语文S版二年级语文上册全册期末综合复习专项水平练习及答案.doc

语文S版二年级语文上册全册期末综合复习专项水平练习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写汉字。
dǎ zhé zhé zhǐ zhé duàn bái zhǐ zhǐ zhāng

zhǐ chuán kāi zhāng dōng zhāng xī wàng zhāng dà

zhù fú zhù hè zhù yuàn bāo zā zhā shi

2. 看拼音写词语
hǎi yáng péng you fā xiàn zhī shi

bàn fǎ shēng qí jù dà zhōng yāng

3. 认真拼一拼，把字写漂亮。
dù pí zhī shi xīn kǔ yǎn jīnɡ biàn huà

hǎi yáng duì qí fēng shōu dǐ xià pénɡ you

4. 看拼音写词语。
gōnɡ yuán shí qiáo duì qí ɡuó qí

sōng bǎi pénɡ you nónɡ tián mián huā

xīn kǔ xiónɡ māo sì jì yánɡ shù

5. 看拼音，写词语。
liǎnɡ rén nǎ biān kuān kuò mián huā shuǐ shān

liǎn sè shēn chén jìn qínɡ huánɡ yè shuānɡ cénɡ

笔画集训
6. 数一数，填一填。
央共（___）画，第三画是（___）。
华共（___）画，第三画是（___）。
岛共（___）画，第五画是（___）。

7. 按要求填空。
1．“郁”的读音是____第八画是________，组词________。
2．“般”共________画，是________结构，组词________。
3．“叮”的读音是________，第五画是________，组词________。
4．“咛”的读音是________，第六画是________，组词________。
5．“聊”共________画，第十画是________，组词________。

8. 拆笔顺，数一数。
皮____________________________________共（____）画
极___________________________________共（____）画
海_____________________________________共（____）画
农_____________________________________共（____）画
年_____________________________________共（____）画
歌_____________________________________共（____）画

9. 数一数，填一填。
（1）“且”共有____画，第3笔是_____，组词是________。
（2）“龙”共有____画，第4笔是_____，组词是________。
（3）“朱共有____画，第5笔是_____，组词是________。

10. 我知道，也会填。
1.“柳”字是_______结构，第四笔是________。
2.“茶”字的部首是_______，第六笔是_______。
3.“庄”字是_______结构，它的部首是_______。
4.“驼”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。
5.“柏”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。
6.“晒”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。

形近字词
11. 比一比，再组词。
波 匹 像 文
坡 四 象 纹

12. 比一比，再组词。
幸（_________） 波（_________） 丝（_________） 将（_________）
辛（_________） 泼（_________） 丛（_________） 妆（_________）

13. 比一比，再组词。
妆 锋 休 采
壮 峰 体 彩

14. 比一比，再组词。
弟（_______）戏（_______）便（_______）母（_______）伞（_______）
第（______找（_______）硬（_______）每（_______）命（_______）

15. 比一比，在组词。
都（_________） 令（_________） 次（_________） 居（_________）
者（_________） 邻（_________） 吹（_________） 古（_________）

句子训练营
16. 照样子写句子。
1．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
_________像________________，________________。
2．没有了太阳，就没有了光明和温暖。
没有________，就没有___
3．从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。
从此，__________________，______________________。

17. 句子列车。
1．他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用“一边……一边……”写一句话）
______________________________________________
2．羊已经丢了，还修羊圈干什么？（仿写句子）
______________________________________________
3．他在田边转来转去。　
他在田边焦急地转来转去。（仿写句子）
快迟到了，小明跑回教室。　
快迟到了，小明___________跑回教室。
4．有几个虫子怕什么？（换种说法，意思不变）
_______________________________________

18. 照样子，写一写。
例1：天空下起了小雨。
天空下起了小雨， （蒙蒙的） 小雨。
1．葫芦藤上开出了小花。
_______________________，一朵（________）小花。
2．我家门前有一条小河。
_______________________，一条（________）小河。
例2：乌龟爬到了山脚下。
乌龟爬哇爬，爬到了山脚下
1．小鸭子游到了池塘里。
_________________________，__________________________。
2．我在家里找到了那支笔。
_________________________，__________________________。

