三年级下学期语文期末检测考试复习及答案通用人教版.doc

三年级下学期语文期末检测考试复习及答案通用人教版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音写词语。
diào gān fēi yuè bō dòng mó gu

huān yíng qīng chu qīng shuǎng jiāo ruǎn

2. 看拼音写词语。
xīng kōng liú tǎng mì mì lóu tī
（________） （________） （________） （________）
xiāng yù líng shēng chéng fǎ sī xù
（________） （________） （________） （________）

3. 读拼音，写词语。
róng qiú zǎo chén cāi xiǎng dú shū

yán liào shí jìnɡ pái liè fēnɡ shōu

4. 看拼音写词语。
qì xī zǒnɡ shì dǒu dònɡ lù shuǐ shī qì

hū xī shí kè liè rén chì bǎnɡ chén zhònɡ

hónɡ zǎo bǎi dònɡ rú tónɡ wú shù xīn yuè

句子训练营
5. 按要求完成句子练习。
1．亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？
改为陈述句：___________________________________
2．池水清清的，像一面镜子。
仿写句子：___________________________________
3．鹿的角被树枝挂住了。
改为拟人句：___
4．鹿把角挣脱出来。
扩写句子：___________________________________

6. 按要求写句子。
1.老板娘叫我。 我收拾一条鱼。（合成一句话）
_____________________________________________
2.同学们选举他。 他当少先队员代表。（合成一句话）
_____________________________________________
3.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？（改写成陈述句）
_____________
4.冬天来了，春天还会远吗？（改写成陈述句）
_____________________________________________
5.这个真实的故事使我深受感动。（写成反问句）
_____________________________________________

7. 按要求写句子。
（1）无论飞到哪里，蜜蜂总是可以回到原处。（用加点词造句）
________________________________________
（2）我把蜜蜂放在纸袋里。（改为“被”字句）
____________
（3）这缸正好用来养小鱼小虾。（改为反问句）
_____________________________
（4）你看看什么花刚刚开放。你知道大致是几点钟。（用关联词连成一句话）
______________________________________________

8. 按要求写句子。
1．啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（用加点的词语造句）
_______________________________________________________________
2．唉！这四条腿太细了，怎么配得上这只美丽的角呢！（给句子换一种说法，保持意思不变）
__________________________________________________
3．水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉了？（给句子换一种说法，保持意思不变）
__________________________________________________
4．树木变成了一栋栋房子、各式各样的工具和应有尽有的家具。（缩句）
__________________________________________________

课内填空
9. 根据课文内容填空。
1．《漏》一文中，___以为______是“漏”，______以为______是“漏”，其实“漏”指的是________________________。
2．《方帽子店》一文中，从前人们只戴______的帽子，可是小孩子们不喜欢，就用纸做出了_________________________的帽子，这些帽子戴在头上，________________________。
3．《枣核》中的枣核是一个______________的小孩，他为了帮乡亲们把牵走的________要回来，就去大闹衙门，把县官老爷气坏了。

10. 课文直通车。
这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北：
1．当我们在长江上顺流而下，看到天门山时，便会吟诵______写的《望天门山》：“天门中断楚江开，______”诗中写到的楚江是指_______。
2．苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是_____的景色，诗的后两句是“______，______”。
3．我们还一起去湖南省，与诗人刘禹锡欣赏秋夜月光下的_____，别有一番情趣。还有南海的______，北国的______，都是那样______、______，连广东的海滨小城，也是个可爱的地方。
4．课文还让我们认识了一些温暖有爱的人：砸缸救人的______，冷静又沉着；用______鼓励残疾同学的孩子们；炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士______。是他们让我们感受爱的温暖。爱，是那样富有力量，给人以无限的希望。
5．当我们一起做事情遇到困难时，会用“__________”这句谚语来激励自己，战胜困难。

11. 古诗大盘点。
1.____________________，野渡无人舟自横。(《滁州西涧》)
2.人间四月芳菲尽，____________________。(《大林寺桃花》)
3.____________________，春来江水绿如蓝。(《忆江南》)
4.竹外桃花三两枝，____________________。(《惠崇春江晚景》)

