2020二年级语文上册全册期末综合复习含答案.doc

2020二年级语文上册全册期末综合复习含答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写词语
bì lǜ gū niang zhōu wéi wēn nuǎn
（________） （________） （________） （________）
gān tián bō wén yóu xì bǔ chōng
（________） （____ （________） （________）

2. 看拼音，写词语。
lián máng bù jiǔ páng biān shí hòu

xiè xiè sàn bù chū xiàn huí jiā

3. 我会看拼音写词语
cǎi sè sēn lín jīng líng ā yí yóu xì
（___ （________） （________） （________） （________）
zì mǔ zhōu wéi bǔ chōng pì gu shǐ jìn
（________） （________） （________） （________） （________）

4. 看拼音，写汉字。
gōng zǎi jí máng zháo jí xīn jí yǎo yá

dīng yǎo dì yī gōng jī gōng gong gōng yuán

5. 看拼音写汉字。
ɡuǎnɡ chǎnɡ zhuānɡ yán yuè qǔ yuán dàn qún zhònɡ

qiū tiān měi lì zhōnɡ yānɡ ɡōnɡ lù pínɡ ɡuǒ

lǐnɡ dǎo ɡé mìnɡ ɡōnɡ jù biǎn dan yí shì

笔画集训
6. 数一数，填一填。
1.“片”字共有（__画，第二笔是（____）。
2.“两”字共有（____）画，第四笔是（____）。
3.“先”字共有（____）画，第三笔是（____）。
4.“业”字共有（____）画，第一笔是（____）。
5.“龙”字共有（____）画，第三笔是（____）。

7. 我会认一认，再填一填。
1．“竟”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。
2．“绝”共__________画，是__________结构，组词__________。
3．“映”的读音是__________，部首是__________，组词__________。
4．鸣”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。
5．“泊”共__________画，第六画是__________，组词__________。

8. 按要求填空。
1．“罩”的读音是__________，第六画是__________，组词__________。
2．“袜”共__________画，是__________结构，组词__________。
3．“寞”的读音是__________，是__________结构，组词__________。
4．“颈”的读音是__________，第六画是__________，组词________
5．“蚣”共__________画，第九画是__________，组词__________。

9. 我知道，也会填。
1.“柳”字是_______结构，第四笔是________。
2.“茶”字的部首是_______，第六笔是_______。
3.“庄”字是_______结构，它的部首是_______。
4.“驼”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。
5.“柏”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。
6.“晒”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。

10. 按要求填空。
1．“甘”的笔顺是___________________。
2．“求”共__________笔，第三笔是__________。
3．“匹”的最后一笔是__________，组词__________。
4．“弯”是__________结构，部首是__________。
5．“背”在“背着”一词中读__________，另一个读音是__________可组词为__________。

形近字词
11. 组词。
刻（__________） 轻（__________） 妹（__________） 捡（__________）
孩（__________） 经（_ 味（__________） 脸（__________）
要（__________） 至（__________） 乎（__________） 灵（__________）
腰（__________） 到（__________） 呼（__________） 寻（__________）

12. 比一比，再组词。
堤（_________） 状（_________） 递（_________）
题（_________） 壮（_________） 第（_________）
注（_________） 值（_________） 峰（_________）
住（_________） 植（_________） 锋（_________）

13. 比一比，在组词。     
哄（________）   脸（________）   沉（________）   发（________）   
洪（________）   险（________）   沿（________）   友（________）

14. 比一比，组词语。
喝（________） 披（________） 治（________） 哄（________）
渴（__ 坡（________） 始（________） 洪（________）

15. 比一比，组词语。
做（________） 然（_________） 泼（________） 似（________）
作（________） 熊（_________） 拨（________） 以（________）
第（________） 峰（_________） 战（________） 喝（________）
弟（________） 蜂（_________） 站（________） 渴（________）

句子训练营
16. 照样子，写句子。
1．例：有几个虫子怕什么？
有几个虫子不可怕 。
课堂上回答老师问题怕什么？
__________________________
2．例：我弹完了曲子。
我把曲子弹完了。
蚜虫吃了小叶子。
___________________________
3．雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
妈妈给我买了一件衣服。
_____________________________

17. 我能根据例句仿写句子。
例：梧桐树叶像手掌。
1．________像________________。
例：大小动物都有家。
2．__都________________。
例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。
3．________________________________。

