2025深入贯彻八项规定精神学习教育实施方案范文2篇.docx

1. 2025深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案
2. 深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案参考文稿
2025深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案
一、总体要求
1. 指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，落实习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，以党中央关于开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的决策部署为根本遵循，一体推进“学查改”，推动党的作风持续向好，为推进中国式现代化提供作风保障。
2. 基本原则
问题导向：聚焦中央八项规定精神落实中的突出问题，靶向施策。
分类指导：针对不同层级、领域、岗位特点，精准制定措施。
开门教育：主动接受群众监督，确保学习教育实效。
统筹结合：与党中央重大决策部署、本单位中心工作深度融合。
二、主要任务
1. 深入学习，筑牢思想根基
学习内容：
习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述；
中央八项规定及其实施细则精神；
党的十八大以来贯彻中央八项规定精神的成效与经验。
学习形式：
理论中心组学习、专题党课、研讨交流；
组织观看警示教育片、学习典型案例（如知识库中提及的“双减”政策落实不力案例）；
开展“新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部”专题培训。
2. 对标查摆，找准突出问题
自查重点：
是否存在落实党中央决策部署不到位、形式主义官僚主义问题（如知识库中咸阳市秦都区教育局纠治“双减”政策落实不力）；
是否存在违规公款消费、超标接待、奢侈浪费等享乐主义、奢靡之风；
是否存在脱离群众、服务意识淡薄等问题。
自查方式：
个人自查与集体评议结合；
通过问卷调查、群众意见征集、专项督查等方式查找问题。
3. 集中整治，推动整改落实
问题整改：
建立问题清单、责任清单、整改清单，明确时限和责任人；
对共性问题开展专项整治（如精简会议文件、规范公务接待等）。
警示教育：
通报典型案例，组织旁听违纪案件庭审；
结合行业特点开展针对性警示教育（如教育系统可参照咸阳市秦都区“双减”督导案例）。
4. 健全制度，形成长效机制
制度完善：
针对查摆出的制度漏洞，修订完善相关制度规定；
推动“制度+科技”监管，如公务支出数字化管理、公车使用智能监控等。
监督机制：
将八项规定精神落实情况纳入年度考核、巡视巡察重点内容；
设立常态化群众监督渠道（如意见箱、线上平台）。
三、实施步骤
1. 动员部署阶段（2025年3月—4月）
召开专题会议传达中央精神，制定实施方案；
成立学习教育领导小组，明确责任分工；
开展首轮学习培训，组织全体党员干部签订承诺书。
2. 学习查摆阶段（2025年5月）
开展集中学习研讨，完成个人自查和问题清单梳理；
组织交叉检查或第三方评估，确保问题查摆全面深入。

3. 整改提升阶段（2025年6月）
针对问题清单制定整改方案，限期整改；
公开整改进展，接受群众监督；
开展整改“回头看”，防止问题反弹。
4. 总结验收阶段（2025年7月）
形成学习教育总结报告，提炼经验做法；
推选优秀案例，纳入长效管理机制。
四、保障措施
1. 强化组织领导
各级党委（党组）书记负总责，分管领导具体抓；
行业主管部门加强系统内指导（如教育系统参照咸阳市秦都区方案）。
2. 力戒形式主义
禁止以会议落实会议、以文件落实文件；
确保学习教育与业务工作“两手抓、两不误”。
3. 加强宣传引导
通过官网、公众号等平台宣传典型案例和整改成效；
开展“贯彻八项规定精神·我身边的清风故事”征集活动。
4. 严肃监督问责
对敷衍塞责、搞形式主义的单位和个人通报批评；
将学习教育成效纳入年度考核，与评优评先挂钩。
五、附件
学习教育任务分工表（细化责任部门、时间节点）；
问题查摆参考清单（分领域、分岗位）；
警示教育案例汇编（含中央通报及本地典型案例）。
注意事项
结合实际：各地各部门需根据行业特点补充具体措施（如国有企业可聚焦“三重一大”决策程序规范）。
动态调整：根据中央最新要求及时更新实施方案。
请根据实际情况进一步细化，确保方案可操作、可落地、可考核！
深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案参考文稿