12. 回忆课文内容填空。
1.一身_____的羽毛，一对________的翅膀，加上_________的尾巴，凑成了那样_________的小燕子。
2.白荷花在这些大圆盘之间 __ 出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__ 。有的还是花骨朵儿，看起来 __ 得马上要 __ 似的。
3.《燕子》这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的_________ 景色，赞美了活泼可爱的 _________ ，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
4.《荷花》一文通过描写夏日公园一池 _________ 盛开时情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受，表达了作者热爱______ 的感情。

形近字词
13. 辨字组词。

栋（_________） 梯（_________） 乘（_________） 篇（_________）
冻（_________） 递（_________） 乖（_________） 遍（_________）

14. 比一比，组词语。
睛（________） 崇（________） 芦（________） 逐（________）
晴（________） 祟（________） 炉（________） 豚（________）

15. 比一比，再组词。
探（_______）狐（_______）幻（_______）仰（_______）滴（_____
深（_______）孤（_______）约（_______）柳（_______）摘（________）
连（_______）任（_______）措（_______）玲（_______）脱（________）
联（_______）认（_______）错（_______）铃（_______）说（________）

16. 比一比，组成词语。
绒（______） 寒（______） 蜡（______） 暴（______） 乎（______）
试（______） 赛（______） 腊（______） 爆（______） 呼（______）

补全词语
17. 把词语补充完整，并完成练习。
摇（____）晃（____）　张（____）舞（____）　 提（____）吊（____）
（____）疾（____）快 （____）红（____）赤 （____）干（____）燥
（1）我发现所填的字都是_______。类似这样的四字词语我还积累了：______、______。 
（2）为了让小表弟尽快明白这个道理，我讲得______。 
（3）幸好他______，把花瓶接住了，要不然准摔得粉碎。

18. 把词语补充完整，然后按要求分类。
邯郸（____）（____）　 （____）（____）迷人　　（____）（____）密布
倾盆（___　 刻（____）求（____）　　助人（____）（____）
（____）（____）六色　　勤奋（____）（____）　　画（____）添（____）
（____）（____）致志　 （____）（____）缤纷　　 万里（____）（____）
1．描写花的：_______________
2．出自寓言故事的：________________
3．描写天气的：_______________
4．描写人物品质的：______________

19. 把下面的词语补充完整。
一本（____）经 不知所（____） 专心致（_
引人（____）目 （____）不自禁 无家可（____）
小巧（____）珑 五（____）十色 成群（____）队

20. 补充词语。
唉声叹（__） 报仇雪（__）　 万般无 （__）　 卧（__）尝胆
（__）发图强 　 呼风（__）雨 　 救亡图（__） 　 忍辱负（__）

阅读理解
21. 阅读短文，回答问题。
粽子
每年端午节，住在怡保的家婆便大忙特忙。
白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。
忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。不是传统的三角形的，而是厚实的椭圆形，每个足足一斤重。
凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮。她自己呢，也彻底夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，在大锅里加水。垂在耳旁的鬓（bìn）发，为汗湿透，火光一照，银亮银亮的。
此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。她脸上那股专注而执著的神情，让我想起烧陶的艺人。
天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚。
她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了１０个小时后，终于喷出了异香。
把粽子从锅内提出来，摆凉，然后，平均地分成了几份，搁(gē)进竹篮里，让她几个远道而来的儿子携回家去，给媳妇、给孩儿们吃。
粽子里各种材料的香味，深深地渗(shèn)进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里，食毕，余香犹存。
别人问她秘诀，她说：“我的糯米不浸水，煮它十个小时，让它自然熟、自然香。”别人学她，总学不成。
原因是：别人买不到她独有的两项“材料”——耐心与爱心。
1．按照原文填空。
（__________）的大锅 （__________）的面巾 （__________）的糯米
（__________）地添柴 （__________）地渗进 （__________）地煮
2．从文中找出一个比喻句画波浪线，再试着写一个比喻句。

3．文中一次次写时间，你从中体会到了什么？
_____________________________________________
4．家婆的粽子都有哪些特别之处呢？
______________________________________________