18. 照样子，写句子。
（1）鲧只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。
仍然：__________________________________________________
（2）可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。
可是：__________________________________________________
（3）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。（用加点的词语写句子）
_______________________________________________________
（4）马小跳把杯子打碎了。 杯子被马小跳打碎了。
大家把那根扁担藏了起来。_________________________________

19. 按要求完成句子。
（1）把句子补充完整，并加标点。
你为什么________________（_____）
（2）照样子写句子。例：明明望着窗外高兴地笑了。
我__________高兴地________。
（3）彰武县是个好地方。（改为感叹句）
_________
（4）用“虽然……但是……”写一句话。
_____________________________
（5）我不认识“紫”这个字，可以用______查字法查出它的读音，应该查部首_______。

20. 按照要求写句子。
1．把下面的词语排列成一句通顺的话，并加上合适的标点。
是 丰收 秋天 的 季节
___________________________________
2．请用上“有的……有的……”把下面的句子补充完整。
下课了，同学们在操场上活动，__________________________
3．爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用上加点的字仿写句子）
_________一边__________，一边___________

阅读理解
21. 阅读短文，回答问题。
一只与狼斗的鹿
一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。突然，草丛中出现了一只狼。众鹿见到狼，都吓得四处逃命。只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。一直斗了很久，这只鹿心想：不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死。可一直不见鹿上来助阵。最后，这只鹿被狼咬翻在地。临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。”
1．在文中找出下列词语的近义词。
忽然——（________） 暖和——（________） 害怕——（________）
2．鹿和（________）搏斗，最后这只鹿（________）。
3．搏斗时，鹿想到了什么？用“_____”标在文中。
4．鹿为什么会被咬死？用原文回答。
________________________________

22. 阅读短文，回答问题。
游八达岭长城
星期天，妈妈带我去游览八达岭长城。
长城真伟大！高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。妈妈告诉我：“长城全长一万多里，所以叫万里长城。我们看到的八达岭长城，只是其中的一小部分。”
我们沿着台阶登上长城。城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。妈妈告诉我：“长城是古人用来防御敌人进攻的。如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。远处的人见到烽火，就知道敌人来了。”
我站在高高的长城上，向远处望去，长城就像一条巨龙。我不禁高声赞美：“长城真伟大！”
1．长城有多长？（ ）
A．一万里 B．一万公里 C．一万多里 D．一万多公里
2．你从哪一个选项体会到长城很宽？（ ）
A．起伏弯曲，伸向远方 B．能并排跑五六匹马
C．只是其中的一小部分 D．沿着台阶登上长城
3．在长城上发现敌情是如何传递消息的？（ ）
A．大声叫喊 B．士兵传递 C．摇摆旗子 D．点起烽火
4．游八达岭长城，“我”看到长城就像______________，“我”感受到长城___________！

23. 阅读下面文字，回答问题
老鼠的皮鞋车
草地上有一只破皮鞋。
小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜达达地走了。
小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋，我来给你打扮一下！”
它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗，满意地说：“哈哈！我有一辆皮鞋车了！”
嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说：“嘿！多漂亮的皮鞋车！可惜，我没有。”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松鼠说：“谢谢你，小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！”
1．照样子，写词语。（从文中找。）
例：高高兴兴 _____________ _____________
2．照样子，写句子。（用上感叹号。）
例：我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！
______________________________________________________________________
3．小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车，它做了哪些事？用“ ”在文中画出相关句子。
4．故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜欢谁？为什么？
________________________________________________________________________________________________________________________

24. 课外阅读。
孤独的小螃蟹（节选）
土坑已经没有了，它已经被填平了。就在这上面，有一座石头搭起来的很小的小屋，在小屋的里面，放着的是——一只大钳子！
那就是小螃蟹掉下来的那只大钳子，旁边还写着一句话：“这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子，我们永远纪念它。”
小螃蟹呆住了。他很想哭出来，不过不是因为难过。
但是他没有哭，因为一个男子汉是不能哭的。他慢慢地回去了。
以后，到了夜深人静的时候，小螃蟹就会从洞里悄悄地出来，去那个石头小屋看那只从他身上掉下来的大钳子。
虽然他现在的钳子，一只大一只小，很难看，但是，他觉得自己很像男子汉，像个身上都是伤疤的英雄。
1．短文共有（____）个自然段。
2．填一填。
（______）的小屋 （______）地回去
（______）的英雄 （______）地出来
3．将正确答案的序号填在括号里。
（1）小螃蟹的大钳子为什么掉了？（____）
①小螃蟹救小乌龟时断掉了。 ②为了放在小屋里作纪念。
（2）小螃蟹为什么觉得自己像个身上都是伤疤的英雄呢？（____）
①因为小螃蟹的钳子一只大一只小，很难看，他是安慰自己。
②小螃蟹虽然因为掉了个大钳子而留下疤，但这个疤是他英雄行为的见证，小螃蟹为自己感到自豪。