19. 连词成句
1．自由自在地 在　 鱼儿 游来游去 水草间
____________________________________ 
2．帮 我 早晨　妈妈 起来 房间　整理
____________________________________ 
3．奶奶 马路 红红 穿过　沿　不慌不忙地　领着　人行横道线
_____________________________________
4．老师　 我们　 献上　 鲜花 　给　 一束　 教师节 　那天
_____________________________________
5．圆圆的 小猫 眼睛　一条线 在阳光下 眯成
_____________________________________

20. 照样子，用上加点的词语写句子。
例：瞧，那花瓣上晶莹得的露珠，就是他洒下的汗滴。
1．__________________________。
例：难道它的味道很特别吗？
2．_________________
例：我们一边看，一边走。
3．_______________________。
例：这是一匹出色的马，你走不动了，就骑它回家吧。
4．_______________________。

阅读理解
21. 课内阅读
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
1．青蛙妈妈的样子是_____________________________________。
2．他们后腿一_________，向前一_________，_________到了荷叶上。
3．小青蛙天天干什么？___________________。
4．小青蛙是我们的________，我要________（保护，保存）好小青蛙

22. 阅读天地。
蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。 有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
1．用“　”画出第二自然段中描写蝴蝶动作的词语。
2．照样子，写一写。
翩翩起舞（AABC式） _____________ _____________
3．根据意思从文中找出对应的词语。
（1）颜色非常好看，色彩相当丰富。（______________）
（2）轻快地跳起舞来。 （___
4．人们为什么把这里叫做蝴蝶谷？在文中找出相关的句子，用波浪线画出来。
5．“这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩”，这句话采用了_____修辞手法。
6．请你夸一夸蝴蝶谷，让更多的人到这里旅游观光。
______________________________

23. 开心阅读。
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只银色的小蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊！
1．这篇短文共有（____）个自然段，请在段前标上序号。
2．文中出现的小动物有哪些？请在文中用“○”圈出它们的名字。
3．用“﹏﹏﹏”画出写天上景象的句子。
4．画“ ”的句子中，小飞机指的是（______），机场指的是（______）。
5．读了这篇短文，我觉得夏天的夜晚______________。

24. 阅读
争位
有一天，我们几个小伙伴一起玩耍（shuǎ）时，一个小伙伴提出了一个奇怪的问题：“为什么眉毛长在脸的最上面呢？”大家都被这个问题难住了后来，我们分别来扮（bàn）演（yǎn）五官中的一个，争先恐（kǒnɡ）后地说起来。
我哈哈大笑，说：“我是眼睛，眉毛凭（pínɡ）什么在我的上面？我可以看东西，如果我不工作了，人们连走路都会困难。”另一个小伙伴说：“眉毛算什么？鼻子才厉（lì）害呢！我可以闻各种气味，没有我，人就会少一部分呼吸（xī）功（ɡōnɡ）能。”第三个小伙伴毫（háo）不示（shì）弱（ruò）地说：“五官中要算嘴最有用。我如果不吃东西，谁也别想活。我应该在最上面才对！”
提出问题的小伙伴说：“我是眉毛！其实我很有用！有了我，主人才能更好看。”
话音刚落，大家就笑了。看来，我们的五官，少了谁都不行呀它们各有作用啊！
1．用“_______”画出小伙伴提出的问题。
2．“这下，大家都笑了。”这句话中，“大家”指的是（ ）
A．嘴、眉毛、鼻子和眼睛 B．几个小伙伴
3．下面这些五官的作用分别是什么？把序号填在（ ）里。
眉毛（_______） 眼睛（_______） 鼻子（_______） 嘴 （_______）
①看东西，如果它不工作了，人们连走路都会困难。
②它可以使人更好看。
③吃东西，如果它不吃东西谁也别想活。
④闻各种气味，有呼吸功能
4．从文中找出符合下列意思的词语，圈出来。
（1）争着向前，唯（wéi）恐落后。（2）一点也不向别人说自己弱，一点也不示弱。
5．读了这个故事，“我”和小伙伴明白了什么？
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25. 阅读短文，完成练习。
爱迪生救妈妈

爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出一些好主意。有一次，他靠自己的聪明救了妈妈的命。
那一年，爱迪生才七岁。一天，妈妈忽然肚子痛，疼得在床上直打滚。太阳快落山的时候，医生终于来了。一检查，原来妈妈需要马上做手术。可是上医院已经来不及了，医生决定在家里做手术。
医生看了看房间说：“房间里光线太暗，没办法做手术大家急得团团转。
突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来了，捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气，斥责道：“什么时候了，还玩！”爱迪生委屈地说：“我没胡闹，我想出办法了。不信您瞧！”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚（jù）在一起，病床上一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟，医生也露出满意的笑容。
手术做得很成功，妈妈得救了。医生夸奖爱迪生，说：“今天多亏了你这个小家伙，你真是个聪明的孩子！”
1．照样子，写一写。
明晃晃 ______ ______
2．请在短文中找出下面词语的近义词。
经常——_ 　　称赞——______
3．爱迪生是用______把光聚到了一起，使房间明亮了起来，从而让医生完成了手术，最后，医生夸他是一个______的孩子。
4．从爱迪生救妈妈的故事中，我们明白了（ ）
A．遇到问题时要保持冷静。
B．遇到问题时，要学会多动脑筋，想办法，这样才能解决问题。

看图写话
26. 看图写话。
请认真观察图画，同学们都在做什么呢？写一小段话，注意标点符号的用法。

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27. 书面表达
仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！把你看到的想到的写下来，相信你会写得很棒！

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28. 看图写话。
看图，图上的小朋友在做什么？注意观察人物的动作，再写一写。

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29. 看图写话。

提示：天下雨了，小青蛙该把手中的荷叶伞借给哪个小动物呢？请你想一想，编一个小故事。（不会写的字可以用拼音代替）
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30. 看图写话。

森林音乐会开始了，哪个动物表演了节目？它表演了什么节目？是怎么表演的？观众们有什么反应？请你想一想，写下来。（不会写的字用拼音代替）
好词推荐：优美 悦耳 载歌载舞 有的……有的……有的……
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答案

