2021二年级语文下学期期末全册分类复习专项同步练习及答案.doc

2021二年级语文下学期期末全册分类复习专项同步练习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

选词填空
1. 读一读选一选
发现 发明
（1）我（______）喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊。
（2）爱迪生（______）了电灯。
美丽 美好
（3）城堡里住着一位（______）的公主。
（4）国庆出游给我们留下了许多（______）的回忆。
赞赏 赞美
（5）我的办法得到了大家的（______）。
（6）白杨树实在是不平凡的，我（______）白杨树。

2. 选词填空。
惊奇 仔细
(1)我们（______）地找哇，找哇。
(2)她（______）地问：“这是谁在我家门前种的花？”
漂亮 满意
(3)邓爷爷的脸上露出了（______）的笑容。
(4)花园里开满了（______）的鲜花。

3. 选词填空。
果然 当然 不然 突然
1.自己的事情（______）要自己做了。
2.老师坐在我的位子上，看到的杨桃（______）是五角星的样子。
3.你快起床吧，（_______）又要迟到了。
4.（______），从树上跳下一只松鼠。

4. 选词填空。
密 蜜
1．外面阴云（_______）布，看起来要下雨了。
2．她在品味成功之后的甜（_______）。
热情 热烈
3.（_________）好客的维吾尔族老乡，摘下最甜的葡萄给客人吃。
4.教室里响起了（_______）的掌声。
闻名 有名
5.新疆生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常（______）。
6.新疆吐鲁番的葡萄（_______）全国。

拼音词组
5. 我是拼写小能手。
1.1928年，朱德tónɡ zhì 带领 duì wu 到井冈山，跟毛泽东同志会师了。
2.他用biǎn dan 挑着粮食，与zhàn shì们一样在陡峭的山路上行进。
3.有着这样的jūn duì，胜利zěn néng 不属于他们?

6. 词语闯关。
yé ye mìng lìng xiǎo zhū dì yī

gōng píng nǎi nai sōng guǒ zhù fú

7. 看拼音，写词语。
yăn jīng（____） zhī shi（____） diàn yǐng（____） xióng māo（____）
péng yŏu（____） bào zhĭ（____） zhăn xiàn（____） chéng shì（____）

8. 拼一拼，写一写。
yě huā zǐ xì kǒu kě dài lǐng
（________） （________） （________） （________）
chuāng wài sōng bǎi shí wù qíng lǎng
（________） （________） （________） （_____
yāng miáo cāng máng nán dào píng jiǎng
（________） （________） （________） （________）

形近字词
9. 比一比，再组词。
眺（_______）备（________）泼（_______）吹（________）比（________）
跳（_______）奋（________）拔（_______）次（________）些（________）

10. 比一比，再组词。
蓝（____） 浓（_____） 祖（____ 值（_____） 跟（_____）
篮（____） 农（_____） 组（_____） 植（____） 艰（_____）

11. 比一比，在组词。     
杨（________）   铜（________）   柏（________）   桂（________）
场（________）   桐（________）   伯（________）   挂（________）

12. 比一比，再组词语。
被（______） 楼（______） 邻（______） 哄（______） 赶（______）
坡（______） 数（______） 领 洪（______） 起（______）

句子训练营
13. 照样子，写句子。
例：太阳躲进了大海里。
太阳慌慌张张地躲进了大海里。
1．李明跑进了教室。
________________________
2．王小丽做完了作业。
__________________
例：只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。（照样子，补全句子）
只要______________，我们就______________。

14. 照样子，写句子。
1．例：李丽是我的好朋友。
我的好朋友是李丽。
青蛙是小蝌蚪的妈妈。
____________
2．例我说过的话怎么会忘记？
我说过的话不会忘记。
叶子上的虫还用治？
_________________
3．例：大象的耳朵像两把大扇子。
________像_________。

15. 按要求完成句子练习。
（1）画笔  我  就去  收拾  把  一下  睡  （连词成句）
__________________________________________
（2）在这儿画点儿什么，不是很好吗？（换个说法，意思不变）
__________________________________________
（3）懒  懒洋洋  小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。（照样子，写一写）
笑  ________  ______________________。

16. 句子乐园。
1.妈妈收拾干净了房子。（改成“把”字句）
___________________________________________________________________
2.你为什么相信科学家的话是正确的呢？（换个说法，意思不变）
_____________________________________________________________________

