二年级语文下册期末综合复习练习部编版.doc

二年级语文下册期末综合复习练习部编版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音,写词语。
zhǎn xiàn shì shuí hái zi shén qì huó xiàn

dì yī hǎi yáng xià lìng míng shèng gǔ jì

2. 看拼音，写词语。
yuàn yì xiū xī wēn nuǎn biān zhī bō wén
（________） （________） （________） （________） （________）
shāo kǎo bǔ chōng lián huā xìng yùn shāng diàn
（________） （________） （________） （________） （________）

3. 看拼音，写汉字。
gōng zǎi jí máng zháo jí xīn jí yǎo yá

dīng yǎo dì yī gōng jī gōng gong gōng yuán

4. 看拼音，写词语。
zhǎn xiàn zāi nàn chèng gǎn shén qì huó xiàn

biǎn dan chuāng wài shí hou míng shèng gǔ jì

sàn bù tóng hào jí shí fēng yǔ jiāo jiā

句子训练营
5. 照样子补充句子。
（1）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑。
_____________，既__________，也____________。
（2）你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，可以听小鸟在树上唱歌。
_____________，可以___________，可以_______________。
（3）这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
___________害怕极了，________________________。

6. 按要求写句子。
1.我国 最大的 日月潭 台湾省 湖 一个 是（连词成句）
_____________________________
2.有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点词造句）
____________________________________
3.雪孩子救了小白兔。（改为“把”字句和“被”字句）
_____________________________________
_____________________________________
4.叶子上的虫不用治。（改为问号结尾的句子）
____________________________________
5.大家见了，越发更加敬爱朱德同志。（修改病句）
___________________________

7. 我会按要求写句子。
例：青蛙想卖掉池塘。
青蛙想把池塘卖掉。
1．小明扔掉了香蕉皮。
_____________________________________
2．班上同学没有不喜欢王老师的。（换一种说法，意思保持不变）
____________________________________
3．弟弟上学去。（扩写句子）
__________________________________
4．大象的耳朵像扇子似的耷拉着。（用带点的词语造句）
___________________________________

8. 把下面句子写得更具体。
例：树叶落下来。
树叶（纷纷扬扬地）
（1）小雨下着。
小雨（______________）下着。
（2）小鸟在天上飞着。
小鸟在天上（_______________）飞着。
（3）我们听讲。
我们（_______________）听讲。
（4）一只小白兔跑到森林里。
一只小白兔（_______________）跑到森林里。

笔画集训
9. 数笔画填空。
“楼”共____画，第5画是_____，组词_______。　
“危”共____画，第5画是_____，组词_______。
“野”共____画，第3画是_____，组词_______。

“苍”共____画，最后1画是_____，组词_______。

10. 数笔画填空。
“伞”共____画，第5画是____，组词____。　 　
“母”共____画，第5画是____，组词____。　　
“游”共____画，第3画是____，组词____。　　
“便”共____ 画，最后1画是____，组词____ 。

11. 写笔顺并组词。
“宽”共有（　 ）画，第5画是（　 ），组词（ 　　）。
“孩”共有（　 ）画，第3画是（　 ），组词（ 　　）。
“带”共有（　 ）画，第1画是（　 ），组词（ 　　）。
“傍”共有（　 ）画，第8画是（　 ），组词（ 　　）。
“如”共有（　 ）画，第3画是（　 ），组词（ 　　）。

12. 我会认一认,填一填。
1.“省”字是________结构，部首是________，可以组词为________。
2.“央”字的笔顺是________________________，读音是________。
3.“老”字是________结构，第六笔是________，可以组词为________。

选词填空
13. 读句子，选择恰当的动词填空。（填序号）
①落　 ②飘　 ③打　 ④追　 ⑤披　 ⑥穿
（1）看着她越走越远，我赶忙（____）上去，把一件雨衣（____）在她的身上。
（2）雪花从空中轻轻地（____）下来，我们（____）着羽绒服在校园里玩雪。
（3）一阵大风吹（____）了树叶，不一会儿，豆大的雨点儿（____）到了铁皮屋顶上，发出了响声。

