2020年部编人教版二年级语文上册全册期末综合复习练习.doc

2020年部编人教版二年级语文上册全册期末综合复习练习

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写词语。
quàn gào zuān chū tū rán diū diào

zuò wèi lì kè yuàn yì jiāo liú

2. 看拼音，写词语。
lán tiān shì jiè huí yì bǐ sài

zǔ guó yóu lái lèi bié zhí rì

3. 看拼音，写词语。
wēn  nuǎn rè  nao kǎo  ròu yǔ  zhòu

yuàn  yì yóu  xì shì  jiè shāng diàn

4. 看拼音写词语。
liǎn dàn kǒu lìng shēng qǐ gǎn jué

chuán duì chàng gē hóng zāi nán wàng

5. 读拼音，写字词。
léi fēng zuó tiān sǎ shuǐ wēn nuǎn tián cài
（________） （__ （________） （________） （________）
wèi dào zhuō zi láo dòng bō wén mèi mei
（________） （________） （________） （________） （________）

笔画集训
6. 汉字分析、书写我能行。
(1) 写“冲”字的时候，要注意部首是_______，它的读音是________
(2) 我们在写“处”时，“捺”要写得伸展，不要写成了“外”。它有两个读音，在“处理”中读_______，在“到处”中读________。
3) 我们在写“绿”时，右半部分下面“氺”的笔顺是___________，这个字共________画。

7. 下列说法中，完全正确的一项是（ ）
A．“养”“演”“葱”“营”的韵母都是后鼻音韵母。
B．“骑”“饲”“异”“株”的韵母都是单元音韵母。
C．“匹”是独体字，部首是“一”，共3画。
D．“舍”是上下结构的字，音序是sh，共8画。

8. 按要求填空。
1．“免”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。
2．“贪”共_________画，是_________结构，组词_________。
3．“脾”的读音是___第八画是_________，组词_________。
4．“婶”的读音是_________，第四画是_________，组词_________。
5．“费”共_________画，第五画是_________，组词_________。

9. 按要求填空。
1．“巷”的读音是______，第七画是______，组词______。
2．“堂”共______画，是_____结构，组词_______。
3．“乞”的读音是______，第三画是______，组词_______。
4．“郎”的读音是_______，第八画是_______，组词________。
5．“菊”共画，第五画是_______，组词_______。

10. 学会查字典。
（1）“匹”字共______画，第三画是_______，结构是________，可组词为______。
（2）“峡”字用音序查字法，先查音序_________，再查音节__________。
（3）“转”字用部首查字法，先查部首_________，再查________画。

形近字词
11. 我会比 比一比，再组词
暖（______） 福（______） 休（______） 晴（______） 容（_______）
爱（______） 富（______） 体（______） 睛（____ 客（_______）

12. 比一比，再组词
淡（__________） 苦（__________） 沉（__________） 名（__________）
谈（__________） 若（__________） 深（__________） 各（__________）
枫（__________） 对（__________） 队（__________） 央（__________）
风（__________） 队（__________） 认（__________） 秧（__________）

13. 辨字组词
法（______） 如（______） 脚（_____ 它（______） 娃（______）
去（______） 好（______） 却（______） 宝（______） 洼（______）
更（______） 知（______） 识（______） 值（______） 粉（______）
早（______） 治（______） 时（______） 植（______） 纷（______）

14. 我会比，我会组词。
哭（_________） 探（_________） 摇（_________） 脱（_________）
枯（_________） 深（_________） 遥（________ 说（_________）
未（_________） 浇（_________） 静（_________） 冈（_________）
为（_________） 烧（_________） 净（_________） 刚（_________）

15. 比一比，再组词
峰（_________） 扬（_________） 绕（_________） 爱（_________）
蜂（_________） 杨（_________） 浇（_________） 受（_________）
住（_________） 从（_________） 泼（_________） 陪（____
筑（_________） 丛（_________） 拨（_________） 赔（_________）

