2021年三年级语文下册期中综合复习专项考点练习.doc

2021年三年级语文下册期中综合复习专项考点练习

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写词语。
lǎng dú lǎ ba là zhú zhǔn bèi

hé lǒng nǎo dai yǎn zòu jiǎng shù

2. 看拼音，写词语。
fù zé chèn shān yì shù qǔ chū

lòu yǔ pàng zi shū jià huái bào

3. 看拼音，写词语。
shèng kāi wán shuǎ diào yú yì běn zhèng jīng
（________） （________） （________） （_____
hé 1ǒng yǒu qù guān chá yǐn rén zhù mù
（________） （________） （________） （_____________）

4. 读拼音，写词语。
huǒ chái zhèng qián là zhú děng rén lǚ xíng

pīn mìng lí kāi liú lèi téng tòng cā rán

fù shāng zán men dā ying dì bǎn pèn xiāng

5. 看拼音，写词语。
jiù mìng yōu měi nǎo dai

huò zhě gǎn shòu guān chá

形近字词
6. 比一比，组词语。
桥（_________） 州（_________） 史（_________） 创（_________）
轿（_________） 洲（_________） 吏（_________） 刨（_________）
倍（_________） 拦（_________） 厉（_________） 官（_________）
陪（_________） 栏（_________） 历（_________） 宫（_________）

7. 比一比，再组词。
暑（________）      诲（________）      既（_____
著（________）      悔（________）      即（________）
赛（________）      载（________）      扛（________）
塞（________）      栽（________）      杠（________）

8. 比一比，再组词。
悔（_______）盼（_______）郊（_______）约（_______）飘（_______）
梅（_______）扮（_______）胶（_______）的（_______）漂（_______）

9. 辨字组词
背（_____）诵（_____）例（_____圈（_____）段（_____）挨（_____）
备（_____）涌（_____）列（_____）卷（_____）锻（_____）矮（_____）
练（_____）湖（_____）涂（_____）戒（_____）厉（_____）楚（_____）
炼（_____）糊（_____）徐（_____）绒（_____）历（_____）梦（_____）

10. 比一比，组词语。
壮（______） 啧（______） 场（______） 抬（______） 醋（______）
状（______） 绩（______） 肠（______） 指（______） 蜡（______）

句子训练营
11. 按要求完成下列句子练习。
1．班会上，她总是首先第一个发言。（修改病句）
_________________________________
2．树上有三只灰雀。（把句子写具体）
_________________________________
3．我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）
_________________________________
4．用合适的关联词语连成一句话。
我永远不会忘记那掌声。它使我明白，同学们并没有歧视我。
_______________________________________________________
5．光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（翻译句子）
_________________________________
6．英子终于一摇一晃地走上了讲台。（缩句）
_________________________________

12. 按要求写句子。
1．小鸟在枝头叫着。（改为拟人句）
______________________________
2．秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）
______________________________
3．要做到不趁机舔一下，要有毅力和纪律性。（改为感叹句）
________________________
4．我们宜丰难道不是正在创建全国文明城市吗？（改为陈述句）
__________________________________________
5．院子里的桂花很香。（改为夸张句）
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13. 按要求完成句子练习。
1．蔡伦做出了一种既轻便又好用的纸。（缩句）
___________________________________
2．张择端画的画十分传神。（改成感叹句）
___________________________________
3．用这种方法造的纸，原料容易得到。这种造纸方法就传承下来了。（用关联词语将两句话连成一句话）
__________________________________________________________
4．我们使《清明上河图》看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。（修改病句）
__________________________________________________________
5．石拱桥 世界闻名的 洨河上 有 一座 安济桥 叫（连词成句）
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6．围绕给出的句子，具体写几句话。
下课了，同学们的课间活动真是丰富极了！
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14. 按要求改写句子。
（1）秋天的雨，是一把钥匙。（改为反问句）
___________________________
（2）我们要连续努力，争取更大的进步。（修改病句）
___________________________________________________
（3）海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。（照样子用“懒洋洋”写一句话）
_________________
（4）夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。（仿写拟人句）
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15. 按要求完成句子练习。
1．铁罐对陶罐说：“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”（改写成转述句）
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2．小球是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点的词语仿写句子）
__________________________________________
3．小蜜蜂飞回来了准确无误地。（修改病句）
_____________________________

课内填空
16. 根据课文，完成练习。
1.我们在勉励朋友珍惜大好时光，乐观，积极向上时常常引用《赠刘景文》中的诗句“________________，_________________。”
2.《夜书所见》中，诗人借助景物和回忆往事，抒发了诗人_________、________的情感。
3.《铺满金色巴掌的水泥道》通过描写一夜_________和________后落满金色梧桐树叶的水泥道更美丽了，表达了作者对_________的赞美、对__________的热爱
4.《秋天的雨》以__________为线索，将秋天众多景物巧妙地串联起来，描绘了________、________、________的秋天，表达了作者对秋天的________和_______之情。

17. 根据课文内容填空。
1.通过课文的学习，我们可以感受到春天燕子的_______，夏日荷花的______，还知道______、_____、_______、_______等昆虫的秘密。
2.《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是__________________．
3.有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料________，____在水里______烂成浆；再把浆______出来_______干，就成了一种既轻便又好用的纸。

