2020年苏教版二年级语文上学期全册期末综合复习全面.doc

2020年苏教版二年级语文上学期全册期末综合复习全面

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 拼一拼，写一写。
dù pí hǎi yáng zhī shi yǎn jing
（________） （________） （________） （________）
shēn chù chàng gē xióng māo xīn kǔ
（________） （________） （________） （________）
lì yòng xìn fēng chèng gǎn shí qiáo
（________） （________） （________） （________）

2. 看拼音，写词语。
biàn dònɡ jí hǎo tiě piàn dà hǎi yánɡ rén

nán wá pí máo ɡènɡ hǎo qiú zhī chánɡ shí

3. 看拼音，写词语。
huā yuán shí qiáo duì qí tónɡ hào

ɡē shēnɡ cónɡ lín shēn chù xióng māo

4. 看拼音，写词语。
tā men shuǐ guǒ qún shān shān pō

zhī yè zhōng yāng hào kè zhǎn xiàn

5. 看拼音写词语。
shēn chù diàn yǐnɡ mínɡ chēnɡ zhī shi

zhǎn xiàn zuò kè bào zhǐ pínɡ jiǎnɡ

hǎi yánɡ zhuànɡ lì bì yǎn chuán dǐ

pénɡ you nán jí nónɡ mánɡ ɡuǒ rán

笔画集训
6. 选一选，填一填，再写一写。
A．左上包围 B．左下包围 C．撇 D．捺
1．“局”是______（结构）的字，书写时包围部分的______画要写得伸展。
2．“递”是______（结构）的字，书写时包围部分的______画要写得伸展。
A．全包围 B．三包围 C．先外后内 D．先外后内再封口
3．“国”是______（结构）的字，笔顺规则是______；“冈”是______（结构）的字，笔顺规则是______；“巨”是______（结构）的字，包围部分要写得______些（①大　　②小）。

7. 我知道，按要求填空。
1．“蒙”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。
2．“觅”共_________画，第四画是_________，组词_________。
3．“荆”的读音是_________，第五画是_________，组词_________。
4．“莹”的读音是_________，第八画是_________，组词________
5．“献”共_________画，第九画是_________，组词_________。

8. 我会读一读，再完成填空。
（1）“腰、股、背、骨”这四个字的部首是____，这些字都和______有关。
（2）“扇、愿、店”这三个字是_______结构的字，“碧、望、森”这三个字是_______结构的字。
（3）“疲”的部首是_______，最后一笔是______。
（4）描写颜色的四字词语有____________、____________等。
（5）端午节有吃粽子、赛龙舟的习俗，中秋节有________、________的习俗，春节有________、________的习俗。

9. 按要求填空。
1．“握”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。
2．“勃”共_________画，第九画是_________，组词_________。
3．“茁”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。
4．“挥”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。
5．“扶”共_________画，第六画是_________，组词_________。

10. 下列说法中，完全正确的一项是（ ）
A．“养”“演”“葱”“营”的韵母都是后鼻音韵母。
B．“骑”“饲”“异”“株”的韵母都是单元音韵母。
C．“匹”是独体字，部首是“一”，共3画。
D．“舍”是上下结构的字，音序是sh，共8画。

形近字词
11. 比一比，再组词。
幸（_________） 波（_________） 丝（_________） 将（_________）
辛（_________） 泼（_________） 丛（_________） 妆（_________）

12. 我会组词。
哪（_______） 睛（_______） 给（_______） 她（_______）
那（_______） 晴（__ 合（_______） 他（_______）
脚（_______） 片（_______） 娃（_______） 宽（_______）
肚（_______） 皮（_______） 挂（_______） 欢（_______）

13. 比一比，再组词。
己 拉 便 净
记 立 更 争

14. 比一比，再组词。
奶_____   吵______   仔______   咬______   轮_____
扔_____   抄______   子______   校______   论_____

15. 辨字组词。
反（______） 植（______） 期（______） 般（______） 炒（______）
返（______） 值（______） 旗（______） 搬（______） 吵（______）

句子训练营
16. 我会照样子写句子。
例1：李小青是我们班的班长。
我们班的班长是李小青。
张老师是我们的班主任。
_____________________________________。
例2：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
你这么大了，上学还用妈妈送？
__________________________
例3：沙粒会把浅水洼里的水吸干。
浅水洼里的水会被沙粒吸干。
同学们把气球放上了天空。
_____________________________________。