14. 选词填空。
感动 感谢
（1）英雄们的事迹深深地（______）了我。
（2）我紧紧地握住那位同学的手，连连表示（______）。
入迷 迷人
（3）秋天的景色特别（______）。
（4）弟弟看动画片，看得都（_______）了。

15. 体会下面词语的意思，选一选。（填序号）
A鼓 B露
1.荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，（______）着雪白的肚皮，（______）着一对大眼睛。
A淹没 B灌溉
2.我做过许多好事，（______）田地，发动机器，帮助人们工作。
3.我也做过许多坏事，（______）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
A甩甩头 B摇摇头
4.弟弟（______），说：“我不知道小蝌蚪是怎样变成青蛙的。”
5.哥哥故意（______），摆出一副酷酷的样子。

16. 选一选，填一填。
必须 需要
1．要想睡上一个安稳觉，航天员________________把自己绑在睡袋里。
2．灾区群众___________大家的支持和帮助。
飘扬 漂浮
3．在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是_________在空中。
4．六一儿童节，校园里__________着彩旗。

形近字词
17. 我会组词。
哪（_______） 睛（_______） 给（_______） 她（_______）
那（_______） 晴（_______） 合（_______） 他（_______）
脚（_______） 片（_______） 娃（_______） 宽（_______）
肚（_______） 皮（_______） 挂（_______） 欢（_______）

18. 形近字组词。
导（________） 永（________） 积（________） 特（________）
寻（________） 水（________） 和（________） 待（________）

19. 比一比，组词。
弯（__________） 休（__________） 象（__________）
湾（__________） 体（__________） 像（__________）
昨（__________） 关（__________） 岛（__________）
作（__________） 天（__________） 鸟（__________）

20. 我会比一比，再组词。
像（_______） 洒（_______） 烧（_______） 鸡（_______）
象（_______） 酒（_______） 浇（_______） 鸭（_______）
雷（_______） 咸（_______） 组（_______） 艰（_______）
雾（_______） 成（_______） 祖（_______） 狠（_______）

阅读理解
21. 读短文，回答问题。
小猴戴眼镜
①小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字，奶奶戴着眼镜缝（féng）补（bǔ）衣服，它就问这是为什么，妈妈和奶奶都说：“戴上眼镜看得清楚。”
②一天，小猴戴上了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头晕（yùn）眼花，差点摔（shuāi）跤（jiāo）。它大声说：“妈妈和奶奶骗我！”
③猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，需要戴老花镜；妈妈戴的是近视镜。”
④事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
1．短文共有_____个自然段。
2．小猴的妈妈需要戴______。小猴戴上妈妈的眼镜，觉得________。
3．体会第②自然段中划横线的句子，应读出（ ）的语气。
A．高兴 B．疑问 C．生气 D．平静
4．读②自然段，我能够联系上下文，猜出“头晕眼花”的意思（ ）
A．路不平，容易摔跤。 B．头发晕眼发花。 C．走路模糊。
5．这篇短文主要告诉我们一个（ ）道理。
A．小猴不能戴奶奶和妈妈的眼镜。
B．妈妈批评小猴随便动别人的东西。
C．对别人合适的东西，对自己不一定合适。

22. 课外阅读。
今天是教师节，一大早，我拿着一枝睡莲匆匆忙忙地赶到学校，看见同学们一个一个地跑出去贴心愿卡，我也赶紧放下书包。可是一翻书包，我发现自己亲手做的心愿卡（忘 望）记带来了！我不相信，又仔细地把书包里的每个地方都找了一遍，还是没有。（ ）！这可怎么办？看着同学们接二连三地往心愿墙那儿跑，我后悔极了。为什么不把心愿卡带来（ ）？要是带来了，不就能把心愿卡送给老师了（ ）？我难过地拉着书包（带 袋），坐在（坐 座）位上发呆。我看了看那朵紫色的睡莲，它的花紧紧地裏在一起，似乎在责怪我，不想理我。我抬头看了看，讲台上摆满了各种鲜艳的花儿。对，等睡莲开了，我（在 再）送给于老师！
下午放学前，睡蓬终于张开了小嘴。我高兴极了，跑到于老师面前，举着花，开心地说：“于老师，祝您节日快乐！您看，花儿开了，您闻，还有香味呢！”于老师接过睡莲，闭上眼睛，深深地吸了一口气“真香！”我们都笑了。
1．用“\”划去文中括号里不恰当的字。
2．从文中找出下列字词的反义词。
表扬——（ ） 难过——（ ） 呼——（ ）
3．选择合适的语气词填在括号里。
吗 呢 唉
（1）（ ）！这可怎么办？
（2）为什么不把心愿卡带来（ ）？
（3）要是带来了，不就能把心愿卡送给老师了（ ）
4．当“我”把睡莲送给于老师时，于老师是怎么做的？用“ ”画出相关语句。