句子训练营
16. 照样子，写向子。
例：大象的身子像一堵墙
1．_________________像__________________________________。
例：雾把大海藏了起来。 大海被雾藏了起来。
2．火把旁边的柴堆烧着了。
_________________被_________________________。
例：雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
3．妈妈做好了饭菜。
__

17. 按要求写句子。
（1）农民 加工 大米 出来的 稻子 种的 是 （连词成句，并加上标点）
____________________________________
（2）我们一边看，一边走。（用加点词写一句话）
____________________________________
（3）仿照例句，把句子写完整。
①路边的田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
夜空中一闪一闪的星星，像__________________。
②这糕一定特别大，也许比桌子还大吧？
_______________，也许比__________________吧？

18. 句子乐园。
1.我们 快乐的 时光 一起度过 （连词成句并加上合适的标点。）
_________________________________________________________
2.星期天人们都去公园赏花 （给句子加上合适的标点。）
3.你在练习__________________。（把句子补充完整。）
4.老奶奶________问：“你冷不冷？” (填上合适的词语）
5.你既然想不明白，为什么不自己去试一试呢？（变成陈述句）
______
6.作业被我写完了。（改为“把”字句）
_________________________________________________________

19. 按要求完成句子练习。
(1)我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。 (缩句)
__________________________________________
(2)农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变)
树______________________________________ 
(3)我们应该明确学习态度。(修改病句)
__________________________________________
(4)小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)
__________________________________________

20. 句子超市
（1）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（写个比喻句）
_________________________________________________________。
（2）他挑了一本书，读了起来。（扩句）
_________________________
（3）它觉得自己仿佛周游了整个世界。（将带点词换一个意思相近的词）
___________________________________________________。
（4）小毛虫一刻没有迟疑，尽心竭力地工作着。（用带点词写一句话）
________________________________________________。　

阅读理解
21. 阅读课文片段，回答问题。
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，(　)往往能变成(　)。”
1．写出下列词语的近义词。
往往——（______） 仔细——（______） 满意——（______）
2．将“在这儿画点什么，不是很好吗？”改写成陈述句。
_____________________________
3．将“好事”和“坏事”这一对反义词恰当的填在文段中的括号里。
4．这句话的意思是（_____）.
①事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
②事情弄糟了并不可怕，重要的是我们肯动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。

22. 课外阅读。
丰收的画
秋风吹着口哨，从田野上跑来了。
它敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快去看丰收的画！”
小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳香，向田野跑去。
呀！眼前是一幅五彩的图画。高粱（liánɡ）举着一面面小红旗，稻穗（suì）泛起金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛瑙（nǎo）……多美啊！是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗？是太阳公公的神笔画出来的吗？
秋风说：“是农民伯伯用汗水浇灌（ɡuàn）出来的！”
啊，丰收的画，挂在田野上，挂在场院里，挂在农民伯伯的笑脸上，也挂在小朋友的心中。
1．选择合适的动词填空。（填序号）
①追 ②举 ③吹 ④画
（______）口哨 （______）图画 （______）红旗 （______）秋风
2．文中的五彩的图画是谁带来的？（ ）
A．太阳公公 B．彩霞姑娘 C．农民伯伯 D．小朋友
3．短文中这幅五彩的图画里都画了些什么？请连一连。
葡萄 金黄色的波浪
高粱 紫色的玛瑙
稻穗 朵朵白云
棉花 一面面小红旗
4．秋天丰收的画中还有什么？仿照短文中画横线的句子写一句。
______________________________

23. 阅读下文，回答问题
植物能吃虫。夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1～2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。
此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……
1．请为文章拟一个题目。
__________________
2．根据文章内容填空。
①毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，________小虫，然后________小虫。
②听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得________。
3．短文重点介绍了________、________的奇妙之处，简略地介绍了奇妙的________、________、________。