为深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，落实中央党的建设工作领导小组会议精神，根据《中共中央办公厅关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》（中办发〔2025〕XX 号）要求，结合 XX 实际，制定本方案。
一、总体要求
指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领悟 “两个确立” 的决定性意义，增强 “四个意识”、坚定 “四个自信”、做到 “两个维护”，以 “学查改” 一体推进为主线，教育引导党员干部牢记 “三个务必”，锲而不舍落实中央八项规定精神，以优良党风凝聚党心民心、保障事业发展。
目标任务：巩固深化主题教育和党纪学习教育成果，聚焦 “理论学习入脑、问题查摆见底、整改落实见效”，实现 “三个提升”—— 党员干部纪律意识显著提升、党群干群关系显著提升、服务中心工作质效显著提升，为推进中国式现代化 XX 实践提供坚强作风保障。
时间安排：2025 年全国两会后至 7 月，覆盖全系统各级党组织和全体党员干部。
二、重点任务与工作安排
（一）深化理论学习，筑牢思想根基（3 月中旬 —4 月中旬）
原原本本学：以党委理论学习中心组为龙头，分层分类开展 “五个一” 学习活动（一次专题读书班、一场专家辅导、一轮支部研讨、一本学习手账、一篇心得体会），重点研读《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》、中央八项规定及其实施细则，结合党的十八大以来作风建设成效案例，深刻把握 “作风建设永远在路上”的政治深意。
以案促学强警示：选取党的二十大以来 XX 系统内违反中央八项规定精神典型案例，编印《警示录》，组织观看警示教育片，开展 “以案说纪” 专题组织生活会，用 “身边事” 警醒 “身边人”。
实践研学接地气：开展 “行走的党课” 活动，组织新提拔干部、年轻干部到基层一线蹲点调研，与群众同吃同住同劳动，在 “沉浸式”体验中感悟作风建设的民生温度。
（二）深入查摆问题，精准靶向施策（4 月下旬 —5 月下旬）
对照清单查：聚焦 “四个方面” 开展自查 ——
1.贯彻落实党中央决策部署中的形式主义、官僚主义问题（如政策空转、数据造假）；
2.联系服务群众中的不作为、慢作为问题（如窗口服务 “推绕拖”、民生项目滞后）；
3.履职用权中的享乐主义、奢靡之风问题（如违规吃喝、公车私用）；
4.制度执行中的 “宽松软” 问题（如经费审批流于形式、公务接待把关不严）。
建立 “班子集体 + 党员个人” 两张问题清单，实行 “群众提、自己找、上级点、互相帮” 联动机制。
开门纳谏听民声：通过 12345 热线、民生信箱、入户走访等渠道，开展 “作风建设群众评” 活动，重点征集企业、社区、农村对干部作风的意见建议，确保问题查摆 “接地气、聚民智”。
分类指导抓关键：针对新提拔干部（强化纪律规矩意识）、年轻干部（纠正 躺平”“内卷” 倾向）、关键岗位干部（防范廉政风险），制定差异化查摆方案，如对审批部门开展 “权力运行流程回头看”，对执法部门组织 “群众满意度测评”。
（三）狠抓整改落实，健全长效机制（6 月 —7 月）
清单化整改：实行 “问题、责任、时限” 三明确，建立 “周调度、月通报” 机制，对超标准接待、文山会海等突出问题开展专项整治，实行整改销号 “双签字”（单位主要负责人、群众代表共同确认）。
制度化巩固：修订《XX 系统公务接待管理办法》《会议活动审批流程》等制度，建立 “作风建设负面清单”，将中央八项规定精神落实情况纳入年度考核、干部选拔任用重要依据。
常态化问效：开展 “整改落实回头看”，通过 “四不两直” 督查、交叉检查等方式，严查 “纸面整改”“数字整改”，对敷衍塞责的单位约谈 “一把手”，典型案例通报曝光。
三、组织保障
压实责任链条：成立以党委书记为组长的学习教育领导小组，下设办公室和专项督导组。各级党委（党组）履行主体责任，“一把手” 负总责，班子成员落实 “一岗双责”，形成 “一级抓一级、层层抓落实” 格局。
力戒形式主义：明确 “五个不得” 纪律要求（不得简单以留痕多少评判效果、不得搞 “运动式” 整改、不得干扰基层正常工作、不得增加群众负担、不得搞 “材料政绩”），对查实的形式主义问题从重处理。
强化宣传引导：开设 “作风建设进行时” 专栏，挖掘 “为民办实事” 典型案例，推出 “党员作风标兵” 系列报道，营造 “学先进、改作风、抓落实” 的浓厚氛围。
注重统筹结合：将学习教育与中心工作深度融合，与 “优化营商环境提升年”“民生实事攻坚行动” 同部署、同推进，以发展实效检验作风成色。
附件：略。。。。。
1. 学习教育重点任务推进表
2. 问题查摆与整改落实清单
3. 督导工作方案