23. 课内阅读《植物妈妈有办法》，回答问题。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
1．片段中藏着一对近义词和一对反义词，细心的你能找到吗？
近义词：（ ）——（ ） 反义词：（ ）——（ ）
2．“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指（ ）
A．植物妈妈传播种子的知识 B．植物妈妈的种子
3．植物传播种子的方法真是多种多样，请你联系生活中的观察所得连一连，并且写下来。
椰子 风吹柳絮，种子传播到远处。
柳树 小鸟或其他动物吃果实，种子随粪便排出，传播到四方。
樱桃 椰子落到海里，漂流到远方。

24. 阅读短文，回答问题。
一块石头在长毛
一块石头长了几根很短的嫩绿嫩绿的毛。
这几根绿色的毛，把湖里的小鱼乐坏了：“瞧，绿毛石头！”
河畔（pàn）的柳树看到了，笑弯了腰说□□瞧□那块石头在长毛□□
石头没有理会大家的嘲（cháo）笑，而是憋着气，长了好几根更绿的毛。
“真绿啊！”柳树说，小鱼也跟着点头。
石头继续长毛，慢慢的，整块石头都变成了绿色。几只调皮的小螺（luó）悄悄地爬来，在绿毛石头上安了家。
“哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！”小鱼的话中没有了轻视，而是充满了佩（pèi）服。
可不，待在石头上的小螺，真像一个个别致的发卡！
石头开心极了。对了！它长的这层绿绿的毛啊，叫做苔藓（xiǎn）。
1．这篇短文一共有（_____）个自然段。
2．哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！”句子中“发卡”指的是（ ）
A．绿毛 B．小螺 C．女孩卡头发的东西
3．小鱼的话中没有了轻视，而是充满了佩（pèi）服。句子中加点的词语是什么意思？请你猜一猜（ ）
A．一种衣服 B．很信服，不再轻视 C．看不起
4．填一填。
这层绿绿的毛叫作（________），它成了（__________的家。
5．请给□加上标点。

看图写话
25. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
请以《节约用水》为题，写一段话。

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26. 看图写话。
观察图片的内容，写一写，小狗在上学的路上遇到了什么困难，是怎样解决的？

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27. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
请你根据图画内容编一个故事，并写清楚故事发生在什么时间，什么地方，有谁在干什么。

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28. 看图写话。
（想一想）他们在做什么？开始怎么样？结果又怎么样？爸爸妈妈会怎么做？
（用一用）滑板 比赛 鼓掌
（写一写）根据图片内容写一段话。