24. 开心阅读。
一件棉衣
天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。
我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了，可能是才到陕（shǎn）北的那一年换上的。 料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。 我们要给主席换件新的，说过好几次，主席总是说：“ 现在抗（kànɡ）战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。 这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”
1．本文一共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话。
2．毛主席的棉衣是什么样的？用 “ ” 把句子画出来。
3．在文中找出一对反义词。
（_____）——（_______）
4．毛主席为什么不肯换新棉衣呢？
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25. 阅读理解。
我自己
早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不，我自己有一双手。我能穿。”
上学路上，爷爷要帮我拿水杯。我说：“不，我自己有一双手。我能拿。”
做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。我说：“不，我自己有一双手。我能收拾。”
袜子脏了，妈妈要拿去帮我洗。我说：“不，我自己有一双手。我能洗。”我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。
1．这篇短文有____个自然段。
2．“我”为什么不让他们帮“我”？在正确的说法后面画“☆” 。
（1）“我”做得比他们好。（   ）
（2）“我”想自己的事情自己做。（   ）
3．你认为“我”是一位__的小学生。你想对“我”说：“_
4．你已经是二年级的小学生了，在家里你一定自己收 拾过房间吧。拿起笔来，按顺序把你收拾房间的经 过介绍给大家吧！
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看图写话
26. 看图写话。

提示：仔细观察上面的图画。图上都有谁？他们在什么地方？都在干些什么？
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27. 写话乐园。

仔细看图，小刺猬遇到了什么困难？后来谁帮助了他？写一写吧！（不会写的字用拼音代替）
好词推荐：又大又红 使劲 撞 高兴
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28. 看图写话。

看上面的图片，快写一写这个小故事吧。提示：图上的小白兔在干什么呢？当小白兔遇到了狼时，它想了什么办法吓跑了狼呢？
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29. 写话。
小朋友们，请仔细观察图片上有谁，他们在干什么。请展开想象，写一个生动的小故事。

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30. 写话展示。

仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？ 用几句话写一写。
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答案