22. 快乐阅读。
尾 巴
下午放学，韦老师把全班同学留下来，讨论谁担任大队长。同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了，反对的意见，归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……韦老师听了这些言论，没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说：“我还是来讲一个故事吧——
从前，有一个叫艾子的人。有一次乘船，船停在江边。半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。艾子问：‘你们为什么哭？’水族们说：‘龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。我们都有尾巴，所以在这里哭。’艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：‘你没有尾巴为什么哭？’青蛙说：‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！’”
同学们听了，恍然大悟：“老师，你的意见我们知道了。”
1．在文中找出下列词语的反义词。
赞成——（_________） 谦虚——（_________） 分裂——（_________）
2．照样子，写词语。
窃窃私语 纷纷议论 ____________ ____________
不慌不忙 自作自受 ____________ ____________
3．文章题目“尾巴”具体指 。用“ ”在第1自然段中画出指代“尾巴”的有关句子。
4．“同学们听了，恍然大悟：‘老师，你的意见我们知道了。’”老师的意见是什么？请用概括的话写下来。
___________________________

23. 阅读提升。
蜗牛（节选）
小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。看，蜗牛从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。要是轻轻地触碰它一下，它便立即把头缩回去。嘿，真是个胆小鬼！
有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行。它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的硬壳像一块大石头向下坠着。看得出，它爬得很努力。好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。我想逗逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，就从墙上掉了下来，啪的一声，摔到地上。我真担心会把它摔坏了，急忙俯下身子去察看。谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：“没关系，我没摔坏。”我以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。真是“世上无难事，只要肯登攀”哪！我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细看它往上爬。终于，经过几十分钟的长途跋涉，它到达了墙壁的顶端。
1．文中“潮湿”一词的反义词是（ ）
A．湿润 B．干燥 C．滋润
2．“我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。”这句话体现了作者对蜗牛的（ ）
A．敬佩 B．不屑 C．不耐烦 D．担心
3．“然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。”这句话体现了作者对蜗牛的（ ）
A．敬佩 B．恐惧 C．不屑 D．担心
4．对画线的句子理解正确的是（ ）
A．世上的事情都非常简单，遇到困难，只要去爬爬山就可以解决。
B．只要肯下决心去做，任何困难都能克服。
C．只要肯多走路，就能解决世界上所有的难事。
5．读完短文后，我想对蜗牛说：“__________________________”

24. 课外阅读。
你好啊，海南岛！
海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18千米。天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有3万多平方千米，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。
海南岛是个宝岛，是祖国南疆的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。在五指山区，在遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。花木四季常绿，鲜花四季常开……一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的万宝库。
海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。
早在1926年，当地的汉族和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同反动派和日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。
海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。
我不禁面对大海高呼 你好啊 海南岛
1．读一读，数一数短文共有________个自然段。
2．请你给短文的最后一个自然段加上标点符号。
3．请你进行判断。
①海南岛是祖国的第一大岛。( )
②整个海南岛中间低，四周高。( )
③海南岛一年四季都可以种植庄稼，在那里水稻一年可以收四次。( )
4．短文是从________、景色和物产、________三个方面介绍海南岛的。
5．短文中画线的句子是________句。把海南岛比作________，还比作________。读了短文，你眼中的海南岛是什么样的？________
6．短文里省略号的作用是( )
A．表示话被打断。 B．表示内容的省略，类似的美景与物产还有很多很多。

写作
25. 习作展示。
我们度过了许许多多个周末，周末你和家人都是怎样度过的？把你觉得最有意义的、最难忘的、最美好的、最伤心的……一个周末写下来。
要求：①请以“这真是一个 的周末”为题写一写。
②把你想写的一个周末像放电影一样，在脑海里回想一遍，然后再写下来。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26. 习作表达。
我们周围有许多美丽的地方，花园里，映入眼帘的大花坛中开着五颜六色的花；弥河两岸的游园就像一幅美丽的画卷；广场上的喷泉多么壮观；校园的玉兰花、大白杨也是美不胜收……罗丹说过：世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。请以“美丽的 ”为题，围绕一句话来写你发现的美景，用上积累的有新鲜感的词语。认真书写，不少于300字。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27. 习作表达。
提示：写一写你了解的一个人，他有哪些地方给你留下了深刻的印象？选择一两点写下来。
要求：（1）语句通顺，段落清晰。
（2）标点正确，书写工整。
（3）题目自拟。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