17. 按要求写句子
1．连词成句。（填序号）
（1）①妈妈 ②我们的 ③阿姨 ④鲤鱼 ⑤在哪里
_____________________
（2）①我 ②人们 ③办法 ④种种 ⑤想出 ⑥管住
_____________________
2．用加点的字词造句。
（1）池塘里有一群小蝌蚪。
_
（2）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
_____________________

18. 我会照样子写句子。
1．人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
________一__________就__________________ 。
2．那么河水到底是深还是浅呢？
_______是___________还是_______________？
3．多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。
多美的公园！有______，有_______，有______，有________。
___________！_______________

19. 按要求写句子。
1．魔王抢去了美丽的公主。（改为“把”字句和“被”字句）
“把”字句：____________________________________
“被”字句：_____________________________________
2．种的 这是谁 我家 花 在 门前（连词成句，并加上标点）
________________________________________________
3．我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有葡萄的叮咛。（用加点词写句子）
______________________________
4．枫树好像一把绿色太阳伞，一直打开着。（用加点词写句子）
________________________________________________________

20. 照样子，写句子。
（1）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
①天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
____________________________
②这么简单的问题，还用你帮忙？
____________________________
（2）例：（蓝蓝的）天上飘着（朵朵）白云。
①（_____）树上挂着（_____）苹果。
②（_____）太阳照在（_____）湖面上。

阅读理解
21. 阅读课文片段，完成练习。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
1．根据意思写出文中的词语。
(1)疑惑不解。________
(2)走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。________
2．“跟往常很不一样”是因为(     )
A．小动物们都害怕狐狸
B．狐狸后面跟着老虎
C．小动物们都害怕老虎
3．写出描写百兽们害怕的语句。
_______________________
4．“狐假虎威”在文中指_____借着_____的威风吓退百兽，现在用来形容____（填序号）。
a.两个人一起做坏事。b.借着别人的权势来欺压、恐吓人。

22. 课内阅读
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁喜欢小鸟。
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
1．比一比，再组词。
尿（_________）争（__________） 股（_________） 屁（________）
屎（_________）净（_________） 没（_________） 比（_________）
2．判断下面的说法是不是正确，在正确的后面括号里打上“√”错的打“×”。
①“屁”是半包围结构的字，它的音序是B。（__________）
②小狗撒的尿小虫子认为是很深很深的水，是因为小虫子的身体非常小，才会被淹得昏头昏脑的。（_______）
③“小虫子没有谁喜欢小鸟”的意思是小虫子都不喜欢小鸟，因为小鸟爱吃小虫子。（____________）
3．小虫子为什么把狗说成是“特快列车”？
__________________________。