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答案

1、展现 是谁 孩子 神气活现 第一 海洋 下令 名胜古迹

2、愿意 休息 温暖 编织 波纹 烧烤 补充 莲花 幸运 商店
3、公仔 急忙 着急 心急 咬牙 叮咬 第一 公鸡 公公 公园

4、展现 灾难 秤杆 神气活现 扁担 窗外 石头 名胜古迹 散步 铜号 急时 风雨交加

5、她多才多艺 会跳舞 也会唱歌 同学们下课了 打沙包 跳绳 小兔子 匆匆忙忙地躲进妈妈的怀里
6、日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 小明写作业有时候很认真，有时候很粗心。 雪孩子把小白兔救了。 小白兔被雪孩子救了。 叶子上的虫还用治？ 大家见了，越发敬爱朱德同志。
7、小明把香蕉皮扔掉了。 班上同学都喜欢王老师。 弟弟高高兴兴地上学去。 一棵棵小树像一个个卫兵。
8、哗啦哗啦地 欢快地 认真地 飞快地
9、13 点 高楼 6 横竖勾 危险 11 横 野外 7 竖弯钩 苍茫
10、6 横 雨伞 5 点 母亲 11 提 游泳 9 捺 方便
11、“宽”共有（10）画，第5画是（竖），组词（宽路）。
“孩”共有 （9）画，第3画是（提），组词（孩子）。
“带”共有（9）画，第6画是（横钩），组词（带鱼）。
“傍”共有（12）画，第9画是（点），组词（傍晚）。
“如”共有（7）画，第3画是（横），组词（如果）。
12、上下 目 省份 yānɡ 半包围 乚 老师
13、④ ⑤ ② ⑥ ① ③
14、感动 感谢 迷人 入迷
15、B A B A B A
16、必须 需要 漂浮 飘扬
17、哪里 眼睛 送给 她们 那个 晴天 合适 他俩 手脚 片面 娃娃 宽阔 肚皮 牛皮 挂科 欢快
18、向导 永远 积雪 特别 寻找 水点 和平 等待
19、弯腰 休息 大象 海湾 身体 好像 昨天 关门 小岛 作业 天气 小鸟
20、好像 洒水 烧火 小鸡 大象 喝酒 浇水 小鸭 雷声 咸阳 组词 艰难 雾气 成功 祖先 凶狠
21、
1．4
2． 近视镜 模模糊糊
3．C
4．B
5．C
22、
1．望 袋 坐 在
2．责怪 开心 吸
3．（1）唉 （2）呢 （3）吗
4．于老师接过睡莲，闭上眼睛，深深地吸了一口气。
23、
1．很多很多 许许多多 仔细 粗心
2．A
3．
椰子——椰子落到海里，漂流到远方。柳树——风吹柳絮，种子传播到远处。
樱桃——小鸟或其他动物吃果实，种子随粪便排出，传播到四方。
24、
1．9
2．B
3．B
4． 苔藓 小螺
5．：“ ， 。”
25、范文：
节约用水
　　在一个阳光明媚的星期天，平平、冬冬，青青三个好朋友一块去公园踢皮球，他们边走边开心地聊着天。
走着走着忽然听见哗哗地流水声，冬冬说：“咦!哪来的流水声？”他们顺着流水声跑去，发现一个没有拧紧的水龙头正在哭泣着。平平说：“是谁那么粗心竟然忘了 关水龙头，把它惹哭了？”青青说：“你们看，墙上写着‘节约用水’呢！”平平和冬冬说：“对，我们要节约用水。水是大自然最宝贵的资源，要节约每一滴水”。
三个好朋友一起跑上前拧紧了水龙头，看着不再哭泣的水龙头，他们高高兴兴地去踢球了。
26、范文：下雨了，小狗早早起床，穿上漂亮的衣服和一双崭新的红鞋子，还带了一把雨伞，走出家门上学去。 小狗撑着雨伞往前走，它来到小河边。小狗看见河水哗啦，心想：怎么办，我要过河才能去上学啊。突然他想出一个好办法，他把雨伞反过来当成小船，就这样他站在小伞里面过了河。没一会，太阳也出来了，小狗开开心心的去上学了。
27、一天放学后，小明走在回家的路上，忽然下起了倾盆大雨。小明忘了带雨伞，他只得把手绢顶在头上遮雨了。小红看见小明一边举着手绢一边跑，赶紧跑过去说:“小明，我送你回家吧!”小明说:“谢谢。”于是，小红和小明一起打着伞回家了。刚到家，天就晴了，小明对小红说:“多亏了你，要不然我就会生病了。”小红说:“不客气，这是我应该做的。”
28、范文：
一天下午，太阳高照，小明和小刚一起去野外滑滑板。他们一来到野外，就飞快地拿出两个滑板，一站立在上面，就马上扭动了身子赶快滑了起来。他俩比赛，可是，小明滑得很快很快，把小刚远远的落在了最后面。过了一个小时他们已经滑了5圈，比出来的结果是：小明3分，小刚2分。今天是小明胜了，他很高兴，可是小刚呢？他站在一边愁眉苦脸的，一位叔叔阿姨看见了，连忙走过来安慰他。听了叔叔阿姨的话，他就暗暗下决心一定要战胜小明。可是，这也是他们最难忘的一天啊！

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