汉，让老汉感到恼火；另外小伙子作为党员，更应该发挥带头作用，让群众先走。
D．画“﹏﹏﹏”线句子还对老汉的语言和神态进行了描写，突出了老汉铁面无私的品质。
3．对文中小伙子让老汉先走而老汉把小伙子推上木桥的情节，理解正确的是（________）（多选）
A．小伙子惧怕老汉的威严，不敢再先走。
B．为课文结尾揭露两人是父子关系作了铺垫。
C．表现了两人之间无言的关爱。
D．老汉的“推”和上文的“揪”一样用力，说明老汉还在责怪小伙子。
4．①老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”
②老汉吼道：“少废话，快走。”
这是老汉揪出自己儿子和最后推儿子走的两次“吼”，句①是站在“______”角度，要读出_______的语气；句②是站在一个“父亲”角度，要读出________的语气，在对________的大爱中，也深藏着父亲对儿子的________。
5．选文中“_______________”这一情节最令我感动，因为_________。

24. 阅读短文，回答问题。
①一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一，二，三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿，她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
②车厢里一片寂静，静得可怕。
（《在柏林》节选）
1．“身体虚弱而多病”可以用一个成语___________来表达。
2．概括第①段的内容。
__________________________
3．画线句属于___________描写，作用是________________。
4．文中“奇特的举动”指的是__________________________________________。（用自己的话说）。
5．第①段和第②段都写了“静”，说说你对这两次“静”的理解。
______________________________________________
6．第①段最后一句“老头狠狠扫了她们一眼”，说说此刻老兵的心理活动。
______________________________________________

25. 课外阅读。

深山秋韵
清晨起来，简单地洗漱后，接过房东老人热情地递给我的一杯自采的山野茶，顿时，一股清香扑鼻而来，轻轻地喝一口，立刻感到神清气爽，浑身有着说不出的舒畅。
于是，我拿着茶杯，出门信步走进这深秋清晨的山野中，举目四望，仿佛置身于一个梦幻般的仙境。一树树的枫叶高举着燃烧的火炬，一棵棵的乌桕树招展着鲜艳的旗帜。露珠在草丛间闪烁出灿烂的珠光。小鸟欢叫着，从这个枝头跳到另一个枝头，炫耀着这里的充分自由。层层梯田铺展开丰腴的成热，片片果林悬挂着成熟的丰腴。我不知不觉地在一块被露水洗净的山石上坐下来，欣赏着色彩斑斓的深山特有的秋韵，聆听着幽雅迷人的深山独创的秋歌，任思绪在这纯净无尘的天空中自由自在地飞翔……
这时，空气中缓缓飘来一阵草木特有的清香，我看到缕缕乳白色的炊烟在小村的上空蔓廷又集聚，集聚又蔓延。灵巧地编织成一幅洁白而又透明的纱幔，轻轻地覆盖在小村的上空，从而隔住了外界的烦躁和喧嚣对这里的骚扰，保护着这里的安逸和宁静。
一条小溪从远处时而急促时而舒缓地飘来，在小村前面迁回成一泓明净透彻的池塘，
又从另一方悄悄地绕过，走向远方。姑娘们在池塘边浣洗着，那节奏均匀的捣衣声，在这深山里回荡出一曲清纯古朴的歌谣。我想，她们洗去的可能是一个枯燥而烦闷的季节，迎来的一定是一个新的清爽而丰厚的希望。
几声悠扬的鸡鸣和一阵铿锵的犬吠，将我从遐想的幻境中唤回到现实的人间。一回头，猛然发现房东老人正在我身旁祥和地微笑着。我知道，他已经在这里陪我很久了。他是来叫我回去吃早餐的。于是，我随着他踏上这条枫叶和乌桕叶铺就的海绵一样柔软的山路时，心情就像当年走过红地毯时一样的激动，是的，我想我已经与这里结下了深厚的情感之缘啊！
1．写出下列词语的近义词。
舒畅——（__________） 丰腴——（__________） 集聚——（__________）
2．第二自然段描写的景物有：________、________、________、_________、________、__________。
3．文中画“___”的句子把_______比作______，______比作_______，生动形象地写出了秋天美丽的景色。
4．联系上下文，画“﹏﹏”句子中“枯燥而烦闷的季节”指的是______________，“崭新的清爽而丰厚的希望”指的是_____________________________________。
5．选文表达了作者（ ）
A．对房东老人的感激之情
B．对自由生活的向往之情
C．对深山秋韵的喜爱和赞美之情
6．我积累的描写秋景的古诗名句是：______________。