18. 按照课文内容填空。
1．《美丽的小兴安岭》课文按照__________的结构写了小兴安岭_____、_____、_____、_____四个季节的美丽景色和_______________，把小兴安岭比作_______________和一座__________。
2．《美丽的小兴安岭》一文按________顺序写了小兴安岭________________景色。表达了作者对小兴安岭的________。
3．我能把课文中总结整篇课文的句子写在下面。
_______________

19. 课文积累。
1．本学期我们领略了诗人热爱大自然的情怀，“荷尽已无擎雨盖，_______”，菊花傲霜斗寒的形象跃然纸上。读了“_______，霜叶红于二月花。”这两句诗，我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象。“_______，______________”这两句诗让我们感受到了天门山的雄伟和长江水的奔腾不息。“乱入池中看不见，______________。”这两句诗出自《采莲曲》，诗中的“芙蓉”就是指_____________。
2．课文中人物的优秀品质让人敬佩：小时候的孙中山________；________的列宁保护了男孩的自尊； ________的白求恩大夫，冒着危险抢救伤员……动物朋友的可爱也让人忍俊不禁：______会搭船，带刺的朋友—____会偷枣。
3．小明说话时总不顾及别人的感受，因此常常伤到同学，同学也慢慢地疏远了他，他很苦恼。如果你是他的老师，你会对他说：“______________；______________。”

20. 根据课文内容填空。
1．《慢性子裁缝和急性子顾客》讲述了在一个冬天，一位（_____）顾客请一个（_____）裁缝做棉袄时发生的故事。
2．《方帽子店》讲述了方帽子店因（_____）而被（_____）取代的故事，启发我们不能因循守旧，要（_____）。
3．《漏》讲述了（____）和（____）偷驴时，因听到驴主人家老婆婆说怕（____）而引发的一个有趣的故事。（_____）的（____）和（____）以为“漏”是（______），其实老婆婆说的“漏”是（____）。
4．《枣核》讲述了枣核用自己的（_____）帮助（_____）夺回牲口、惩治恶官的故事。

阅读理解
21. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。
葡 萄
我家的小院里种了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了个深深的坑，在里面埋些肥料。冬天刚过，棕褐色的藤蔓上长出了一颗颗豆粒般大的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽放出一片片婴儿手掌般大小的鹅黄色的嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿荫，把我家的小院点缀得非常美丽。
不多久，在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端，开出了像柳絮一样的小花，银白色的小花只有小米粒那么大。仔细一看，每朵花有四个花瓣。随着春天一天天过去，一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄。慢慢地，这“绿宝石”长大了，由绿变淡紫，由淡紫变深紫……
葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯。这时，已经是夏天了。
傍晚，我端上一个小板凳，坐在葡萄架下乘凉，乘着月光摘下一串葡萄品尝，甜甜的，一身的暑意顿时烟消云散了。
甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦。
1．在括号里填上适当的词语。
（______）的藤蔓 （______）的芽苞
（______）的嫩叶 （______）的小花
2．作者描写葡萄花时，主要抓住了花的______________来写，把它与________和________作了比较。
3．成熟的葡萄的样子是______________，作者把它比成__________
4．你曾种过什么植物或者养过什么动物吗？写写你对它的喜爱之情。
___________________________________________

22. 课外阅读。
你好啊，海南岛！
海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18千米。天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有3万多平方千米，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。
海南岛是个宝岛，是祖国南疆的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。在五指山区，在遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。花木四季常绿，鲜花四季常开……一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的万宝库。
海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。
早在1926年，当地的汉族和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同反动派和日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。
海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。
我不禁面对大海高呼 你好啊 海南岛
1．读一读，数一数短文共有________个自然段。
2．请你给短文的最后一个自然段加上标点符号。
3．请你进行判断。
①海南岛是祖国的第一大岛。( )
②整个海南岛中间低，四周高。( )
③海南岛一年四季都可以种植庄稼，在那里水稻一年可以收四次。 )
4．短文是从________、景色和物产、________三个方面介绍海南岛的。
5．短文中画线的句子是________句。把海南岛比作________，还比作________。读了短文，你眼中的海南岛是什么样的？________
6．短文里省略号的作用是( )
A．表示话被打断。 B．表示内容的省略，类似的美景与物产还有很多很多。

23. 课内阅读。
铺满金色巴掌的水泥道(节选)
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
1．根据短文内容填空。
水泥道像_____________。 
梧桐树的落叶像____________。 
棕红色的小雨靴像____________。
2．从哪里可以看出院墙外的水泥道的美?在短文中用“_____”画出来。
3．作者是以什么为线索来描写秋天的美丽景色的?
______________________________

24. 阅读下文，回答问题。
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢
1．全文共有（___）个自然段，其中第（___）段是小花苗和蜜蜂的对话。
2．把最后一段缺少的标点在文中补齐。
3．在大墙的阴影里，小花苗（ ），它靠自己的（ ）爬到墙顶上以后，小花苗（ ），孩子们夸小花苗（ ）。
4．写出下面词的反义词
温暖——（_______） 难过——（_______）
5．假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？
____________________