25. 阅读短文，回答问题。
狐假虎威
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸（半信半疑 神气活现），（摇头摆尾 大摇大摆）；老虎（半信半疑 神气活现），（东张西望 撒腿就跑）。
森林里野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸（摇头摆尾 大摇大摆）地走过来，跟往常不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得（东张西望 撒腿就跑）。
1．在文中用“ ”画出正确的词语。
2．森林里的小动物看见狐狸跟往常不一样，都很纳闷。为什么纳闷？
______________________________
3．大大小小的野兽往狐狸身后一看，结果怎么了？为什么这样？
_______________________________
4．这个故事告诉我们的道理是_____________________
5．根据这个故事，请推出“狐假虎威”中“假”和“威”意思分别是________，________。

看图写话
26. 看图写话。
看看图上画的是在什么地方？都有谁？他们在干什么？然后写几句连贯的话。

_______

27. 写话。
看图。想一想小虫子，蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？他们有什么有趣的经历，把它们这一天的经历写下来吧。
写的时候可以用上下面的词语。
早上 过了一会儿 到了下午 天黑了

___________________________________________________________________________________

28. 编写有趣的故事。
小蚂蚁在做什么？小蚂蚁遇到了什么事情？小蚂蚁被谁救了？小蚂蚁会说些什么？
请根据提示把下面三幅图连起来，编写一个有趣的故事。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29. 写话乐园。
小白兔遇到了什么困难？是谁来帮助它的？请大胆想象，写一写吧！（不会写的字用拼音代替）
好词推荐：晴朗 办法 搭起 高高兴兴

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

30. 看 图 写 话。

图片上都有谁？它们发生了什么事？请你展开想象，用几句话写下来。
_______________________________________________________________________________________________________________________

答案

1、碧绿 姑娘 周围 温暖 甘甜 波纹 游戏 补充

2、连忙 不久 旁边 时候 谢谢 散步 出现 回家

3、彩色 森林 精灵 阿姨 游戏 字母 周围 补充 屁股 使劲
4、公仔 急忙 着急 心急 咬牙 叮咬 第一 公鸡 公公 公园

5、广场 庄严 乐曲 元旦 群众 秋天 美丽 中央 公路 苹果 领导 革命 工具 扁担 仪式

6、4 丨 7 丿 6 丨 5 丨 5 乚
7、jìng 丶 毕竟 九 左右 绝对 yìng 日 倒映 míng 打鸣 八 停泊
8、zhào 丨 笼罩 十 左右 袜子 mò 上下 寂寞 jǐng ― 头颈 十 ㄥ 蜈蚣
9、1.“柳”字是_左右_结构，第四笔是_、_。
2.“茶”字的部首是_艹_，第六笔是_一_。
3.“庄”字是_半包围_结构，它的部首是_广_。
4.“驼”字共有_8_笔，可以分解为_马_字和_它_字。
5.“柏”字共有_9_笔，可以分解为_木_字和白_字。
6.“晒”字共有_10_笔，可以分解为_日_字和_西_字。
10、 七 、 一匹 上下 弓 bēi bèi 后背
11、刻苦 轻重 妹妹 捡起 孩子 已经 香味 脸面 要求 至少 在乎 机灵 弯腰 到达 欢呼 寻找
12、堤岸 形状 邮递 题目 壮士 第一 注意 值日 山峰 住下 植树 雷锋
13、哄骗 脸蛋 沉重 理发 洪水 危险 边沿 朋友
14、喝水 披风 治水 哄人 口渴 山坡 开始 洪水
15、做事 然后 泼水 似乎 作业 熊猫 拨打 以为 第几 山峰 战士 喝水 弟弟 蜜蜂 站立 口渴
16、课堂上回答老师的问题不可怕。 蚜虫把小叶子吃了。 妈妈给我买了一件衣服，一件漂亮的衣服。
17、红红的太阳 大火球 爸爸妈妈 去上班了 我的心情可怪了，有时候我会难过，有时候我会伤心。
18、今天下雪路滑，小明仍然坚持自己上学。 上课时我小声的跟同桌谈话，可是还是被老师听见了。 妈妈一边看电视，一边打毛衣。 那根扁担被大家藏了起来。
19、迟到 ？ 望着心爱的玩具 笑了 彰武县真是个好地方啊！ 虽然遇到困难在所难免，但是我们要有直面困难，克服困难的决心。 部首 糸
20、秋天是丰收的季节。 有的在跑步，有的在跳高，有的在跳绳……他们玩得真高兴呀！ 妈妈 唱歌 做饭。
21、
1． 突然 温暖 惧怕
2． 狼 被狼咬翻在地
3．不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死。