作文
26. 作文。
你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？请以“游_____”为题目写一篇作文。
______________

27. 写作题。
同学们，展开你想象的翅膀，想象一下几年后家乡的环境会有怎样的变化呢？请以“几年后的家乡”为话题动笔写一写，描绘出一幅美丽的家乡环境图吧！
__________________________________________________________________________________________

28. 习作与表达。
“世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。”只要用心去观察、去感悟，你会发现生活中的确处处充满美。请你以“最美的__________”为题记叙你生活中所经历的、感受到的美。要求：内容具体，有真情实感，450字左右。
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答案

1、马蹄 笨拙 日寇 检阅 爆发 疙瘩 抵御 糟糕
2、著名 讲究 荡漾 瞬间 盼望 陶醉 经历 解散
3、溅出 花蕊 出版 见微知著 蟋蟀 恐惧 玻璃 凶恶 清脆 拦住 洪亮 茫然 单调 机器
4、荡漾 融和 解散 瞬间 萍藻 退缩 烟雾 预告 昏沉 骤然
5、跺脚 沮丧 理论 抵御 检测 考察 神秘 能源
6、峭壁 抱歉 恩赐 搏斗 沐浴 俏丽 谦让 竭力 博士 欲望
7、缝隙 缩小 甩手 蹦极 帐篷 每逢 宿舍 用处 雪崩 蓬松
8、咆哮 沮丧 揭示 班级 干燥 泡沫 祖国 枯竭 斑点 躁动
9、贷款 溜走 依偎 靴子 捡起 货物 石榴 喂食 鞋子 挑拣
10、抡起 日寇 欣赏 暴躁 抢劫 冠军 衣裳 干燥
11、微弱 虚弱 衰弱
12、严格 严厉 严峻 严肃 剧烈 强烈 猛烈
13、观测 检测 猜测 只要 就 虽然 但 既 又
14、爱戴 爱抚 爱怜 爱惜
15、严格 严峻 严肃 严厉
16、
1.狼牙山上响起了口号声。
2.我今天上学又迟到了。站在教室门口，我忐忑不安地想：“老师会说什么呢？会批评我吗？”
3.宽阔的广场汇集了庞大的群众队伍。
4.虽然红军长征的道路有千难万险，但是没有阻挡红军前进的步伐。
5.小虫虽然迷路了，但仍傲然前进，是一位勇士。
17、
1.人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。
2.我们有一段时间全迷上了斗竹节人。
3.怨恨和沮丧化为乌有。
4.爸爸眼睛个离书，有得入迷，恨个得钻进书里头去。
18、
1.你应该向窗外看一眼。
2.穿上新雨衣去上学，我怎能不高兴呢？
3.我激动得热泪盈眶。
19、
1.李老师给我留下了美好而深刻的印象。
2.父母对我的用心良苦，我怎么能忘记？
3.老太太对小红说，谢谢小红给她的帮助。
4.蝴蝶和蜜蜂在青草野花间跳舞。
5.颜色会变化。
6.故宫的宫殿群连绵不绝，座座恢弘大气，金碧辉煌，实在是举世无双的建筑瑰宝。
20、
1.在泥泞的路上，他跌跌撞撞地向前走着。
2.桑娜用头巾把睡着的孩子裹住。
3.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
4.老兵说，走之前，他总得把他们的母亲送进疯人院啊。
21、
1．暗中进行买卖的市场，文中指鱼贩的流动摊位。 讲义气的多半是从事卑贱职业的普通民众，在文中指的是有爱心的鱼贩。
2．C
3．大地却仍有微微暖气吹
4．“等鱼断气”是父亲和“我”在市场上做的主要事情，是文章的关键内容；同时，以此为题，新颖奇特，给读者留下悬念，吸引读者的阅读兴趣。
22、
1．他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。
2．闰土之所以脸上显现出欢喜的神情，是因与久违的作者——儿时的伙伴重逢；而后的“凄凉”是看到昔日好友如今与自身形成的悬殊的差距，脸上自然而然出现凄凉的神情。
3．闰土想说：“老朋友，你还好吗？要是有空去我家乡看看，我可以带你去捕鸟、捡贝壳、捉猹、观鱼。”“我”想说：“好久不见，你变化怎么这么大啊，当年活泼可爱，聪明伶俐的你去哪儿了？唉，只因穷富的界限，把我们的友谊深深地隔离了。”
23、
1．运用拟人手法写出了洪水不断上涨和桥被洪水冲得不停发抖的情形，细致的环境描写突出了当时形势的危急，为塑造老汉临危