1、劝告 钻出 突然 丢掉 座位 立刻 愿意 交流

2、蓝天 世界 回忆 比赛 祖国 由来 类别 值日

3、温暖 热闹 烤肉 宇宙 愿意 游戏 世界 商店

4、脸蛋 口令 升起 感觉 船队 唱歌 洪灾 难忘

5、雷锋 昨天 洒水 温暖 甜菜 味道 桌子 劳动 波纹 妹妹
6、(1) 冫 chōng(或chòng) (2) chǔ chù (3) 11
7、B
8、miǎn 乚 免费 八 上下 贪心 pí 一 脾气 shěn 、 大婶 九 丨 浪费
9、xiàng 小巷 十一 上下 课堂 qǐ 乙 乞巧 láng 丨 牛郎 十一 菊花
10、4 半包围结构 马匹 X xiá 车 4
11、暖和 祝福 休息 晴天 容易 心爱 富强 体育 眼睛 客人
12、淡泊 苦海 沉思 名利 谈论 假若 深处 各种 枫叶 对错 队伍 中央 风雨 队伍 认真 秧苗
13、方法 如果 手脚 它们 娃娃 去年 好处 忘却
宝宝 山洼 更加 知识 识字 值日 花粉 早晨 治病 小时 植树 纷纷
14、哭泣 探险 摇摆 脱下 枯萎 深浅 遥远 说话 未来 浅水 安静 井冈山 因为 烧烤 干净 刚才
15、山峰 扬长避短 围绕 爱情 蜜蜂 杨树 浇水 受困 住所 从来 泼水 陪同 建筑 丛林 拨打 赔偿
16、树叶 蝴蝶一样落下来 旁边的柴堆 火烧着了 妈妈做好了饭菜 很香很香的饭菜
17、大米是农民种的稻子加工出来的。 妈妈一边织毛衣，一边看电视。 小眼睛 这个苹果真甜 糖还甜
18、1. 我们一起度过快乐的时光。 2. 星期天人们都去公园赏花 。 3. 你在练习钢琴曲吗？ 4. 老奶奶关心地问：“你冷不冷？” 5. 我把作业写完了。
19、我想了解故事。 被农夫拖到自家院子里。 我们应该端正学习态度。 小燕子这样美丽机灵,我们很喜欢它。
20、弯弯的月亮像小船。 他挑了一本童话书，认真地读了起来。 好像 张老师工作尽心竭力，对待同学满腔热情。
21、
1． 常常 认真 满足
2．在这儿画点什么，是很好的。
3．坏事；好事；
4．②
22、
1． ③ ④ ② ①
2．C
3．
4．苹果露出红红的脸颊。
23、
1．奇妙的植物
2． 粘住 消化吸收 更加茂盛
3． 毛毡草 水稻 山芋藤 水葫芦 漆树
24、
1． 2 4
2．料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。
3． 新 旧
4．现在抗战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。
25、
1．4
2．（2）☆
3． 自立 你真棒
4．先把被子叠整齐，收拾好书桌，再把书柜里的课本、文具等摆放好。整理玩具，最后打扫地面。
26、叮铃铃，下课了。同学们兴高采烈地跑向操场，有的同学三五成群玩跳绳，有的同学玩滑梯，有的同学踢沙包，还有的同学在跳远……大家都有秩序的在玩自己喜欢的项目。小明、小花和小红围在一起玩跳棋，这一局是小红和小明玩，小花在一旁安静地观看。眼看小明就要赢了，叮铃铃，上课铃响了，大家匆匆忙忙地往教室跑。
27、范文：一天，小刺猬去找吃的，他看到一棵苹果树上结了许多又大又红的苹果，可是树太高了，他够不着。怎么办呢？这时，山羊公公走来了。山羊公公说：“小刺猬，别着急，我来帮你。”于是，山羊公公用他的头和角使劲地撞那棵树。树上的苹果纷纷往下落。小刺猬在地上一滚，苹果都扎到他身上去了。小刺猬背着苹果，跟山羊公公道了谢，高高兴兴地回家了。
28、示例：
阳光灿烂的一天，小白兔在草地上画画。一只大灰狼正在寻找食物，它看见小白兔在画风景，大灰狼流下了几滴口水。小白兔听见口水声，往身后一看，“啊！一只大灰狼。”大灰狼从草丛中跳出来，小白兔吓得撒腿就跑。大灰狼没有抓住小白兔，又在寻找小白兔。小白免用它那聪明的脑袋想了一个好办法，小白兔准备假扮老虎，因为老虎是森林之王。就这样，小白兔把自己画成了一只老虎。小白兔躲在草丛中，一出来就学着老虎的声音大叫，大灰狼信以为真，吓得腿都软了，就跑了。小白兔回家告诉妈妈，他打败了大灰狼。妈妈夸奖他是一个勇敢、机智的好孩子。
29、范文：春天的早晨，天气晴朗，阳光明媚。小明骑着自行车，兴高采烈地去上学。他一边哼着小曲，一边扭动着身体。他想显示一下自己的骑车技术，就张开双手，做了一个很潇洒的动作。只听“扑通”一声，小明从自行车上重重地摔了下来，“哎呦，哎呦 ！”小明觉得自己的腿动弹不得了。这时，旁边的一位大哥哥看见了，赶紧把他送到了医院。医生检查后，说小明的腿骨折了，需要在家里休息一个月。小明听了万分后悔。不久，小明的伤好了就去上学，在校门口看到了那位大哥哥，连忙给他说谢谢！大哥哥却说：“不用谢！”
30、例文：
放学的时候，刮起大风，下起了大雨。很多同学都被爸爸妈妈接走了。小平没带雨伞，焦急地站在校门口等家长送伞来，等了很久，还不见妈妈出现，心里很着急。这时青青从教室里走出来看见了说:“你没带雨伞吧！我送你回家。”说完，青青右手举着雨伞，打在两个人的中间，左手牵着小平的手向小平家走去。雨下的很大，地上全是水，他们在路上有说有笑地走着。到了小平的家，小平妈妈说：“青青你真棒，谢谢你送小平回来。”青青红着脸说：“我们是同学互相帮助是应该的。”说完青青也一个人回家了。回到家青青跟妈妈说了这件事，妈妈高兴地夸她是个好孩子。

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