23. 快乐阅读。
可爱的雪花
冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔别透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落。看它漫天飞舞，令人思绪飞扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们赞美啊!
雪花是奇异的。每一朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具丰姿。有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像明亮的星星……真是千姿百态，美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者，他们用毕生的精力，拍下数以千计的雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。
瑞雪是宝贵的。它既能降低土温，冻死害虫；又能湿润土质，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘，大地分外妖娆，人们心头无比欢悦，充满了新的希望。
1．短文共有__________个自然段。第三自然段有___________句话。
2．从文中找出下列词语的近义词。
珍贵——（_________） 喜悦——（_________）
充分——（________） 奇特——
3．根据意思从文中找出相应的词语。
（1）美得简直无法用语言描述。（____）
（2）指事物有很多种姿态，而且每种姿态都不一样。（____）
4．瑞雪究竟有什么重要的作用呢？
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24. 课外阅读，回答问题。
会睡觉的叶子
一天傍晚，晚饭后，我忽然发现马路边上有一些植物的叶子是合上的，好像在睡觉呢！我就（好奇　高兴）地问妈妈：“妈妈，您看，那些植物为什么会合上叶子睡觉？”
妈妈笑着说：“你真是个善于仔细观察的好孩子！这种植物就是花生。到了傍晚，花生的叶子就会合上了，到了第二天早上，叶子又会打开。花生是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上合拢，这种现象被称为植物的睡眠。通过叶子在夜间的闭合，就可以减少热量的散失和水分的蒸发，有利于花生的生长。”听了妈妈的话，我很（兴奋　快乐）。
1．在文中括号内选出搭配合适的词语打上“√”。
2．“我”问了妈妈什么问题，找出来，画上“　　　”。
3．花生的叶子为什么到了傍晚就合上？（　　）
A．叶子不喜欢黑夜
B．叶子怕虫子咬它们
C．叶子为了减少热量的散失和水分的蒸发
4．用“……好像……”写一句话。
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25. 阅读短文，并回答问题 。
枣树上有个马蜂窝。“谁敢把它捅下来，就算谁勇敢！”小松指着树上的马蜂窝说。他问小勇：“你敢吗？”“别捅！”小勇摇摇头说，“马蜂蜇（zhē）人可疼了。”
小松指着小勇的鼻子说：“得啦，胆小鬼！瞧我的。”小松找来一根长竹竿，使劲一捅。“啪”马蜂窝掉下来□马蜂一下子炸了窝□小松丢下竹竿□捂着脑袋就逃□大家吓得跑开了。
小刚年纪小，跑得慢，眼看马蜂扑过来，他“哇”地一声吓哭了。小勇回头一看，急忙往回（走 跑），把小刚拉到身后。可那马蜂并不理会这些，还是一个劲地往他俩（扑 飞）来。小勇急中生智，一边抡起手中的小褂（guà），拼命地在空中挥舞着，一边护着小刚撤离险境。刚刚在小勇的保护下，终于脱险了，但小勇却被马蜂蜇得半边脸肿得老高，疼得直掉眼泪。
小勇哭了，可是，大家都说他勇敢。小松敢捅马蜂窝，可谁也没说他勇敢。
1．遇到不认识的字，可以用部首查字法。“枣”字应该查部首____再查____画。
2．请在文中“□”里填上合适的标点符号，在“（ ）”中选择合适的字打“√”。
3．仿写句子：“小松丢下竹竿，捂着脑袋就逃。”（注意加点的字。）
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4．小松敢捅马蜂窝，可谁也没说他勇敢。小勇哭了，为什么大家都说他勇敢呢？划出文中描写小勇勇敢的两句话，并把你的想法写下来。
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看图写话
26. 看图写故事。
狐狸在干什么?小兔是怎样做的？仔细看图，编个故事写下来。

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27. 看图写话。
提示：仔细观察下面四幅图，说说发生了什么事，你认为他们做得对吗？写一段话。

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28. 看图写话。
叮咚，门铃响了，谁呀？三只小兔从门缝里往外一看……小朋友，仔细看图，发挥你的想象，编一个有趣的童话故事吧！

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29. 看图写话。
请仔细观察以下四幅图，想想发生了一件什么事？把你看到的、想到的写下来。如果能写写当时他们的表情、动作、对话和心理活动，就更棒了！

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30. 看图写话。
提示：春天来了，图中的小动物们在干什么呢？仔细观察图画，写一写。