25. 读下面的文段，完成练习。
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳，叫人（ ）。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健（ ）的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番（ ）的精神，真叫人（ ）。
花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。
1．将下列词语恰当地填到文段中的括号里。（填序号）
A．敬佩 B．勇猛 C．愉悦 D．勇敢忠贞
2．读句子，完成练习。
（1画波浪线的句子运用了________的修辞手法。
（2）读画横线的句子，用加点的词语仿写一句话。
_______________________________
3．作者在写花的时候，依次写了花的_____________；在写果树的时候，依次写了果树的________、果实的_________。
4．下列说法正确的一项是（ ）
A．文段描写了大自然中三种有趣的事物。
B．“不同的趣味”表达了作者热爱大自然的思想感情。
C．小麻雀的“叽叽喳喳”，草叶“带着刺”说明作者心情烦躁。
D．三个自然段描写的都是大自然中很难发现的现象。

写作
26. 快乐习作。
我们每天和家人生活在一起，对他们都非常熟悉。今天，我们就选一位自己的家人介绍给同学们，可以先写一写他的样子，再写一写他的特点。题目自拟，350字左右。
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27. 习作表达。（两题任选一题）
1．平时我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现。现在就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来，题目自拟。
2．请从下面的小动物中选择几种作为主人公，想象一下，它们之间可能发生什么事，然后编一个小故事写下来。
狐狸 老虎 小白兔 狮子 鹿 狼 小刺猬
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28. 按要求写作。
同学们，你们的身边一定有许多小伙伴。这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧！可以写写他的特点，也可以写写你和他之间的事情。注意句子通顺，内容完整。
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答案

1、朗读 喇叭 蜡烛 准备 合拢 脑袋 演奏 讲述
2、负责 衬衫 艺术 取出 漏雨 胖子 书架 怀抱
3、盛开； 玩耍； 钓鱼； 一本正经； 合拢； 有趣； 观察； 引人注目；
4、火柴 挣钱 蜡烛 等人 旅行 拼命 离开 流泪 疼痛 擦燃 富商 咱们 答应 地板 喷香
5、救命 优美 脑袋 或者 感受 观察
6、大桥 神州 历史 创造 轿车 欧洲 官吏 刨土 加倍 阻拦 厉害 官员 陪伴 栅栏 历史 宫殿
7、暑假 教诲 既然 著名 后悔 即使 比赛 载货 扛货 塞住 栽树 杠杆
8、后悔 盼望 郊外 大约 飘起来 梅花 打扮 胶水 好的 漂浮
9、背书 背诵 例子 圆圈 段落 挨打 准备 涌出 排列 卷子 锻炼 高矮 练习 湖水 涂改 戒烟 严厉 清楚 炼铁 糊涂 徐徐 绒毛 历史 做梦
10、壮丽 啧啧 下场 抬头 白醋 形状 成绩 香肠 手指 蜡烛
11、班会上，她总是第一个发言。 高大的树上有三只美丽的灰雀。 我不能离开自己的阵地。 我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。 司马光拿石头把缸砸破了，水流出来，小孩子得救了。 英子走上了讲台。
12、小鸟在枝头唱歌。 秋天的大门被秋天的雨打开了。 要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！ 我们宜丰正在创建全国文明城市。 院子里的桂花很香，香得连十里之外的人都闻得到！
13、蔡伦做出纸。 张择端画的画可真传神啊！ 因为用这种方法造的纸，原料容易得到，所以这种造纸方法就传承下来了。 《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。 洨河上有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥。 有的打羽毛球，有的唱歌，有的踢足球……
14、秋天的雨，难道不是一把钥匙吗？ 我们要继续努力，争取更大的进步。 太阳打了个哈欠，懒洋洋地升起来了。 地上的水潭明晃晃，这是可爱的小水滴在眨眼睛。
15、铁罐对陶罐说，走着瞧吧，总有一天，它要把陶罐碰成碎片。 公园里的花是那么娇艳，那么美丽，那么迷人，那么芬芳。 小蜜蜂准确无误地飞回来了。
16、一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 身在他乡 思念家乡 秋风 秋雨 雨后美景 生活 秋天的雨 美丽 丰收 欢乐 喜爱 赞美
17、可爱、活泼 美好 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱 事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。 剪碎或切断 浸 捣 捞 晒
18、总分总 春天 夏天 秋天 冬天 丰富物产 美丽的大花园 巨大的宝库 时间 四季的美丽 喜爱和赞美 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
19、菊残犹有傲霜枝 停车坐爱枫林晚 天门中断楚江开 碧水东流至此回 闻歌始觉有人来 荷花 不懂就问 循循善诱 把手术台当作阵地的国际主义战士 翠鸟 小刺猬 当你学会换位思考的时候 就会在遇到问题时多站在别人的角度看问题
20、急性子 慢性子 拒绝改变 圆帽子店 勇于创新 老虎 贼 漏 做贼心虚 老虎 贼 厉害的怪物 漏雨 智慧 村民
21、
1． 棕褐色 紫色 鹅黄色 银白色