1、钓竿 飞越 拨动 蘑菇 欢迎 清楚 清爽 娇软
2、星空 流淌 秘密 楼梯 相遇 铃声 乘法 思绪
3、绒球 早晨 猜想 读书 颜料 石径 排列 丰收
4、气息 总是 抖动 露水 湿气 呼吸 时刻 猎人 翅膀 沉重 红枣 摆动 如同 无数 新月
5、亲爱的姐姐，你会疲劳的。 太阳红彤彤的，像一个气球。 鹿的角被树枝抓住了。 鹿用尽全身力气才把两只角从树枝中挣脱出来。
6、老板娘叫我收拾一条鱼。 同学们选举他当少先队员代表。 知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。 冬天来了，春天就不会远了。 这个真实的故事难道不使我深受感动吗？
7、无论天气多么糟糕，他总是按时到校。 蜜蜂被我放在纸袋里。 这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。
8、西湖畔的楼亭，多么精致，多么雅观，简直像大师笔下的水墨画。 唉！这四条腿太细了，配不上这只美丽的角。 水要流动才能保持清洁，这个自然规律，你不应该忘掉。 树木变成了工具和家具。
9、老虎 贼 贼 老虎 农户的房屋漏水 方形 圆的、尖的、香蕉形 又舒服又漂亮 既勤快又聪明 牛、驴
10、李白 碧水东流至此回 长江 西湖 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 洞庭湖 西沙群岛 小兴安岭 风景优美 物产丰富 司马光 掌声 白求恩 人心齐，泰山移
11、春潮带雨晚来急 山寺桃花始盛开 日出江花红胜火 春江水暖鸭先知
12、乌黑 轻快有力 剪刀似 可爱的活泼 冒 小莲蓬 饱胀 破裂 春天 小燕子 荷花 大自然
13、栋梁 楼梯 乘法 篇章 冷冻 快递 乖巧 遍地
14、眼睛 崇尚 芦苇 追逐 晴天 鬼鬼祟祟 火炉 河豚
15、探查 狐狸 幻想 仰望 滴水 深浅 孤独 约会 柳树 摘下 连续 任何 措施 玲珑 逃脱 联合 认识 错误 铃铛 说话
16、绒毛 寒冷 蜡烛 暴力 在乎 试验 比赛 腊月 爆炸 呼吸
17、头 脑 牙 爪 心 胆 眼 手 面 耳 口 舌 和人的身体部分有关 眉开眼笑 手舞足蹈 口干舌燥 眼疾手快
18、学步 芬芳 乌云 大雨 舟 剑 为乐 五颜 好学 蛇 足 专心 五彩 无云 芬芳迷人　五颜六色　五彩缤纷 邯郸学步　刻舟求剑　画蛇添足 乌云密布　倾盆大雨　万里无云 助人为乐　勤奋好学　专心致志
19、正 措 志 注 情 归 玲 光 结
20、气 恨 奈 薪 奋 唤 存 重
21、
1． 巨型 湿湿 绝不粘口 不断 深深 彻夜
2．别人买不到她独有的两项“材料”——耐心与爱心。
春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
3．体会到了做粽子的用心和耐心
4．是艺术品，有异香，绝不粘口，余香犹存
22、
1． 反对 骄傲 团结
2． 津津有味 滔滔不绝 不闻不问 自言自语
3．过去的错事 有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……
4．不必过分追究别人过去做的错事，应该给予他改过自新的机会，用新的眼光看待他。
23、
1．B
2．C
3．A
4．B
5．你是好样的！在学习上与生活中，我要学习你永不放弃的精神。
24、
1．6
2．：“ ， ！”
3．①×；②×；③×
4． 外形和面积； 英雄传统
5．比喻；美丽的花园；巨大的万宝库；海南岛是一个风景优美、物产丰富、充满革命故事的地方。
6．B
25、范文：
这真是一个最难忘的周末
若没有亲自爬过山，就根本不知道爬山的辛苦，更不明白“无限风光在险峰”这句话的含义。去年暑假的一次爬山，是我最难忘的周末。
那天，妈妈和我来到了外婆家，妹妹也在，妈妈说“我们去爬山吧！”我们都说：“好！”妈妈为我们准备了水、面包……
来到山脚下，妈妈喊：“预备起！”我们就一起向上爬。刚刚爬了几步，我就上气不接下气，两只