3.敌人把刘胡兰打得鲜血直流。（改成“被”字句）
_____________________________________________________________________
4.让同学们 老师 走上讲台 轮流 讲故事 （写成一句通顺的句子。）
_____________________________________________________________________
5.例：星星像眼睛似的眨呀眨，多么有趣呀!
__________像____________________似的______________________
6.我跑到“马”跟前的时候，不由自主地停了下来。（用加点的词语造句）
_________________________________________________________________

连一连
17. 读一读，我会连线。
秋处露秋寒霜降 用力之所生，生于劳身
微微风簇浪 要内外整洁
四海无闲田 冬雪雪冬小大寒
天下之所生，生于用力 散作满河星
民生在勤 不如人，勿生戚
黎明即起，洒扫庭除 农夫犹饿死
若衣服，若饮食 勤则不匮

18. 我能根据课文连一连。
正月　　　　　牡丹国色香　　　　 春季　　　　　一年农事了
二月　　　　　山茶满盆开　　　　　夏季　　　　　麦苗儿嫩
三月　　　　　桃花红十里　　　　　秋季　　　　　谷子粒粒香
四月　　　　　迎春初开放　　　　　冬季　　　　　采桑又插秧

19. 把相应的儿童故事书名和故事中的人物用线连起来。
《神笔马良》 七个小矮人
《大头儿子和小头爸爸》 小红帽
《大灰狼和小红帽》 马良
《卖火柴的小女孩》 小女孩
《白雪公主》 大头儿子

20. 读读背背，我积累！
苏 轼　 　 荷尽已无擎雨盖　 　 不及汪伦送我情
李 白　 停车坐爱枫林晚　 　　菊残犹有傲霜枝
杜 牧　 儿童相见不相识　 　　霜叶红于二月花
贺知章　 桃花潭水深千尺　 　　笑问客从何处来

阅读理解
21. 课外阅读。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆　园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把（那　哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。
1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。
2．短文共有（_____）个自然段，第2自然段有（_____）句话。
3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（____）和（_____）（______）（_____）。
4．找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。

22. 课内阅读。
画杨桃（节选）
于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”
“不……像。”
“那么，像什么呢？”
“像……五……五角星。”
“好，下一个。”
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”
老师的教诲让我终生难忘。
1．“和颜悦色”在这里指老师________________。
2．老师共讲了_____句话。老师讲的最重要的话是第_____句。
3．“我”把杨桃画成五角星的原因是什么？
_________________________
4．读了这段话，你懂得了一个什么样的道理？
_________________________

23. 同步阅读。
苹果落地
一天傍晚，一个小男孩儿坐在苹果树下，忽然有一个苹果从树上掉下来，落在地上。
小男孩儿看见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”
“那一定是因为它太熟了。”他自言自语地说。
“可是，为什么苹果向地上落下，却不向天上飞去，也不向左或向右抛开呢？”
后来，他经过专心研究，终于发现苹果向下落是因为地球有引力。
1．找出文中的两组反义词。
（______）——（______）（______）——（______）
2．苹果向下落的原因是_________________。
3．这个小男孩后来变成了著名的科学家，这主要是因为（ ）
A．他喜欢动脑筋。 B．他天生聪明。 C．他喜欢吃苹果。
4．你知道这个小男孩是谁吗？查阅资料或询问老师、家长，把这个小男孩的名字写下来吧！
______________________。

24. 阅读下面课文语段，回答问题。
羿射九日（节选
禾苗被（ ）枯了，土地被（ ）焦了，江河里的水快要（ ）干了，连地上的沙石好像都要（ ）化了。人类的日子非常艰难。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。
1．在文中括号里填上恰当的词语。
2．第1自然段主要写的是（______），第2自然段主要写的是（______）。
A．人间苦难的情景 B．大地重现勃勃生机 C．羿射日的过程
3．用“ ”标出文中描写羿的一连串动词，并说说这些动词塑造了羿怎样的英雄形象。

4．“嗖地”一词应该读得（A．短促有力B．缓慢轻柔），这个词语写出了箭的速度之 和力量之 。
5．选文中写羿“翻过九十九座高山，跨过九十九条大河”是为了（ ）
A．赞美我国自然山水的美丽壮阔。
B．表现羿为射日付出了很多艰辛和他不畏艰险的精神。

看图写话
25. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
图中的小蚂蚁发现了什么东西？他们利用这个东西做了什么有趣的事情？请你用上下面的词语，发挥想象，写一写这个故事吧！
漂 捞 搬 滑梯 开心

______________

26. 看图写话。（没学过的字写拼音）

提示：仔细观察，图中的猫和老鼠在干什么？接下来会发生怎样的故事呢？请展开想象写一写吧！
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27. 看图写话。