1、打折 折纸 折断 白纸 纸张 纸船 开张 东张西望 张大 祝福 祝贺 祝愿 包扎 扎实

2、海洋 朋友 发现 知识 办法 升旗 巨大 中央

3、肚皮 知识 辛苦 眼睛 变化 海洋 队旗 丰收 底下 朋友

4、公园 石桥 队旗 国旗 松柏 朋友 农田 棉花 辛苦 熊猫 四季 杨树

5、两人 哪边 宽阔 棉花 水杉 脸色 深沉 尽情 黄叶 双层

6、5 一 6 丿 7 丨
7、yù 丨 郁闷 十 左右 一般 dīng 叮嘱 níng 叮咛 十一 聊天
8、 5 7 10 6 6 14
9、5 一 并且 5 丿 巨龙 6 丿 朱德
10、1.“柳”字是_左右_结构，第四笔是_、_。
2.“茶”字的部首是_艹_，第六笔是_一_。
3.“庄”字是_半包围_结构，它的部首是_广_。
4.“驼”字共有_8_笔，可以分解为_马_字和_它_字。
5.“柏”字共有_9_笔，可以分解为_木_字和_白_字。
6.“晒”字共有_10_笔，可以分解为_日_字和_西_字。
11、波纹 匹夫 好像 文化 山坡 四季 大象 波纹
12、幸运 波浪 丝线 将军 辛苦 泼水 草丛 梳妆
13、化妆 锋利 休息 采花 壮丽 山峰 体育 彩色
14、弟弟 演戏 方便 字母 雨伞 第一 寻找 软硬 每天 命令
15、都市 命令 其次 居住 作者 邻居 吹牛 古代
16、熟透的柿子 红彤彤的灯笼 挂在枝头 老师 我今天的好成绩 小丽每天坐公交车上学 坐爸爸的车回家
17、妈妈一边织毛衣，一边看电视。 天已经黑了，我们不回家还能干什么？ 快速地 有几个虫子不用怕。
18、葫芦藤上开出了小花 雪白的 我家门前有一条小河 弯弯的 小鸭子游哇游 游到了池塘里 我在家里找哇找 找到了那支笔
19、鱼儿在水草间自由自在地游来游去。 早晨起来，妈妈帮我整理房间。 红红领着奶奶不慌不忙地沿人行横道线穿过马路。 教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。 小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。
20、帮别人做好事的人，就是雷锋 难道你不应该帮助他吗？ 小鸟一边飞，一边叫。 李叔叔是一位出色的医生。
21、
1．披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛
2． 蹬 跳 蹦
3．天天去捉害虫
4． 朋友 保护
22、
1．上下翻飞，五彩缤纷，随风飘来，随风飘去。
2． 团团围住 斤斤计较
3． 五彩缤纷 翩翩起舞
4．每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。 人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。
5．拟人
6．这里山青水秀，鸟语花香，还有很多色彩缤纷的蝴蝶，你一定会喜欢上蝴蝶谷的，欢迎来玩！
23、
1．6
2．小蜻蜓 青蛙 蟋蟀 萤火虫
3．天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。
4． 小蜻蜓 睡莲叶
5．真美啊
24、
1．为什么眉毛长在脸的最上面呢
2．A
3． ② ① ④ ③
4．争先恐（kǒnɡ）后 毫（háo）不示（shì）弱（ruò）
5．我们的五官，少了谁都不行，它们各有作用。
25、
1． 白花花 胖乎乎
2． 常常 夸奖
3． 镜子 聪明
4．B
26、示例：
上体育课了，体育老师对同学们说:“今天我们来举行跳绳比赛，一分钟时间看谁跳的最多，谁就得优。”
同学们一个个开始跳绳，有跳65个的、有跳82个的、有跳120个的......轮到小美了，她不慌不忙地开始跳绳，速度非常快，旁边做记录的老师都快数不过来了，最终她一分钟竟然跳了189个。老师和同学们都夸小美跳得好，她的好朋友小红为她高兴地跳了起来。后面的同学跳的数量没有超过小美的，小美就是这次跳绳比赛的冠军。
同学们看到老师给小美戴上评优的小红花，都非常羡慕她。大家决心向小美学习，努力练习跳绳，争取下次能跳出好成绩。
27、示例：
春天到了，李老师带着同学们来到公园里游玩，同学们可开心了。李老师帮甜甜、美美还有明明在一棵柳树下留下了一张精彩的照片。
28、小红放学回家后急忙放下书包去看自己的小鸡，她端来装有下米的盆。她抓了一把小米撒在地上喂小鸡。小鸡们吃的可欢了。小红看着小鸡吃的欢，心里可高兴了。
29、示例：有一天，青蛙大叔和小乌龟、鹅姐姐，还有小蜜蜂一起去公园玩。在回家的路上，它们经过一片绿油油的草地。忽然，天空乌云密布，下起了大雨，青蛙大叔跳进了河里，摘了一片荷叶伞。青蛙大叔对小乌龟、鹅姐姐和小蜜蜂说：“朋友们，雨下得这么大，快来躲雨吧！” 鹅姐姐说：“没关系，我家就在附近，我很快就能到家。”小乌龟也说：“不用了，大叔，我的硬壳就是一把大伞，还是让小蜜蜂和你一起回家吧！不然它的翅膀被雨水打湿，就飞不起来了。”青蛙大叔挥挥手对小蜜蜂说：“我送你回家吧！”小蜜蜂飞到青蛙大叔的肩膀上，说：“谢谢你！你真是我的好朋友。”青蛙大叔说：“不用谢！朋友之间就应该互相帮助。”
30、示例：
森林音乐会
森林音乐会开始啦！主持人是森林之王老虎，观众有小鹿、小兔、小松鼠、小狗、小猫、小鸡好多好多的小动物。表演的节目有：小鸟的一展歌喉、小猴的一荡藤条、蟋蟀的小提琴、豹子的捕猎形式、藏獒和豹子的搏斗。全部观众说：藏獒的节目好，大部分说小鸟的节目好，一部分说豹子的节目好，一小部分说小猴子的节目好，一个人说蟋蟀的节目好，主持人跟去这个评价宣布，第一名藏獒，第二名小鸟。第三名豹子，第四名小猴子，第五名蟋蟀，所以金牌得主是藏獒。

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