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答案

1、肚皮 海洋 知识 眼睛 深处 唱歌 熊猫 辛苦 利用 信封 秤杆 石桥

2、变动 极好 铁片 大海 洋人 男娃 皮毛 更好 求知 常识

3、花园 石桥 队旗 铜号 歌声 丛林 深处 熊猫

4、它们 水果 群山 山坡 树叶 中央 好客 展现

5、深处 电影 名称 知识 展现 做客 报纸 评奖 海洋 壮丽 闭眼 船底 朋友 南极 农忙 果然

6、A C B D A D B C B ①
7、méng 一 蒙古 八 寻觅 jīng 一 荆棘 yíng 丨 晶莹 十三 丨 献出
8、月 身体 左上包围 上下 疒 五颜六色 五彩缤纷 望月 吃月饼 放鞭炮 吃饺子
9、wò 撇折 把握 九 丿 野心勃勃 zhuó 丨 茁壮 huī 撇折 挥手 七 丿 扶手
10、B
11、幸运 波浪 丝线 将军 辛苦 泼水 草丛 梳妆
12、哪里 眼睛 送给 她们 那个 晴天 合适 他俩 手脚 片面 娃娃 宽阔 肚皮 牛皮 挂科 欢快
13、自己 拉手 方便 干净 记住 立正 更好 斗争
14、奶奶 争吵 仔细 咬一口 车轮 扔东西 抄写 儿子 学校 争论
15、反对 植物 期待 一般 炒菜 返回 值得 旗帜 搬家 吵闹
16、我们的班主任是张老师。 你这么大，上学不用妈妈送。 气球被同学们放上了天空。
17、④③②①⑤ ②⑤④③⑥① 示例：我有一盒彩色的铅笔。 示例：如果明天不下雨，你就得继续在野外跑步。
18、妈妈 回家 开始做饭 你去上学 走路 骑自行车呢 花儿 树 鸟儿 湖 多好的学校 有花坛，有操场，有商店，有图书馆
19、魔王把美丽的公主抢去了。 美丽的公主被魔王抢去了。 这是谁在我家门前种的花？ 体育课上，同学们有在跑步的，有在跳绳的，还有在踢球的。 太阳好像一个大火球。
20、天不过井口那么大，不用飞那么远。 这么简单的问题，不用你帮忙。 粗壮的 又大又红的 红红的 平静的
21、
1． 纳闷 大摇大摆
2．B
3．大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
4． 狐狸 老虎 b
22、
1． 尿液 争气 屁股 放屁 拉屎 干净 没有 对比
2． × √ √
3．因为小虫子跳到了狗的身上，狗的速度比虫子的速度快得多。
23、
1． 5 5
2． 宝贵 欢悦 充足 奇异
3． 美不胜言 千姿百态
4．它既能降低土温，冻死害虫；又能湿润土质，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
24、
1．好奇√　兴奋√
2．妈妈，您看，那些植物为什么会合上叶子睡觉？
3．C
4．我忽然发现马路边上有一些植物的叶子是合上的，好像在睡觉呢！
25、
1． 一 7
2．， 。 ， 。 跑 扑
3．小红走进教室，拿出语文书读了起来。
4．小勇回头一看，急忙往回跑，把小刚拉到身后。小勇急中生智，一边抡起手中的小褂，拼命地在空中挥舞着，一边护着小刚撤离险境。小勇为了保护了小刚，不顾自己被马蜂蛰了。 用自己的实际行动证明自己保护弱小，是最勇敢的孩子。
26、一天，小公鸡在河边悠闲地散步。几天没吃东西的狐狸闻到小公鸡的味道，赶紧向小公鸡跑去。小公鸡看见狐狸冲过来了，撒腿就跑，一不小心，掉进了小河里。小公鸡大声呼喊：“救命！救命！”这时，小兔听到小公鸡的呼喊，赶紧把树下的短木桩推进小河里，小公鸡扶着木桩漂到了岸上。狐狸只好饿着肚子垂头丧气地回家了。
27、两位同学看到了一只小鸟从树上落下来然后把小鸟送回家，他们做的对，爱护动物，人人有责。
28、叮咚，门铃响了，谁呀？三只小兔从门缝里往外一看，看到一个身着很像妈妈的影子。小白兔瞪着大眼睛说：“你把尾巴伸进来，我们才相信你是妈妈！”大灰狼信以为真，就把粗粗的尾巴通过门缝塞了进去，三只小兔心里一乐，用尽全力把门一关，夹得大灰狼“嗷嗷”直叫，兔妈妈回来了，看见大灰狼被夹在门缝，拿起木棍就把坏蛋大灰狼打跑了。
29、示例：一只调皮的小猪把一个易拉罐扔到了树上的鸟窝里，小鸟非常生气对小猪说：“你没长眼睛吗，把易拉罐扔到我家！”小猪也不甘示弱对小鸟说：“我乐意！”而且还扮了个鬼脸。小鸟非常气愤，抓起易拉罐就扔了下去。这时候一位小姑娘从这里经过，正好砸在了她的头上，小姑娘四处看了看，什么也没有说，直接把易拉罐放进了垃圾桶。小猪和小鸟看到这一幕，羞愧的脸都红了。
30、示例：春天来了，森林里的小动物都来种树了。他们小心翼翼地把小树苗放进土坑，填好土。大象弟弟用自己长长的鼻子给小树苗浇水。种好了，往后退几步，看看直不直，直到种好树苗，他们才心满意足地回家去。

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