叮咚，门铃响了，谁呀？三只小兔从门缝里往外一看……小朋友，仔细看图，发挥你的想象，编一个有趣的童话故事吧！

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28. 我会看图写话。
1．看看图中都有谁，它们在哪里？在干什么？它们的动作和表情是怎样的。
2．充分发挥想象力，想想接下来可能会发生什么。
3．把看到的和想到的写下来，可以用上自己学到的好词好句。

__________________

答案

1、发现 发明 美丽 美好 赞扬 赞美
2、仔细 惊奇 满意 漂亮
3、当然 果然 不然 突然
4、密 蜜 热情 热烈 有名 闻名
5、同志 队伍 扁担 战士 军队 怎能

6、爷爷 命令 小猪 第一 公平 奶奶 松果 祝福

7、眼睛 知识 电影 熊猫 朋友 报纸 展现 城市

8、野花 仔细 口渴 带领 窗外 松柏 食物 晴朗 秧苗 苍茫 难道 评奖

9、眺望 准备 泼水 吹风 对比 蹦跳 兴奋 拔出 一次 一些
10、蓝天 浓厚 祖先 值得 跟上 花篮 农民 组长 植树 艰苦
11、杨树 铜号 松柏 桂树 场面 梧桐 伯父 挂面
12、被子 大楼 相邻 哄人 赶上 山坡 数学 红领巾 洪水 一起
13、李明急急忙忙地跑进了教室。 王小丽认认真真地做完了作业。 认真学习 能取得好成绩
14、小蝌蚪的妈妈是青蛙。 叶子上的虫不用治。 火红的枫叶 手掌
15、我把画笔收拾一下就去睡。 在这儿画点儿什么，很好呀！ 笑眯眯 胖娃娃笑眯眯地躺在摇篮里
16、妈妈把房子收拾干净了。 你不应该相信科学家的话是正确的。 刘胡兰被敌人打得鲜血直流。 老师让同学们轮流走上讲台讲故事。 暴雨 瀑布 从天上倾泻下来。 每到周末，我不由自主地想去玩。
17、

18、

19、

20、

21、
1．圆圆 cháng 那 piào
2． 4 2
3． 小白兔 荷花 白雪公主 白浪花
4．吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。

22、
1．态度和蔼可亲
2． 4 4
3．因为我看杨桃的角度不同。
4．我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看、去想，一切从客观存在的实际出发。
23、
1． 上 下 左 右
2．地球有引力
3．A
4．牛顿
24、
1．晒 烤 蒸 熔
2． A C
3．翻 跨 登 搭 拉 塑造了羿英勇无畏的英雄形象。
4．A 快 猛
5．B
25、范文：两只小蚂蚁站在小河边看风景，突然他们看到小河里漂着一只高跟鞋，一只小蚂蚁说：“这多像我们幼儿园的滑梯啊！我们把它捞起来当滑梯玩吧！”另一只小蚂蚁点点头，说：“我们叫上其他同学一起吧！”于是两只小蚂蚁带着其他小蚂蚁一起把高跟鞋从小河里捞了起来，搬到草地上，一边搬还一边喊着：“加油！努力！为了玩滑梯！”不一会儿，高跟鞋被搬到了岸边的空地上。小蚂蚁们一个接着一个，开心地玩起滑梯来。
26、例文：
一只花猫在老鼠洞口旁边隆隆地打着呼噜，睡得真香。一只老鼠听见了，就钻出洞来，它灵机一动，把猫的尾巴当成绳索栓到了杆子上，这样好了，猫被缠住了，就不能抓我们老鼠了。这时，猫被弄疼了，睁开眼看到身边的小老鼠就要往上扑，可是尾巴被缠绕在杆子上，一时无法挣脱。小老鼠跳到一旁，哈哈大笑着。
27、叮咚，门铃响了，谁呀？三只小兔从门缝里往外一看，看到一个身着很像妈妈的影子。小白兔瞪着大眼睛说：“你把尾巴伸进来，我们才相信你是妈妈！”大灰狼信以为真，就把粗粗的尾巴通过门缝塞了进去，三只小兔心里一乐，用尽全力把门一关，夹得大灰狼“嗷嗷”直叫，兔妈妈回来了，看见大灰狼被夹在门缝，拿起木棍就把坏蛋大灰狼打跑了。
28、范文：
小猫正在家里水龙头上洗东西，小兔扒在窗户上喊小猫去踢足球，踢完球它们就回家，当小猫走到家门口时，发现家里的水都流到门外来了。

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