4．看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。

22、
1．C
2．B
3．D
4． 一条巨龙 真伟大
23、
1． 蹦蹦跳跳 干干净净
2．我要是能拥有那本书该多好哇！
3．它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。
4．我最喜欢小老鼠，因为它能通过自己的改造，让脏脏的皮鞋旧貌换新颜。
24、
1．6
2． 很小 慢慢 有伤疤 悄悄
3． ① ②
25、
1．神气活现 摇头摆尾 半信半疑 东张西望 大摇大摆 撒腿就跑
2．因为野兽们看见狐狸大摇大摆地走进来，都在纳闷狐狸的胆子怎么这么大？
3．大大小小的野兽都跑了，因为它们看到了老虎。
4．借着别人的力量吓唬人，其实他们自己根本没有什么本事。
5． 借 威风
26、示例：
秋天到了，看，果园里的果子成熟了。在一个秋高气爽的日子，小朋友们拿着篮子，来到百果园里摘苹果。孩子们走到苹果树下，看着树上一个个红灯笼似的苹果，脸度上露出了甜甜的笑容。他们开始摘苹果了，男孩子像猴子一样爬到树上，采下一个个又大又红的苹果，小心翼翼地放进篮子里。一个个空空的篮子很快就被装满了。专大家看着满满的一筐筐苹果，开心地笑了。虽然大家干得满头大汗，但是很快活。瞧，蓝蓝的天空似乎在夸奖孩子们的能干，一团团棉花似的白云好属像在祝福小朋友的收获。 太阳公公 也露出了笑脸，仿佛在说：“秋天真是一个收获的季节。”这时候，飞来了两只小鸟，它们也赶来庆祝大家的苹果丰收。
27、示例：
一天早上，小虫、蚂蚁和蝴蝶找到了一个蛋壳。他们一起用蛋壳做了一个跷跷板。过了一会儿，玩腻了，他们又做了个热气球。到了下午，下雨了，他们又用蛋壳挡雨。雨停了，月亮出来了。他们又做成了个小推车推回了家。
28、范文：河东岸的小瓢虫种的蔬菜成熟了，家住在河西岸的好朋友小蚂蚁要去帮他收菜。小蚂蚁用一片叶子当船，用树枝当桨，准备划到河对岸去。哎呀，不好！不知道哪里刮来一阵风，把叶子吹翻了。小蚂蚁掉进了水里，他大声地叫起了“救命”。乌龟大叔赶紧游过去，救了小蚂蚁。小蚂蚁站在乌龟大叔的壳上，开心地说：“乌龟大叔，谢谢您，这是我坐过最安全的船了。”
29、范文：一天，天气晴朗，小白兔高高兴兴地出去玩。它来到一条小河边，可是它过不了河，怎么办呢？这时，大象和长颈鹿来了，大象说：“我有办法。”于是，大象和长颈鹿分别站在河的两边，大象伸出长长的鼻子，长颈鹿伸出长长的脖子，它们连在一起，搭起了一座高高的“桥”。小白兔跳上这座“桥”，高高兴兴地过了河。
30、一天，风和日丽。小鸡提着水桶和小鸭去玩耍。它们走着走着，来到一条小河边。小鸡说：“我不会游泳，怎么办？”小鸭说：“我背你啊。”小鸭驮着小鸡高高兴兴地过了河。它们继续玩耍，边说边走边跳。噗通，小鸭一不小心掉进了坑里。小鸭使劲往上爬怎么也爬不上来，小鸡安慰道：“你别害怕，我想办法来救你。”小鸡提着水桶去灌水，然后倒进坑里，小鸭慢慢浮了上来。它们相互对视笑了笑欢快地跳起了舞。

16 / 16